遼寧省營口市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版綜合練習（（上下）學期）試卷及答案

遼寧省營口市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版綜合練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.草船借箭·認真練字

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫字詞。

yīngtáo_______

fánmáng_______

qīnfàn_______

móquáncāzhǎng_______

bēnfù_______

hóulóng_______

sāoyǎng_______

yǎngzūnchǔyōu_______

liàn

鍛_______

眷_______

jì

妒_______

沉_______2）.根據(jù)情境，看拼音，寫詞語。

閱讀帶我們識人物,學品德,賞美景,知世界。劉伯承面對疼痛,咬牙堅持,令人sùrán(

)起敬；祖父的園子húdié(

)起舞,花團jǐn

cù(

)，動物植物皆美麗;牧場之國駿馬飛馳,草原liáo

kuò(

)，動態(tài)靜態(tài)總相宜。xiǎnɡ

shòu(

)閱讀之趣,通曉人物品德,洞悉世間百態(tài)。3）.根據(jù)情境，看拼音寫詞語。

書是wújiàzhībǎo_________，讀一本書，猶如在與智者對話，讓我們收獲wúqióngwújìn_________的智慧。讀一本書，猶如漫步在天南海北，讓我們飽覽fēngjǐngmíngshèng_________。書中那些zhìpǔ_______的文字讓我們感動，那些shīqínghuàyì_________更讓我們著迷……4）.通過“少年向上·悅讀悅享”系列活動的開展，同學們收獲很多，在班級心得分享會上，大家這樣說道：

閱讀，豐富我情感。當月光灑在松林間，我想到了王維筆下那“_______________，_______________”的山間美景；當讀到張繼筆下的“_______________，江楓漁火對愁眠”時，我感到了孤寂與憂愁。

閱讀，滋養(yǎng)我習慣。從“不飽食以終日，_______________”中我明白了惜時的重要；從“一粥一飯，_______________；半絲半縷，_______________”中我明白了勤儉的可貴。

閱讀，增長我智慧?！墩撜Z》中的“默而識之，_______________，_______________”告訴我要持續(xù)學習，才能有所成就。5）.我從書中積累了許多好的字詞。

描寫建筑物的有jǔshìwénmíng(

)、zhòngxīnggǒngyuè(

)、jīnbìhuīhuáng(

)：描寫數(shù)量多既可以用bújìqíshù(

)，還可以用wúqióngwújìn(

)等等。

（1）我發(fā)現(xiàn)應接不暇這詞，既可以表示多，也可以表示變化快。除夕之夜，滿天的禮花讓人應接不暇。同學們想想，怎樣用上一兩句話把這個畫面寫具體呢。請寫在橫線上。

___________________________________________

（2）我還發(fā)現(xiàn)了意思相近的詞，表達的感情色彩完全不同，下面的詞你能模仿著寫出來嗎？

興高采烈——得意忘形

足智多謀——(

)

(

)——(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中，標點使用錯誤的一項是（

）。A．要住在鵝山當寄宿生，就要繳飯費、宿費、學雜費、書本費也貴了。B．那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動的性格。C．山洪過后，人們出工，收工，趕集，訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。D．我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關系。2）.與“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”描寫同樣季節(jié)的詞語是（

）A．草長鶯飛B．烈日炎炎C．秋風蕭瑟D．冰天雪地3）.下面選項中，哪一個詞語和加點詞語的意思最接近？請你把它找出來（

）

推測A．推敲B．測算C．推想D．料想評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀句子，體會句子的表達特點，根據(jù)給出的情景仿寫句子。

例：鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地鳴叫，那清脆的聲音此起彼伏，就像樂隊里音樂家們的合奏一樣美妙。

晚霞映紅了天邊

____________________________________________________________________________________________．評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。（把題目、作者和對應詩句連起來）

《乞巧》

唐·林杰

我勸天公重抖擻

《己亥雜詩》

唐·虞世南

牽牛織女渡河橋

《題臨安邸》

宋·陸游

居高聲自遠

《示兒》

清·龔自珍

為有源頭活水來

《觀書有感》

宋·林升

山外青山樓外樓

《蟬》

宋·朱熹

家祭無忘告乃翁2）.將寓言故事與它相對應的寓意用線連起來。

《狼與母山羊》

盡管壞人老奸巨滑，但在聰明人面前，他們的詭計仍是枉費心機。

《獅子和海豚》

我們結(jié)交盟友，應當選擇那些能共患難的人。

《兔與青蛙》

那些不幸的人們往往會以他人的更大的不幸來安慰自己。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，在括號里填序號。

()有一天，尼爾斯被小精靈變成了拇指一般大小。

()而馬丁雖然很疲倦了，仍然堅持飛翔。

()尼爾斯起初非常害怕，后來逐漸克服了恐懼心理。

()尼爾斯和馬丁在歷險中相互幫助，相濡以沫。最后，他們回到了家里。

()一個小村莊里，有個男孩兒叫尼爾斯。

()家鵝馬丁帶著他飛到天空去旅行。2）.亂句重組。

(

)這時宇航員感到自己的身體輕飄飄的，無法在座艙里站穩(wěn)。

(

)飛船繞地球飛行幾圈以后，徑直向月球加速前進。

(

)他們在座艙里飛來飛去，仔細地檢查一個個開關，還不時地和地面指揮中心聯(lián)絡著。

(

)稍一抬腳，就會跳起三四米高。

(

)訓練有素的宇航員并不緊張，他們知道，這是飛船脫離了地球引力而產(chǎn)生的失重現(xiàn)象。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《珍珠鳥》一文以細膩親切的語言寫出了小鳥從“怕”人到“信賴”人的變化過程，作者在結(jié)尾感嘆道：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?

)

2．在閱讀過程中圈畫一些關鍵詞句，可以幫助我們理解，加快閱讀的速度。(

)

3．民間故事往往寄托著人們樸素美好的愿望。(

)

4．“暖風熏得游人醉”中的“熏”字可改為“吹”“刮”“掠”等字。(

)

5．《白鷺》的作者是朱自清，《天上的街市》這首詩也是他寫的。(

)

6．《憶讀書》中的“我”覺得《蕩寇志》里的人物很有個性。(

)

7．“成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動?！边@句話運用了動態(tài)描寫的方法。(

)

8．“桂花開時香飄十里。”這句話運用了夸張的修辭手法，突出了桂花很美。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀空間。題破山寺后禪院［唐］常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。

【譯文】清晨我進入古寺，初升的太陽照在山林上。曲折的小路通向幽深處，禪房掩映在繁茂的花木叢中。山中景色使鳥怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。此時此刻各種聲響都沒有了，只留下了敲鐘擊磬的聲音。

1．詩人出游的時間是_____，地點是______。詩中最能體現(xiàn)環(huán)境氛圍的兩個字是______和______。

2．給加點詞選擇正確的解釋。（填序號）

（1）清晨入古寺()

①進入

②參加

③合乎

（2）曲徑通幽處()

①傳達

②通向

③通曉，懂得

（3）禪房花木深()

①時間久

②距離大

③繁茂

（4）但余鐘磬音()

①留下

②零頭

③我

3．分別找出詩中的一句靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫。

靜態(tài)描寫：___________________

動態(tài)描寫：___________________

4．下面對這首詩的理解哪一項是錯誤的（

）A．這首詩是唐代詩人常建游歷破山寺時所寫的一首題壁詩。B．全詩描寫了古寺凄清、寂寥、荒涼的環(huán)境特點。C．這首詩表達了詩人游覽破山寺的喜悅和對高遠境界的追求。D．詩的最后兩句以鐘磬音輕輕回蕩來襯托破山寺寧靜的氣氛。5．詩中有兩句以聲襯靜的詩句，即用聲音來襯托環(huán)境的幽靜，這兩句詩是：__________，____________。

6．以下哪句詩句與上題答案的詩句有異曲同工之妙，在后面（

）里打“√”。

A．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（

）

B．空山不見人，但聞人語響。（

）

C．春山無伴獨相求，伐木丁丁山更幽。（

）

D．月出驚山鳥，時鳴春澗中。（

）評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

題目：

即景

要求：1、把題目補充完整。2、按一定順序?qū)懢?，寫出景物的動態(tài)，使畫面更生動。3、字數(shù)450以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面文章，完成習題。云和梯田①梯田在溫潤的微風中蘇醒，一簇簇一行行低矮茁壯的水稻秧，齊刷刷地搖曳，綠茸茸油汪汪，在秧苗底部的空隙里，閃過熒熒的波光，銀水綠影，那是水靈靈的春梯田。春梯田，是一軸清新淡雅的水墨畫。②梯田的夏季從綠色中來。由嫩綠而碧綠再墨綠……濃濃的綠、重重的綠，綠得錦密綠得厚重，猶如一針針一線錢的刺繡，扎透了梯田的每一層泥土，直到把整座山谷織成綠色的絨毯。夏梯田，是一幀精美絕倫的繡品。③秋季稻熟時，飽滿的稻穗灑下遍地碎金，一座金山谷、滿山金池塘。一層淺黃一層褐黃一層橙黃，稻浪的金色漣漪從山腳一波波升上山頂，又從山頂一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。秋梯田，是一幅色彩濃郁的油畫。④落雪了。白雪覆蓋了層層田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。那是云和梯田最令人激動、最美的時刻——梯田的平面上，一層層落滿了白雪，而每一級梯田的側(cè)面土墻，則是一道道背風少雪的立面。梯級落差若是高些，土地的黑色或深褐色便明顯濃重，自然而然地甩出了一條條層次分明的黑色弧線。冬梯田，是一幅輪廓分明、莊嚴冷峻的黑白木刻。1．選文是按照_______順序?qū)懥颂萏锏乃募咀兓?，并將其形象地比作不同的景象，請你找出相關的四句話，并以關鍵詞的形式摘錄下來。

（1）春梯田：水墨畫（2）夏梯田：_______（3）秋梯田：_______

（4）冬梯田：_______

2．作者描寫“春梯田”時，運用了大量疊詞。以下對這種寫法表述有誤的一項是（

）A．疊詞使語言更加生動、活潑。B．疊詞將水稻秧寫得有趣、形象。C．疊詞寫出了梯田的一種靜態(tài)美。D．疊詞讓梯田之景更具生命力。3．文中畫橫線的句子描寫的景物是___________，運用了_______（靜態(tài)

動態(tài)）描寫。除了升上山頂，往下流淌，還會去往哪里呢？發(fā)揮你的想象寫一寫。

______________________________________________________________________________

4．“那是云和梯田最令人激動、最美的時刻