安徽省合肥市2024屆高三下學期二模歷史試題 含解析

第1頁/共1頁2024年合肥市高三第二次教學質(zhì)量檢測歷史(考試時間：75分鐘滿分：100分)注意事項：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡和試卷上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，務(wù)必擦凈后再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并收回。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.春秋戰(zhàn)國時期，鄧析在鄭國聚徒講習法律和訴訟，孔子在魯國聚徒講習六藝，墨子聚眾講學抨擊暴政。齊國還設(shè)立稷下學宮，廣招天下學長，授以上卿，讓他們帶著徒弟來此講學。這種局面（）A.適應(yīng)了社會變革的需要 B.標志百家爭鳴時代的開始C.宣告了官學體系的瓦解 D.說明德治與法治之爭興起【答案】A【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題，時空是春秋戰(zhàn)國時期（中國）。根據(jù)材料及所學可知，春秋戰(zhàn)國時期，各學派提出了不同的思想主張，并且借助聚徒講習的方式傳播其思想。不管是德治還是法治，或者仁政，其共同點都是為了重新構(gòu)建社會秩序，適應(yīng)社會變革的現(xiàn)實需要，A項正確；百家爭鳴是指春秋(前770年—前476年)戰(zhàn)國(前475年—前221年)時期知識分子中不同學派的涌現(xiàn)及各家族之間流派爭芳斗艷的局面，與題意無關(guān)，排除B項；孔子創(chuàng)辦私學，打破了貴族壟斷教育的局面，標志著官學統(tǒng)治地位開始瓦解，排除C項；儒家主張德治，法家主張法治。材料未涉及儒法之爭興起的相關(guān)信息，不符合題意，排除D項。故選A項。2.魏晉以前，不論是篆書還是隸書，都寫得工工整整。到了魏晉時期，草書、行書盛行，打破了嚴謹?shù)臅鴮懶问剑兊脙?yōu)美而靈動。這一現(xiàn)象（）A.表明書法開始成為一種藝術(shù) B.反映出審美觀念的變化C.得益于統(tǒng)治政策的相對寬松 D.滿足了市民的精神需求【答案】A【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、原因題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：魏晉時期（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：魏晉時期書法由寫得工工整整變得優(yōu)美而靈動，說明書法由實用性變?yōu)樗囆g(shù)性，據(jù)此判斷A項正確；因B反映出審美觀念的變化與本題主要結(jié)論書法功能的變化不一致，B項錯誤；書法的藝術(shù)化與統(tǒng)治者的政策無關(guān)，C項錯誤；書法主要是以滿足士階層的精神需求，D項錯誤。故選A項。3.宋神宗時，尚書省彈奏御史中丞舒直違規(guī)使用公款，要求交付有司處理。借此，宋神宗在尚書省設(shè)置御史房，主要負責糾察御史失職的行為。據(jù)此可知宋朝（）A.監(jiān)察機構(gòu)職責不夠明晰 B.實現(xiàn)了權(quán)力制約與平衡C.行政部門冗官現(xiàn)象嚴重 D.利用互察規(guī)范官員行為【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問詞可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：宋朝（中國）。據(jù)材料可知，宋神宗時在尚書省設(shè)御史房，負責糾察御史失職行為。結(jié)合所學可知，御史是負責監(jiān)察百官。因此御史房與御史構(gòu)成了互相監(jiān)察，以此規(guī)范官員行為，D項正確；監(jiān)察機構(gòu)職責就是監(jiān)察官員行為，排除A項；材料反映了尚書省與御史之間的制約，不能得出由此就實現(xiàn)了權(quán)力制約與平衡，排除B項；材料反映機構(gòu)相互制約，為涉及冗官現(xiàn)象，排除C項。故選D項。4.明初對江南市鎮(zhèn)的管理采用巡檢司制度。巡檢司的設(shè)置大致以水陸交通要地為主，其任務(wù)主要是鄉(xiāng)鎮(zhèn)防衛(wèi)、稽查人口、維持治安。明中后期巡檢司難堪管理重負，較大市鎮(zhèn)直接設(shè)立府縣級別的官員予以管理。這一變化（）A.標志巡檢司制度的結(jié)束 B.完善了明朝的基層治理C.折射出江南經(jīng)濟的發(fā)展 D.推動了市鎮(zhèn)數(shù)量的增長【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問詞可知是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：明朝（中國）。據(jù)材料可知，從明初到明朝中后期，管理江南市鎮(zhèn)的巡檢司的職責發(fā)生變化，較大的市鎮(zhèn)直接設(shè)立地方行政機構(gòu)管理。結(jié)合所學可知，明朝中后期，江南工商業(yè)和城市經(jīng)濟發(fā)展迅速促進了市鎮(zhèn)規(guī)模的發(fā)展，促使對江南市鎮(zhèn)的管理發(fā)生變化，C項正確；巡檢司職責發(fā)生變化，不是該制度的結(jié)束，排除A項；巡檢司制度是對于市鎮(zhèn)，而鄉(xiāng)村屬于基層，排除B項；市鎮(zhèn)數(shù)量的增加是巡檢制度變化的原因，而不是結(jié)果，排除D項。故選C項。5.《申報》在晚清時期共發(fā)表有關(guān)上海輪船招商局的評論190余篇，在該報同期企業(yè)(公司)評論中占據(jù)首位。這些評論（）A.使上海輪船招商局得以享譽海內(nèi)外 B.是后人進行歷史還原的重要依據(jù)C.反映《申報》追求報道的客觀公正 D.體現(xiàn)出民族工業(yè)內(nèi)外交困的境遇【答案】B【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、正向題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。根據(jù)材料信息可知，《申報》在晚清時期共發(fā)表有關(guān)上海輪船招商局的評論，體現(xiàn)了當時人對于上海輪船招商局的看法，體現(xiàn)了時代的特色，是后人進行歷史還原的重要依據(jù)，B項正確；材料沒有體現(xiàn)上海輪船招商局在海外的影響力，無法得出“享譽海內(nèi)外”的結(jié)論，排除A項；材料主旨為“歷史還原的重要依據(jù)”，而“《申報》追求報道的客觀公正”與材料主旨不符，排除C項；“民族工業(yè)內(nèi)外交困的境遇”體現(xiàn)為民族工業(yè)收到外國帝國主義與國內(nèi)官僚資本主義，封建主義的壓迫，但是材料主旨為歷史還原的重要依據(jù)，排除D項。故選B項。6.1902年，史學著作《歐洲十九世紀史》的中文譯本有如下宣傳語：“十九世紀者，歷史上空前之名譽時代也。欲識人類之價值，不可不讀十九世紀史；欲觀天演之作用，不可不讀十九世紀史；欲養(yǎng)國家之思想，不可不讀十九世紀史”。這段宣傳語（）A.意在培養(yǎng)國人史學素養(yǎng) B.為維新變法營造輿論環(huán)境C.強調(diào)當代史的現(xiàn)實意義 D.旨在宣傳西方的思想文化【答案】C【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題

。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1902年中國。根據(jù)材料可知，國人認為19世紀在人類歷史上非常重要，想要認識人類的價值、自然界演變的作用、涵養(yǎng)國家意識，都必須要閱讀十九史記史，由此可知，材料強調(diào)當代史具有重大的現(xiàn)實意義，C項正確；材料強調(diào)當代史重大的現(xiàn)實意義，A項不符合材料主旨，排除A項；此時維新變法已經(jīng)失敗，排除B項；材料強調(diào)要認識人類價值、社會演變作用及培養(yǎng)國家意識，未體現(xiàn)要宣傳西方的思想文化，排除D項。故選C項。7.中國近代某宣言指出：“中國以內(nèi)，自北至南，自通商都會以至于窮鄉(xiāng)僻壤，貧乏之農(nóng)夫，勞苦之工人，所在皆是。因其所處之地位與所感之痛苦，類皆相同，其要求解放之情至為迫切，則其反抗帝國主義之意亦必至為強烈。故國民革命之運動，必恃全國農(nóng)夫、工人之參加，然后可以決勝，蓋無可疑者?！痹撔裕ǎ〢.揭開了中國近代民族民主革命的序幕B.推動了全國團結(jié)抗戰(zhàn)局面的初步形成C.點燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火D.肯定了工農(nóng)民眾在民主革命中的作用【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。根據(jù)材料“其要求解放之情至為迫切，則其反抗帝國主義之意亦必至為強烈。故國民革命之運動，必恃全國農(nóng)夫、工人之參加”可知，國民黨認識到工農(nóng)民眾的力量，表現(xiàn)出聯(lián)合工農(nóng)階層共赴國民革命的政策，D項正確；1911年辛亥革命在政治上、思想上給中國人民帶來了不可低估的解放作用，開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，與材料國民革命不符，排除B項；1927年秋，面對大革命失敗后的血雨腥風，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人在井岡山建立第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，點燃了工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火，排除C項，故選D項。8.1937—1940年陜甘寧邊區(qū)經(jīng)濟收入中，外部援助占相當比重。但到1943年，僅晉綏、北岳、膠東、太行、太岳、皖中六區(qū)就擴大耕地600萬畝以上，邊區(qū)許多部隊糧食、經(jīng)費實現(xiàn)全部自給。這主要得益于（）A.大生產(chǎn)運動的開展 B.土地革命的深入進行C.“三三制”的施行 D.抗戰(zhàn)相持階段的到來【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：抗戰(zhàn)時期（中國）。據(jù)材料可知，隨著抗戰(zhàn)進程的推進，在敵后抗日根據(jù)地開展大生產(chǎn)運動，開墾大量土地，糧食產(chǎn)量大增，A項正確；材料描述的是抗日戰(zhàn)爭時期，而非土地革命時期，排除B項；“三三制”是邊區(qū)政府在政權(quán)建設(shè)上的內(nèi)容，排除C項；武漢會戰(zhàn)結(jié)束，標志著抗戰(zhàn)相持階段的開始，排除D項。故選A項。9.下表是申紀蘭人物年表(部分)，據(jù)此可知（）A.社會主義建設(shè)全面開啟 B.合作化運動的成果顯著C.男尊女卑傳統(tǒng)觀念消亡 D.女性社會地位逐步提高【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料“1951年，協(xié)助村民創(chuàng)辦生產(chǎn)合作社”與“1954年，出席第一屆全國人民代表大會”結(jié)合所學知識可知，申紀蘭在建國初期，參與到了“生產(chǎn)合作化”運動，“出席第一屆人大”，“推動男女同工同酬實現(xiàn)”，這體現(xiàn)了以申紀蘭為代表的女性的社會地位的提高，D項正確；社會主義建設(shè)全面開啟在1956年，排除A項；“合作化運動的成果”體現(xiàn)了部分材料，排除B項；“男尊女卑傳統(tǒng)觀念消亡”的說法絕對化，排除C項。故選D項。10.1981年，經(jīng)廣州市委批準，廣州日報社與市財政脫鉤，在全國黨報中率先建立了“自籌自支、自負盈虧”的新財務(wù)制度，“找米下鍋”的壓力變成廣州日報社開拓市場的動力，廣告額持續(xù)攀升。這一現(xiàn)象反映出當時（）A.思想觀念得到解放 B.國民經(jīng)濟調(diào)整任務(wù)完成C.現(xiàn)代企業(yè)制度建立 D.經(jīng)濟體制改革全面展開【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1981年（中國）。根據(jù)材料“廣州日報社開拓市場的動力，廣告額持續(xù)攀升”并結(jié)合所學可知，這是廣州日報社從傳統(tǒng)的“機關(guān)”向?qū)嶓w企業(yè)發(fā)展的重大轉(zhuǎn)變，是探索國企改革的實踐，是當時思想觀念解放的具體表現(xiàn)，A項正確；材料所述屬于改革開放新時期，不是國民經(jīng)濟的調(diào)整（1961—1965年），排除B項；中共十四大明確建立社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標后，從1994年起，國有企業(yè)改革開始進入轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制、建立現(xiàn)代企業(yè)制度的階段，排除C項；結(jié)合所學可知，從1984年起以城市為重點的整個經(jīng)濟體制改革全面展開，排除D項。故選A項。11.《吉爾伽美什》中這樣描述：“啤酒，麥芽酒，香油和葡萄酒；我給我的工人們喝的酒，如一條流淌的河！”由此可知，兩河流域（）A.工人待遇豐厚 B.釀酒工藝世界領(lǐng)先C農(nóng)耕文明發(fā)達 D.藝術(shù)形式豐富多樣【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（世界）。根據(jù)材料可知兩河流域釀酒業(yè)發(fā)展，在古代，酒類的釀造使用的主要是糧食作物或者葡萄，兩河流域能夠出現(xiàn)酒類說明當時農(nóng)耕文明發(fā)達，C項正確；《吉爾伽美什》屬于文學作品史詩，帶有一定的主觀性，且給工人喝酒并不能說明工人待遇豐厚，排除A項；材料并未對比其他地區(qū)，不足以說明釀酒工藝世界領(lǐng)先，排除B項；材料只提到一種文學作品史詩，并不能說明藝術(shù)形式豐富多樣，排除D項。故選C項。12.在中世紀后期的西歐自治城市里，市民熱衷于制定具有本城市特色的法律，將全民參政、司法獨立、理性取證等原則寫入其中。這一現(xiàn)象（）A.得益于啟蒙思想的廣泛傳播 B.源于西歐社會經(jīng)濟的發(fā)展C.推動了羅馬法律體系的完善 D.反映封建階層特權(quán)的終結(jié)【答案】B【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、原因類、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中世紀（歐洲）。根據(jù)材料信息可知，隨著手工業(yè)和商業(yè)的興起，城市經(jīng)濟實力增強，市民階層逐漸形成并壯大，他們追求自身權(quán)益的保護和政治地位的提升。這種經(jīng)濟發(fā)展促進了社會結(jié)構(gòu)和觀念的變革，使得市民階層有能力也有需求去制定符合自身利益的法律，并推動司法體系的獨立性和程序的合理化，B項正確；啟蒙思想的廣泛傳播發(fā)生在18世紀，與材料時間不符，排除A項；中歐城市的法律不屬于羅馬法律體系，排除C項；封建階層特權(quán)的終結(jié)在近代，不是中世紀，排除D項。故選B項。13.為解決牛頓與笛卡爾關(guān)于地球是扁橢球體還是長橢球體的爭議，并出于商業(yè)和殖民利益的考慮，從1735年開始，法蘭西科學院在國王的支持下，先后去往赤道附近和北極圈內(nèi)進行緯度測量。最終，測量結(jié)果證實了牛頓的說法，所用到的三角測量法也得到廣泛認可和推廣。這說明（）A.爭論是科學進步的前提 B.英法科學成就不分伯仲C.近代思維方式的理性化 D.英法殖民爭奪日趨激烈【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：1735年（法國）。據(jù)材料可知，為了解決牛頓與笛卡爾的爭論，并出于商業(yè)和殖民利益的考慮，法國的測量結(jié)果證實了牛頓的說法，三角測量法得到認可和推廣。結(jié)合所學可知，18世紀是英法在殖民地較量的時期。因此法國與英國在殖民地的較量反映在英法科學的較量，D項正確；A項只是材料中的部分意思，不能說明材料的本質(zhì)，排除A項；材料涉及牛頓和笛卡爾的爭論，未比較英法科學成就，排除B項；材料反映了18世紀英法的較量，并不是強調(diào)理性化思維，排除C項。故選D項。14.19世紀中葉，利物浦成為全世界棉花貿(mào)易的中心。利物浦棉花經(jīng)紀人協(xié)會通過決議，要求所有出售的棉花都需符合樣品質(zhì)量，不久又提出了棉花質(zhì)量的基本標準。這一標準的提出（）A.推動了壟斷組織的形成 B.適應(yīng)了機械化生產(chǎn)的需要C.構(gòu)建了國際經(jīng)濟新秩序 D.確保了棉紡織業(yè)原料品質(zhì)【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問詞可知是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：19世紀中葉（英國）。據(jù)材料可知，19世紀中葉，英國利物浦是全世界棉花貿(mào)易的中心，該協(xié)會制定出售棉花的質(zhì)量標準。結(jié)合所學可知，19世紀中葉，英國率先完成了工業(yè)革命，成為世界工廠。因此出售棉花的質(zhì)量標準有利于機器化生產(chǎn)的需要，B項正確；壟斷組織是第二次工業(yè)革命時期的，排除A項；材料涉及棉花的質(zhì)量標準，不是國際經(jīng)濟新秩序，排除C項；“確保了”說法絕對，排除D項。故選B項。15.20世紀30年代，墨西哥卡德納斯改革期間，成立了聯(lián)邦電力委員會，對私人的(主要是外國人的)電力公司實行監(jiān)督：修改了關(guān)稅保護法，禁止進口與本國產(chǎn)品相類似的商品(如紡織品、服裝、食品等)。上述改革措施旨在（）A.發(fā)展民族經(jīng)濟 B.加強國家干預(yù) C.保護本國貿(mào)易 D.抵制列強侵略【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀30年代墨西哥。根據(jù)材料可知，卡德納斯改革加強對外國企業(yè)的監(jiān)督，通過修改關(guān)稅保護法保護本國產(chǎn)業(yè)，這些改革措施都是為了保護和發(fā)展民族經(jīng)，A項正確；加強國家干預(yù)是在羅斯福新政時出現(xiàn)的，與題干無關(guān)，排除A項；材料體現(xiàn)對本國民族經(jīng)濟的保護和發(fā)展，與墨西哥貿(mào)易無關(guān)，排除C項；卡德納斯改革措施主要的目的是為了發(fā)展民族經(jīng)濟，這可以在一定程度上抵制列強的經(jīng)濟侵略，所以D項是其措施起到的作用，排除D項。故選A項。16.圖是發(fā)表于1966年的政治漫畫《約翰遜求救》。圖中美國總統(tǒng)約翰遜向盟友們尋求幫忙，換來的卻是“法國退出北大西洋組織軍事一體化”。這可用以說明（）A.美國霸主地位喪失 B.不結(jié)盟運動的興起C.西方陣營逐漸分化 D.國際形勢趨于緩和【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：當代世界。據(jù)材料可知，二戰(zhàn)后，建立的北約組織，由美國主導，嚴重損害法國的國家利益，法國宣布退出，這在一定程度上說明西方陣營逐漸分化，C項正確；美國現(xiàn)今依然是處于霸主地位，排除A項；不結(jié)盟運動是第三世界國家的組織，排除B項；材料描述的是北約成員之間的信息，沒有體現(xiàn)國際形勢信息，排除D項。故選C項。二、非選擇題：本大題包括3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一朱熹認為：“律歷、刑法、天文、地理、軍旅、官職之類，都要理會。雖木能洞究其精微，然也要識個規(guī)模大概?！彼?jīng)常整理經(jīng)典，并且將理論內(nèi)容實踐在教育工作中，形成了眾多科學思想。朱熹重視對學生的科學教育，他提出：“立學校以教其民，而其為教必始于灑掃應(yīng)對進退之間，禮、樂、射、御、書、數(shù)之際，使之敬恭。”朱熹強調(diào)在進行自然知識學習時，不僅要集中在對自然科學知識的學習，更應(yīng)該升華到人的社會以及道德層面上。他還認為為學需要先窮理，而要窮理則必先讀書，這是因為“天理”的精髓和底蘊均蘊藏在圣賢書中?！幾岳詈晁吨祆淇茖W教育思想及其對當代人才培養(yǎng)的啟示》材料二康有為在中國最早使用科學一詞，梁啟超也曾在《格致學沿革考咯》一文中寫道：“培根常日格致之學，必當以實驗為基礎(chǔ)；又曰，一切科學，皆以數(shù)學為其根。”首倡近代科學教育的嚴復(fù)提出“凡西士有言，凡學之事，不僅求知未知，求能不能已也。”他要人應(yīng)用科學方法于事事物物，實在為科學教育之極致。改良主義者們希望用近代自然科學知識來代替《四書》《五經(jīng)》等舊知識，他們還主張打破傳統(tǒng)教育模式，仿照西方模式在中國建立具有現(xiàn)代形式的學校系統(tǒng)。與此同時，他們還主張改革科舉、學以致用，并希望把“西學”列入考試的內(nèi)容?！幾耘ｉ抖兰o上半葉中國大學科學教育思想研究(1901-1937)》材料三鄧小平提出的“尊重知識，尊重人才”“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”思想至今仍然是我們黨的人才戰(zhàn)略和科技戰(zhàn)略的指導方針。在鄧小平科教思想的指引下，中國的基礎(chǔ)教育和高科技成果形成了規(guī)?；l(fā)展，為中國特色社會主義的建設(shè)提供了人才保障?！幾酝踅ㄤh《淺析鄧小平科學教育思想》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分別概括朱熹、維新派科學教育思想特點及其背景。（2）綜合上述材料并結(jié)合所學知識，指出鄧小平科學教育思想的創(chuàng)新之處，并談?wù)勀銓茖W教育的認識?！敬鸢浮浚?）朱熹：特點：理論與實踐結(jié)合；強調(diào)讀書的重要性；注重人文道德素養(yǎng)的提升。背景：宋代科技的進步；理學的興起；科舉制的完善；書院教育的發(fā)展。維新派：特點：具有開創(chuàng)性；注重科學知識與方法；重視教育的現(xiàn)代化；體現(xiàn)救亡圖存的時代主題。背景：民族危機的加深；民族資本主義的發(fā)展；西學的傳播；先進中國人的探索。（2）創(chuàng)新：以馬克思主義為指導；提出“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”；把科學教育上升為國家戰(zhàn)略。認識：傳承我國科學教育思想的精華；科學教育是培育人才和教育強國的重要手段；堅持落實科教興國戰(zhàn)略等?！窘馕觥俊拘?詳解】本題為特點、背景類材料分析題。時空為南宋、近代（中國）。朱熹：特點：根據(jù)材料“他經(jīng)常整理經(jīng)典，并且將理論內(nèi)容實踐在教育工作中，形成了眾多科學思想”可知理論與實踐結(jié)合；根據(jù)材料“朱熹重視對學生的科學教育”可知強調(diào)讀書的重要性；根據(jù)材料“朱熹強調(diào)在進行自然知識學習時，不僅要集中在對自然科學知識的學習，更應(yīng)該升華到人的社會以及道德層面上”可知注重人文道德素養(yǎng)的提升。背景：結(jié)合朱熹為南宋理學家，從宋代科技、文化、教育等方面分析可知宋代科技的進步；理學的興起；科舉制的完善；書院教育的發(fā)展。維新派：特點：根據(jù)材料“康有為在中國最早使用科學一詞”可知具有開創(chuàng)性；根據(jù)材料“他要人應(yīng)用科學方法于事事物物，實在為科學教育之極致”可知注重科學知識與方法；根據(jù)材料“改良主義者們希望用近代自然科學知識來代替《四書》《五經(jīng)》等舊知識，他們還主張打破傳統(tǒng)教育模式，仿照西方模式在中國建立具有現(xiàn)代形式的學校系統(tǒng)”可知重視教育的現(xiàn)代化；根據(jù)材料“他們還主張改革科舉、學以致用”可知體現(xiàn)救亡圖存的時代主題。背景：結(jié)合康有為、梁啟超、嚴復(fù)為維新變法得代表人物，結(jié)合近代中國民族危機、民族資本主義、西學傳入和近代化探索可知民族危機的加深；民族資本主義的發(fā)展；西學的傳播；先進中國人的探索。【小問2詳解】本題為特點、認識類材料分析題。時空為當代（中國）。創(chuàng)新：結(jié)合鄧小平理論相關(guān)知識可知以馬克思主義為指導；根據(jù)材料“尊重知識，尊重人才”“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”可知提出“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”；根據(jù)材料“是我們黨的人才戰(zhàn)略和科技戰(zhàn)略的指導方針”可知把科學教育上升為國家戰(zhàn)略。認識：根據(jù)材料“在鄧小平科教思想的指引下，中國的基礎(chǔ)教育和高科技成果形成了規(guī)?；l(fā)展”可知傳承我國科學教育思想的精華；根據(jù)材料“為中國特色社會主義的建設(shè)提供了人才保障”可知科學教育是培育人才和教育強國的重要手段；結(jié)合科學教育發(fā)展途徑可知堅持落實科教興國戰(zhàn)略等。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一埃及的蘇伊士運河一直被英法的“蘇伊士運河公司”控制。1956年7月，埃及總統(tǒng)納賽爾宣布將蘇伊士運河公司收歸國有，其全部財產(chǎn)、權(quán)利及義務(wù)移交埃及。英法大為惱怒，對埃及進行經(jīng)濟制裁，在地中海調(diào)兵遣將，并要求以色列共同對埃作戰(zhàn)。1956年10月29日，以軍挑起了第二次中東戰(zhàn)爭。憤怒的埃及人民立即行動，紛紛參加民族解放軍，納賽爾號召人民戰(zhàn)斗到底。世界人民也掀起了支持埃及正義斗爭的熱潮。阿拉伯國家紛紛與英法斷交，斷絕石油供應(yīng)；中國也給予埃及有力的支援。最終，英法被迫?；穑瑥陌＜俺奋?，埃及人民收回運河主權(quán)的斗爭取得完全勝利。材料二巴拿馬運河連接大西洋和太平洋，具有重要戰(zhàn)略地位和經(jīng)濟收益。在古巴革命影響下，1959年巴拿馬爆發(fā)兩次大規(guī)模示威活動，要求收回被美國控制的運河區(qū)主權(quán)。1961年巴拿馬議會要求簽訂新條約，提出收回主權(quán)，公平分配運河收入，在運河區(qū)懸掛巴拿馬國旗，限期接管運河等13項要求。1964年3萬多巴拿馬人在運河區(qū)示威，手執(zhí)紅旗，高呼“美國佬滾回去”的口號，形成空前規(guī)模的反美怒潮。巴拿馬的正義行動得到全世界人民的同情和支持。1964年4月美國被迫同意與巴拿馬談判。巴拿馬人民終于在1999年從美國手中收回了巴拿馬運河區(qū)的全部主權(quán)?！陨喜牧暇幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，說明埃及和巴拿馬能夠收回運河主權(quán)的共同原因。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡析埃及和巴拿馬收回運河主權(quán)斗爭的歷史意義?！敬鸢浮浚?）共同原因：二戰(zhàn)后民族解放運動的蓬勃發(fā)展；政府和人民群眾的堅決斗爭；國際社會的支持；收回運河主權(quán)的正義性。（2）歷史意義：捍衛(wèi)了國家主權(quán)；增強民族自尊心和自信心；鼓舞亞非拉人民的解放斗爭；加速世界殖民體系的崩潰；促進民族經(jīng)濟發(fā)展?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是原因類材料分析題，時空是現(xiàn)代（埃及和巴拿馬）。共同原因：由材料一“1956年10月29日，以軍挑起了第二次中東戰(zhàn)爭。憤怒的埃及人民立即行動，紛紛參加民族解放軍，納賽爾號召人民戰(zhàn)斗到底?！焙筒牧隙霸诠虐透锩绊懴拢?959年巴拿馬爆發(fā)兩次大規(guī)模示威活動，要求收回被美國控制的運河區(qū)主權(quán)?！奔八鶎W可得出二戰(zhàn)后民族解放運動的蓬勃發(fā)展；由材料一“英法被迫?；穑瑥陌＜俺奋?，埃及人民收回運河主權(quán)的斗爭取得完全勝利”和材料二“1961年巴拿馬議會要求簽訂新條約，提出收回主權(quán)，公平分配運河收入，在運河區(qū)懸掛巴拿馬國旗，限期接管運河等13項要求。1964年3萬多巴拿馬人在運河區(qū)示威，手執(zhí)紅旗，高呼‘美國佬滾回去’的口號，形成空前規(guī)模的反美怒潮?！笨傻贸稣腿嗣袢罕姷膱詻Q斗爭；由材料一“阿拉伯國家紛紛與英法斷交，斷絕石油供應(yīng)；中國也給予埃及有力的支援?！焙筒牧隙鞍湍民R的正義行動得到全世界人民的同情和支持?！奔八鶎W可得出國際社會的支持；收回運河主權(quán)的正義性。【小問2詳解】本題是影響類材料分析題，時空是現(xiàn)代（埃及和巴拿馬）。意義：由材料一“英法被迫?；穑瑥陌＜俺奋?，埃及人民收回運河主權(quán)的斗爭取得完全勝利”和材料二“巴拿馬人民終于在1999年從美國手中收回了巴拿馬運河區(qū)的全部主權(quán)。”可得出捍衛(wèi)了國家主權(quán)；增強民族自尊心和自信心；加速世界殖民體系的崩潰；促進民族經(jīng)濟發(fā)展。由材料一“世界人民也掀起了支持埃及正義