第14課在網(wǎng)上發(fā)表觀點(diǎn)和交流信息 說(shuō)課稿

第14課在網(wǎng)上發(fā)表觀點(diǎn)和交流信息說(shuō)課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《第14課在網(wǎng)上發(fā)表觀點(diǎn)和交流信息》，旨在讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交流的基本規(guī)則，掌握在互聯(lián)網(wǎng)上禮貌、文明地發(fā)表觀點(diǎn)和交流信息的方法。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、信息檢索、網(wǎng)絡(luò)安全等知識(shí)緊密相關(guān)。教材中涉及到的章節(jié)包括《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)》、《網(wǎng)絡(luò)信息檢索》和《網(wǎng)絡(luò)安全》等，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)交流場(chǎng)景中，提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和信息安全意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生正確、高效地使用網(wǎng)絡(luò)資源，提升信息檢索、篩選、評(píng)估的能力，能夠在互聯(lián)網(wǎng)上負(fù)責(zé)任地發(fā)表觀點(diǎn)和交流信息。

2.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)造性思考，鼓勵(lì)他們?cè)诮涣髦刑岢鲂路f的觀點(diǎn)，解決問(wèn)題。

3.社會(huì)責(zé)任：教育學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)交流的規(guī)則，培養(yǎng)其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中遵守法律法規(guī)，尊重他人，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明的意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①掌握在互聯(lián)網(wǎng)上禮貌、文明地發(fā)表觀點(diǎn)的方法。

②學(xué)習(xí)如何有效地交流信息和處理網(wǎng)絡(luò)交流中的爭(zhēng)議。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①理解并應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)交流的規(guī)范和禮儀，特別是在面對(duì)不同意見(jiàn)時(shí)如何保持尊重和理性。

②在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中識(shí)別和處理不實(shí)信息，以及如何批判性地評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備有《信息技術(shù)》教材，特別是本節(jié)課《第14課在網(wǎng)上發(fā)表觀點(diǎn)和交流信息》的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)交流案例、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳視頻以及網(wǎng)絡(luò)禮儀的PPT演示文稿。

3.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，每組配備電腦和網(wǎng)絡(luò)連接，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和交流討論。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一段網(wǎng)絡(luò)交流的正反案例視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何禮貌交流。

-回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，討論如何將這些知識(shí)應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)交流中。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）：

-講解新知：詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)交流的基本原則，包括尊重他人、文明用語(yǔ)、信息安全等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示網(wǎng)絡(luò)交流中常見(jiàn)的錯(cuò)誤行為及其后果，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)禮儀的重要性。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論如何在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)起討論，如何回應(yīng)他人的觀點(diǎn)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：每組學(xué)生模擬一次網(wǎng)絡(luò)交流場(chǎng)景，實(shí)踐如何禮貌地發(fā)表觀點(diǎn)和交流信息。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，提供反饋和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)交流技巧。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）：

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在網(wǎng)絡(luò)交流中遵守規(guī)則的重要性，并回顧學(xué)生們的實(shí)踐表現(xiàn)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交流禮儀的短文，并在下節(jié)課上分享自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求：文章應(yīng)包括網(wǎng)絡(luò)交流的基本原則，并結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提出如何改善網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境的建議。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠理解并掌握網(wǎng)絡(luò)交流的基本原則，包括尊重他人、文明用語(yǔ)、信息安全等，能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中表現(xiàn)得更加成熟和理智。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)交流場(chǎng)景中，如論壇、社交媒體等，禮貌地發(fā)表觀點(diǎn)，有效地交流信息，提高了自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

3.學(xué)生通過(guò)小組討論和模擬實(shí)踐，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也能夠傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。

4.學(xué)生在課堂上積極參與，通過(guò)與老師和同學(xué)的互動(dòng)，提高了自己的批判性思維能力，能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)上的信息進(jìn)行甄別和評(píng)估，增強(qiáng)了信息安全意識(shí)。

5.學(xué)生通過(guò)撰寫(xiě)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交流禮儀的短文，提高了自己的寫(xiě)作能力，同時(shí)也能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如家庭網(wǎng)絡(luò)使用、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)等。

6.學(xué)生在課堂總結(jié)和作業(yè)分享環(huán)節(jié)，展示了對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的自信，以及在網(wǎng)絡(luò)交流中不斷進(jìn)步的積極態(tài)度。

7.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的認(rèn)識(shí)更加深刻，能夠在日常生活中更加自覺(jué)地遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)交流原則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：尊重他人、文明用語(yǔ)、信息安全

-重點(diǎn)詞：禮貌、尊重、理性、真實(shí)

②網(wǎng)絡(luò)交流