一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6和7的認(rèn)識(shí)9 人教新課標(biāo)_第1頁
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6和7的認(rèn)識(shí)9 人教新課標(biāo)_第2頁
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6和7的認(rèn)識(shí)9 人教新課標(biāo)_第3頁
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6和7的認(rèn)識(shí)9 人教新課標(biāo)_第4頁
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6和7的認(rèn)識(shí)9 人教新課標(biāo)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6和7的認(rèn)識(shí)9人教新課標(biāo)教案內(nèi)容:一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第六、七單元,主要內(nèi)容是6和7的認(rèn)識(shí)。我會(huì)通過講解和練習(xí),讓學(xué)生們理解和掌握6和7的數(shù)數(shù)、寫數(shù)、認(rèn)識(shí)數(shù)字符號(hào)和應(yīng)用數(shù)字的能力。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我希望學(xué)生們能夠掌握6和7的數(shù)數(shù),能夠熟練地寫數(shù),認(rèn)識(shí)數(shù)字符號(hào),并能夠應(yīng)用數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握6和7的數(shù)數(shù),寫數(shù),認(rèn)識(shí)數(shù)字符號(hào),應(yīng)用數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。難點(diǎn)是讓學(xué)生理解和掌握數(shù)字符號(hào)的意義和用法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了數(shù)字卡片、練習(xí)本和鉛筆,學(xué)生們需要準(zhǔn)備好自己的學(xué)具。五、教學(xué)過程1.引入:我會(huì)通過數(shù)數(shù)游戲引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生們通過游戲的方式理解和掌握6和7的數(shù)數(shù)。2.講解:我會(huì)通過數(shù)字卡片,講解6和7的數(shù)數(shù),寫數(shù),認(rèn)識(shí)數(shù)字符號(hào)的過程,讓學(xué)生們理解和掌握數(shù)字符號(hào)的意義和用法。3.練習(xí):我會(huì)給出一些練習(xí)題,讓學(xué)生們通過練習(xí),鞏固和加深對(duì)6和7的認(rèn)識(shí)。4.應(yīng)用:我會(huì)讓學(xué)生們通過實(shí)際操作,應(yīng)用數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算,讓學(xué)生們理解和掌握數(shù)字的應(yīng)用。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下:數(shù)字6和7數(shù)數(shù):67寫數(shù):六七數(shù)字符號(hào):67應(yīng)用:6+7=13七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用數(shù)字卡片,數(shù)一數(shù),寫一寫數(shù)字6和7。2.請(qǐng)用練習(xí)本,寫一寫數(shù)字6和7的數(shù)字符號(hào)。3.請(qǐng)用數(shù)字6和7,進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們對(duì)數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的理解和掌握。他們?cè)跀?shù)數(shù)、寫數(shù)、認(rèn)識(shí)數(shù)字符號(hào)和應(yīng)用數(shù)字方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但是在數(shù)字符號(hào)的用法上,還有一些學(xué)生需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和練習(xí)。在課后,我會(huì)針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),幫助他們理解和掌握數(shù)字符號(hào)的用法。同時(shí),我也會(huì)給學(xué)生一些拓展延伸的練習(xí)題,讓他們?cè)诩彝プ鳂I(yè)中進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中,有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)細(xì)節(jié)需要特別關(guān)注,以確保學(xué)生能夠有效理解和掌握6和7的認(rèn)識(shí)。一、引入環(huán)節(jié)的數(shù)數(shù)游戲引入環(huán)節(jié)通過數(shù)數(shù)游戲是為了激發(fā)學(xué)生的興趣,并自然地過渡到對(duì)6和7的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我注重讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)和參與游戲,來感知和理解6和7的數(shù)數(shù)。這是一個(gè)非常重要的步驟,因?yàn)樗鼛椭鷮W(xué)生們建立起對(duì)數(shù)字的直觀認(rèn)識(shí),并為后續(xù)的理論學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、講解環(huán)節(jié)的數(shù)字卡片在講解環(huán)節(jié),我使用數(shù)字卡片來展示6和7的數(shù)數(shù)、寫數(shù)和數(shù)字符號(hào)。數(shù)字卡片不僅能夠直觀地展示數(shù)字,還能夠幫助學(xué)生們建立起數(shù)字與文字之間的聯(lián)系。通過實(shí)物卡片的展示,學(xué)生們能夠更加清晰地看到數(shù)字的形狀和結(jié)構(gòu),從而加深對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和記憶。三、練習(xí)環(huán)節(jié)的隨堂練習(xí)練習(xí)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生們通過實(shí)際操作,鞏固和加深對(duì)6和7的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題,讓學(xué)生們動(dòng)手寫數(shù)、進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算等。這樣不僅能夠鞏固學(xué)生們對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí),還能夠培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。四、應(yīng)用環(huán)節(jié)的實(shí)際操作應(yīng)用環(huán)節(jié)是讓學(xué)生們將所學(xué)的數(shù)字6和7應(yīng)用到實(shí)際的數(shù)學(xué)運(yùn)算中。這個(gè)環(huán)節(jié)是非常重要的,因?yàn)樗軌蜃寣W(xué)生們明白數(shù)字的實(shí)際用途,并培養(yǎng)他們運(yùn)用數(shù)字解決問題的能力。通過實(shí)際操作,學(xué)生們能夠更好地理解數(shù)字的加減法運(yùn)算,從而加深對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。五、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生們能夠清晰地看到數(shù)字6和7的數(shù)數(shù)、寫數(shù)、數(shù)字符號(hào)和應(yīng)用。通過板書的展示,學(xué)生們能夠更加直觀地理解數(shù)字的構(gòu)成和運(yùn)算規(guī)則。板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了,將數(shù)字6和7的數(shù)數(shù)、寫數(shù)、數(shù)字符號(hào)和應(yīng)用整合在一起,方便學(xué)生們復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生們能夠在課后進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)。通過作業(yè)的完成,學(xué)生們能夠進(jìn)一步熟悉數(shù)字的數(shù)數(shù)、寫數(shù)和應(yīng)用,從而提高他們的數(shù)學(xué)能力。作業(yè)設(shè)計(jì)包括數(shù)數(shù)、寫數(shù)和數(shù)學(xué)運(yùn)算等多種形式,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。七、課后反思及拓展延伸課后反思及拓展延伸是為了持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。通過反思和拓展延伸,我能夠了解學(xué)生們?cè)跀?shù)字6和7的認(rèn)識(shí)方面的掌握情況,并對(duì)需要進(jìn)一步輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。同時(shí),通過拓展延伸的練習(xí)題,學(xué)生們能夠在家庭作業(yè)中進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):我使用生動(dòng)、夸張的語言和變化的語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。在講解數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)時(shí),我會(huì)用興奮的語氣強(qiáng)調(diào)數(shù)字的重要性和有趣之處,讓學(xué)生們感受到數(shù)學(xué)的樂趣。2.時(shí)間分配:我合理分配課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在引入環(huán)節(jié),我會(huì)留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生們參與數(shù)數(shù)游戲,感受數(shù)字的樂趣;在講解環(huán)節(jié),我會(huì)給予學(xué)生們充分的時(shí)間觀察數(shù)字卡片,理解數(shù)字的數(shù)數(shù)、寫數(shù)和符號(hào);在練習(xí)環(huán)節(jié),我會(huì)預(yù)留足夠的時(shí)間讓學(xué)生們完成隨堂練習(xí),鞏固所學(xué)內(nèi)容。3.課堂提問:我通過提問的方式激發(fā)學(xué)生們的思考和參與。在引入環(huán)節(jié),我會(huì)提問學(xué)生們對(duì)數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)他們積極參與游戲;在講解環(huán)節(jié),我會(huì)提問學(xué)生們對(duì)數(shù)字符號(hào)的理解,促使他們思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn);在練習(xí)環(huán)節(jié),我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題和解決問題,培養(yǎng)他們的思維能力。4.情景導(dǎo)入:我通過創(chuàng)設(shè)有趣的情景來引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在引入環(huán)節(jié),我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)數(shù)游戲,讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑凶匀欢坏亟佑|到數(shù)字6和7,引發(fā)他們的興趣和好奇心。教案反思:在本節(jié)課的教學(xué)過程中,我注重讓學(xué)生通過實(shí)際操作和參與來理解和掌握數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)。通過引入環(huán)節(jié)的數(shù)數(shù)游戲、講解環(huán)節(jié)的數(shù)字卡片、練習(xí)環(huán)節(jié)的隨堂練習(xí)、應(yīng)用環(huán)節(jié)的實(shí)際操作以及板書設(shè)計(jì),學(xué)生們能夠全面地理解和掌握數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)。在課后,我進(jìn)行了反思,認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和難點(diǎn)得到了有效的實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們?cè)跀?shù)數(shù)、寫數(shù)、認(rèn)識(shí)數(shù)字符號(hào)和應(yīng)用數(shù)字方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。然而,我也意識(shí)到有些學(xué)生在數(shù)字符號(hào)的用法上還需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和練習(xí)。因此,在今后的教學(xué)中,我會(huì)針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行更多的個(gè)別輔導(dǎo),幫助他們理解和掌握數(shù)字符號(hào)的用法。同時(shí),我也會(huì)提供更多的拓展延伸練習(xí)題,讓學(xué)生們?cè)诩彝プ鳂I(yè)中進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí)。通過不斷的努力和改進(jìn),我相信學(xué)生們將能夠更好地掌握數(shù)字6和7的認(rèn)識(shí),并建立起扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。課后提升1.數(shù)數(shù)練習(xí):請(qǐng)按照順序,從1數(shù)到10,然后從10倒數(shù)回到1。答案:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10,9,8,7,6,5,4,3,2,12.寫數(shù)練習(xí):請(qǐng)用數(shù)字卡片,寫出數(shù)字6和7。答案:6,73.數(shù)字符號(hào)練習(xí):請(qǐng)用練習(xí)本,寫下數(shù)字6和7的數(shù)字符號(hào)。答案:6,74.數(shù)學(xué)運(yùn)算練習(xí):1.6+7=2.76=3.6+6=4.77=答案:1.6+7=132.76=13.6+6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論