五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第二課 網(wǎng)上談旅游說(shuō)課稿2 浙江攝影版

五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第二課網(wǎng)上談旅游說(shuō)課稿2浙江攝影版一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第二課《網(wǎng)上談旅游》，本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解并掌握如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行旅游信息的查詢、整理和分享。教學(xué)內(nèi)容包括：利用搜索引擎查找旅游信息，對(duì)搜索結(jié)果進(jìn)行篩選和整理，以及如何使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行旅游經(jīng)驗(yàn)的分享。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在前面的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何針對(duì)特定主題（旅游）進(jìn)行有效搜索，并對(duì)搜索到的信息進(jìn)行整理。此外，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高他們利用網(wǎng)絡(luò)資源解決問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升以下核心素養(yǎng)：1.信息素養(yǎng)：學(xué)生能夠有效地使用搜索引擎查找旅游信息，學(xué)會(huì)篩選、整理網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)獲取、處理信息的能力。2.創(chuàng)新思維：學(xué)生在整理旅游信息時(shí)，能夠結(jié)合個(gè)人興趣和需求，提出獨(dú)特的見解和創(chuàng)意。3.實(shí)踐能力：學(xué)生通過實(shí)際操作，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享旅游經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源解決問題的能力。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將有助于學(xué)生適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展需求，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了搜索引擎的基本使用方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息檢索，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息有一定的認(rèn)知和辨別能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)旅游話題普遍感興趣，喜歡探索不同的地方和文化。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力和網(wǎng)絡(luò)搜索技巧。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生善于通過實(shí)踐操作學(xué)習(xí)，對(duì)互動(dòng)式學(xué)習(xí)有較高的參與度。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在篩選和整理大量旅游信息時(shí)，學(xué)生可能會(huì)感到信息過載，難以有效篩選出有價(jià)值的內(nèi)容；在分享旅游經(jīng)驗(yàn)時(shí)，可能不知如何組織語(yǔ)言和選擇合適的平臺(tái)；此外，網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)不足也可能成為學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)的一個(gè)挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與策略

本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，以案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)為主要教學(xué)活動(dòng)。首先，通過講授引導(dǎo)學(xué)生理解如何高效利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行旅游信息的檢索和整理。隨后，通過小組討論，讓學(xué)生分享各自搜索到的旅游信息，培養(yǎng)他們的信息篩選和表達(dá)能力。設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬旅游顧問角色，提供旅游建議，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，利用多媒體教學(xué)資源，如旅游視頻、圖片等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)媒體使用上，將采用交互式白板和投影儀，以直觀展示教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：教師通過展示一組美麗的旅游風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入旅游主題。

-提出問題：教師提問：“同學(xué)們，你們最想去哪里旅游？為什么？”

-學(xué)生討論：學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的旅游夢(mèng)想和理由。

-引出主題：教師總結(jié)學(xué)生的回答，并引出本節(jié)課的主題：“如何利用網(wǎng)絡(luò)資源規(guī)劃和分享我們的旅游經(jīng)歷？”

2.講授新課（用時(shí)15分鐘）

-演示搜索技巧：教師現(xiàn)場(chǎng)演示如何使用搜索引擎查找旅游信息，包括關(guān)鍵詞選擇、搜索結(jié)果篩選等。

-分享搜索策略：教師分享有效的搜索策略，如使用引號(hào)精確匹配、使用“site”限定搜索范圍等。

-整理信息方法：教師介紹如何對(duì)搜索到的信息進(jìn)行整理，包括提取關(guān)鍵信息、分類歸納等。

-安全意識(shí)教育：教師強(qiáng)調(diào)在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)需要注意的信息安全和個(gè)人隱私保護(hù)。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-小組活動(dòng)：學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)旅游目的地，使用搜索引擎查找相關(guān)信息。

-練習(xí)整理信息：小組內(nèi)部討論如何整理找到的信息，并準(zhǔn)備進(jìn)行分享。

-分享成果：每個(gè)小組選取一名代表，向全班同學(xué)分享他們的搜索和整理成果。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-提問與解答：教師針對(duì)學(xué)生的分享提出問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-點(diǎn)評(píng)與反饋：教師對(duì)學(xué)生的分享和整理進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予積極的反饋和建議。

-互動(dòng)討論：教師引導(dǎo)學(xué)生討論如何改進(jìn)搜索策略和信息整理方法，以及如何在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)安全地分享旅游經(jīng)驗(yàn)。

5.總結(jié)與反思（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息檢索和整理的重要性。

-學(xué)生反思：學(xué)生反思自己在課堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，分享自己的收獲和不足。

-作業(yè)布置：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生選擇一個(gè)旅游目的地，整理相關(guān)旅游信息，并在下節(jié)課分享。

在教學(xué)過程中，教師需要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中，充分理解和掌握新知識(shí)。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維。通過雙邊互動(dòng)，教師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，促進(jìn)核心素養(yǎng)能力的提升。六、教學(xué)資源拓展

教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-信息技術(shù)在旅游中的應(yīng)用：介紹如何使用在線地圖規(guī)劃旅游路線，如何利用社交媒體分享旅游見聞，以及旅游APP的使用技巧。

-網(wǎng)絡(luò)信息安全：詳細(xì)講解個(gè)人信息保護(hù)的重要性，介紹如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙，以及如何安全地進(jìn)行網(wǎng)上支付。

-信息檢索技巧：介紹高級(jí)搜索命令的使用，如布爾邏輯運(yùn)算符（AND,OR,NOT）的運(yùn)用，以及如何利用搜索引擎的過濾功能精確查找信息。

-旅游文化知識(shí)：拓展不同地區(qū)和國(guó)家的旅游文化特色，包括飲食、風(fēng)俗習(xí)慣、旅游景點(diǎn)背后的歷史故事等。

-環(huán)保旅游：介紹可持續(xù)旅游的概念，如何選擇環(huán)保的旅游方式，以及如何在旅游中減少對(duì)環(huán)境的影響。

2.拓展建議

-實(shí)踐操作：鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試使用在線地圖規(guī)劃一次假想的旅游路線，并分享到班級(jí)群中進(jìn)行討論。

-信息安全小游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息安全的小游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人信息。

-專題研究報(bào)告：要求學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的國(guó)家或地區(qū)，撰寫一份關(guān)于其旅游文化的報(bào)告，并在課堂上進(jìn)行展示。

-旅游攝影比賽：鼓勵(lì)學(xué)生利用手機(jī)或相機(jī)記錄生活中的美好瞬間，舉辦一次旅游攝影比賽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何通過攝影分享旅游體驗(yàn)。

-環(huán)保旅游行動(dòng)計(jì)劃：引導(dǎo)學(xué)生制定一個(gè)環(huán)保旅游的行動(dòng)計(jì)劃，如減少一次性塑料使用、選擇公共交通工具等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。七、板書設(shè)計(jì)

①旅游信息檢索

-關(guān)鍵詞：搜索引擎、關(guān)鍵詞選擇、搜索結(jié)果

-重點(diǎn)句子：使用精