《沁園春·長(zhǎng)沙》教學(xué)課件

沁園春長(zhǎng)沙--毛澤東1910年，17歲的毛澤東離開(kāi)家鄉(xiāng)求學(xué)，臨行前寫(xiě)下了這首詩(shī)走近作者孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。時(shí)代背景毛澤東前往廣州主辦農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，途徑長(zhǎng)沙，重游橘子洲頭，寫(xiě)下了這首詞。1925年，革命正蓬勃發(fā)展毛澤東親自領(lǐng)導(dǎo)了湖南地區(qū)的革命運(yùn)動(dòng)創(chuàng)建了湖南第一個(gè)黨支部時(shí)代背景

初讀詩(shī)詞，找出作者之問(wèn)，思考作者為何有這一問(wèn)？寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?悵

初讀詩(shī)詞，找出作者之問(wèn)，思考作者為何有這一問(wèn)？時(shí)間：地點(diǎn)：幾人：寒秋橘子洲頭獨(dú)獨(dú)立寒秋圖品四幅畫(huà)面遠(yuǎn)望山上：萬(wàn)山紅遍層林盡染近觀江中：漫江碧透百舸爭(zhēng)流仰視天空：鷹擊長(zhǎng)空俯察水里：魚(yú)翔淺底靜動(dòng)湘江秋景圖品四幅畫(huà)面

詞的上片主要是寫(xiě)景,那作者描寫(xiě)了一幅什么畫(huà)面？最好能用詞中的一句話來(lái)概括。萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?悵同學(xué)少年，風(fēng)華正茂意氣奔放才華橫溢心系國(guó)運(yùn)蔑視權(quán)貴

這廣闊無(wú)垠的大地，由誰(shuí)來(lái)主宰，這國(guó)家、民族的命運(yùn)走向何方？抒寫(xiě)出對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和以天下為己任的博大胸懷同學(xué)少年風(fēng)華正茂書(shū)生意氣揮斥方遒指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯崢嶸歲月圖品四幅畫(huà)面曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?

主宰國(guó)家命運(yùn)的，是以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、敢于改造舊世界的革命青年。

表達(dá)詩(shī)人要在時(shí)代的大潮中，乘風(fēng)破浪，鼓槳前進(jìn)，立誓振興中華的壯志豪情中流擊水圖品四幅畫(huà)面

上闋寫(xiě)景

描繪湘江絢爛的秋景圖下闋抒情

抒發(fā)凌云壯志的革命情小結(jié)

通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙秋景的描繪和對(duì)青年時(shí)代革命斗爭(zhēng)生活的回憶，書(shū)寫(xiě)出革命青年對(duì)國(guó)家命運(yùn)的感慨和以天下為己任，蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者，改造舊中國(guó)的豪情壯志。主題悟“同學(xué)少年”的革命青年們?nèi)绾蚊鎸?duì)民族危亡？這群少年徒手摘光，星星映在了他們眼底，光卻撒在了我們身上這群少年徒手摘光，星星映在了他們眼底，光卻撒在了我們身上這群少年徒手摘光，星星映在了他們眼底，光卻撒在了我們身上這群少年徒手摘光，星星映在了他們眼底，光卻撒在了我們身上

新時(shí)代的青年，如何肩負(fù)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。疫情風(fēng)暴中心的“生命擺渡人”快遞小哥汪勇

新時(shí)代的青年，如何肩負(fù)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。哀痛！為抗疫推遲婚期的年輕醫(yī)生感染新冠肺炎去世了女醫(yī)護(hù)人員出征武漢剪掉長(zhǎng)發(fā)這就是我們90后、00后，這就是我們帶著稚氣卻又最勇敢的中國(guó)保護(hù)人。出征那天，他們一夜長(zhǎng)大；戰(zhàn)“疫”征途，他們一路成長(zhǎng)。在揮汗如雨中，他們脫胎換骨；在逆境挑戰(zhàn)當(dāng)中，他們頂天而立。

新時(shí)代的青年，如何肩負(fù)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。總結(jié)

每一個(gè)華夏兒女都深?lèi)?ài)著自己的祖國(guó)，早期的革命青年用熱血換取了祖國(guó)的大好河山，當(dāng)代青年的我們也應(yīng)肩負(fù)起我們的使命

習(xí)主席說(shuō)：