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第2頁計(jì)資料適用于小學(xué)二年級(jí)語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提課時(shí)目標(biāo):教學(xué)過程:?(第3頁喜歡這只青蛙的同學(xué)讀青蛙說的話,不喜歡這只青蛙的同學(xué)讀小鳥說的話,俞老師讀作?(第4頁1、同學(xué)們,千百年來,直到今天,人們一直認(rèn)為這是):(2)有些人坐井觀天,自我感覺特別好,卻(3)我們很多同學(xué)坐井觀天,很少讀課外書,不懂的東西太比起人家就差遠(yuǎn)了!斷地增長(zhǎng)自己的見識(shí),你才不會(huì)成為一個(gè)坐井觀以為是,他一直受到人們的批評(píng)指責(zé),一直受到不公正的待遇,太可憐了,這是一只可憐的第5頁參考:(4)井底沒有豐富的食物,只能吃一些不小心掉進(jìn)來的小蟲子,同學(xué)們,今天咱們這節(jié)課,全面地認(rèn)識(shí)了這一只坐在井底的青蛙,咱們不應(yīng)該討厭他、批評(píng)他、責(zé)怪他,而應(yīng)該可憐他、同情他、幫助他。對(duì)像坐井觀天的人也一樣,要想方設(shè)法第6頁
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