一年級英語上冊 Unit 4 Numbers Lesson 3說課稿 人教新起點

一年級英語上冊Unit4NumbersLesson3說課稿人教新起點學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容一、教學內(nèi)容

本節(jié)課為一年級英語上冊Unit4NumbersLesson3，主要圍繞數(shù)字1-10展開教學。本節(jié)課的教學內(nèi)容主要包括以下幾個部分：

1.學習數(shù)字1-10的英文表達方式，如one、two、three等。

2.學習如何用英文進行數(shù)字的順序排列，例如first、second、third等。

3.學習簡單的數(shù)學運算，如加法和減法，以及如何用英文表達這些運算，例如plus、minus等。

4.通過歌曲和游戲等互動方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握數(shù)字的英文表達和數(shù)學運算。

本節(jié)課旨在讓學生在掌握數(shù)字1-10的英文表達的同時，培養(yǎng)他們的數(shù)學運算能力，為后續(xù)學習打下基礎。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠流利地朗讀和書寫數(shù)字1-10的英文表達，并在實際情景中正確運用。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學生對數(shù)字的敏感性和邏輯思維，通過數(shù)字的順序排列和簡單數(shù)學運算，提升學生的分析問題和解決問題的能力。

3.文化意識：通過學習數(shù)字的英文表達，讓學生了解中英文化中數(shù)字的不同表達方式，增強跨文化交流的意識。

4.學習能力：培養(yǎng)學生自主學習的能力，通過歌曲和游戲等互動活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效率。教學難點與重點1.教學重點

①讓學生掌握數(shù)字1-10的英文表達，能夠正確拼讀和書寫這些數(shù)字。

②使學生能夠在實際情景中運用這些數(shù)字進行簡單的數(shù)學運算和描述。

2.教學難點

①學生可能對英文數(shù)字的發(fā)音和拼寫存在困難，特別是在區(qū)分容易混淆的數(shù)字如“six”和“seven”，“nine”和“ten”時。

②學生在理解和使用英文表達數(shù)學運算時可能會遇到障礙，例如如何用英文表達“加”和“減”，以及如何組合數(shù)字進行運算。

③培養(yǎng)學生在交流中自然地使用數(shù)字進行提問和回答，如“howmany”的提問和相應的回答。

④引導學生將所學數(shù)字和運算知識應用于實際生活中，如數(shù)數(shù)、購物等場景的模擬交流。教學資源1.軟硬件資源

-教室內(nèi)的多媒體設備

-學生用課本和練習冊

-教師用PPT課件

2.課程平臺

-學校內(nèi)網(wǎng)教學資源庫

3.信息化資源

-英語學習軟件（如點讀筆）

-數(shù)字教學視頻

4.教學手段

-小組討論

-角色扮演游戲

-歌曲和動作活動教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師通過播放一段包含數(shù)字1-10的歌曲，吸引學生的注意力。

-教師唱著歌曲，用手勢引導學生跟隨節(jié)奏拍手。

-歌曲結(jié)束后，教師提問：“Canyoucountthenumbers?”并引導學生一起數(shù)數(shù)，為新課的學習營造輕松愉快的環(huán)境。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示PPT課件，逐一介紹數(shù)字1-10的英文表達，并讓學生跟讀。

-教師通過實物或圖片，讓學生理解數(shù)字的概念，并練習用英文表達這些數(shù)字。

-教師示范如何用英文進行簡單的數(shù)學運算，如加法和減法，并引導學生模仿練習。

-教師設計一些簡單的小游戲，如“找數(shù)字”或“快速問答”，讓學生在游戲中復習和鞏固數(shù)字和運算。

3.鞏固練習（10分鐘）

-教師發(fā)放練習冊，讓學生完成一些填空、連線或匹配的練習，以鞏固數(shù)字的拼寫和數(shù)學運算。

-教師選取幾名學生到黑板前進行示范，其他學生檢查并給予反饋。

-教師組織小組活動，讓學生在小組內(nèi)互相練習數(shù)字的英文表達和數(shù)學運算。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師簡要回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，確保學生理解并掌握了數(shù)字1-10的英文表達和簡單數(shù)學運算。

-教師鼓勵學生分享他們在課堂上的學習體驗和感受。

-教師總結(jié)課堂亮點和需要改進的地方，為下一節(jié)課做好準備。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)，要求學生在家中復習數(shù)字1-10的英文表達，并嘗試用英文進行簡單的數(shù)學運算。

-教師提醒學生預習下一節(jié)課的內(nèi)容，為接下來的學習做好準備。

-教師鼓勵學生在家中與家長一起練習，增加語言實踐的機會。教學資源拓展1.拓展資源

-英語學習類圖書：提供一些適合一年級學生的英語繪本，如《猜猜我有多愛你》、《好餓的毛毛蟲》等，這些書籍中包含了豐富的數(shù)字元素，可以幫助學生在閱讀中復習和鞏固數(shù)字1-10的英文表達。

-英語動畫片：推薦一些適合兒童觀看的英語動畫片，如《PeppaPig》、《DoratheExplorer》等，這些動畫片中經(jīng)常會出現(xiàn)數(shù)字和數(shù)學運算的場景，能夠讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。

-英語學習軟件：推薦使用一些英語學習軟件，如“英語流利說”、“斑馬英語”等，這些軟件中有專門針對數(shù)字和數(shù)學運算的學習模塊，能夠提供個性化的學習體驗。

-數(shù)學游戲：提供一些數(shù)學游戲，如“數(shù)獨”、“連連看”等，這些游戲能夠幫助學生提高數(shù)字的識別和運算能力。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵學生在課外閱讀英語繪本，家長可以陪伴孩子一起閱讀，共同討論書中的數(shù)字和數(shù)學概念，增強親子互動的同時，提高孩子的英語閱讀能力。

-觀看動畫片：建議家長和孩子一起觀看英語動畫片，并在觀看過程中暫停，討論動畫中出現(xiàn)的數(shù)字和數(shù)學運算，將學習與娛樂相結(jié)合。

-軟件應用：鼓勵學生利用英語學習軟件進行自主學習，通過軟件中的練習和游戲，鞏固數(shù)字和數(shù)學運算的知識。

-家庭互動游戲：家長可以和孩子一起玩數(shù)學游戲，如在家中設置數(shù)獨挑戰(zhàn)，或一起玩連連看游戲，通過游戲提高孩子的數(shù)學興趣和運算能力。

-實際應用：鼓勵學生在日常生活中運用所學知識，如在購物時讓孩子計算價格，或者在做家務時讓孩子數(shù)物品數(shù)量，將數(shù)學知識應用于實際生活，增強學習的實用性和趣味性。

-學習小組：鼓勵學生組建學習小組，定期進行數(shù)學話題的討論和分享，通過小組合作學習，提高解決問題的能力，同時培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試使用了歌曲和動作活動來導入新課，這樣的方法能夠迅速吸引學生的注意力，使他們能夠在輕松愉快的氛圍中進入學習狀態(tài)。

2.我還設計了小組討論和角色扮演游戲，這些互動活動不僅提高了學生的學習積極性，也讓他們在實際交流中運用所學知識，增強了語言實踐能力。

（二）存在主要問題

1.在教學組織中，我發(fā)現(xiàn)部分學生在小組討論時參與度不高，可能是由于性格內(nèi)向或者對英語表達不夠自信。

2.在教學方法上，我意識到可能過于依賴多媒體教學，忽視了與學生面對面的直接交流，這可能導致一些學生無法充分吸收課堂內(nèi)容。

3.在教學評價方面，我注意到評價方式較為單一，主要是通過課堂表現(xiàn)和練習冊的完成情況來評估學生，這可能無法全面反映學生的學習成果。

（三）改進措施

1.為了提高學生的參與度，我計劃在小組活動中設置更多的互動環(huán)節(jié)，比如小組競賽或者角色扮演，以此激發(fā)學生的表達欲