安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.正確規(guī)范書寫詩(shī)句，注意行款格式。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！都汉ルs詩(shī)》

_______________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）_____，家祭無(wú)忘告乃翁。

（2）不飽食以終日，_____。

（3）問(wèn)渠那得清如許？_____。

（4）由儉入奢易，_____。

（5）多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，_____。一萬(wàn)年太久，_____。2）.中國(guó)少年是“強(qiáng)國(guó)逐夢(mèng)”的希望，正如梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中所說(shuō)：“故今日之責(zé)任，__________，__________。”3）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。

北京的gōngdiàn(

)的建筑群是世界上hǎnjiàn(

)的建筑群，它們規(guī)模宏大，金碧huīhuáng(

)。其中，故宮被設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)在北京的中軸線上，是當(dāng)時(shí)的huóngquán(

)和地位的象征。4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）黃昏時(shí)分，幾只白鶴從空中向下fǔchōng(

)后平穩(wěn)降落在淺灘，yōurán(

)覓食。

（2）媽媽反復(fù)dīngzhǔ(

)我：“做人要誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)謊；工作要勤，不要lǎnduò(

)；遇事要勇敢，不要dǎnqiè(

)?！?/p>

（3）yèmù(

)降臨之前，jiùfù(

)終于趕到了jìsù(

)學(xué)校。5）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫詞語(yǔ)。

límíng(

)時(shí)分，勤勞的鄉(xiāng)下人家便早早起床。他們?cè)谔镩g忙碌著，太陽(yáng)zhàoyào(

)著他們臉上的汗水，閃著晶瑩的光。傍晚，一場(chǎng)大雨過(guò)后，風(fēng)中夾著清新的泥土香味，讓人xīnkuàngshényí(

)。晚飯后，趁yèmù(

)還未jiànglín(

)，人們便xiányì(

)地坐在院子里和家人聊天，直到qīhēi(

)吞沒(méi)了整個(gè)天空才回房休息。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．讀《水滸傳》時(shí)，可借助資料對(duì)書中人物有更多了解，更好地理解文章。B．唐代著名書法家顏真卿是楷書四大家之一，他的代表作有《顏勤禮碑》。C．“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”寫出了詩(shī)人杜甫忽聞捷報(bào)，急于返鄉(xiāng)的喜悅之情。D．《兩莖燈草》中，作者寫嚴(yán)監(jiān)生臨終前不肯斷氣，表現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生對(duì)家人的不舍。2）.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．弓弩（nǔ）

躊躇（chú）

琴弦（xián）

養(yǎng)尊處優(yōu)（chù）B．薄弱（bó）

愛(ài)憎（zèng）

手絹（juàn）

碧波萬(wàn)頃（qǐng）C．矜持（jīng）

牲畜（chù）

威嚇（hè）

老干虬枝（qiú）D．污穢（huì）

燕山（yān）

拴?。╯huān）

齜牙咧嘴（liě）3）.下列選項(xiàng)中讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．綽起（chào）

威嚇（hè）B．弓弩（nǔ）

頑劣（liè）C．禍患（huàn）

褲襠（dāng）D．腮邊（sāi）

布置（zhì）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，根據(jù)情景提示，通過(guò)描寫人物的動(dòng)作、神態(tài)或語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的內(nèi)心。

黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō):“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)這個(gè)任務(wù)交給我吧!”

（1）馬上就要上臺(tái)演講了，菲菲________________________________

（2）由于不小心弄丟了公交卡，鵬鵬____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.漢字快活林。動(dòng)手組字。

頁(yè)

氵

示

讠

阝

普

發(fā)

元2）.經(jīng)典回眸。

《白鷺》的作者是

，課文圍繞“白鷺是一首精巧的詩(shī)”描繪了三幅畫面，請(qǐng)根據(jù)對(duì)課文的理解完成填空并連線。

第一幅：水田釣魚圖

神態(tài)美

第二幅：

動(dòng)感美

第三幅：

和諧美評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文內(nèi)容排列順序，標(biāo)上序號(hào)。

()武松連喝了十八碗。

()武松赤手空拳打死虎。

()武松來(lái)到酒店吃酒。

()武松遇到虎。

()武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。

()大蟲“三撲”，武松“三閃”。

()武松一步步挨下岡來(lái)。2）.調(diào)整下列錯(cuò)亂的句子。將序號(hào)填在話號(hào)里。

()借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。

()走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒(méi)關(guān)。

()我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。

()一夜要浪費(fèi)多少電?。∮谑?，我轉(zhuǎn)身又上了樓。

()寫完作業(yè)。燈火通明的教室里只剩下我一個(gè)人了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．圓明園被毀滅前，是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。(

)

2．《落花生》中，父親希望我們成為具有花生品格的人。(

)

3．《少年中國(guó)說(shuō)》的作者是梁?jiǎn)⒊?

)

4．“學(xué)好語(yǔ)文難道不用加強(qiáng)課外閱讀嗎？”這個(gè)句子的意思是學(xué)好語(yǔ)文不用加強(qiáng)課外閱讀。(

)

5．《長(zhǎng)相思》這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂(lè)閱讀《示兒》（

），但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，（

）。1．將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)是

時(shí)期

(填人名)的絕筆，詩(shī)中作者以

的口吻，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)

,

，

的無(wú)比渴望。

3．解釋以下詞語(yǔ)的意思。

九州

。元:

。無(wú):

。

但:

。乃:

。

4．詩(shī)中,詩(shī)人臨終前的遺憾是“________，____________。”,詩(shī)人的遺愿是“________，____________。”(用原句回答)

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者深切的愛(ài)國(guó)之情,我還能寫出積累的愛(ài)國(guó)詩(shī)句。

①______________________

②_______________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作

《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃》提出“到2050年，鄉(xiāng)村全面振興，農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富全面實(shí)現(xiàn)?！绷?xí)總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，“全面推動(dòng)鄉(xiāng)村振興”，強(qiáng)調(diào)“建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村”。在你腦海中，未來(lái)的鄉(xiāng)村會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)你帶上我們穿越時(shí)空，去看一看吧。

大膽想象，把想到的場(chǎng)景或事件寫下來(lái)；注意分段敘述；把重點(diǎn)部分寫具體。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。煮酒論英雄①東漢末年，曹操挾天子以令諸侯，勢(shì)力大；劉備（字玄德）雖為皇叔，卻勢(shì)單力薄。為防曹操謀害，不得不在住處后園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計(jì)。②一天，劉備正在澆菜，曹操派人請(qǐng)劉備去亭中小會(huì)，關(guān)羽和張飛兩人不在，劉備只得膽戰(zhàn)心驚地入府見(jiàn)曹操。二人對(duì)坐，開懷暢飲。酒至半酣，突然陰云密布，大而將至。曹操突然說(shuō)道：“玄德經(jīng)常在外游歷，一定知道當(dāng)世英雄。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)看吧?！眲浔阆群笳f(shuō)出袁術(shù)、袁紹、劉表、孫伯符、張繡等人，但都被曹操一一否定。玄德問(wèn)：“那誰(shuí)能被稱為英雄？”曹操用手指向玄德，然后又指向自己，說(shuō)：“現(xiàn)今天下英雄，唯你我二人。”③劉備一聽，吃了一驚，手中拿的筷子也不知不覺(jué)地掉在地上。這時(shí)正巧大雨傾盆而下，雷聲大作，劉備靈機(jī)一動(dòng)，從容地低下身拾起筷子說(shuō)：“因?yàn)榇蚶妆粐樀搅耍艜?huì)這樣?！辈懿俅藭r(shí)早已放下戒備，笑著說(shuō)：“大丈夫也怕雷嗎？”劉備說(shuō)：“連圣人對(duì)迅雷烈風(fēng)也會(huì)失態(tài)，我還能不怕嗎？”經(jīng)過(guò)這樣一番掩飾，曹操認(rèn)為劉備是個(gè)胸?zé)o大志、膽小如鼠的庸人，從此再也不疑心劉備了。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

鎮(zhèn)定自若——(

)胸懷大志——(

)

2．《煮酒論英雄》選自我國(guó)四大名著之一的《______》，我知道其中的故事還有______、______

3．曹操煮酒論英雄的目的是______，從中可以看出曹操是個(gè)______的人；而劉備假裝糊涂，用袁術(shù)、劉表等人來(lái)搪塞，是為了______，最后劉備______，終于使曹操放下了戒備，從中可以看出劉備是個(gè)______的人。

4．判斷正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）文中畫“______”的句子說(shuō)明劉備獨(dú)自一人見(jiàn)曹操時(shí)內(nèi)心的忐忑不安。(

)

（2）文中畫“

”的句子運(yùn)用了動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫。劉備這樣做的目的是為了保護(hù)自己，麻痹曹操。(

)評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.本學(xué)期，我們開展了“遨游漢字王國(guó)”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)情境，選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)，將序號(hào)填入括號(hào)中。

A．隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外

B．外甥打燈籠——照舊（舅）

C．四月的冰河——開動(dòng)（凍）了

D．孔夫子搬家——凈是輸（書）

（1）經(jīng)過(guò)老師的耐心點(diǎn)撥，他這腦子總算是“(

)”。

（2）我本來(lái)很看好這支球隊(duì)，哪知道這個(gè)賽季他們“(

)”。

（3）在上周的詩(shī)歌朗誦大賽中，你打敗對(duì)手，現(xiàn)在是“(

)”。2）.選詞合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

如果……就……

一面……一面……

……因?yàn)椤?/p>

無(wú)論……都……

因?yàn)椤浴?/p>

即使……也……

（1）這些石鐘乳和石筍，(

)不比作什么，(

)很值得觀賞。

（2）(

)花朵還是葉子，(

)比盆栽的杜鵑顯得有精神。

（3）(

)我就只看見(jiàn)一片燦爛的亮光，(

)很難分辨出哪里是山，哪里是水。

（4）(

)把直徑為1納米的小球放在乒乓球上，(

)好像把乒乓球放在地球上，可見(jiàn)納米有多么小。

（5）“我不