西藏日喀則地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

西藏日喀則地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

我家的花園里有好看的大紅húdié，金色的qīngtíng，綠色的màzha。yīngtáo樹不大結(jié)果子。爺爺在田地里忙碌，bácǎo、chúdì、shōugē。我在園子里xiānào，到處guàng，拿水piáosuíyì澆水，自在極了。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)你寫出下列同音字。

（1）lán

(

)花

搖(

)

(

)桿

蔚(

)

（2）jiāo(

)慮

(

)

傲(

)

易(

)游2）.日積月累。

（1）同學(xué)們積累了很多古詩(shī)，請(qǐng)你按要求寫詩(shī)句。

描寫夏天的一句詩(shī)(

)

描寫送別的一句詩(shī)(

)

（2）古代對(duì)年齡有別稱，十三四歲的女子稱(

)，人到70稱為(

)。

（3）請(qǐng)?zhí)钚笳Z(yǔ)：梁山泊的軍師——(

)

隔著門縫吹喇叭——(

)

（4）課本中你認(rèn)識(shí)了()的嘎子，(

)的諸葛亮，(

)的船長(zhǎng)，(

)的刷子李。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）陸游在辭世前，念念不忘的是“________”，于是他深情地囑咐兒子，在家祭時(shí)千萬(wàn)別忘記把“________”的喜訊告訴他。

（2）《己亥雜詩(shī)》是________代詩(shī)人________的作品，表現(xiàn)了作者對(duì)________________的不滿，以及________的強(qiáng)烈愿望。

（3）圓明園是________的瑰寶，也是________的精華，圓明園的毀滅是________不可估量的損失，也是________不可估量的損失！4）.歡歡請(qǐng)你將宋代范成大的《四時(shí)田園雜興（其三十一）》，認(rèn)真書寫在橫線上，注意題目、作者單獨(dú)各占一行。

_______________________________5）.唐詩(shī)《乞巧》描寫了民間七夕乞巧的盛況，請(qǐng)你把它默寫下來(lái)。乞巧[___]________________，________。________，________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.幽默的語(yǔ)言讓交流更具智慧。下列與生活情景搭配不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言是（

）。A．和陌生人初次見面：天氣這么熱，我們總會(huì)熟的。B．化解別人說(shuō)我胖的尷尬：我哪是胖啊，我這是宰相肚里能撐船。C．安慰失敗的朋友：你可真是梁山泊的軍師——吳用。D．祝愿別人學(xué)業(yè)有成：愿你成功的道路永不施工。2）.小嘉發(fā)現(xiàn)詩(shī)句“童孫未解供耕織”中的“解”和現(xiàn)代漢語(yǔ)“理解”相對(duì)應(yīng)，以下加點(diǎn)字的意思不同的一組是（

）。A．吾盾之堅(jiān)

堅(jiān)決B．守株待兔

守候C．溺而不返

返回D．冀復(fù)得兔

重復(fù)3）.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）。A．享樂(lè)

布置

英駿

露餡兒B．飛弛

桅桿

引薦

腳腕子C．扭扣

遠(yuǎn)眺

轟然

摩拳擦掌D．清醒

喉嚨

端莊

心驚膽戰(zhàn)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下面的句子練習(xí)。

1．讀句子，展開聯(lián)想和想象，把畫面寫得更具體。

傍晚，天空布滿了火燒云。

______

2．根據(jù)“生氣”一詞的不同意思，用“生氣”寫兩個(gè)句子。

生氣（因不合心意而不愉快）：______

生氣（生命力；活力）：

_________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)積累的漢字知識(shí)完成下面問(wèn)題。

（1）把漢字與相應(yīng)的字體用線連起來(lái)。①

②

③

④

⑤隸書

小篆

甲骨文

楷書

金文

（2）將上述字體的名稱按出現(xiàn)的時(shí)間先后排序。

2）.抗戰(zhàn)時(shí)期，身處敵人后方的廣大抗日軍民積極開展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，并在戰(zhàn)爭(zhēng)中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)提高，創(chuàng)造了“破襲戰(zhàn)”“地雷陣”“地道戰(zhàn)”“麻雀戰(zhàn)”等各種因地制宜的新戰(zhàn)法，使日寇完全陷入了人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海。請(qǐng)根據(jù)各種戰(zhàn)法的不同特點(diǎn)，連一連。

地雷戰(zhàn)

小分隊(duì)多股行動(dòng)，時(shí)聚時(shí)散，出其不意地殺傷、迷惑敵人。

麻雀戰(zhàn)

破壞敵人的指揮系統(tǒng)、通信設(shè)施、交通運(yùn)輸線、作戰(zhàn)基地等的作戰(zhàn)。

破襲戰(zhàn)

利用地形，使用地雷同敵人作戰(zhàn)。

伏擊戰(zhàn)

在敵人搜索房間時(shí)，躲在里面的士兵用短刀或短槍襲擊敵人。

挑簾戰(zhàn)

預(yù)先在敵人必經(jīng)之路附近隱藏兵力兵器，待敵人進(jìn)入設(shè)伏區(qū)域，突然攻擊。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)于是，他便堅(jiān)持練習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不間斷。

(

)可是，他的字卻軟弱無(wú)力，他決心把字練好。

(

)我國(guó)清代畫家鄭板橋的畫獨(dú)樹一幟。他的詩(shī)也寫得很好。

(

)他以“水滴石穿”的精神，穿透了書法這塊“頑石”，使他的字與詩(shī)、畫一起，被人稱為“三絕”

(

)他終于練出了一手遒勁瀟灑的好字。2）.把下面錯(cuò)亂的幾句話重新排列，將序號(hào)寫在前邊的括號(hào)里。

(

)當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念——要開出：一朵鮮艷的花。

(

)不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

(

)從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

(

)雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。

(

)種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《稚子弄冰》和《聞官軍收河南河北》都進(jìn)行了語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫。(

)

2．《祖父的園子》《清貧》都采用了第一人稱的寫法，在不動(dòng)聲色的敘述中表達(dá)情感。(

)

3．閱讀名著時(shí)，遇到較難理解的語(yǔ)句，不用反復(fù)琢磨，知道大概意思即可。(

)

4．古詩(shī)、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等能反映漢字的特點(diǎn)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.背誦《鳥鳴澗》，完成練習(xí)。鳥鳴澗[唐]王維人閑桂花落，

。月出驚山鳥，

。1．將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．在這首詩(shī)中，詩(shī)人描寫了________、________、________、________、________這些景物，創(chuàng)設(shè)了________（A．靜謐B．喧鬧）的意境。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

近年來(lái)，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)盛，周圍的環(huán)境在發(fā)生著翻天覆地的變化。再過(guò)二十年，我們的學(xué)校會(huì)是怎樣的？發(fā)揮想象，以“二十年后的學(xué)?！睘轭}，把你的想象寫下來(lái)。不少于300字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與鑒賞。《圓明園的毀滅》（選段）①圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔（tītì）透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。②圓明園不但建筑宏（xióng

hóng）偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1．用“√”畫出文中加點(diǎn)字正確的讀音。

2．從第一段畫橫線句子中，我們能感受到圓明園的_________________，字里行間表達(dá)了作者對(duì)圓明園的____________________________。

3．為什么說(shuō)圓明園是“當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館”？用“

”在選段中畫出相關(guān)語(yǔ)句。

4．選段中的兩段話，分別從__________________、_______________________這兩方面寫了圓明園輝煌的過(guò)去。課文題目是“圓明園的毀滅”，作者用這么多筆墨寫它昔日的輝煌，原因是：_________________________

5．侵略者的暴行，圓明園化為了一片灰燼。此時(shí)，如果你站在圓明園的廢墟上，你想說(shuō)些什么？

________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，給畫線的成語(yǔ)選擇對(duì)應(yīng)的俗語(yǔ)。

A．打開天窗說(shuō)亮話

B．一個(gè)巴掌拍不響

C．前怕狼后怕虎

D．當(dāng)一天和尚撞一天鐘

（1）時(shí)間一去不復(fù)返，青年人要努力工作，不要得過(guò)且過(guò)。(

)

（2）現(xiàn)在出現(xiàn)這個(gè)結(jié)果，恐怕不是一方的責(zé)任，畢竟孤掌難鳴。(

)

（3）爺爺直言不違地指出我身上的問(wèn)題。(

)

（4）我們做事不能畏首畏尾的，遇到困難就當(dāng)“逃兵”。(

)2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）這家便（biàn

pián）利店的商品非常