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2/2收集整理,僅供參考2023年四川旅游學(xué)院考核招聘考試真題一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括()A.不斷擴大培訓(xùn)覆蓋面B.加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)C.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)D.培訓(xùn)思想政治教育基本能力【答案】:D2.近年來,成為大學(xué)校園一大殺手的是()。A.疑病癥B.焦慮癥C.抑郁癥D.恐怖癥【答案】:C3.在接收預(yù)備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或()的方式進(jìn)行表決。A.無記名投票B.少數(shù)服從多數(shù)C.口頭表決D.記名投票【答案】:A4.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是()A.要增強黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)B.具備過硬的思想政治素質(zhì)C.在整個管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點D.追求偉大,為己為人【答案】:D5.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強不息;遵紀(jì)守法,弘揚正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活()A.勇于創(chuàng)新,勤于實踐B.追求真理,崇尚科學(xué)C.誠實守信,嚴(yán)于律己D.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源【答案】:C6.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是()A.單靠教學(xué)B.做到教學(xué)、科研與社會實踐三結(jié)合C.單靠科研D.單靠社會實踐【答案】:B7.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價,其中最為基礎(chǔ)的評價是()A.高校的自我評價B.社會的第三方評價C.政府的行政性評價D.來自政府和和社會的外部評價【答案】:A8.大學(xué)教師的()能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效A.組織管理能力B.溝通能力C.研究能力D.教學(xué)能力【答案】:A9.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛,把大量時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上,從教師專業(yè)成長的角度來看,李老師的做法表明他著重關(guān)注的是()。A.職業(yè)生存B.學(xué)生發(fā)展C.教學(xué)情境D.教學(xué)設(shè)計【答案】:A10.教師要提高自己的人格修養(yǎng),最好采取的策略是()。A.無法即法B.取法乎上C.取法乎中D.取法乎下【答案】:B11.()是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會的道德B.資本主義道德C.原始社會的道德D.社會主義道德【答案】:D12.教師必須十分重視自身的發(fā)展,做到以身作則,為人師表,這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點?()。A.長期性、間接性B.主體性、示范性C.復(fù)雜性、創(chuàng)造性D.連續(xù)性、廣延性項式【答案】:B13.當(dāng)一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的?”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我?”等問題時,說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是()。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注自我感受階段D.關(guān)注情境階段【答案】:A14.從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對待學(xué)生,首先是要真正()。A.尊重和信任學(xué)生B.給學(xué)生權(quán)利C.教給學(xué)生知識D.尊重學(xué)生家長【答案】:A15.“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)B.開展批評與自我批評C.努力做到慎獨D.堅持知行統(tǒng)一【答案】:A16.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的是()。A.性格的意志特征B.性格的情緒特征C.性格的態(tài)度特征D.性格的理智特征【答案】:C17.關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項是()。A.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決B.問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響C.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系D.“心理?;蟆庇兄趩栴}解決【答案】:A18.從倫理學(xué)的角度,教師要平等對待學(xué)生,首先堅持教育人道主義原則,要()。A.實事求是,賞罰分明B.愛無差等,一視同仁C.長善救失,因材施教D.面向全體,點面結(jié)合【答案】:B19.馬克思認(rèn)為,倫理道德是人類以()把握世界的一種特殊方式。A.“物質(zhì)—意識”B.“實踐—精神”C.“感性—理性”D.“自然—社會”【答案】:B20.教師的世界觀、人生觀和價值觀,以及生活方式習(xí)慣,會影響和陶冶學(xué)生的思想品德和政治理想,內(nèi)化為學(xué)生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動的()。A.群體性B.創(chuàng)造性C.示范性D.復(fù)雜性【答案】:C21.記憶力發(fā)展達(dá)到成熟的時期是()。A.初中B.小學(xué)C.大學(xué)D.幼兒園【答案】:C22.高校精品課程建設(shè)的根本保證是()A.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)B.建設(shè)高水平的師資隊伍C.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段【答案】:B23.教師是實施素質(zhì)教育的()力量,是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.基本B.堅強C.骨干D.基礎(chǔ)【答案】:C24.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是()。A.通過閱讀理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué)B.通過約請同事、專家觀察自己的教學(xué)進(jìn)行反思C.以教師的視角對自己的教學(xué)進(jìn)行反思D.以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思【答案】:C25.直接影響活動效率,與活動是否能順利完成相關(guān)的個性心理特征是()A.智力B.性格C.能力D.氣質(zhì)【答案】:C26.奧蘇泊爾指出,學(xué)習(xí)了更高級的概念和規(guī)律后,高級觀念可以代替或包容低級觀念,使低級觀念被遺忘,從而減輕記憶的負(fù)擔(dān),這一解釋知識遺忘的理論是()。A.同化理論B.動機理論C.干擾理論D.衰退理論【答案】:A27.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢實驗。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí),遷移表現(xiàn)是()。A.通過多次嘗試,學(xué)會了辨別目的物B.在后繼學(xué)習(xí)中,解決相似問題速度提高C.通過經(jīng)驗積累,解決新的不同類型問題的時間大大縮短D.通過嘗試學(xué)會了解決辨別問題【答案】:C28.下列選項不屬于大學(xué)生人際交往特點的是()。A.主動性B.封閉性C.自覺性D.迫切性【答案】:B29.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括()。A.智力超常B.人格完整C.情緒良好D.人際關(guān)系和諧【答案】:A30.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項是錯誤的?()A.學(xué)年制重過程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理B.學(xué)年制強調(diào)共同性,學(xué)分制強調(diào)個體性C.學(xué)年制的教學(xué)計劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計劃彈性較大D.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法【答案】:D31.人們在真實或臆想的群體壓力下,放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為()。A.服從B.從眾C.流行D.感染【答案】:B32.對教師個體能力素質(zhì)的論述錯誤的是()。A.教師個體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤B.個體能力體現(xiàn)在教師對教育規(guī)律的靈活運用上C.教師個人能力的差異,會造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異D.個體能力體現(xiàn)在教師對教育知識的掌握【答案】:A33.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學(xué)習(xí)層次分類的()。A.信號學(xué)習(xí)B.連鎖學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)【答案】:D34.當(dāng)某一情境與某一反應(yīng)準(zhǔn)備聯(lián)結(jié)時,如果給予聯(lián)結(jié),就會使學(xué)習(xí)有成效,這符合桑代克的()。A.聯(lián)想律B.準(zhǔn)備律C.練習(xí)律D.效果律【答案】:B35.大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)的首要任務(wù)是()。A.幫助學(xué)生了解自我B.幫助學(xué)生了解職場C.求職技巧指導(dǎo)D.幫助學(xué)生發(fā)展健全的職業(yè)自我概念【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.一般認(rèn)為,解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段?()A.明確問題B.提出假設(shè)C.驗證假設(shè)D.發(fā)現(xiàn)問題【答案】:ABCD37.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點有()A.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件B.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系C.學(xué)習(xí)的實質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.學(xué)習(xí)者不是被動地接受知識,而是主動地獲取知識?!敬鸢浮浚篈CD38.人的舉止可以體現(xiàn)出()。A.文化程度B.內(nèi)心世界C.身體情況D.精神面貌【答案】:BD39.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化,應(yīng)做到()。A.樹立高效發(fā)展的理念B.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念C.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念D.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀【答案】:ABC40.以下對氣質(zhì)的描述,正確的是()。A.具有穩(wěn)定性B.具有獨特性C.有好壞之分D.與生俱來的【答案】:ABD41.正確處理好教師個人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點包括()。A.在實現(xiàn)教師個人利益的前提下,維護(hù)和實現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益B.在保障社會整體利益的前提下,實現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合C.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下,要尊重和關(guān)心個人利益D.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時,教師個人應(yīng)自覺服從教育事業(yè)的整體利益【答案】:BCD42.對大學(xué)生創(chuàng)造性的評價和識別,通常采用的方法有()。A.創(chuàng)造性產(chǎn)品評價法B.創(chuàng)造性人格問卷C.創(chuàng)造性知識評價法D.創(chuàng)造性思維為主的測驗【答案】:ABD43.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件()A.事故善后處理B.等待救援C.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員D.啟動應(yīng)急預(yù)案E.緊急救護(hù)傷者【答案】:ACDE44.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師()A.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)。B.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。C.不準(zhǔn)強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。D.不準(zhǔn)打麻將【答案】:ABCD45.高等學(xué)校科學(xué)研究的意義是()。A.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段B.高等學(xué)??茖W(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位C.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑D.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)E.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道【答案】:ABCDE46.《民法典》的原則是()。A.誠信原則B.自愿原則C.公平原則D.平等原則E.綠色原則【答案】:ABCDE47.高等學(xué)校之間的競爭主要包括()。A.就業(yè)市場的競爭B.生源競爭C.收費標(biāo)準(zhǔn)的競爭D.師資人才的競爭【答案】:ABCD48.以下關(guān)于教師道德的社會作用的說法正確的是()。A.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)B.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為,處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系,保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成C.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學(xué)生,對社會沒有作用D.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長,還影響學(xué)生的智能發(fā)展【答案】:ABD49.社會主義公民道德建設(shè)的主要范疇()。A.家庭美德B.社會公德C.公民道德基本道德規(guī)范D.職業(yè)道德【答案】:ABCD50.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中,正確的是()。A.道德與法律可以相互替換B.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分C.道德作用力弱,法律作用力強D.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系【答案】:BD51.要通過職業(yè)道德的社會培育,引導(dǎo)廣大高校教師繼承與發(fā)揚“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,自覺將國家利益、集體利益和個人利益統(tǒng)一起來,()投身教育事業(yè)。A.淡泊之心B.奉獻(xiàn)之心C.仁愛之心D.赤誠之心【答案】:BCD52.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的()。A.本科教育B.
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