八年級地理上冊 第三章 中國的自然資源 第二節(jié)土地資源 第1課時 類型齊全耕地比重小說課稿 （新版）新人教版

八年級地理上冊第三章中國的自然資源第二節(jié)土地資源第1課時類型齊全，耕地比重小說課稿（新版）新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：八年級地理上冊第三章中國的自然資源第二節(jié)土地資源第1課時類型齊全，耕地比重小

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時間：[具體日期]

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將深入學(xué)習(xí)中國土地資源的類型及其特點，重點掌握耕地比重小的現(xiàn)實情況，培養(yǎng)學(xué)生對土地資源的合理利用與保護意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對中國土地資源的分布、利用狀況及保護措施有更加清晰的認(rèn)識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀，通過分析中國土地資源的類型及耕地比重小的特點，提升學(xué)生的地理信息素養(yǎng)和綜合思維素養(yǎng)。同時，通過探討土地資源的合理利用與保護，增強學(xué)生的資源環(huán)境保護意識，促進其可持續(xù)發(fā)展觀念的形成。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

①中國土地資源的類型及其分布特點；

②耕地比重小的原因及其對國家糧食安全的影響。

2.教學(xué)難點：

①如何引導(dǎo)學(xué)生理解并記憶中國各類土地資源所占的比重及分布情況；

②如何讓學(xué)生深入分析耕地比重小的原因，并探討相應(yīng)的解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機、互動白板

2.課程平臺：校園教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件、土地資源分布圖

4.教學(xué)手段：PPT演示、案例分析、小組討論、角色扮演五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-開始上課時，向?qū)W生展示一張中國地圖，并提問：“請大家觀察地圖，你能說出我們國家哪些地區(qū)的土地資源比較豐富嗎？”

-學(xué)生回答后，引導(dǎo)他們思考：“為什么有的地區(qū)土地資源豐富，有的地區(qū)卻相對匱乏呢？”

-通過這樣的問題，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引入本節(jié)課的主題。

2.講授新課（用時20分鐘）

-使用PPT展示中國土地資源的類型及其分布圖，講解每種土地資源的特點和分布區(qū)域。

-特別強調(diào)耕地比重小的現(xiàn)象，通過數(shù)據(jù)對比，讓學(xué)生了解耕地在土地資源總量中的比例。

-結(jié)合實際情況，分析耕地比重小的原因，如城市化進程、工業(yè)用地擴張等。

-講解耕地比重小對國家糧食安全的影響，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到保護耕地的重要性。

3.鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

-分組討論：讓學(xué)生分小組，討論如何合理利用和保護土地資源，特別是耕地資源。

-每組選代表分享討論結(jié)果，教師總結(jié)并點評。

-發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，鞏固對土地資源類型和耕地比重小知識的理解。

4.課堂提問與師生互動（用時5分鐘）

-提問：“請大家談?wù)?，我們?nèi)粘Ｉ钪锌梢宰瞿男┦虑閬肀Ｗo耕地？”

-學(xué)生回答后，教師進行點評和總結(jié)，強調(diào)每個人都可以為保護耕地做出貢獻。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-設(shè)計一個角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同的角色（如政府官員、農(nóng)民、城市規(guī)劃師等），討論如何在各自的崗位上保護耕地。

-學(xué)生通過角色扮演，深入思考耕地保護的問題，并提出具體的解決方案。

6.結(jié)束語（用時1分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)耕地保護的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注土地資源保護，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念。

整個教學(xué)過程注重師生互動，通過討論、練習(xí)和角色扮演等多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們理解和掌握土地資源的相關(guān)知識，同時也培養(yǎng)了他們的核心素養(yǎng)能力。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國土地資源利用與保護》；

-《耕地保護與糧食安全》；

-《城市化進程中的土地資源管理》；

-《可持續(xù)發(fā)展視角下的土地資源利用》。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-調(diào)查當(dāng)?shù)赝恋乩们闆r，分析耕地保護措施的實施情況；

-研究不同地區(qū)的土地資源類型，探討其對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的影響；

-深入了解土地資源管理政策，思考如何提高耕地利用率；

-探索農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新在提高耕地生產(chǎn)力方面的作用；

-分析城市化進程中耕地減少的原因，提出相應(yīng)的解決方案；

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，了解國內(nèi)外耕地保護的成功案例，進行比較分析；

-參與社區(qū)土地資源保護活動，提高自己的實踐能力和社會責(zé)任感；

-定期關(guān)注土地資源相關(guān)的新聞報道，了解行業(yè)動態(tài)和政策變化；

-結(jié)合所學(xué)知識，撰寫關(guān)于土地資源利用與保護的論文或報告，分享自己的研究成果；

-與同學(xué)進行線上討論，交流學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)，共同進步。七、板書設(shè)計①中國土地資源類型：

-耕地

-林地