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文檔簡(jiǎn)介
黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).讀拼音,寫(xiě)字詞。
操zòng
tiào望
tī球
鳥(niǎo)lóng
shēngchù
拐zhàng
wéi桿
cāng庫(kù)
藥jì
sāoyǎng評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
chéngrèn
zònghéng
duànliàn
niǔkòu
(
)(
)(
)(
)
qīnfàn
miǎoxiǎo
zūnzhòng
chuáncāng
(
)(
)(
)(
)2).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
chútou
dùjì
duànliàn
yìzhēnjiànxiě
(
)(
)(
)(
)
píngzhàng
fàngsì
zònghéng
yǎngzūnchǔyōu
(
)(
)(
)(
)3).按查字典的要求填空。
“冠”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母______,用部首查字法應(yīng)先查部首______?!肮凇痹谧值淅锏慕忉層校篈.帽子;B.居第一位;C.形狀像帽子或在頂上的東西。請(qǐng)你給下列詞語(yǔ)中的“冠”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。(填序?hào))
(1)奪冠(
)
(2)怒發(fā)沖冠(
)
(3)樹(shù)冠(
)4).讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
húdié
nǐdìng
bēnfù
wèiwèn
(
)(
)(
)(
)
yóuzhōng
bāofu
cùyōng
xiǎnglè
(
)(
)(
)(
)5).愛(ài)國(guó)之情,古今皆有,陸游絕筆,悲憤萬(wàn)千。默寫(xiě)《示兒》,注意書(shū)寫(xiě)美觀。________________________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是(
)A.默而識(shí)之(zhì)酵母(xiào)B.精神抖擻(sǒu)直奔主題(bèn)C.果實(shí)累累(léi)
削弱(xuē)D.地履其黃(lǚ)
悄沒(méi)聲兒(qiǎo)2).下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)多音字的讀音全都相同的一組是(
)A.嘩變
嘩笑
嘩然
嘩眾B.太監(jiān)
監(jiān)理
監(jiān)獄
監(jiān)視C.威嚇
恐嚇
驚嚇
嚇呆3).中國(guó)漢字?jǐn)?shù)量非常龐大,一般認(rèn)為存在超過(guò)10萬(wàn)個(gè)不同的漢字。下面這些加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()A.篝火(gōu)
無(wú)垠(yíng)
撓癢(ráo)
鐫刻(juàn)B.秉性(bǐn)
旖旎(nǐ)
獼猴(mí)
踉蹌(niàng)C.躊躇(chú)
憎惡(zēng)
揩油(kāi)
忌諱(huì)D.倭瓜(wěi)
湛藍(lán)(zhàn)
血泊(bó)
石竅(qiào)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成下面句子。
1.這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?(改寫(xiě)為陳述句)
__________
2.父親用幾片玻璃和彩色紙屑等糊的萬(wàn)花筒是我童年最珍貴的玩具。(縮句)
____________
3.這里的桂花比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。(改寫(xiě)為反問(wèn)句)
_____________
4.一排排搭石任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。(仿寫(xiě)句子)
___________
5.只要一個(gè)人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)
__________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)1).詞語(yǔ)連線(xiàn)。
藍(lán)色的
綿羊
彎曲的
空氣
一座
晚霞
黑色的
豬群
清新的
感受
一條
幽思
白色的
低地
豪邁的
河道
一種
運(yùn)河
防潮的
毛氈
金色的
橋梁
一抹
牛奶
綠色的
天空
古老的
田野
一罐
石橋2).將歇后語(yǔ)前后兩部分連起來(lái)。
鐵打的公雞
愿者上鉤
姜太公釣魚(yú)
一清二白
小蔥拌豆腐
有口無(wú)心
小和尚念經(jīng)
一竅不通
搟面杖吹火
一毛不拔評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子,把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
(
)從正面看,風(fēng)車(chē)呈垂直十字形,即使它休息,看上去也仍是充滿(mǎn)動(dòng)感,仿佛要將地球轉(zhuǎn)動(dòng)。
(
)風(fēng)車(chē)是荷蘭那有著寬廣地平線(xiàn)和飄滿(mǎn)迷人花朵風(fēng)景中的不可或缺者。
(
)這種印象給親臨此地的人都留下無(wú)法抹去的記憶。
(
)許久以來(lái),人們無(wú)論從哪個(gè)角度觀賞荷蘭的風(fēng)景,總能看到地平線(xiàn)上豎立的風(fēng)車(chē)。
(
)風(fēng)車(chē)串起如畫(huà)美景,帶給游人無(wú)數(shù)的夢(mèng)幻與想象。2).根據(jù)課文內(nèi)容排列順序。
A聽(tīng)到消息勸搬家B為救鄉(xiāng)親變石頭
C搭救白蛇得寶石D熱心助人受尊敬
排列順序(填序號(hào)):____________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對(duì)錯(cuò)。
1.“凜冽”的“凜”讀l?n,如“凜冽的寒風(fēng)”“凜冽的早晨”等。(
)
2.“手捧著火盆”“捧腹大笑”和“捧場(chǎng)”中“捧”的意思是“兩手托著”。(
)
3.“恰”的部首是“忄”,因此這個(gè)字的意思和人的心情有關(guān)。(
)
4.“規(guī)律”和“嚴(yán)于律己”中“律”的意思是一樣的。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。村晚[宋]雷震草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂,山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹。1.對(duì)《村晚》這首詩(shī)賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.詩(shī)歌抒發(fā)了作者熱愛(ài)山村自然風(fēng)光,對(duì)閑適自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活狀態(tài)的喜愛(ài)之情。B.一、二句描寫(xiě)“池塘”“落日”等靜景,三、四句描寫(xiě)“牧童信口吹笛”的動(dòng)景,由遠(yuǎn)及近,景物層次分明,構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。C.“短笛無(wú)腔信口吹”表現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)村兒童因?yàn)樯钇D辛不得不從事勞動(dòng),不能接受教育的感慨和惋惜。2.詩(shī)人描繪幽雅美麗的圖畫(huà)的詩(shī)句是_______________________。表現(xiàn)牧童的調(diào)皮可愛(ài),天真活潑的詩(shī)句是___________________。
3.詩(shī)中的“銜”這個(gè)字富有表現(xiàn)力,請(qǐng)作簡(jiǎn)要評(píng)析。
_____________________
4.“牧童歸去橫牛背”一句中“橫”有兩種解釋?zhuān)阂环N認(rèn)為是牧童橫躺在牛背上,展現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛(ài);一種認(rèn)為是牧童騎在牛背上,信口無(wú)腔地吹著短笛。你同意哪種解釋?zhuān)空f(shuō)說(shuō)你的理由。
_____________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).題目:我和《
》的故事
提示:從小到大,我們讀過(guò)很多書(shū),文學(xué)的、科學(xué)的、哲學(xué)的,歷史的、地理的、藝術(shù)的、軍事的、生活的等等。其中總會(huì)有一本書(shū)令你百讀不厭,這是一本什么書(shū),它究竟因?yàn)槭裁醋屇闳绱酥裕窟@本書(shū)又承載著你怎樣的記憶?
要求:(1)內(nèi)容具體,表達(dá)流暢,有真情實(shí)感。(2)書(shū)寫(xiě)工整,能用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)進(jìn)行自我修改。(3)字?jǐn)?shù)不低于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面文章,然后回答習(xí)題。一個(gè)饅頭①十三歲那年,我順利地考進(jìn)離家二十多里的縣三中,成了母親最大的驕傲。那時(shí),父親還是大山里的一名伐木工,為節(jié)約開(kāi)支,他數(shù)年難得一次省親,貧寒的家境使母親也愈發(fā)省吃?xún)€用艱苦度日。②那是一個(gè)淫雨霏霏的深秋的一天,當(dāng)父親興沖沖地踏進(jìn)院壩時(shí),母親的眼眶一下就濕潤(rùn)了。接過(guò)父親的行囊,母親就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)白面做成的饅頭。③這是父親路上吃剩下的干糧。對(duì)于當(dāng)時(shí)以玉米、紅薯為主食的我家來(lái)說(shuō),白面饅頭無(wú)疑是一種奢侈的享受。母親走進(jìn)灶屋將蒸籠也放在了鍋上。看著鍋上四溢的熱氣,母親喜盈盈地從房里拿出幾塊干凈的紗布,里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭,小心翼翼地揣進(jìn)懷里,頭頂一塊藍(lán)花布就向二十里外的縣城走來(lái)。④走到學(xué)校,已是下午。大字不識(shí)的母親幾乎走遍了整個(gè)學(xué)校,她終于看見(jiàn)了正在上課的我。許是怕老師呵斥,母親哈著腰,從窗戶(hù)上露出半個(gè)腦袋,一邊用手向我比劃,眼睛又怯怯地瞅著老師。⑤就這樣在窗口呆了好一會(huì)兒,在老師背過(guò)身寫(xiě)板書(shū)之際,母親突然做出了一個(gè)令人震驚的動(dòng)作。她直起身,從懷中掏出那個(gè)雪白紗布緊裹的饅頭,從窗外迅速向我擲來(lái)。“咚!”因用力過(guò)猛,饅頭掠過(guò)我的頭頂砸在了前面同學(xué)的課桌上,隨后又一骨碌滾在了地上。當(dāng)沾滿(mǎn)塵土的紗布一層層散開(kāi),那個(gè)干干凈凈的饅頭呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前時(shí),教室里哄然而起的笑聲瞬間刺痛了我的耳膜。⑥面對(duì)老師嚴(yán)肅的詢(xún)問(wèn),母親慌張地說(shuō):“我,我來(lái)給娃送個(gè)饅頭?!痹谖夷切┥铑H為優(yōu)裕的城里同學(xué)聽(tīng)來(lái),這樣的回答無(wú)疑是一種荒謬的笑料——走幾十里路就為送一個(gè)饅頭?看著他們前仰后合地笑個(gè)不停,憨厚的母親全然不知所以,竟還懷著敬意頻頻向她心目中的“秀才”們點(diǎn)頭。⑦拾起饅頭,我快步走出教室,拉起母親就向操場(chǎng)走去。我氣急敗壞而又語(yǔ)無(wú)倫次地向母親大喊大叫:“哪個(gè)要你到學(xué)校來(lái)?哪個(gè)要吃你的臭饅頭?看看你這一身泥,活像戲臺(tái)上的小丑,真是丟人現(xiàn)眼!”說(shuō)著,我?jiàn)^力一掄胳膊,那個(gè)尚熱的白面饅頭畫(huà)了一道美麗的弧線(xiàn),飛出了學(xué)校的圍墻。⑧母親沒(méi)有說(shuō)一句話(huà),慈愛(ài)的笑容僵硬在她滿(mǎn)是皺紋的臉上。母親嘴角抖了半晌,卻終歸沒(méi)有吐出半個(gè)字來(lái)。最后,她緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身,一溜一滑地向校外走去。不知何時(shí)又下起了雨,蒙蒙煙雨中,母親低著頭,背脊佝僂如弓,隨著蹣跚的步伐,那塊歪斜的藍(lán)花頭布飄悠著,漸漸濕潤(rùn)了我的視線(xiàn)……(作者黃斌,有刪改)1.作者為什么說(shuō)一個(gè)白面饅頭是一種奢侈的享受?
________________________________________
2.品讀文中第④⑤⑥三個(gè)自然段,從作者對(duì)母親的________、________和_______描寫(xiě)中,我們感受到當(dāng)時(shí)母親_______________________的心情。
3.結(jié)合上下文,品味下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ),寫(xiě)出它們表達(dá)效果。
(1)里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭,小心翼翼地揣進(jìn)懷里。
______________________________________
(2)母親低著頭,背脊佝僂如弓,隨著蹣跚的步伐,那塊歪斜的藍(lán)花頭布飄悠著。
_______________________________________
4.請(qǐng)先按照故事的發(fā)展順序,把下面內(nèi)容補(bǔ)充完整,再寫(xiě)出主要內(nèi)容。
熱饅頭→(
)→遭同學(xué)嘲笑→(
)→離開(kāi)學(xué)校
主要內(nèi)容:_______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列每一行中都有一個(gè)錯(cuò)
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