八年級語文上冊文言文主題閱讀　先賢情操與志趣作業(yè)

第六單元文言文主題閱讀先賢情操與志趣一、閱讀下面的文言文，完成題目。(上①)謂侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，尤宜將護(hù)，

儻②遽自放縱病復(fù)作則不可救矣。今中國幸安，四夷俱服，

誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭

也?！蔽赫髟唬骸皟?nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思

危耳?！?節(jié)選自《資治通鑒》，有刪改)【注釋】①上：指唐太宗。②儻：倘若，假使。1.解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)誠．自古所希

?(2)然朕日慎．一日

?(3)唯懼．不終

?(4)故欲數(shù)．聞卿輩諫爭也

?確實，的確小心害怕多次，屢次234567891011121312.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)治國如治病，病雖愈，尤宜將護(hù)。答案：治理國家就像治病一樣，病即使好了，還應(yīng)當(dāng)休

養(yǎng)護(hù)理。(2)內(nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳。答案：國內(nèi)、國外治理安寧，我不認(rèn)為這是值得高興的

事，只對陛下(能夠)居安思危感到喜悅。234567891011121313.請用“/”給畫線的句子斷句。(斷2處)(2分)儻

遽

自

放

縱/病

復(fù)

作/則

不

可

救

矣//234567891011121314.文章開頭運用比喻的修辭手法的作用又是什么？(2分)答案：文章開頭運用比喻的修辭手法，用治病來比喻治

國，說明即使國家強(qiáng)大了，也要小心謹(jǐn)慎，居安思危。以

此開頭，通俗易懂，引起讀者的閱讀興趣。(2分)23456789101112131二、［2024·西安鐵一中期末改編］閱讀下面的文言文，完

成問題。十九年春正月乙巳，太祖謀取浙東未下諸路。戒諸將

曰：“克城以武，戡亂以仁。吾比入集慶秋毫無犯故一舉而

定。每聞諸將得一城不妄殺，輒喜不自勝。夫師行如火，不

戢①將燎原。23456789101112131為將能以不殺為武，豈惟國家之利，子孫實受其福?！备辏蠛？酥T暨。是月，命寧越知府王宗顯立郡學(xué)。三月甲午，赦大逆以下。丁巳，方國珍以溫、臺、慶元來獻(xiàn)。遣其子關(guān)為質(zhì)，不受。(節(jié)選自《明史·太祖本紀(jì)》，有刪改)【注釋】①戢(jí)：收斂。234567891011121315.解釋下列句子中加點的詞。(4分)(1)戒．諸將曰

?(2)克．城以武

?(3)是．月，命寧越知府王宗顯立郡學(xué)

?(4)赦．大逆以下

?告誡攻克這赦免234567891011121316.請用“/”給畫線句斷句。(斷2處)(2分)吾

比

入

集

慶/秋

毫

無

犯/故

一

舉

而

定//234567891011121317.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)每聞諸將得一城不妄殺，輒喜不自勝。答案：每每聽到各位將領(lǐng)攻得一城不妄自亂殺，(我)就

喜不自勝。(2)豈惟國家之利，子孫實受其福。答案：哪里僅是于國有利，實際是子孫也承受這福澤。234567891011121318.文中的朱元璋是不是孟子所說的“大丈夫”？請根據(jù)文章

和你的積累，說明理由。(2分)答案：示例：綜合朱元璋的生平來看，他出身卑微，胸懷

大志，不懼危難，拒絕誘惑，主張仁義，堅持原則，終成

霸業(yè)，是一位大丈夫。(2分)23456789101112131三、閱讀下面文言文，完成問題。【甲】《愚公移山》(見課本)。【乙】勾踐之困會稽也，喟然嘆曰：“吾終于此乎？”

種①曰：“湯系夏臺，文王囚羑里，晉重耳奔翟，齊小白奔

莒，其卒王霸。由是觀之，何遽不為福乎？”23456789101112131吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐

臥即仰膽，飲食亦嘗膽也，曰：“女②忘會稽之恥邪？”身

自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)③下賢人厚

遇賓客振貧吊死與百姓同其勞……后勾踐伐吳，吳師敗績。(選自司馬遷《史記》，有刪改)【注釋】①種：越國大夫文種。②女：同“汝”，你。③折

節(jié)：降低身份，屈己下人。234567891011121319.參考表格里提示的方法，解釋加點詞。(4分)文言語句理解詞義的方法解釋荷．擔(dān)者三

夫語境推斷法(1)

?由是觀．之參考成語法：察言觀．色(2)

?何．遽不為

福乎課內(nèi)遷移法：何．苦而不平(3)

?

?肩負(fù)、扛

看

疑問代詞，

表示反問

23456789101112131文言語句理解詞義的方法解釋振．貧吊死查閱詞典法：①揮動，抖

動；②奮起，振作；③整

頓，整治；④救濟(jì)；⑤震

動。(《古代漢語詞典》)(4)

(填序號)④

2345678910111213110.用“/”給文中畫線句斷句。(斷三處)(3分)折

節(jié)

下

賢

人/厚

遇

賓

客/振

貧

吊

死/與

百

姓

同

其

勞///2345678910111213111.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且

焉置土石？答案：憑您的力量，連魁父這樣的小山丘都不能削

減，能把太行山、王屋山怎么樣？況且往哪里放置土

石呢？23456789101112131(2)置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。答案：把苦膽掛到座位上，坐著躺著都時時仰嘗苦

膽，吃飯時也要嘗嘗苦膽。2345678910111213112.【乙】文中文種列舉湯、文王、晉重耳、齊小白四個人

的目的是什么？(2分)答案：強(qiáng)調(diào)一時的艱難困境并不影響未來成就大業(yè)，以

此鼓勵安慰勾踐。2345678910111213113.愚公和勾踐之所以能夠成功，是因為他們身上有著共同

的優(yōu)秀品質(zhì)。請結(jié)合【甲】【乙