黑龍江省哈爾濱市第四十七中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月月考物理試卷

哈47中學(xué)2024—2025學(xué)年度上學(xué)期11月份調(diào)查問(wèn)卷初四物理試題一、選擇題（每題2分，1~10題，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，11~12題為雙選題，選錯(cuò)不得分，選對(duì)但不全得1分，共計(jì)24分）1.以下是同學(xué)們對(duì)一些常見物理量進(jìn)行估測(cè)，其中不符合實(shí)際的是（）A.一臺(tái)家用液晶彩色電視機(jī)的額定功率約為2000WB.我國(guó)家庭電路的電壓約為220VC.教室內(nèi)的日光燈正常工作時(shí)的電流約為0.2AD.人體電阻約為500Ω~2000Ω2.實(shí)踐小組的同學(xué)們到工廠參觀，看到車間里擺放著如圖所示的高凳，工人師傅告訴大家這是電力作業(yè)安全高凳。下列可用來(lái)制作這種高凳的材料是（）A.不銹鋼 B.鐵 C.鋁合金 D.木頭3.取一個(gè)橙子，把銅片、鐵片插入其中，就制成了一個(gè)水果電池。用電壓表測(cè)量電壓如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A.鐵片是水果電池的正極B.兩個(gè)相同水果電池串聯(lián)后可提供更高電壓C.該水果電池的電壓是3VD.該水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能4.關(guān)于電功和電功率說(shuō)法不正確的是（）A.用電器消耗的電能越多，電功率越大B.功率是表示電流做功快慢的物理量C.單位時(shí)間內(nèi)，電流做功越多，電功率越大D.千瓦時(shí)是電功的單位，千瓦是電功率的單位5.小明設(shè)計(jì)家庭保險(xiǎn)箱指紋鎖的電路圖，指紋識(shí)別成功相當(dāng)于開關(guān)閉合，錄入兩人的指紋，其中任意一人的指紋識(shí)別成功就能開鎖。圖中符合要求的電路圖是（）A. B. C. D.6.如圖所示的電路中，小燈泡L1、L2的額定電壓相同。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，下列分析正確的是（）A.L1的額定功率比L2的額定功率大B.L1兩端電壓比L2兩端電壓小C.L1的電阻比L2的電阻大D.通過(guò)L1的電流比通過(guò)L2的電流小7.如圖所示的電路，閉合開關(guān)，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中，電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的變化情況分別是（）A.變大，變大 B.變大，變小 C.變小，變小 D.變小，變大8.如圖所示，是電阻R1和R2的I-U圖像，由圖可知（）A.R1的阻值為5ΩB.R1的阻值小于R2的阻值C.將R1、R2串聯(lián)接入電路，通電后R1的電壓大于R2的電壓D.將R1、R2并聯(lián)接入電路，通電后R1的電流大于R2的電流9.如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，燈泡L1、L2都發(fā)光。一段時(shí)間后，由于某個(gè)燈泡發(fā)生故障，使兩燈都熄滅，且電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)變大，則下列說(shuō)法正確的是（）A.燈泡L1和L2發(fā)光時(shí)，兩燈并聯(lián)B.燈泡熄滅是由于燈L2開路造成的C.燈泡熄滅是由于燈L1開路造成的D.燈泡熄滅是由于燈L2短路造成的10.甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖，下列說(shuō)法中正確的是（）A.兩燈均正常發(fā)光時(shí)，甲燈消耗的電能較多B.兩燈均正常發(fā)光時(shí)，甲燈的電阻小于乙燈的電阻C.兩燈串聯(lián)在220V電路中，甲燈比乙燈亮D.兩燈并聯(lián)在110V電路中，一樣亮11.（雙選）下列是小東同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量Rx的電路圖，圖中電源電壓未知但不變，定值電阻R0阻值已知，滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值已知，通過(guò)斷開、閉合開關(guān)或調(diào)節(jié)R1接入電路阻值能測(cè)出Rx阻值的電路是（）A. B. C. D.12.（雙選）圖甲是通過(guò)小燈泡L的電流與其兩端電壓的關(guān)系圖像?，F(xiàn)將小燈泡L與電阻R連入圖乙所示的電路中。閉合開關(guān)S，小燈泡的實(shí)際功率為1.8W，電壓表示數(shù)為3V。下列結(jié)果正確的是（）甲 乙A.電源電壓為15VB.電阻R的阻值為10ΩC.電路消耗的總功率為2.7WD.通過(guò)電阻R的電流為0.6A二、非選擇題（每空1分，共計(jì)16分）13.（2分）a、b、c三個(gè)輕質(zhì)小球，a帶正電，相互作用的情況如圖所示，則c的帶電情況是（選填“帶負(fù)電”、“不帶電”或“帶正電”）；用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近c(diǎn)球，二者將互相（選填“吸引”或“排斥”）。14.（2分）某同學(xué)自主學(xué)習(xí)《電路初探》一章后，整理部分知識(shí)結(jié)構(gòu)圖如下，請(qǐng)補(bǔ)全有關(guān)內(nèi)容。（1）、（2）。15.（2分）兩只“220V40W”的燈泡，并聯(lián)接在220V的電源上，總功率為W，串聯(lián)接在220V的電源上，總功率為W。（假設(shè)燈絲電阻不變）16.（2分）如圖所示，在家庭電路中，接入電路的用電器越多，總功率就越大，可知電路中的總電流也就越，導(dǎo)線、開關(guān)等處在相同內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多，如果超過(guò)電路的容許負(fù)荷，容易引起火災(zāi)。17.（2分）在“對(duì)家庭用電的調(diào)查研究”綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明發(fā)現(xiàn)家中電能表表盤如圖所示，“1600imp/kW?h”表示的是。小明想測(cè)家中電水壺的功率，只讓電水壺在電路中工作，當(dāng)指示燈閃爍了48次，用時(shí)1min，則該電水壺的功率為W。18.（2分）如圖所示電路，若圖中甲、乙兩表為電流表，閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，兩表示數(shù)之比Ⅰ甲∶Ⅰ乙=1∶5，則兩個(gè)電阻的電功率之比P1∶P2=；若圖中甲、乙兩表為電壓表，閉合開關(guān)S1、S2，則兩表示數(shù)之比U甲∶U乙=。19.（2分）如圖，燈泡L標(biāo)有“4V2W”，R=20Ω，閉合開關(guān)S時(shí)，燈泡L正常發(fā)光，電流表示數(shù)為A，通電1min電阻R產(chǎn)生的熱量為J。20.（2分）小明和小聰兩位同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源（電源電壓未知且不變）、滑動(dòng)變阻器兩個(gè)分別標(biāo)有A“5Ω3A”、B“20Ω2A”字樣，待測(cè)小燈（標(biāo)有“2.5V”字樣）、電流表、電壓表、開關(guān)及導(dǎo)線若干。小明選取其中一個(gè)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將電流表串聯(lián)在電路中，將電壓表并聯(lián)在待測(cè)小燈泡兩端，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最大阻值處；閉合開關(guān)S后，此時(shí)電壓表如圖所示，他發(fā)現(xiàn)無(wú)法繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。小聰選取另一個(gè)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將電壓表并聯(lián)在電路中某處；移動(dòng)滑片，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表，并用其中一組數(shù)據(jù)成功計(jì)算出小燈泡的額定電功率。序號(hào)電壓U/V電流I/A13.00.2222.00.2831.50.30（1）請(qǐng)通過(guò)以上信息判斷，小聰同學(xué)所選滑動(dòng)變阻器規(guī)格為（選填“A”或“B”）；（2）請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算出該小燈泡的額定功率P額=W。三、作圖與信息題（共計(jì)8分）21.（2分）如圖所示的電路，請(qǐng)?jiān)谔摼€框里填上電表符號(hào)（選填“A或V），使開關(guān)S閉合后，電阻R1、R2都可正常工作。22.（2分）創(chuàng)新小組的同學(xué)要設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)防盜報(bào)警電路。要求：晚間開關(guān)S閉合后，燈亮電鈴不響；當(dāng)房門被打開時(shí)，細(xì)導(dǎo)線AB被扯斷，燈亮且電鈴發(fā)聲自動(dòng)報(bào)警。請(qǐng)按要求用直線連接如圖所示的電路元件。23.（4分）閱讀短文，回答問(wèn)題。20世紀(jì)初，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)汞在溫度降低至269℃時(shí)，電阻值就變成了零，這種現(xiàn)象叫“超導(dǎo)現(xiàn)象”，具有這種特性的物質(zhì)叫“超導(dǎo)體”。低溫為什么能發(fā)生超導(dǎo)呢？基于初中知識(shí)，我們建立一個(gè)簡(jiǎn)易模型進(jìn)行理解，將導(dǎo)體的原子核與核外受到約束的電子（能量較低而不能自由運(yùn)動(dòng)）組成“原子實(shí)”，可類比成小球。原子實(shí)做著熱運(yùn)動(dòng)，穿行其間的自由電子會(huì)與它發(fā)生碰撞，表現(xiàn)為導(dǎo)體對(duì)自由電子傳導(dǎo)的阻礙，即電阻。導(dǎo)體溫度降至極低時(shí)，它們的熱運(yùn)動(dòng)都趨于消失，通電時(shí)自由電子就可以不受阻礙地定向通過(guò)導(dǎo)體，宏觀上就發(fā)生了低溫超導(dǎo)現(xiàn)象。高壓也能讓材料發(fā)生超導(dǎo)。理論上，某種導(dǎo)體在相當(dāng)于260萬(wàn)倍標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的高壓環(huán)境下，15℃的“高溫”（相對(duì)極低溫）也能發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象。在這樣極高的壓力下，原子實(shí)排列成緊密的堆垛形式，如圖所示，原子實(shí)僅能在很小的范圍內(nèi)做熱運(yùn)動(dòng)，幾乎沒(méi)有空間表現(xiàn)熱運(yùn)動(dòng)，就像熱運(yùn)動(dòng)消失了一般。此時(shí)原子實(shí)堆垛間的間隙就成為了穩(wěn)定的自由電子通道。通電時(shí)自由電子就能在間隙中零阻礙地定向移動(dòng)，宏觀上就顯示出超導(dǎo)現(xiàn)象。常見輸電過(guò)程中，約7%的電能因?qū)Ь€發(fā)熱耗散掉。若輸電線纜選用超導(dǎo)材料，就可大大減少由于電阻引發(fā)的電能損耗。2021年12月，世界首條35千伏公里級(jí)液氮超導(dǎo)輸電線工程在上海投運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)在“高溫”超導(dǎo)輸電領(lǐng)域的領(lǐng)先。（1）實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象的方式有低溫和。（2）極低溫度下，原子實(shí)與自由電子的都趨于消失，通電時(shí)自由電子在導(dǎo)體中通行無(wú)阻，發(fā)生低溫超導(dǎo)現(xiàn)象。（3）超高的壓力限制了的熱運(yùn)動(dòng)，通電時(shí)自由電子在原子實(shí)間隙中定向移動(dòng)所受到的阻礙為零，發(fā)生高壓超導(dǎo)現(xiàn)象。（4）超導(dǎo)技術(shù)的一大應(yīng)用前景是制作輸電線纜，這樣可以減少電能由于引發(fā)的電能損耗。四、實(shí)驗(yàn)與綜合計(jì)算題（共計(jì)22分）24.（5分）小明同學(xué)要探究“電流的熱效應(yīng)與電阻大小的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)器材：新干電池（若干節(jié)）、開關(guān)、導(dǎo)線和如圖所示甲、乙、丙的三個(gè)“自制燈泡”（將瓶蓋中間打一孔，插入帶有紅色液柱的細(xì)玻璃管）。三個(gè)“自制燈泡”的阻值關(guān)系為R甲=R乙<R丙。（1）為了完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，他?yīng)選擇兩個(gè)燈泡串聯(lián)，這樣做的目的是為了控制相同；實(shí)驗(yàn)中，他需要觀察來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量多少。（2）根據(jù)收集到的證據(jù)，他發(fā)現(xiàn)：在相等時(shí)間內(nèi)，通過(guò)電流相同時(shí)，電阻大的導(dǎo)體比電阻小的導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量。（3）在理性探究“電流的熱效應(yīng)與電阻大小的關(guān)系”時(shí)，需利用Q=W=UIt的等式關(guān)系，滿足這個(gè)關(guān)系的條件是。25.（5分）在探究“電功率與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，創(chuàng)新小組的同學(xué)們用電流表、電壓表、燈泡L1和燈泡L2、滑動(dòng)變阻器、新干電池（若干節(jié)）等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 甲發(fā)光情況電壓/VL1較亮2.5L2較暗2.0圖乙（1）達(dá)達(dá)同學(xué)設(shè)計(jì)如圖甲所示電路，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察判斷小燈泡電功率的大小，這是因?yàn)殡娏魍ㄟ^(guò)燈泡做功的過(guò)程就是電能轉(zhuǎn)化為能的過(guò)程；（2）收集證據(jù)如表格所示，經(jīng)分析可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是；（3）小遠(yuǎn)同學(xué)仍利用上述器材設(shè)計(jì)的電路如乙圖，他也得出了同樣的結(jié)論。他的操作步驟是：先將L1接入電路，閉合開關(guān)，將滑片從最右端向左移動(dòng)到某一合適位置，記錄電流表、電壓表示數(shù)和燈泡發(fā)光情況；然后斷開開關(guān)，用L2替換L1接入電路，再閉合開關(guān)后直接向（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑片，直到時(shí)，再記錄其他所需要的證據(jù)。26.（6分）小明和小聰兩位同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。 甲 乙次數(shù)R/ΩI/A150.42100.23150.124200.1（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖甲所示電路補(bǔ)充完整；（2）正確連接電路后，在閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于最（選填“左”或“右”）端。（3）小明在電路中分別接入不同阻值的定值電阻，調(diào)節(jié)滑片控制電壓表示數(shù)不變，將電流表示數(shù)和電阻值記錄在表中。分析數(shù)據(jù)時(shí)，小聰發(fā)現(xiàn)第3次數(shù)據(jù)不合理，他的理由可能是。（4）小明和小聰根據(jù)表格數(shù)據(jù)分別作出如圖乙的I-R圖像和如圖丙的I-1/R圖像。通過(guò)對(duì)圖像特點(diǎn)的分析，可知（選填“乙”或“丙”）圖更直觀地得到“電流與電阻反比”的定量關(guān)系。丙 ?。?）他倆又對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了反思：若再換用兩個(gè)定值電阻，增加兩組數(shù)據(jù)，使數(shù)據(jù)點(diǎn)分布合理，有利于繪出的圖像更好的反映電流與電阻的關(guān)系。于是，他倆從家庭實(shí)驗(yàn)室找到一卷規(guī)格為20Ω/m的鎳鉻合金絲（均勻粗細(xì)、無(wú)絕緣表層），截取了長(zhǎng)度為0.2m、0.35m、0.6m、0.9m的四段，對(duì)應(yīng)阻值為4Ω、7Ω、12Ω、18Ω。①選用（選填“4Ω、7Ω”或“12Ω、18Ω”）的合金絲能更好地實(shí)現(xiàn)目的；②為了方便連接電路，他倆分別將所選合金絲繞成螺旋狀后，兩端纏繞在接線柱上固定，制成了2個(gè)簡(jiǎn)易定值電阻，如圖丁所示。在物理老師的幫助下，他倆對(duì)制作的電阻進(jìn)行了測(cè)量檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)測(cè)量值均偏小，且有的偏小值較大，請(qǐng)你分析造成這種結(jié)果的原因。27.（6分）如圖甲所示為便攜式可折疊電熱水壺，內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖乙所示，電熱壺具有“加熱”、“保溫”兩種功能，S1為溫度自動(dòng)控制開關(guān)，水燒開時(shí)自動(dòng)斷開。R1，R2均為加熱電阻，R2=48.4Ω，保溫時(shí)功率為200W?，F(xiàn)將電熱壺接到220V的家庭電路中，求：甲 乙（1）R1的阻值；（2）電熱壺在“加熱”擋的電功率；（3）若電熱壺內(nèi)裝有1kg的水，現(xiàn)用“加熱”擋使水從20℃升高到100℃，不計(jì)熱損失情況下，則電熱壺需要工作多少秒？[]

哈47中學(xué)2024—2025學(xué)年度上學(xué)期11月份調(diào)查問(wèn)卷初四物理答案20241129一、選擇題（每題2分，共計(jì)24分）題目123456789101112答案ADBADCDCCCBCBC二、非選擇題（每空1分，共計(jì)46分）13.帶負(fù)