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第2頁(yè)計(jì)劃簡(jiǎn)介：經(jīng)常制訂工作計(jì)劃，可以使人的生活、工作和良好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣了制訂工作計(jì)劃，于是讓人變得不拖拉、不依賴，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習(xí)慣，本內(nèi)容由人工校對(duì)交流，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法；但學(xué)習(xí)自覺(jué)性和穩(wěn)定性不足，回家很少?gòu)?fù)習(xí)功課，需要老師的督促。記錄了魯迅在日本留學(xué)的一段人生思想轉(zhuǎn)變歷程；《我的母親》節(jié)選胡適自傳，第3頁(yè)在科技活動(dòng)中練習(xí)寫作與口語(yǔ)交際。的情景；《端午的鴨蛋》寫的是在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意；《吆喝》兩點(diǎn)一）狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)誦讀的習(xí)慣。文第4頁(yè)本冊(cè)教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法方體會(huì)說(shuō)明文準(zhǔn)確、周密的語(yǔ)言。的過(guò)程中,提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書第5頁(yè)5.重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān)，告會(huì)，故事會(huì)，朗誦會(huì)，演講

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