八年級英語上冊 Unit 7 Will people have robots第3課時說課稿 （新版）人教新目標(biāo)版

八年級英語上冊Unit7Willpeoplehaverobots第3課時說課稿（新版）人教新目標(biāo)版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本節(jié)課為“八年級英語上冊Unit7Willpeoplehaverobots第3課時”，選自人教新目標(biāo)版。本課時主要圍繞未來生活及科技發(fā)展展開，教授一般將來時態(tài)的用法。通過閱讀、討論和練習(xí)，使學(xué)生了解未來生活的可能性，提高預(yù)測未來的能力。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密相關(guān)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的語言運用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生正確運用一般將來時態(tài)描述未來生活，提高學(xué)生的英語表達(dá)能力。

2.文化意識：通過討論未來科技發(fā)展，增強學(xué)生對科技與生活的認(rèn)識，培養(yǎng)跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生想象力，培養(yǎng)他們預(yù)測未來、分析問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生運用閱讀策略，提高自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了七年級所學(xué)的現(xiàn)在時、過去時等基本時態(tài)，具備一定的詞匯量和語法基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的日常交流。

2.學(xué)生對未來的科技生活充滿好奇，對英語學(xué)習(xí)有較高的興趣。他們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出不同的能力，如閱讀、寫作、聽說等。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的善于自主學(xué)習(xí)，有的喜歡合作討論。

3.學(xué)生在運用一般將來時態(tài)描述未來生活時，可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：對一般將來時態(tài)的構(gòu)成和用法掌握不牢固；對未來科技發(fā)展的詞匯和表達(dá)不夠熟悉；在口語表達(dá)和寫作時，難以靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行預(yù)測和描述。教學(xué)方法與策略1.結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點，采用講授法介紹一般將來時態(tài)的用法，討論法引導(dǎo)學(xué)生探討未來生活，案例研究法分析具體科技發(fā)展實例。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬未來生活場景，進(jìn)行口語交流；組織小組討論，共同探討科技對未來的影響。

3.使用多媒體課件展示未來科技發(fā)展的圖片和視頻，增強直觀感受；利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供相關(guān)英語學(xué)習(xí)材料，輔助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對未來生活及科技發(fā)展的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們想象過未來的生活嗎？科技會如何改變我們的生活？”

展示一些關(guān)于未來科技和機(jī)器人的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受科技的魅力和未來生活的可能性。

簡短介紹本節(jié)課的主題和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.一般將來時態(tài)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解一般將來時態(tài)的基本概念、構(gòu)成和用法。

過程：

講解一般將來時態(tài)的定義，包括其構(gòu)成形式和基本用法。

使用圖表或示例句型幫助學(xué)生理解一般將來時態(tài)的構(gòu)成和用法。

3.未來科技案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解未來科技的可能性和一般將來時態(tài)的運用。

過程：

選擇幾個典型的未來科技發(fā)展案例進(jìn)行分析，如智能機(jī)器人、自動駕駛汽車等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解未來科技的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例如何使用一般將來時態(tài)進(jìn)行描述，并討論其對實際生活的影響。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和運用英語進(jìn)行未來預(yù)測的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個未來科技發(fā)展主題進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該主題的未來趨勢、挑戰(zhàn)以及如何使用一般將來時態(tài)進(jìn)行描述。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對未來科技和一般將來時態(tài)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的未來趨勢、挑戰(zhàn)及一般將來時態(tài)的運用。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)未來科技和一般將來時態(tài)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括未來科技的發(fā)展、一般將來時態(tài)的用法和案例分析等。

強調(diào)未來科技對現(xiàn)實生活的影響和一般將來時態(tài)在英語表達(dá)中的重要性。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于未來科技和一般將來時態(tài)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學(xué)生能夠正確理解和運用一般將來時態(tài)描述未來生活。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一般將來時態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠在口頭和書面表達(dá)中準(zhǔn)確預(yù)測未來的事件。

2.學(xué)生對未來科技有了更深刻的認(rèn)識。通過案例分析，學(xué)生了解了智能機(jī)器人、自動駕駛汽車等未來科技的發(fā)展趨勢和可能帶來的生活變化，提高了對科技發(fā)展的敏感度和前瞻性思維。

3.學(xué)生的英語閱讀理解能力得到提升。在分析案例的過程中，學(xué)生需要閱讀和理解英文材料，這有助于提高他們的閱讀速度和理解能力。

4.學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新思維得到鍛煉。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生通過合作探討未來科技的發(fā)展趨勢，提出了許多有創(chuàng)意的想法和解決方案。

5.學(xué)生的英語表達(dá)能力得到提高。在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生需要用英語表達(dá)自己的觀點和思考，這不僅鍛煉了他們的口語表達(dá)能力，也增強了他們的自信心。

6.學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣得到激發(fā)。通過探討未來科技和機(jī)器人等話題，學(xué)生發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)與生活息息相關(guān)，從而提高了他們對英語學(xué)習(xí)的熱情。

7.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠用英語描述未來的生活場景，預(yù)測科技發(fā)展對生活的影響，將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合。

8.學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到提升。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高了他們的學(xué)習(xí)效率。

9.學(xué)生對科技與人文的結(jié)合有了更深刻的理解。在討論未來科技發(fā)展的同時，學(xué)生也思考了科技對人類生活的意義和價值，培養(yǎng)了他們的批判性思維。

10.學(xué)生的跨文化交際意識得到增強。通過了解未來科技的發(fā)展趨勢，學(xué)生接觸到了不同文化背景下的科技發(fā)展理念，為將來在國際舞臺上交流與合作打下了基礎(chǔ)。板書設(shè)計①重點知識點：

1.一般將來時態(tài)的構(gòu)成：will+動詞原形

2.常用表達(dá)未來科技的詞匯：robot,technology,future,innovation,automation

3.描述未來生活的常用句型：Peoplewilluse.../...willbepopular.

②重點詞匯：

1.will（將來時態(tài)助動詞）

2.robot（機(jī)器人）

3.technology（科技）

4.future（未來）

5.innovation（創(chuàng)新）

6.automation（自動化）

③重點句子：

1.Whatwillpeoplehaveinthefuture?

2.Willrobotsbeapart