小學(xué)德育工作職責(zé)分工（2篇）

小學(xué)德育工作職責(zé)分工組織架構(gòu)上，教育管理層可劃分為三個(gè)層次：學(xué)校管理層、德育主管科室以及班級(jí)教師。學(xué)校管理層的職責(zé)如下：1.設(shè)定全面的德育策略和目標(biāo)，清晰規(guī)劃學(xué)校德育的發(fā)展路徑；2.協(xié)調(diào)各部門德育工作，以保證各項(xiàng)活動(dòng)的有序運(yùn)行；3.實(shí)施教師德育培訓(xùn)和研討會(huì)，提升教師的德育教育能力；4.建立與家庭、社區(qū)的溝通橋梁，促進(jìn)學(xué)校德育與社會(huì)的深度融合。德育主管科室的職能包括：1.制定具體的德育工作執(zhí)行策略和時(shí)間表；2.組織和實(shí)施各類學(xué)生德育活動(dòng)，如德育研討會(huì)、主題班會(huì)等；3.協(xié)助學(xué)校管理層制定學(xué)生行為準(zhǔn)則和紀(jì)律管理規(guī)定；4.組織德育優(yōu)秀學(xué)生的評選活動(dòng)，對表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生給予表彰；5.開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，關(guān)注并解決學(xué)生的心理健康問題。班級(jí)教師的職責(zé)如下：1.承擔(dān)學(xué)生的日常德育教學(xué)任務(wù)；2.制定并執(zhí)行班級(jí)德育計(jì)劃，組織班級(jí)內(nèi)的德育活動(dòng)；3.監(jiān)察學(xué)生的行為和情緒動(dòng)態(tài)，適時(shí)提供指導(dǎo)和引導(dǎo)；4.與家長保持緊密的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的德育成長；5.協(xié)助學(xué)校德育部門完成學(xué)生的德育記錄和評估工作。小學(xué)德育工作職責(zé)分工（二）一、德育工作總體職責(zé)1.承擔(dān)制定和完善學(xué)校德育發(fā)展規(guī)劃的職責(zé)，以確保德育工作目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)；2.組織并指導(dǎo)學(xué)校德育工作，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；3.與其他部門協(xié)作，有效實(shí)施德育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生成長的可持續(xù)性；4.負(fù)責(zé)學(xué)生在德育方面的表現(xiàn)評估和跟蹤，并提供個(gè)性化輔導(dǎo)；5.組織學(xué)校德育隊(duì)伍的培訓(xùn)和交流，以提升德育工作的質(zhì)量和水平；6.總結(jié)并宣傳學(xué)校德育成果，發(fā)揮其在德育工作中的示范作用。二、班主任德育工作職責(zé)1.全面關(guān)注學(xué)生的教育和生活，負(fù)責(zé)日常管理工作；2.組織并參與班級(jí)德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神；3.密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)提供幫助；4.與家長合作，開展家訪工作，了解學(xué)生家庭背景，并提供個(gè)性化輔導(dǎo)；5.組織班級(jí)文化建設(shè)，培育學(xué)生良好的品德和健康人格；6.引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；7.維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，妥善處理紀(jì)律問題。三、教師德育工作職責(zé)1.在學(xué)科教學(xué)中融入德育元素，引導(dǎo)學(xué)生尊重學(xué)科規(guī)則和教師權(quán)威；2.組織并參與學(xué)科德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科素養(yǎng)；3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和問題解決能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)主動(dòng)性；4.開展講座和主題班會(huì)，傳授社會(huì)道德和法律法規(guī)知識(shí)；5.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績，提供有針對性的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)；6.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展創(chuàng)造能力；7.引導(dǎo)學(xué)生參與文化藝術(shù)活動(dòng)，提高審美情操和文化素養(yǎng)。四、家長德育工作職責(zé)1.為孩子提供積極的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，關(guān)心其成長；2.參與學(xué)校德育活動(dòng)，加強(qiáng)家校合作；3.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和成長變化，配合學(xué)校德育工作；4.與班主任和教師保持溝通，共同解決孩子成長問題；5.在家庭中培養(yǎng)孩子的品德和行為習(xí)慣；6.引導(dǎo)孩子參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；7.關(guān)注孩子的身心健康，提供必要的支持和指導(dǎo)。五、學(xué)生德育工作職責(zé)1.積極參與學(xué)校德育活動(dòng)，遵守校規(guī)校紀(jì)；2.尊敬師長，樹立基本的道德品質(zhì)；3.珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提升學(xué)術(shù)能力；4.培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，與同學(xué)友好相處；6.關(guān)注社會(huì)新聞和時(shí)事動(dòng)態(tài)，提高社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)；7.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。六、學(xué)校德育工作職責(zé)1.制定德育課程和活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃，確保德育工作的有序進(jìn)行；2.配置德育資源，提供德育教材和教具；3.組織開展各類德育活動(dòng)，豐富校園文化；4.建設(shè)和管理德育文化資源庫，提供參考資料；5.開展德育研究和教師培訓(xùn)，提升德育工作的科學(xué)性和效能；6.落實(shí)德育考評制度，對學(xué)生德育成績進(jìn)行評估和獎(jiǎng)勵(lì)；7.組織學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野和