父母作文之以《父母的夢(mèng)想》為作文

以《父母的夢(mèng)想》為作文【篇一：以夢(mèng)想為話題的作文1000字】以夢(mèng)想為話題的作文1000字我想飛揭開窗簾，遠(yuǎn)處天空上一只搖曳的風(fēng)箏映入眼簾，風(fēng)箏極力向上飄，它的另一頭被一根長長的細(xì)線所牽扯著。它是想要擺脫那根細(xì)線的束縛吧？只是擺脫了細(xì)線的束縛，它便真的能飛上藍(lán)天嗎？我是一個(gè)充滿幻想的女孩，在我的心中一切都是美好的。只是現(xiàn)實(shí)與幻想?yún)s總是存在差異的，幻想得再美，終究不是現(xiàn)實(shí)。人活著，究竟是為了什么？想必每個(gè)人都有其獨(dú)特的見解。我想說，人活著，便是為了尋找一雙翅膀，一雙能夠帶你擺脫世俗煩惱的翅膀。人活在世上，有太多責(zé)任，太多感情，太多思想，于是做事總顯得畏畏縮縮，前怕虎后怕狼。一直以來，我便幻想有那么一天，我能飛上天穹。擺脫掉這快讓我窒息的空氣，擺脫掉課桌上那堆成山的書本，擺脫掉父母那充滿期待的眼神，擺脫掉??現(xiàn)實(shí)中有太多太多的責(zé)任與壓力，想必天上必是個(gè)無憂無慮的地方吧！至少那兒不會(huì)有父母的嘮叨，老師的訓(xùn)斥，書海的沉重，那兒的空氣必定是清新的，那兒的世界必定是充滿鳥語花香，那兒必定不會(huì)擁有這個(gè)世界所帶給我的煩惱與壓力。為什么人活著卻總也找不到一個(gè)真正能讓你快樂的地方？我知道尋找生命的意義是人與其他動(dòng)物的區(qū)別，并非只有人有煩惱，就算是動(dòng)物，它們也有它們的煩惱與感情，它們也有它們的責(zé)任。只是它們的情感比我們的更單純，更直接罷了。我想飛，或許你會(huì)認(rèn)為我過于自私。我只能說：“走自己的路，讓別人去說吧！”我并非一個(gè)冷血無情的人，我有思想，有感情。但正是因?yàn)檫@些，我才活得更累。我就像是處在一座沒有邊際的森林中，前面是密密的叢林，我無法走出這座森林，于是我便開始漫無目的地奔跑，能跑到哪兒便跑到哪兒，只是這種沒有目的的奔跑，更讓我覺得疲憊不堪。就算是我真的能找到一條出路，能夠飛上天穹，我也不會(huì)快樂。因?yàn)槲矣质チ颂啵覠o法離開父母的愛，老師的愛，朋友的愛，親人的愛，同學(xué)的愛??沒有這些，即使我得到再多，也只會(huì)感覺到空虛。我想飛，但這并不意味著我要永久地離開，我只是希望有那么一塊地方是屬于我個(gè)人的小天地。能夠任我信筆涂鴉，能夠讓我平靜心情。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中即使有再多不公、煩惱、壓力、挫折，再多責(zé)任，但它畢竟是豐富多彩的，是充實(shí)的。我想飛，我會(huì)一直持守著這一份信念。認(rèn)真努力地活著，活出屬于我的精彩，屬于我的人生。并且我要在人群中飛得更高，執(zhí)著地追求我的夢(mèng)想。即使摔倒，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來，走下去。我相信有一天，我一定會(huì)飛上藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！酒簤?mèng)想類作文】亦實(shí)亦虛寫夢(mèng)想——中考作文“夢(mèng)想”類命題寫作指導(dǎo)夢(mèng)想經(jīng)世不絕，給人力量。因?yàn)閴?mèng)想，我們的生活才不致如此卑微、困頓。而“夢(mèng)想”與中考命題更是密不可分。分析歷年中考作文試題不難發(fā)現(xiàn)，與“夢(mèng)想”相關(guān)的文題真的很多：“寫好人生的每一頁”（2013山東荷澤）、“向目的地進(jìn)發(fā)”（2013浙江金華）、“我心中有個(gè)夢(mèng)”（2012山東濱州）、“我的_____夢(mèng)”（2013甘肅蘭州）??讓“夢(mèng)想”的血液滲入作文試題之中，將《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“文從字順地表達(dá)自己的見聞、體驗(yàn)和想法”的課程目標(biāo)體現(xiàn)得有聲有色。綜觀近年來中考“夢(mèng)想”類作文試題，不外乎以下幾種表述形式：1.質(zhì)樸文題，直指夢(mèng)想文題直接以“夢(mèng)”或“夢(mèng)想”呈現(xiàn)，近兩年來，類似的文題有“我的_____夢(mèng)”（2013甘肅蘭州）、“只要有夢(mèng)想”（2013甘肅平?jīng)觯?、“我的_____夢(mèng)來自語文”（2013四川眉山）、“我的心中有個(gè)夢(mèng)”（2012山東濱州）、“擁抱夢(mèng)想”（2013新疆）??這是“夢(mèng)想”類文題最為直接的表述方式，它們常常以話題、命題和半命題的方式呈現(xiàn)。2.形象文題，蘊(yùn)藏夢(mèng)想文題具有較強(qiáng)的語文味，均以形象的詞或短語呈現(xiàn)，其隱含的意義與“夢(mèng)想”密切相關(guān)?！澳闶俏易詈玫呐笥选保?012山東煙臺(tái)），可將“夢(mèng)想”人格化，將夢(mèng)想寫成自己最好的朋友；“道路前面還是道路”（2012江蘇連云港），此題中的“道路”可理解為通向夢(mèng)想的道路；“從腳下出發(fā)”（2013江蘇無錫）一題，“出發(fā)”的目的地自然也與夢(mèng)想有關(guān)。3.曲折文題，關(guān)注成長有不少與成長有關(guān)的中考作文，其實(shí)都與“夢(mèng)想類”文題息息相關(guān)。“就這樣慢慢長大”（2012江蘇南通），看似“長大”的命題，但完全可寫成“在夢(mèng)想的指引下慢慢長大”；“在春光里奔跑”（2013湖北仙桃），看似與“奔跑”相關(guān)的成長命題，但完全可將“春光”理解為自己的夢(mèng)想；“近在眼前”（2013福建泉州），可以寫“眼前的事物”，也可以理解為“因?yàn)榕?，讓可望而不可即的?mèng)想近在眼前”，這樣來寫夢(mèng)想也很靈活。不少同學(xué)都感覺毫無波瀾的生活不值得寫，事實(shí)上，能夠?qū)⒑翢o波瀾的生活寫得讓人動(dòng)情動(dòng)心，才是寫作的最高境界。只是，寫“夢(mèng)想”這種虛幻的東西，該怎樣與生活關(guān)聯(lián)起來？事實(shí)上，每一道與“夢(mèng)想”有關(guān)的試題，都與現(xiàn)實(shí)有著密不可分的關(guān)聯(lián)。夢(mèng)想，就是愿望、目標(biāo)和理想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程才是我們要寫作的重點(diǎn)；更有時(shí)候，為了烘托“夢(mèng)想”，我們還可以用現(xiàn)實(shí)對(duì)比襯托：男孩的夢(mèng)是父母能馬上回家，安撫他孤獨(dú)的心。男孩很小就隨父母外出打工，白天他與周圍的孩子玩耍，一到晚上就發(fā)愁——父母總是很晚才回家，他只能坐在家門口，憂慮的眼神中充滿了期盼。三年了，他一直過著這樣的日子。對(duì)他來說，這個(gè)陌生的地方?jīng)]什么值得留戀的。（甘肅一考生《星空下的夢(mèng)》）你瞧，有了這樣的對(duì)比烘托，男孩的“夢(mèng)”便被無限地放大，男孩一瞬間綻放的那個(gè)思親歸鄉(xiāng)夢(mèng)，顯得那么真實(shí)可觸，也深深打動(dòng)了閱卷者。三、傾訴真情，寫出富有個(gè)性的“夢(mèng)想”真情，是優(yōu)秀中考作文最為重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，寫夢(mèng)想也不可寫得太過虛幻，要將自己的深情摯意融入“夢(mèng)想”的敘寫之中?！皦?mèng)想”類作文是內(nèi)心獨(dú)白、書寫真情的最佳載體之一：我不再苦苦地思覓自己真正的背影，從容地從記憶的疼痛中走出來，哪怕像蛹掙脫殼一樣的痛苦與艱難，我還是堅(jiān)決地爬出來，去追逐我的夢(mèng)。夢(mèng)，是夢(mèng)給了我對(duì)于生活樂趣的慰藉，是夢(mèng)給了我對(duì)于人生航向的把握，是夢(mèng)教會(huì)了我對(duì)于生命永恒的關(guān)愛……夢(mèng)的天堂，我靈魂的皈依，永遠(yuǎn)地誘導(dǎo)著我追逐她燦爛的光環(huán)。不，那不是光環(huán)，是美麗而馨香的花環(huán)，開放在我疲憊的額頭。我小心翼翼的摘取花瓣一片，靜悄悄地放在生命的邊緣，裝飾我傷痕累累的靈魂的門扉。（學(xué)生習(xí)作《我和我追逐的夢(mèng)》）這樣的內(nèi)心獨(dú)白，讓我們感受到的是四溢的真情，是作者追逐夢(mèng)想過程中不懈努力的縮影，將理想與目標(biāo)之于“我”人生航向的引領(lǐng)作用寫得何其動(dòng)情，而如此富有個(gè)性的“夢(mèng)”也打動(dòng)了讀者的心扉，讓人深深的感動(dòng)。四、正確立意，寫出積極健康的“夢(mèng)想”無論寫怎樣的題材，反映怎樣的主題，積極健康的作文靈魂都是我們應(yīng)該遵循的原則，千萬不要因?yàn)榍蟆靶隆倍艞壛苏_的世界觀、人生觀和價(jià)值觀導(dǎo)向。想到這里，我的心為之一震：這樣的夢(mèng)想何其虛幻，恐怕至死都無法實(shí)現(xiàn)吧？（學(xué)生習(xí)作《我的夢(mèng)想》）讀到文末，如果我們看到的是這樣消極的想法，閱卷老師還會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)積極進(jìn)取的同學(xué)應(yīng)該具有的思想么？而下面這一例就完全不同：夢(mèng)想，我無從改變，我想爸媽終究會(huì)明白我的選擇，明白女兒的堅(jiān)強(qiáng)成熟，真正的夢(mèng)想會(huì)永遠(yuǎn)定格在美好的現(xiàn)實(shí)之中，真好！成長的夢(mèng)，真好！五、巧設(shè)波瀾，寫出百轉(zhuǎn)千回的“夢(mèng)想”夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一帆風(fēng)順，寫作時(shí)如果能將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)過程中遭遇的挫折、彷徨融入文章之中，不僅能使內(nèi)容更加豐富，還能表現(xiàn)自己獨(dú)特的構(gòu)思水平，更能突出地表現(xiàn)主題。她，擁有娘胎里帶來的麗質(zhì)；她，是全縣第一位清華大學(xué)生。……她從小就是班里女孩子們的公敵，女孩子們拉幫派，用流言飛語攻擊她……她變得越來越焦躁，煩惱像蛇一樣纏著她的心，郁悶像猛獸一般，不甘在心里被束縛，左沖右撞，撕咬著她細(xì)小的心?！K于，有一次爆發(fā)了出來。那天和弟弟因芝麻大小的事吵了起來，她操起竹竿向弟弟掃去，弟弟的腿又青又腫……母親問她：“孩子，你說竹子是不是草？”……于是，她坐在竹林里讀竹。竹從來不抱怨自己是草，也不抱怨生長在草叢里。竹子憋著一股子勁兒直竄云霄。當(dāng)竹與藍(lán)天白云小鳥對(duì)話時(shí)，草兒們的飛短流長也奈何不了它?！瓘拇怂褡兞藗€(gè)人似的，她試著和伙伴們打成一片，她覺得周圍的花鳥魚石都變得那么美好。（新疆一考生《竹子是草最高的夢(mèng)想》）女孩的夢(mèng)，就是在這樣的曲折回環(huán)之中達(dá)到頂峰的，這個(gè)女孩就是在“竹”的身上獲得啟示之后，立足且超脫于現(xiàn)有的生存環(huán)境，一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。佳作展示簡單的夢(mèng)想⊙浙江省慈溪市新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校周益草千年的浪漫，只為一個(gè)簡單的夢(mèng)想?！酒阂詨?mèng)想為話題的作文】以夢(mèng)想為話題的作文夢(mèng)想當(dāng)一粒種子埋藏在土下時(shí)，是否有人知曉它生根發(fā)芽的夢(mèng)想？當(dāng)一株野花生長在深山幽谷中，是否有人欣賞它的綻放？當(dāng)你在追夢(mèng)的路上前行時(shí)，是否有人理解你的夢(mèng)想？我們心中都有一個(gè)夢(mèng)想，并且這個(gè)夢(mèng)想值得我們?nèi)テ床⑷ヅ?、去奮斗。但是，現(xiàn)實(shí)中太多風(fēng)雨、太多磨難、太多嘲笑，讓我們的夢(mèng)想被磨損而失去了光彩，如同烏云遮住了我們的陽光。于是我們慢慢地，慢慢地，停下了追逐的腳步，停滯下來，迷惘了。然而陰影再大，也遮不住陽光，烏云過后陽光只會(huì)更加燦爛！而夢(mèng)想，也會(huì)如同鉆石一樣，愈磨礪，愈璀璨！他叫王丁強(qiáng)，37歲，是一名平凡的保安，每天從早6點(diǎn)到晚6點(diǎn)，站在蘇州大學(xué)西校門。他同時(shí)也是一個(gè)文學(xué)青年，是中國散文家協(xié)會(huì)會(huì)員，紅袖添香文學(xué)站和新浪原創(chuàng)文學(xué)站的簽約作家，還曾獲得中國魯迅文學(xué)獎(jiǎng)和路遙文藝青年獎(jiǎng)，發(fā)表詩歌30多萬字。他在小的時(shí)候，心中就種下了“文學(xué)”這個(gè)夢(mèng)想的種子。當(dāng)他高中畢業(yè)后不久，就入伍參了軍，復(fù)員后又在家鄉(xiāng)中學(xué)當(dāng)了語文老師。因?yàn)榘l(fā)表作品頗豐，他被家鄉(xiāng)作協(xié)推薦到北京魯迅文學(xué)院進(jìn)修了一年。此后，他幾乎走遍了祖國三分之一的省份，換過不同的工作，每到一個(gè)城市，他的職業(yè)都會(huì)發(fā)生變化，不變的，是他心中的文學(xué)夢(mèng)，他一直在寫，用筆寫出他的心?！白弑樽鎳蠛煤由剑瑢懕M人間真情冷暖”，豐富的經(jīng)歷，為他的文學(xué)創(chuàng)作積累了素材。他的文章屢屢見報(bào)，他為了心中那顆種子，努力輾轉(zhuǎn)了十年，終于讓他的文學(xué)夢(mèng)華麗綻放。在2011年7月19日，被譽(yù)為“刀鋒戰(zhàn)士”的南非小伙兒奧斯卡，在意大利的一場比賽中，以領(lǐng)先第二名1秒的優(yōu)勢跑出了45秒07的個(gè)人最好成績，不僅獲得了冠軍，并且達(dá)到了男子400米的國際a標(biāo)。宣告了這個(gè)25歲的小伙子在歷經(jīng)無數(shù)坎坷后，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他是南非的短跑名將，可有誰知道這光環(huán)背后的不幸？他出生時(shí)沒有腓骨和踝骨，鄰居勸他的父母將他送到孤殘?jiān)?，但他的父母卻舍不得，堅(jiān)持撫養(yǎng)他。當(dāng)他11個(gè)月大時(shí)，雙腿開始潰爛。為了保住兒子一條命，他父母只好聽從醫(yī)生的建議，為他截去了雙腿，并為他安裝了假肢。盡管沒有了雙腿，但這改變不了奧斯卡喜歡奔跑的天性。從16歲開始，他每天4點(diǎn)就開始訓(xùn)練，由于長時(shí)間運(yùn)動(dòng)，他的腿部皮膚常被假肢磨破，但他依舊忍痛堅(jiān)持。就這樣，這個(gè)沒有雙腿的人成了一名短跑運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)他穿著“豹式刀片型假肢”第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，獲得了二金一銅的好成績，并贏得“刀鋒戰(zhàn)士”的美譽(yù)。此后，他多次打破短跑世界紀(jì)錄，甚至超越了飛人博爾特的成績。然而，正當(dāng)他為2008年北京奧運(yùn)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)，國際田聯(lián)以“其假肢比正常運(yùn)動(dòng)員多獲得30%的動(dòng)能”為由，取消了他的成績。為此，他進(jìn)行了訴訟，四個(gè)月后，國際田聯(lián)允許奧斯卡參加奧運(yùn)會(huì)，前提是達(dá)到國際a標(biāo)。但是訴訟影響了他的訓(xùn)練，導(dǎo)致他未能獲得奧運(yùn)會(huì)參賽資格。盡管無法參加北京奧運(yùn)會(huì)，但他沒有沮喪，而是努力訓(xùn)練，為了夢(mèng)想奮斗，他終于獲得了2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)的參賽資格，向著夢(mèng)想不可阻擋地前進(jìn)了。在幾個(gè)月前，可能沒人知道“林書豪”這個(gè)名字，但現(xiàn)在，全世界都知道并記住了這個(gè)亞裔黃皮膚小伙子——林書豪。在半個(gè)月里，他帶領(lǐng)隊(duì)伍取得了七連勝，向著八連勝進(jìn)軍。在許多人看來，林書豪的崛起，是一個(gè)神話，一個(gè)傳說，一個(gè)奇跡。但在這個(gè)奇跡背后，卻是許多磨難與挫折。他在5歲的時(shí)候，受父親啟蒙，開始接觸籃球。從此籃球成了他心中的最終夢(mèng)想。中學(xué)時(shí)候，作為一個(gè)亞裔，他打籃球受盡了同學(xué)們的奚落與嘲笑。因?yàn)樵诿绹?，身高是打好籃球的重要條件。而當(dāng)時(shí)一米六的林書豪，在隊(duì)伍里顯得格格不入。但他并沒有就此放棄，而是苦練球技。他后來成了一名優(yōu)秀的后衛(wèi)，帶領(lǐng)球隊(duì)，贏得了一場又一場勝利。甚至打破了哈佛64年的魔咒，打進(jìn)了ncaa決賽圈。而那些當(dāng)初嘲笑他的人，后來都成了他的粉絲。后來在nba時(shí)，他遭遇了16天兩度被裁的尷尬，甚至連尼克斯隊(duì)也開始羅列替代他的人選，而他上場的機(jī)會(huì)，也是“迫不得已”。這一次次挫折，讓這個(gè)心懷夢(mèng)想來到nba的林書豪。萌生了放棄的念頭。但他最終堅(jiān)持了下來。就是這一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持，讓他開始展現(xiàn)他的實(shí)力。連續(xù)六場得分20+，一下成了麥迪遜花園的新寵，也獲得了“林無敵”、“林瘋子”的稱號(hào)。從此，他正式踏上了夢(mèng)想之旅，并將一直走下去。我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我們?yōu)橹床?、努力、奮斗，但我們往往得不到理想的結(jié)果，最后放棄。那么，為什么王丁強(qiáng)、奧斯卡、林書豪能成功呢？是因?yàn)樗麄兪翘觳艈?？不是，是因?yàn)樗麄兡軌驁?jiān)持下來，不拋棄、不放棄自己的夢(mèng)想，如同摘星的少年一樣，