部編人教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第9課《這些是大家的》精美課件（第2課時(shí)）

這些是大家的道/德/與/法/治/二/年/級(jí)/上/冊(cè)/第/九/課第二課時(shí)找一找找一找，班級(jí)里最干凈漂亮的一張課桌。說一說為什么這張課桌這么干凈嶄新呢？班級(jí)小鏡頭玲玲每天來到教室的第一件事情就是擦干凈自己的課桌，把書本文具整理好，放在書桌里。她從不在自己的課桌上亂涂亂畫亂粘貼。從一張課桌的干凈程度，我們就可以看出課桌的使用者有沒有好好地愛護(hù)這張課桌。小小提示公物的心聲“”說一說你聽懂了這些公物的心聲了嗎？它們的渴望和期盼是什么？小提示如果公物會(huì)說話，那么它們一定會(huì)對(duì)大家說“請(qǐng)一定要好好愛護(hù)我們?！睈圩o(hù)公共財(cái)物?！吨行W(xué)生守則》評(píng)一評(píng)你是稱職的課桌小主人嗎？觀察下你們自己的課桌椅，看看有沒有涂寫損壞的情況。我們不僅要愛護(hù)自己的課桌，還要愛護(hù)教室里、校園里的一切公物。小提示講一講講一講，你與公物的小故事。你與公物小故事我是班里的多媒體平臺(tái)管理員。我每天來到教室，就會(huì)輕輕把它打開，為老師的上課做準(zhǔn)備。放學(xué)后，我還會(huì)輕輕擦干凈上面的粉筆灰。你與公物小故事我是班級(jí)里的垃圾桶管理員。我每天都會(huì)提醒值日生清洗垃圾桶，不讓其他同桌把一些液體倒進(jìn)垃圾桶里。校園小觀察有的人在愛護(hù)著公物，有的人卻在破壞著公物你身邊是否存在一些破壞公物的現(xiàn)象呢？看到這樣的現(xiàn)象你有什么感受？“”學(xué)校公物是我們大家的，給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了便利，我們應(yīng)該愛護(hù)它。愛護(hù)公物，人人有責(zé)分組討論怎樣做一個(gè)愛護(hù)公物的小衛(wèi)士？愛護(hù)公物小衛(wèi)士公共馬桶用完要沖干凈……愛護(hù)公物小衛(wèi)士教室墻壁不能亂畫……愛護(hù)公物小衛(wèi)士公共用品要擺放整齊……愛護(hù)公物小衛(wèi)士教室桌椅要擺放好……同學(xué)們，講文明。愛護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫，搬動(dòng)桌椅要小心。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿講衛(wèi)生?；ú輼淠静慌逝?，愛護(hù)公物人人夸。愛護(hù)公物說一說本班哪些小朋友在愛護(hù)公物方面表現(xiàn)最突出，我們一起來評(píng)選一下“愛護(hù)公物之星”吧！愛護(hù)公物之星讓我們從我做起，從小事做起，用心去愛護(hù)所有公物，做一名愛護(hù)公物、愛校如家的小學(xué)生吧。課堂小結(jié)1、傾聽公物的心聲2、講述我和公物的故事3、怎樣做到愛護(hù)公物這些是大家的第二課時(shí)板書設(shè)計(jì)這些是大家的9第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所學(xué)校的課桌椅、閱覽室、籃球架……都為我們的學(xué)習(xí)、成長提供了很多方便，可是為什么有的容易壞，而有的卻保管得很好呢？老師總是告訴我們要愛護(hù)學(xué)校的公物，我應(yīng)該怎么愛護(hù)它們呢？導(dǎo)入新課

學(xué)校里的公物教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽。探究新知在學(xué)校的籃球場(chǎng)打球，帶給我們很多快樂。學(xué)校閱覽室的圖書讓我們?cè)鲩L知識(shí)。桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。學(xué)校里的公物給我們帶來了許多便利，你覺察到了嗎？和你的小伙伴交流一下吧！說一說

身邊的公物還好嗎我們?nèi)ビ^察一下，學(xué)校里的公物怎么樣了？你遇到過下列現(xiàn)象嗎？◎?yàn)槌范幌й`踏草坪?！蛱咔驎r(shí)不小心打碎了教室的門窗?！驊敉膺\(yùn)動(dòng)時(shí)弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿或垃圾桶。◎課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見各式各樣的涂鴉。

說一說我怎么會(huì)變成這樣子的呢？猜一猜愛護(hù)公物，文明你我。愛護(hù)公共財(cái)物?！吨行W(xué)生守則》讀一讀

我和公物的故事是啊，多數(shù)同學(xué)都很愛護(hù)我，可是有一個(gè)同學(xué)在我身上寫了字。我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。我們是大家的，我喜歡愛護(hù)我的小朋友。明天同學(xué)要換座位了，誰會(huì)是我的新朋友呢？學(xué)校里有那么多公物，你最喜歡哪一個(gè)呢？說說你們之間發(fā)生的故事吧。角色扮演，聽聽課桌椅講的關(guān)于自己的故事。把自己想象成學(xué)校中的一個(gè)公物，來說說你和小主人的故事吧。說一說

大家一起來愛護(hù)用完后要沖干凈……不能在墻上亂畫……我把它們擺整齊……我想辦法保護(hù)桌子……你認(rèn)為以上同學(xué)的做法對(duì)嗎？◎如廁后自覺沖水，可以保證衛(wèi)生間的衛(wèi)生，驅(qū)除異味?！蚰銗勖?，墻也愛美，它也怕臟?！蛎頂[放整齊，看著多舒服呀！◎桌椅是我們的好朋友，我們理應(yīng)愛護(hù)它。說一說愛護(hù)公物，人人有責(zé)。我們還可以做些什么呢？我會(huì)把清潔工具擺放整齊?！胍幌霅圩o(hù)公物我能行小朋友，講文明，愛護(hù)公物我能行。桌不搖來椅不晃，搬動(dòng)桌椅不拖移。雪白墻壁我愛護(hù)，手不扶墻腳不踢。學(xué)校圖書我愛護(hù)，損壞及時(shí)來修補(bǔ)。扶手欄桿常清潔，花草樹木不攀折。體育器材多愛護(hù)，愛護(hù)公物我能行。讀一讀同學(xué)們，通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了公物方便你我他，我們的學(xué)習(xí)離不開它。希望同學(xué)們樹立“