云南省昭通市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷（含答案）

云南省昭通市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、語(yǔ)文知識(shí)積累（共16分）1．閱讀感悟下面的選段。請(qǐng)根據(jù)要求完成各題。林則徐關(guān)心民生疾苦，當(dāng)他目睹（dǔ）難以計(jì)數(shù)的鴉片如潮水般____國(guó)土之時(shí)，愛(ài)國(guó)情懷由然而生。為了挽救岌岌可危的中華民族，他慷慨成詞，一段____的奏疏感動(dòng)了剛愎（fù）自用的道光帝。他在虎門海灘當(dāng)眾銷毀并收繳鴉片，共2萬(wàn)余箱。林則徐虎門銷煙的壯舉向全世界彰（zhānɡ）顯了中國(guó)人民反抗侵略的決心和勇氣，振奮了民族精神。朱自清寧死也拒收美國(guó)的救濟(jì)（jì）糧，不久就在憂憤中去世，他用寶貴的生命詮釋了中華兒女的錚錚鐵骨。錢學(xué)森在美國(guó)，學(xué)術(shù)上已經(jīng)取得了輝煌的成就，但他始終____著祖國(guó)，在新中國(guó)誕生的第六天，錢學(xué)森夫婦毅然決定放棄國(guó)外____的工作和生活條件，回到祖國(guó)，要為新生的祖國(guó)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)祖國(guó)有難之時(shí)，我們心系祖國(guó)，眾志成城；當(dāng)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)之時(shí)，我們激動(dòng)振奮，再接再勵(lì)。讓愛(ài)國(guó)之花絢麗綻放。（1）文中注音不正確的一項(xiàng)是（）A．睹（dǔ） B．愎（fù）C．彰（zhānɡ） D．濟(jì)（jì）（2）文中加點(diǎn)詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．由然而生 B．慷慨成詞 C．錚錚鐵骨 D．再接再勵(lì)（3）選文中橫線上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．涌入感人肺腑眷念優(yōu)裕 B．進(jìn)入感人肺腑眷顧優(yōu)裕C．涌入沁人心脾眷顧優(yōu)良 D．進(jìn)入沁人心脾眷念優(yōu)良（4）對(duì)選文中畫線病句的分析，正確的一項(xiàng)是（）A．搭配不當(dāng) B．句式雜糅 C．成分殘缺 D．語(yǔ)序不當(dāng)2．對(duì)下列句子排序，正確的一項(xiàng)是（）①我們也期待此次太空歷險(xiǎn)會(huì)把我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去②他們發(fā)出的“中國(guó)聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們每一個(gè)人③如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書籍④中國(guó)航天員們的太空授課，已然開啟了神奇的太空之旅⑤那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、先進(jìn)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開這本書的智慧鑰匙A．③⑤①④② B．④③⑤②① C．④①②③⑤ D．③⑤④②①3．名篇名句默寫（1）微動(dòng)漣漪，。（歐陽(yáng)修《采桑子》）（2），似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）（3），親戚畔之。（孟子《得道多助，失道寡助》）（4）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，。（吳均《與朱元思書》）（5）李賀在《雁門太守行》中，借用典故，贊美邊關(guān)將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概，表達(dá)了為國(guó)殺敵、報(bào)效朝廷的決心的一句是：，。（6）杜牧《赤壁》一詩(shī)中的“，”兩句，借二喬的命運(yùn)，含蓄地表達(dá)自己懷才不遇的憤懣之情。二、綜合性學(xué)習(xí)（共12分）4．學(xué)習(xí)與探究為繼承和弘揚(yáng)云南的民族傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展以“我身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。材料一文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括古遺址、古建筑、藝術(shù)品等文物。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳說(shuō)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶、傳統(tǒng)手工藝技能等，以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。材料二文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源。隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，我國(guó)的文化生態(tài)正在發(fā)生巨大變化，文化遺產(chǎn)及其生存環(huán)境受到嚴(yán)重威脅。不少歷史文化名城（街區(qū)、村鎮(zhèn)）、古建筑、古遺址及風(fēng)景名勝區(qū)整體風(fēng)貌遭到破壞。盜竊和盜掘古遺址古墓葬以及走私文物的違法犯罪活動(dòng)在一些地區(qū)還沒(méi)有得到有效遏制，大量珍貴文物流失境外。由于過(guò)度開發(fā)和不合理利用，許多重要文化遺產(chǎn)消亡或失傳。在文化遺存相對(duì)豐富的少數(shù)民族聚居地區(qū)，由于人們生活環(huán)境和條件的變遷，民族或區(qū)域文化特色消失加快。材料三2010年到2022年，中央財(cái)政對(duì)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的撥款為10.26億元，而2011年的財(cái)政預(yù)算已經(jīng)達(dá)到了4.15億元。國(guó)家依法對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作增加投入，切實(shí)加大了對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。（1）下面是學(xué)校搜集到的昭通文化遺產(chǎn)名錄，請(qǐng)根據(jù)材料一的內(nèi)容，把屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類項(xiàng)目找出來(lái)。①彝族六祖分支祭祖儀式②大山包自然保護(hù)區(qū)③小草壩森林公園④月中桂綠豆糕制作技藝⑤望海樓公園⑥巧家花燈戲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目：（2）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料二、材料三的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________5．名著閱讀【甲】卵產(chǎn)下之后大約半個(gè)月，前端出現(xiàn)兩個(gè)又大又圓的黑黃點(diǎn)，那是蟋蟀的眼睛。在這兩個(gè)圓點(diǎn)稍高處，在圓筒子的頂端，出現(xiàn)一條細(xì)小的環(huán)狀肉。卵殼將從這兒裂開。很快，半透明的卵就能讓我們看到嬰兒那孵化中的小樣兒。這時(shí)候就必須倍加小心，增加觀察次數(shù)，尤其是早晨?！疽摇吭谶@個(gè)沼澤地帶幾乎大雨連綿不斷，只有沿著一條為紅軍當(dāng)向?qū)У谋镜厣矫癫耪J(rèn)得出的像迷宮一樣的曲折足跡，才能穿過(guò)它的中心。沿途又損失了許多牲口和人員。許多人在一望無(wú)際的一些水草中失足陷入沼澤之中而沒(méi)了頂，同志們無(wú)從接手。沿途沒(méi)有柴火，他們只好生吃青稞和野菜。（1）選段【甲】選自法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的科普巨著（填書名）；選段【乙】選自《紅星照耀中國(guó)》，該段介紹的是紅軍長(zhǎng)征途中經(jīng)過(guò)時(shí)的一段艱苦歷程。（2）閱讀上面的兩部名著后，一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)任選其中一部，把你的閱讀感悟?qū)懴聛?lái)。6．請(qǐng)仔細(xì)觀察下面字帖中的字，從中挑選12個(gè)不同的簡(jiǎn)體字，將它們臨寫在米字格內(nèi)。7．下列有關(guān)著名書法家歐陽(yáng)詢的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A．歐陽(yáng)詢與顏真卿、柳公權(quán)、張旭并稱“楷書四大家”，又與同代的虞世南、褚遂良、薛稷并稱“初唐四大家”。因其子歐陽(yáng)通亦通善書法，故其又稱“大歐”。B．歐陽(yáng)詢的書法最初仿效王羲之，后獨(dú)辟蹊徑自成一家。尤其是他的正楷骨氣勁峭，法度嚴(yán)整，被后代書家奉為典范，以“歐體”之稱傳世。C．歐陽(yáng)詢的書法筆力險(xiǎn)勁，結(jié)構(gòu)獨(dú)異。其源出于漢隸，骨氣勁峭，法度謹(jǐn)嚴(yán)，于平正中見(jiàn)險(xiǎn)絕，于規(guī)矩中見(jiàn)飄逸，筆畫穿插，安排妥貼。D．歐陽(yáng)詢擅長(zhǎng)楷書和行書，楷書代表作有《九成宮醴泉銘》，行書代表作有《夢(mèng)奠帖》、《張翰帖》等。三、閱讀（共32分）閱讀下面這首詞，完成各題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！8．請(qǐng)用自己的話描繪“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”所展現(xiàn)的畫面。________________________________________________________________________________________9．說(shuō)說(shuō)“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮”中“嗟”的表達(dá)效果。________________________________________________________________________________________閱讀下面的文言文，完成各題。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之遷也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。（節(jié)選自《愚公移山》）【乙】滄州有轎夫田某，母患臌①將殆②。聞景和鎮(zhèn)一醫(yī)有奇藥，相距百余里。昧爽③狂奔去，薄暮已狂奔?xì)w，氣息僅屬。然是夕衛(wèi)河暴漲，舟不敢渡。乃仰天大號(hào)，淚隨聲下。眾雖哀之，而無(wú)如何。忽一舟子解纜呼曰：“茍有神理，此人不溺，來(lái)來(lái)，吾渡爾?！眾^然鼓楫，橫沖白浪而行。一彈指頃，已抵東岸。（節(jié)選自《閱微草堂筆記》）注釋：①臌（ɡǔ）：鼓脹，中醫(yī)病名。②殆：危險(xiǎn)。③昧爽：拂曉；黎明。10．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。遂率子孫荷擔(dān)者三夫。荷：雖我之死，有子存焉。雖：薄暮已狂奔?xì)w，氣息僅屬。薄暮：茍有神理。茍：11．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①寒暑易節(jié)，始一反焉。________________________________________________________________________________________②一彈指頃，已抵東岸。________________________________________________________________________________________12．從全文來(lái)看，你認(rèn)為愚公“愚”嗎？為什么？________________________________________________________________________________________13．【甲】、【乙】?jī)晌牡慕Y(jié)尾有什么相同之處？說(shuō)說(shuō)這樣的結(jié)尾有什么作用？________________________________________________________________________________________閱讀下面的文章，完成各題。為廢舊手機(jī)找好“歸宿”寇江澤①舊手機(jī)都去哪兒了？隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，智能手機(jī)更新?lián)Q代不斷加快，越來(lái)越多廢舊手機(jī)被淘汰下來(lái)。有數(shù)據(jù)顯示，2021年我國(guó)手機(jī)社會(huì)保有量達(dá)到18.56億部，廢舊手機(jī)產(chǎn)生量和閑置量也逐年增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)“十四五”期間閑置總量累計(jì)將達(dá)到60億部。在這樣的背景下，如何安全有效回收利用廢舊手機(jī)，值得深入探討。②廢舊手機(jī)其實(shí)有“兩副面孔”。一方面，廢舊手機(jī)可以稱得上是寶貴的資源，其中的很多元器件金、銀等貴金屬成分含量豐富，品位遠(yuǎn)高于同質(zhì)量的金、銀礦石，再利用潛力巨大。被回收的廢舊手機(jī)，主要有3種去向：上市時(shí)間短、功能完好的手機(jī)經(jīng)翻新后，流入二手市場(chǎng)：有一定損壞的，可用零部件被拆解再利用；完全無(wú)法使用的，還可以用于提煉原材料。一旦廢舊手機(jī)拆解大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化成為現(xiàn)實(shí)，電子產(chǎn)品資源循環(huán)型產(chǎn)業(yè)體系將加快形成，極大助力我國(guó)低碳化、綠色化發(fā)展進(jìn)程。③另一方面，若處置不當(dāng)，廢舊手機(jī)便會(huì)成為巨大的污染源，鉛、鎘等重金屬可能會(huì)進(jìn)入土壤和地下水，嚴(yán)重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康。比如，一塊手機(jī)電池所含的鎘能污染6萬(wàn)升水，相當(dāng)于3200桶標(biāo)準(zhǔn)桶裝水。業(yè)內(nèi)人士表示，我國(guó)廢舊手機(jī)資源回收利用率僅4%左右，每年新增閑置手機(jī)進(jìn)入正規(guī)回收領(lǐng)域的不足30%。大量閑置的廢舊手機(jī)如果得不到妥善處理、去向無(wú)從監(jiān)測(cè)，不僅會(huì)產(chǎn)生巨大的資源浪費(fèi)，還會(huì)埋下環(huán)境污染風(fēng)險(xiǎn)隱患。④近年來(lái)，我國(guó)再生資源加工利用產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，各大手機(jī)廠商推出以舊換新和回收服務(wù)，一些二手交易平臺(tái)借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，大規(guī)模開展廢舊手機(jī)回收業(yè)務(wù)，加快了行業(yè)發(fā)展。盡管如此，我國(guó)廢舊手機(jī)整體資源化利用率依然偏低。⑤解決廢舊手機(jī)回收利用問(wèn)題，需要綜合治理。政府部門、手機(jī)廠商、個(gè)人用戶等要共同努力，形成合力。從政策層面看，應(yīng)完善法律法規(guī)，完善生產(chǎn)者責(zé)任延伸制，提高個(gè)人信息泄露違法成本、切實(shí)保護(hù)用戶隱私。從執(zhí)行層面看，必須建設(shè)規(guī)范有序的回收體系，建立健全正向激勵(lì)機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提升公眾的循環(huán)經(jīng)濟(jì)、資源回收意識(shí)，推動(dòng)個(gè)人用戶積極參與回收。⑥前不久，國(guó)家發(fā)展改革委聯(lián)合商務(wù)部等有關(guān)部門印發(fā)《關(guān)于加快廢舊物資循環(huán)利用體系建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確實(shí)施廢舊手機(jī)等廢舊物資回收加工利用行業(yè)規(guī)范管理。以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善廢舊物資回收處理體系，為廢舊手機(jī)找好“歸宿”，就能為美麗中國(guó)建設(shè)助力添彩。（選自2022.4.26《人民日?qǐng)?bào)》）14．選文給我們呈現(xiàn)了哪些值得關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題？________________________________________________________________________________________15．下面的句子運(yùn)用了哪幾種說(shuō)明方法？請(qǐng)分析其作用。比如，一塊手機(jī)電池所含的鎘能污染6萬(wàn)升水，相當(dāng)于3200桶標(biāo)準(zhǔn)桶裝水。________________________________________________________________________________________16．分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。業(yè)內(nèi)人士表示，我國(guó)廢舊手機(jī)資源回收利用率僅4%左右，每年新增閑置手機(jī)進(jìn)入正規(guī)回收領(lǐng)域的不足30%。________________________________________________________________________________________閱讀下面文章，完成各題。三角梅劉成章①那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對(duì)它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無(wú)論是誰(shuí)來(lái)到我家門前，一眼就能看見(jiàn)。②不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時(shí)候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒(méi)有偏三向四，可是別的花木都長(zhǎng)得歡歡勢(shì)勢(shì)，到抽條時(shí)抽條，到開花時(shí)開花，一年下來(lái)，都長(zhǎng)得很像個(gè)樣子了，唯獨(dú)那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)了。③第二年，那棵三角梅仍然毫無(wú)變化。④第三年，滿院子的花木都長(zhǎng)得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想，它總有一天會(huì)死去的。但自己親手種下的，還曾懷有那樣美好的憧憬，心中仍存那么一絲絲的期盼。⑤去年是栽下它的第四個(gè)年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時(shí)，那三角梅依然毫無(wú)生機(jī)，一點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒(méi)有。我和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至責(zé)備。我們說(shuō)，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費(fèi)幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點(diǎn)。至此，全家的意見(jiàn)都一致了，欲除之而后快。⑥然而，事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說(shuō)這話后的不長(zhǎng)時(shí)間，我們驚喜地看見(jiàn)，三角梅可憐兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長(zhǎng)得很快，不久就長(zhǎng)到二尺長(zhǎng)了，接著又在那新條上旁逸斜出，生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了。可為什么會(huì)突然發(fā)生這么大的變化呢？也許是我們要挖掉它的議論被它聽(tīng)懂了吧！如果是，對(duì)它來(lái)說(shuō)，那可是個(gè)性命攸關(guān)的大事啊，于是它就拼命一搏，終于把生命的力量給搏出來(lái)了。好像每天太陽(yáng)一出來(lái)，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長(zhǎng)。它身上透露出來(lái)的生機(jī)，非常生動(dòng)地展現(xiàn)在藍(lán)天之下，是那么醒目。這時(shí)候與其他花木相比，它毫無(wú)遜色之處。它像沉默了好幾年的毛毛蟲，蓄滿力量，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。⑦又過(guò)了一個(gè)多月，我出門要干什么去，忽見(jiàn)山墻邊露出一段紅色的花枝，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是三角梅開了一串火紅的花。它靜靜地趴靠在墻邊，正好長(zhǎng)了一人高。我急忙叫來(lái)老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來(lái)少見(jiàn)的美麗光彩。⑧又是一個(gè)春天來(lái)臨了，此時(shí)的三角梅已長(zhǎng)成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動(dòng)人的聲音。太陽(yáng)照射的時(shí)候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；風(fēng)兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。⑨生命，在堅(jiān)韌中真是蘊(yùn)藏了無(wú)法言說(shuō)的奧秘和潛能?。。ㄟx自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）17．結(jié)合選文內(nèi)容完成下面的表格。生長(zhǎng)階段第一年第二年第三年第四年生長(zhǎng)狀態(tài)①仍然毫無(wú)變化②由毫無(wú)生機(jī)到生長(zhǎng)、開花18．請(qǐng)按照要求賞析下面的句子。①三角梅可憐兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長(zhǎng)得很快。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）________________________________________________________________________________________②風(fēng)兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。（從修辭角度賞析句子）________________________________________________________________________________________19．選文主要采用了什么表現(xiàn)手法？試分析其作用。________________________________________________________________________________________20．三角梅的生長(zhǎng)過(guò)程，讓你明白了什么道理？________________________________________________________________________________________四、寫作（40分）21．請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：我和▲的距離題目二：勇氣要求：若選題目一，請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整；立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；不得在文中泄露個(gè)人信息；不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

答案解析部分1．【答案】（1）B（2）C（3）A（4）D【解析】【分析】(1)ACD.正確。

B.有誤，“愎”讀作“bì”。

(2)A.有錯(cuò)別字，“由然而生”的“由”應(yīng)寫作“油”。

B.有錯(cuò)別字，“慷慨成詞”的“成”應(yīng)寫作“陳”。

C.沒(méi)有錯(cuò)別字。

D.有錯(cuò)別字，“再接再勵(lì)”的“勵(lì)”應(yīng)寫作“厲”。

(3)涌入：像水涌出并進(jìn)入。進(jìn)入：到某一范圍、時(shí)期或達(dá)到某種階段?？找唬鶕?jù)“當(dāng)他目睹難以計(jì)數(shù)的鴉片如潮水般___國(guó)土之時(shí)，愛(ài)國(guó)情懷由然而生”語(yǔ)境可知，這里指鴉片像潮水涌出并進(jìn)入。用“涌入”恰當(dāng)。感人肺腑：使人內(nèi)心深受感動(dòng)。沁人心脾：指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適。現(xiàn)也用來(lái)形容欣賞了美好的詩(shī)文、樂(lè)曲等給人以清新、爽朗的感覺(jué)?？斩鶕?jù)“他慷慨成詞，一段____的奏疏感動(dòng)了剛愎自用的道光帝”語(yǔ)境可知，這里形容林則徐的奏章讓道光帝內(nèi)心深受感動(dòng)，應(yīng)使用“感人肺腑”。眷顧：關(guān)心照顧。眷念：想念，思念?？杖?，根據(jù)“但他始終____著祖國(guó)”語(yǔ)境可知，這里形容他始終想念著祖國(guó)，應(yīng)使用“眷念”。

優(yōu)裕：富裕；充足。優(yōu)良：相當(dāng)好?？账模鶕?jù)“錢學(xué)森夫婦毅然決定放棄國(guó)外____的工作和生活“語(yǔ)境可知，這里形容工作和生活條件富裕、充足，應(yīng)使用“優(yōu)?！?。

(4)本題考查病句辨析。畫線句“他在虎門海灘當(dāng)眾銷毀并收繳鴉片，共2萬(wàn)余箱”語(yǔ)病是語(yǔ)序不當(dāng)，將“銷毀”和“收繳”調(diào)換位置。

故答案為：（1）B（2）C（3）A（4）D

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)字音的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書寫。

（2）本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

（3）本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語(yǔ)境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系。

（4）本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見(jiàn)的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。通讀句子，尋找具有常見(jiàn)病句類型標(biāo)志性的詞或短語(yǔ)做出判斷。如果不能判斷的，可以通過(guò)壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。2．【答案】D【解析】【分析】③“如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書籍”與⑤“那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、先進(jìn)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開這本書的智慧鑰匙”，組成假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，說(shuō)明國(guó)力和技術(shù)對(duì)宇航探索的意義，位于段首；④“中國(guó)航天員們的太空授課，已然開啟了神奇的太空之旅”說(shuō)明了太空授課已經(jīng)開始；②“他們發(fā)出的‘中國(guó)聲音’也正在感染和感動(dòng)著我們每一個(gè)人”是對(duì)太空授課效果的解釋；①“我們也期待此次太空歷險(xiǎn)會(huì)把我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去”最后提出期盼。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。3．【答案】（1）驚起沙禽掠岸飛（2）無(wú)可奈何花落去（3）寡助之至（4）猿則百叫無(wú)絕（5）報(bào)君黃金臺(tái)上意；提攜玉龍為君死（6）東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬【解析】【分析】詩(shī)文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：禽、寡、攜

故答案為：驚起沙禽掠岸飛；無(wú)可奈何花落去；寡助之至；猿則百叫無(wú)絕；報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死；東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。4．【答案】（1）①彝族六祖分支祭祖儀式④月中桂綠豆糕制作技藝⑥巧家花燈戲（2）隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，文化遺產(chǎn)遭到破壞，大量文物流失海外，由于保護(hù)不到位，導(dǎo)致部分文化遺產(chǎn)消亡或失傳，少數(shù)民族文化特色消失加快。國(guó)家投入大量資金和通過(guò)法律途徑加大對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)力度。【解析】【分析】(1)本題考查內(nèi)容理解和運(yùn)用。根據(jù)材料一“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳說(shuō)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶、傳統(tǒng)手工藝技能等，以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間”的界定，可知，“彝族六祖分支祭祖儀式中桂綠豆糕制作技藝”“巧家花燈戲”與此契合。故選：①④⑥。

(2)本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)材料二“隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，我國(guó)的文化生態(tài)正在發(fā)生巨大變化，文化遺產(chǎn)及其生存環(huán)境受到嚴(yán)重威脅。不少歷史文化名城(街區(qū)、村鎮(zhèn))、古建筑、古遺址及風(fēng)景名勝區(qū)整體風(fēng)貌遭到破壞……由于人們生活環(huán)境和條件的變遷，民族或區(qū)域文化特色消失加快”可概括為：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，文化遺產(chǎn)遭到破壞，大量文物流失海外，由于保護(hù)不到位，導(dǎo)致部分文化遺產(chǎn)消亡或失傳，少數(shù)民族文化特色消失加快。根據(jù)材料三“2010年到2022年，中央財(cái)政對(duì)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的撥款為10.26億元，而2011年的財(cái)政預(yù)算已經(jīng)達(dá)到了4.15億元。國(guó)家依法對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作增加投入，切實(shí)加大了對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)”可概括為：國(guó)家投入大量資金和通過(guò)法律途徑加大對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)力度。

故答案為：（1）①彝族六祖分支祭祖儀式④月中桂綠豆糕制作技藝⑥巧家花燈戲（2）隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，文化遺產(chǎn)遭到破壞，大量文物流失海外，由于保護(hù)不到位，導(dǎo)致部分文化遺產(chǎn)消亡或失傳，少數(shù)民族文化特色消失加快。國(guó)家投入大量資金和通過(guò)法律途徑加大對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)力度。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)材料信息的篩選比對(duì)能力。解答這種類型的題目應(yīng)注意：1、細(xì)心審題，明確題目的要求（看清是“有錯(cuò)誤的一項(xiàng)”還是“正確的一項(xiàng)”）。2、提高辨析異同的能力，選項(xiàng)表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過(guò)加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時(shí)應(yīng)用心比對(duì)，做出判斷。

（2）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語(yǔ)句）中的關(guān)鍵語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。5．【答案】（1）《昆蟲記》；過(guò)草地（2）《昆蟲記》：《昆蟲記》是一部引人入勝的著作，這部科學(xué)百科同時(shí)也帶有極強(qiáng)文學(xué)色彩，作者用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們打開的無(wú)窮的知識(shí)海洋，為我們展現(xiàn)了豐富多彩的昆蟲世界。同時(shí)作者追求真理、探求真相的求真精神也深深地打動(dòng)著我。《紅星照耀中國(guó)》：《紅星照耀中國(guó)》講述了紅軍長(zhǎng)征的故事，書中采訪了毛澤東、周恩來(lái)等中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的主要領(lǐng)導(dǎo)人，介紹他們艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏的革命精神。讀完這部書，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)的崇高品質(zhì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)。我也深深的明白今天的幸福生活是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該倍加珍惜。【解析】【分析】(1)本題考查對(duì)名著常識(shí)和情節(jié)的把握。

結(jié)合【甲]“卵產(chǎn)下之后大約半個(gè)月，前端出現(xiàn)兩個(gè)又大又圓的黑黃點(diǎn)，那是蟋蟀的眼睛”等內(nèi)容可知，這個(gè)語(yǔ)段選自《昆蟲記》。《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語(yǔ)》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。

從【乙】中的“大草地”“紅軍”“陷入沼澤之中而沒(méi)了頂“和題干”選自《紅星照耀中國(guó)》“等提示性信息可知，記敘的是紅軍“過(guò)草地”的情形。

(2)本題考查對(duì)名著評(píng)價(jià)的把握。從《昆蟲記》和《紅星照耀中國(guó)》中任選一部，寫自己的閱讀感悟，可以從主題、具體情節(jié)、形象、感情、語(yǔ)言等多個(gè)角度來(lái)談。

故答案為：（1）《昆蟲記》；過(guò)草地（2）《昆蟲記》：《昆蟲記》是一部引人入勝的著作，這部科學(xué)百科同時(shí)也帶有極強(qiáng)文學(xué)色彩，作者用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們打開的無(wú)窮的知識(shí)海洋，為我們展現(xiàn)了豐富多彩的昆蟲世界。同時(shí)作者追求真理、探求真相的求真精神也深深地打動(dòng)著我?！都t星照耀中國(guó)》：《紅星照耀中國(guó)》講述了紅軍長(zhǎng)征的故事，書中采訪了毛澤東、周恩來(lái)等中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的主要領(lǐng)導(dǎo)人，介紹他們艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏的革命精神。讀完這部書，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)的崇高品質(zhì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)。我也深深的明白今天的幸福生活是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該倍加珍惜。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

（2）本題考查名著閱讀的體驗(yàn)和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)觀點(diǎn)明確，言之成理即可。6．【答案】略【解析】【分析】本題考查學(xué)生漢字的抄寫。注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。

故答案為：照律稟持犯崇大安國(guó)寺素法

【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢字的抄寫。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)構(gòu)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各占一格。7．【答案】A【解析】【分析】BCD.正確。

A.有誤，楷書四大家：歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫，沒(méi)有張旭。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文化常識(shí)。文化常識(shí)涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號(hào)等。解答這類題目，要有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣?！敬鸢浮?．天空中云霧翻涌，一片曙色朦朧，仰望頭頂?shù)你y河似在轉(zhuǎn)動(dòng)一般，將點(diǎn)點(diǎn)星光投散在海面，像無(wú)數(shù)的船兒在舞動(dòng)著風(fēng)帆。9．“嗟”字生動(dòng)地寫出了詞人彷徨憂慮的狀態(tài)，表達(dá)了對(duì)自己人生路上日暮途遠(yuǎn)，茫然不知所措的慨嘆?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個(gè)角度進(jìn)行作答，如從詩(shī)歌遣詞用句的角度賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩(shī)歌的表達(dá)技巧。作答時(shí)只要抓住其中的一個(gè)方面的特點(diǎn)完成作答即可。

（2）本題考查品味語(yǔ)言特色中的“煉字”型。解答此類題目時(shí)基本思路應(yīng)首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實(shí)質(zhì)意思）或該字（詞）對(duì)突出主旨所起的作用。最后點(diǎn)出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣情感。8．本題考查詩(shī)詞內(nèi)容的理解。描繪詞句畫面時(shí)要在翻譯的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵意象，進(jìn)行合理地聯(lián)想和想象，概括出畫面的特點(diǎn)。此句意思是“水天相接，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉(zhuǎn)，千帆如梭逐浪飄”。詞句里有天、云、霧、星河、千帆等意象，結(jié)合詞句內(nèi)容可知描繪了一幅天空中云濤連接晨霧、星星在流轉(zhuǎn)的銀河中如千帆競(jìng)渡般的遼闊無(wú)垠的壯美圖畫。據(jù)此分析進(jìn)行描繪即可。

故答案為：天空中云霧翻涌，一片曙色朦朧，仰望頭頂?shù)你y河似在轉(zhuǎn)動(dòng)一般，將點(diǎn)點(diǎn)星光投散在海面，像無(wú)數(shù)的船兒在舞動(dòng)著風(fēng)帆。9．本題考查詩(shī)詞煉字?！拔覉?bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”意思是說(shuō)：我告訴天帝，我所走的路程很遠(yuǎn)，現(xiàn)在已到了黃昏，還沒(méi)有到達(dá)。即使我學(xué)詩(shī)能寫出驚人的句子，又有什么用呢?“嗟”字生動(dòng)地表現(xiàn)出詞人彷徨憂慮的神態(tài)，她慨嘆晚年孤獨(dú)無(wú)依的痛苦經(jīng)歷讓自己茫然不知所措。

故答案為：“嗟”字生動(dòng)地寫出了詞人彷徨憂慮的狀態(tài)，表達(dá)了對(duì)自己人生路上日暮途遠(yuǎn)，茫然不知所措的慨嘆?！敬鸢浮?0．肩負(fù)，扛；即使；黃昏；如果，假使11．①冬夏換季，才能往返一次。②彈指間，船就駛到了對(duì)岸。12．不愚。因?yàn)閺娜目梢钥闯鲇薰哂胁慌缕D難、堅(jiān)持不懈的精神，而且具有長(zhǎng)遠(yuǎn)、發(fā)展的眼光，盡管憑他個(gè)人能力不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但他堅(jiān)信只要后代子孫堅(jiān)持奮斗，總有一天會(huì)移掉大山。13．都用神話結(jié)尾。【甲】文借天帝被感動(dòng)贊美了愚公的堅(jiān)持不懈的精神；【乙】文田某借神力相助順利渡河，突顯他的孝心?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）本題考查分析人物性格特點(diǎn)的能力。解答此類題目需通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住描寫人物的關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析。

（4）本題考查比較閱讀能力，文言文要點(diǎn)的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。【附參考譯文】太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來(lái)在冀州南邊，黃河北岸的北邊。北山下面有個(gè)名叫愚公的人，年紀(jì)快到九十歲了，在山的正對(duì)面居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來(lái)進(jìn)去都要繞道，就召集全家人商量說(shuō)：“我跟你們盡力挖平險(xiǎn)峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎?”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)：“憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢?再說(shuō)，往哪兒擱挖下來(lái)的土和石頭?”眾人說(shuō)：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊。”于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運(yùn)到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個(gè)孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。河灣上的智叟譏笑愚公，阻止他干這件事，說(shuō)：“你也太不聰明了吧!就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動(dòng)不了，又能把泥土石頭怎么樣呢?”北山愚公長(zhǎng)嘆說(shuō)：“你的心真頑固，頑固得沒(méi)法開竅，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡，可是山卻不會(huì)增高加大，還怕挖不平嗎?”河曲智叟無(wú)話可答。握著蛇的山神聽(tīng)說(shuō)了這件事，怕他沒(méi)完沒(méi)了地挖下去，向天帝報(bào)告了。天帝被愚公的誠(chéng)心感動(dòng)，命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南部。從這時(shí)開始，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒(méi)有高山阻隔了?！疽摇繙嬷蒉I夫田某的媽媽患水臌奄奄一息。田某聽(tīng)說(shuō)相距百里的景和鎮(zhèn)一醫(yī)生有治療水臌的異方，天明狂奔而去，黃昏狂奔而歸，然而這天下午衛(wèi)河河水暴漲，船只無(wú)法通行。田某仰天大哭，淚隨聲下。旁人非常同情，卻又無(wú)之奈何。突然，一個(gè)船家跳上船，解纜大呼：“蒼天有理，田某不溺！來(lái)！來(lái)！來(lái)！我渡你過(guò)河！”奮然擺楫，破浪而行，彈指間，船就駛到了對(duì)岸。10．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。①句意為：于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人上了山。②句意為：即使我死了，還有兒子在呀。③句意為：黃昏狂奔而歸。④句意為：如果上天有眼。

故答案為：肩負(fù)，扛；即使；黃昏；如果，假使。11．本題考查文言句子的翻譯。①重點(diǎn)詞：易，交換。節(jié)，季節(jié)。反，同“返”往返。焉，語(yǔ)氣助詞。②重點(diǎn)詞：彈指，比喻時(shí)光的短暫。抵，到達(dá)。

故答案為：①冬夏換季，才能往返一次。②彈指間，船就駛到了對(duì)岸。12．本題考查人物評(píng)價(jià)。本文的主旨就是通過(guò)愚公移山的故事，反映我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力，也說(shuō)明了要克服困難，就必須下定決心、堅(jiān)持奮斗的道理。所以愚公不“愚”，理由可以根據(jù)文中愚公的語(yǔ)言“子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平”分析，圍繞愚公的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展的眼光和不怕艱難、堅(jiān)持不懈的精神作答。

故答案為：不愚。因?yàn)閺娜目梢钥闯鲇薰哂胁慌缕D難、堅(jiān)持不懈的精神，而且具有長(zhǎng)遠(yuǎn)、發(fā)展的眼光，盡管憑他個(gè)人能力不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但他堅(jiān)信只要后代子孫堅(jiān)持奮斗，總有一天會(huì)移掉大山。13．本題考查比較性閱讀。甲文寫借神的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù)，是在生產(chǎn)力極不發(fā)展的情況下，解決人和自然矛盾的方式，反映了古代勞動(dòng)人民征服自然、改造自然的偉大氣魄和頑強(qiáng)毅力，表達(dá)古代勞動(dòng)人民的美好愿望。乙文借助神力幫助去為母親求藥的孝子迅速渡河，反映了人們對(duì)忠孝這種高尚品質(zhì)的推崇，寄予了勞動(dòng)人民美好的愿望。甲文中，結(jié)尾借助神力搬山，突出愚公堅(jiān)持不懈的精神。乙文“聞景和鎮(zhèn)一醫(yī)有奇藥，相距百余里。昧爽狂奔去，薄暮已狂奔?xì)w，氣息僅屬”“乃仰天大號(hào)，淚隨聲下”這兩句寫出了田某為救母親的焦急，借助神力安全渡河，突出田某的孝心。兩文都借神奇的結(jié)尾突出了主人公的形象。甲文從“帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南”可以看出，作者非常認(rèn)同愚公的行為，借神力幫助愚公完成心愿；乙文從“一彈指頃，已抵東岸”可以看出作者認(rèn)同田某的孝心，借助神力幫助田某。兩文都體現(xiàn)了作者的情感態(tài)度。

故答案為：都用神話結(jié)尾?！炯住课慕杼斓郾桓袆?dòng)贊美了愚公的堅(jiān)持不懈的精神；【乙】文田某借神力相助順利渡河，突顯他的孝心?！敬鸢浮?4．我國(guó)手機(jī)保有量大，廢舊手機(jī)閑置數(shù)量多。廢舊手機(jī)再利用潛力巨大，處置不當(dāng)?shù)奈：?huì)很嚴(yán)重。廢舊手機(jī)資源化利用率依然偏低。加大廢舊手機(jī)的回收利用宣傳，立法規(guī)范廢舊手機(jī)的管理。15．舉例子、列數(shù)字、作比較，具體準(zhǔn)確突出地說(shuō)明了若處置不當(dāng)，廢舊手機(jī)會(huì)成為巨大的污染源，甚至嚴(yán)重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康。16．“僅”是“只有”的意思，起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)我國(guó)廢舊手機(jī)資源回收利用率低；“不足”是“不到”的意思，起修飾限制作用，說(shuō)明每年新增閑置手機(jī)進(jìn)入正規(guī)回收領(lǐng)域的還不到30%。這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，嚴(yán)密性。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語(yǔ)句）中的關(guān)鍵語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查的是說(shuō)明方法的判斷，對(duì)于說(shuō)明文的說(shuō)明方法，首先要知道有哪些，即舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義。其次要知道其特征及作用。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的理解。說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語(yǔ)的選用上。主要是表示時(shí)間，空間，數(shù)量，范圍，程度，特征，性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語(yǔ)。作答時(shí)，先要陳述語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。最后表述：這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。14．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。通過(guò)第②段中“廢舊手機(jī)其實(shí)有兩副面孔”。一方面，廢舊手機(jī)可以稱得上是寶貴的資源，其中的很多元器件金、銀等貴金屬成分含量豐富，品位遠(yuǎn)高于同質(zhì)量的金、銀礦石，再利用潛力巨大。被回收的廢舊手機(jī)，主要有3種去向：上市時(shí)間短、功能完好的手機(jī)經(jīng)翻新后，流入二手市場(chǎng)：有一定損壞的，可用零部件被拆解再利用；完全無(wú)法使用的，還可以用于提煉原材料。一旦廢舊手機(jī)拆解大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化成為現(xiàn)實(shí)，電子產(chǎn)品資源循環(huán)型產(chǎn)業(yè)體系將加快形成，極大助力我國(guó)低碳化、綠色化發(fā)展進(jìn)程”的內(nèi)容，可概括為：說(shuō)明廢舊手機(jī)的價(jià)值和再利用的重要意義；通過(guò)第③段中“另一方面，若處置不當(dāng)，廢舊手機(jī)便會(huì)成為巨大的污染源，鉛、鎘等重金屬可能會(huì)進(jìn)入土壤和地下水，嚴(yán)重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康。比如，一塊手機(jī)電池所含的鎘能污染6萬(wàn)升水，相當(dāng)于3200桶標(biāo)準(zhǔn)桶裝水。業(yè)內(nèi)人士表示，我國(guó)廢舊手機(jī)資源回收利用率僅4%左右，每年新增閑置手機(jī)進(jìn)入正規(guī)回收領(lǐng)域的不足30%。大量閑置的廢舊手機(jī)如果得不到妥善處理、去向無(wú)從監(jiān)測(cè)，不僅會(huì)產(chǎn)生巨大的資源浪費(fèi)，還會(huì)埋下環(huán)境污染風(fēng)險(xiǎn)隱患“的內(nèi)容，可概括為：廢舊處置不當(dāng)，會(huì)成為巨大的污染源；通過(guò)第④段中“近年來(lái)，我國(guó)再生資源加工利用產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，各大手機(jī)廠商推出以舊換新和回收服務(wù)，一些二手交易平臺(tái)借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，大規(guī)模開展廢舊手機(jī)回收業(yè)務(wù)，加快了行業(yè)發(fā)展。盡管如此，我國(guó)廢舊手機(jī)整體資源化利用率依然偏低”的內(nèi)容，可概括為：我國(guó)廢舊手機(jī)整體資源化利用率依然偏低；通過(guò)第⑤中“解決廢舊手機(jī)回收利用問(wèn)題，需要綜合治理。政府部門、手機(jī)廠商、個(gè)人用戶等要共同努力，形成合力。從政策層面看，應(yīng)完善法律法規(guī)，完善生產(chǎn)者責(zé)任延伸制，提高個(gè)人信息泄露違法成本，切實(shí)保護(hù)用戶隱私。從執(zhí)行層面看，必須建設(shè)規(guī)范有序的回收體系，建立健全正向激勵(lì)機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提升公眾的循環(huán)經(jīng)濟(jì)、資源回收意識(shí)，推動(dòng)個(gè)人用戶積極參與回收”的內(nèi)容，可概括為：解決廢舊手機(jī)回收利用問(wèn)題的具體措施。

故答案為：我國(guó)手機(jī)保有量大，廢舊手機(jī)閑置數(shù)量多。廢舊手機(jī)再利用潛力巨大，處置不當(dāng)?shù)奈：?huì)很嚴(yán)重。廢舊手機(jī)資源化利用率依然偏低。加大廢舊手機(jī)的回收利用宣傳，立法規(guī)范廢舊手機(jī)的管理。15．考查對(duì)說(shuō)明方法的理解和作用分析。聯(lián)系句中“比如，一塊手機(jī)電池所含的鎘能污染6萬(wàn)升水，相當(dāng)于3200桶標(biāo)準(zhǔn)桶裝水”的內(nèi)容可知，此句同時(shí)運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字作比較的說(shuō)明發(fā)法，聯(lián)系上文“另一方面，若處置不當(dāng)，廢舊手機(jī)便會(huì)成為巨大的污染源，鉛、鎘等重金屬可能會(huì)進(jìn)入土壤和地下水，嚴(yán)重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康的內(nèi)容可知，具體準(zhǔn)確地突出了廢舊手機(jī)如果處置不當(dāng)，會(huì)成為巨大的污染源，嚴(yán)重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康，引起大家的重視。

故答案為：舉例子、列數(shù)字、作比較，具體準(zhǔn)確突出地說(shuō)明了若處置不當(dāng)，廢舊手機(jī)會(huì)成為巨大的污染源，甚至嚴(yán)重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康。16．考查對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的把握。解答時(shí)，首先理解詞語(yǔ)本義，再結(jié)合句子內(nèi)容和語(yǔ)境，分析其語(yǔ)境義和表達(dá)效果?！皟H”是“只有”的意思，起到了強(qiáng)調(diào)作用，聯(lián)系句中我國(guó)廢舊手機(jī)資源回收利用率僅4%左右的內(nèi)容可知，強(qiáng)調(diào)了我國(guó)廢舊手機(jī)資源回收利用率低的現(xiàn)狀；“不足”是“不到”的意思，起帶了程度上的限制作用，聯(lián)系句中“每年新增閑置手機(jī)進(jìn)入正規(guī)回收領(lǐng)域的不足30%”的內(nèi)容可知，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明每年新增閑置手機(jī)進(jìn)入正規(guī)回收領(lǐng)域的還不到30%的現(xiàn)狀；“僅”“不足兩個(gè)詞語(yǔ)，同時(shí)體現(xiàn)出說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。

故答案為：“僅”是“只有”的意思，起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)我國(guó)廢舊手機(jī)資源回收利用率低；“不足”是“不到”的意思，起修飾限制作用，說(shuō)明每年新增閑置手機(jī)進(jìn)入正規(guī)回收領(lǐng)域的還不到30%。這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，嚴(yán)密性?！敬鸢浮?7．①趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)了。②葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。18．①“居然”竟然，沒(méi)想到的意思，三角梅在種下去四年后突然產(chǎn)生了變化。表現(xiàn)了我和家人在看到三角梅長(zhǎng)出新條時(shí)的驚喜和意外之情。②運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，生動(dòng)傳神地描繪了綻放的三角梅被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)鮮艷如火、活力無(wú)限的形象，表達(dá)了作者對(duì)三角梅的喜愛(ài)和贊美之情。19．欲揚(yáng)先抑。通過(guò)對(duì)三角梅在栽下的三年里毫無(wú)變化、毫無(wú)生機(jī)，為下文寫三角梅的盛開做鋪墊。同時(shí)與下文寫三角梅的盛開形成鮮明的對(duì)比，突出了三角梅盛開的美麗姿態(tài)。20．生命的成長(zhǎng)有自身的規(guī)律，有時(shí)并不被我們察覺(jué)，都有無(wú)限的可能，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要靜靜地等待；只有努力堅(jiān)持、不斷積蓄力量、不斷拼搏、奮力成長(zhǎng)，才能夠綻放出生命的美麗。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查分析表現(xiàn)手法的能力。表現(xiàn)手法的分析是一種很泛的題目，答題時(shí)要注意完整地理解題目的答題要求，要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地答題，對(duì)有些題目如欣賞寫作技巧的題，應(yīng)結(jié)合上下文語(yǔ)境、文章題材與體裁風(fēng)格等來(lái)準(zhǔn)確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)文本主題的把握能力。文章的主題往往是作者對(duì)人和事物的情感態(tài)度的折射，要有通篇考慮，從重點(diǎn)語(yǔ)段、語(yǔ)句入手分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。17．本題考查情節(jié)梳理與概括。①根據(jù)題干“第一年”的提示，找到②段“別的花木都長(zhǎng)得歡歡勢(shì)勢(shì)，到抽條時(shí)抽條，到開花時(shí)開花，一年下來(lái)，都長(zhǎng)得很像個(gè)樣子了，唯獨(dú)那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)了”可概括為：趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)了。②根據(jù)題干“第三年”的提示，找到④段“滿院子的花木都長(zhǎng)得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子”可概括為：葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。

故答案為：①趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)了。②葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。18．本題考查語(yǔ)句欣賞。①要求賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。⑥段“三角梅可憐兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長(zhǎng)得很快”句中的加點(diǎn)詞“居然”意思是竟然，沒(méi)想到的意思，結(jié)合上文“去年是栽下它的第四個(gè)年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時(shí)，那三角梅依然毫無(wú)生機(jī)，一點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒(méi)有”可知，這里寫出了三角梅在種下去四年后突然產(chǎn)生了變化的情況，表現(xiàn)了我和家人在看到三角梅長(zhǎng)出新條時(shí)的驚喜和意外之情。

②要求從修辭角度賞析。根據(jù)⑧段“風(fēng)兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去”中把花朵比作蝴蝶可知，運(yùn)用了比喻的修辭手法；“急欲掙脫枝頭”又將花朵人格化，運(yùn)用了擬人的修辭手法，這兩種寫詞手法的運(yùn)用，生動(dòng)傳神地描繪了綻放的三角梅被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)鮮艷如火、活力無(wú)限的形象，蘊(yùn)含著作者對(duì)三角梅的喜愛(ài)和贊美之情。

故答案為：①“居然”竟然，沒(méi)想到的意思，三角梅在種下去四年后突然產(chǎn)生了變化。表現(xiàn)了我和家人在看到三角梅長(zhǎng)出新條時(shí)的驚喜和意外之情。②運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，生動(dòng)傳神地描繪了綻放的三角梅被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)鮮艷如火、活力無(wú)限的形象，表達(dá)了作者對(duì)三角梅的喜愛(ài)和贊美之情。19．本題考查表現(xiàn)手法及作用。根據(jù)②段“不料遇到了令人非常沮喪的事情”至④段“那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子”先寫三角梅在栽下的三年里毫無(wú)變化、毫無(wú)生機(jī)的樣子，⑥段“然而，事情卻出現(xiàn)了意想