遼寧省錦州市2023年中考歷史真題試卷

遼寧省錦州市2023年中考歷史真題試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、選擇題（本大題共15小題，每小題1分，英15分。每小題所列出的四個選項中只有一個符合題意。）1．商鞅變法的內(nèi)容中，能夠直接提高秦國軍隊戰(zhàn)斗力的措施是（）A．鼓勵耕織 B．獎勵軍功 C．確立縣制 D．廢除井田制2．我國古代某位政治家用文治移風易俗，遷都洛陽，推行漢化措施，促進了民族交融，增強了本國的實力。他是（）A．南朝宋文帝 B．北魏太武帝 C．北魏孝文帝 D．南朝梁武帝3．寫學習筆記是一種良好的習慣、下圖是小明學習某朝代經(jīng)濟發(fā)展史時寫的筆記，由此判斷該朝代是（）①出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”的諺語②四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”③朝廷設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝4．從元至清。統(tǒng)一多民族國家得到進一步的鞏固和發(fā)展。下面的示意圖展示的是這一時期，中央政府對邊疆地區(qū)加強管轄的歷史脈絡(luò)，其中____處應(yīng)是（）A．西域都護 B．澎湖巡檢司 C．伊犁將軍 D．駐藏大臣5．馬克思在《鴉片貿(mào)易史》中記載了一位英國人的話：“鴉片販子在腐蝕、敗壞和毀滅了不幸的罪人的精神存在以后，還殺害他們的肉體?！鳖I(lǐng)導中國人民取得禁煙斗爭偉大勝利的民族英雄是（）A．戚繼光 B．鄭成功 C．林則徐 D．鄧世昌6．第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，強迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北150多萬平方千米領(lǐng)土的國家是（）A．美國 B．沙俄 C．英國 D．法國7．19世紀60年代，洋務(wù)派創(chuàng)辦了“江南機器制造總局”，反映出洋務(wù)運動的口號是（）A．自強 B．求富 C．民主 D．科學8．章士釗在《孫逸仙·自序》中寫道：“孫逸仙者，近今談革命者之初祖?！睂O中山能成為革命黨公認的領(lǐng)袖，主要是因為他（）A．創(chuàng)立“拜上帝會”，領(lǐng)導太平天國運動 B．頒布“明定國是”詔書。宣布實行維新變法C．創(chuàng)建興中會，建立同盟會，領(lǐng)導辛亥革命 D．領(lǐng)導秋收起義，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地9．1941年12月，中國軍隊在某場會戰(zhàn)中殲滅大批日軍，獲得了勝利，在國內(nèi)外產(chǎn)生了積極影響。此會戰(zhàn)是（）A．淞滬會戰(zhàn) B．徐州會戰(zhàn) C．武漢會戰(zhàn) D．第三次長沙會戰(zhàn)10．某興趣小組在項目式學習中，收集了有關(guān)“一國兩制”、“香港、澳門回歸”、“特別行政區(qū)”的資料。據(jù)此，該小組的研究主題應(yīng)是（）A．優(yōu)秀文化傳承 B．祖國和平統(tǒng)一 C．經(jīng)濟體制改革 D．民族關(guān)系發(fā)展11．但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的長篇詩作借夢游三界描寫現(xiàn)實生活中的各色人物。抨擊教會的貪婪腐化。該詩作是（）A．《詩經(jīng)》 B．《荷馬史詩》 C．《哈姆雷特》 D．《神曲》12．19世紀60年代，日本在社會生活上向西方學習。改造日本的教育、文化和生活方式。這體現(xiàn)了明治維新的內(nèi)容是（）A．文明開化 B．廢藩置縣 C．殖產(chǎn)興業(yè) D．中央集權(quán)13．1917年11月，列寧領(lǐng)導的彼得格勒武裝起義取得勝利。這次革命被稱為（）A．光榮革命 B．二月革命 C．十月革命 D．工業(yè)革命14．1947年3月，美國總統(tǒng)在演說中把世界分為“自由國家”和“極權(quán)政體”兩個對立的營壘，宣稱美國將領(lǐng)導和幫助所有選擇“自由制度”、抵抗極權(quán)統(tǒng)治的力量。此后。美蘇冷戰(zhàn)開始。這篇演說提出的政策被稱為（）A．羅斯福新政 B．杜魯門主義 C．馬歇爾計劃 D．新經(jīng)濟政策15．20世紀90年代以來，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，成為現(xiàn)代社會重要的基礎(chǔ)設(shè)施，標志著人類社會開始進入“____”A．鐵器時代 B．蒸汽時代 C．電氣時代 D．信息時代二、非選擇題（本大題共35分，16題5分，17題10分。18題10分，19題10分。）16．在人類歷史發(fā)展的長河中，涌現(xiàn)出許多的杰出人物。請根據(jù)下列提示，寫出相關(guān)的歷史人物。（1）使西漢王朝開始進入鼎盛時期。（2）在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，正式吹響新文化運動的號角。（3）我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。（4）1861年，頒布了廢除農(nóng)奴制法令（5）發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池等的發(fā)明家。17．文化交流對歷史發(fā)展和社會進步產(chǎn)生重要的作用。閱讀材料，回答問題。材料一：然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望候，以為質(zhì)于外國，外國由是信之?！x自《漢書》材料二：圖一奈良唐招提寺內(nèi)的鑒真像圖二玄奘西行求法圖材料三：從1405年到1433年的28年間，那和率船隊7次下“西洋”，船隊最多時有船200多艘，27000多名官兵……航程總計16萬海里，歷經(jīng)東南亞（又稱南洋）、南亞、西亞和東非的30多個國家和地區(qū)?！x自王介南《中外文化交流史》材料四：____以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的發(fā)展。同時，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。世界開始連為一個整體、世界的觀念也從此逐步確立起來?！x自義務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級上冊（1）材料一中的“騫鑿空”指的是哪一歷史事件?此事件為哪條商路的開辟奠定了基礎(chǔ)?（2）材料二中，圖一人物為哪兩國文化交流作出了卓越的貢獻?圖二人物的弟子根據(jù)他的口述而記錄成的書籍是什么?（3）根據(jù)材料三概括鄭和下西洋的兩個特點。結(jié)合所學知識，寫出鄭和下西洋最遠到達的地點。（4）材料四中指的是什么歷史事件?請寫出此事件中的一位航海家。（5）通過學習以上人物的事跡，我們能夠從他們身上學到什么精神品質(zhì)?18．一百多年以來，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造了讓中國人民引以為豪的輝煌歷史。閱讀圖示?；卮饐栴}。（1）圖示中“開天辟地、煥然一新”指的是中國共產(chǎn)黨歷史上哪次重要會議?這次會議的開幕地點在哪里?（2）圖示中“英勇抗日”階段，1940年八路軍發(fā)動了哪場大規(guī)模戰(zhàn)役?這場戰(zhàn)役的指揮者是誰?（3）圖示中1945年召開的哪次會議為中國共產(chǎn)黨和中國人民“指明方向”?在這次會議上確立的中國共產(chǎn)黨的指導思想是什么?（4）圖示中“偉大轉(zhuǎn)折”指的是中國共產(chǎn)競歷史上哪次重要會議?后來，我國為促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展而實施的制度是什么?（5）2017年中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會勝利召開，在這次大會上確立的中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導思想是什么?（6）通過以上的學習，談一談中國共產(chǎn)黨和新中國的關(guān)系。19．國際形勢風云變幻，戰(zhàn)爭與沖突時有發(fā)生，但和平與發(fā)展是我們永恒的追求。閱讀材料?；卮饐栴}。材料一：國王不經(jīng)議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。議會還規(guī)定，今后任務(wù)天主教徒都不能擔任英國國王，英國國王也不能與天主教徒結(jié)婚?！x自義務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級上冊課題一：____來克星領(lǐng)的槍聲發(fā)表《獨立宣言》英國承認美國獨立課題二：美國內(nèi)戰(zhàn)林肯當選為美國總統(tǒng)發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》北方最終取得勝利材料三：法律對于所有的人，無論是施行保護或處罰都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他們都能平等地按其能力擔任一切官職、公共職位和職務(wù)，除德行和才能上的差別外，不得有其他差別?！x自《人權(quán)宣言》材料四：這場帝國主義戰(zhàn)爭歷時4年多，參戰(zhàn)的國家共計30多個，約15億人卷入戰(zhàn)爭，超過當時世界總?cè)藬?shù)的一半。交戰(zhàn)國在戰(zhàn)爭中使用了很多新式武器裝備，如坦克、潛艇等，造成了大量人員傷亡。據(jù)統(tǒng)計，參戰(zhàn)各國的死傷人數(shù)超過3000萬。——選自義務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級下材料五：如圖制作圖解是學習歷史的重要方法之一，它有利于學生從時空角度理解歷史事件。如圖是二戰(zhàn)中一次登陸戰(zhàn)役法國的圖解。材料六：蘇聯(lián)解體后，美國成為唯一的超級大國，美國企圖憑借強大的經(jīng)濟、軍事和科技力量，建立一個以美國為主導的“單極者界”。但是，歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具備較強綜合實力的國家聯(lián)盟或國家也在國際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用。——選自義務(wù)教育數(shù)科書《世界歷史》九年級下冊（1）材料一是哪部法律文獻的內(nèi)容?此部法律文獻頒布后，英國逐漸形成的政治體制什么?（2）請寫出材料二中課題一標題，并寫出課題二歷史事件的性質(zhì)。（3）材料三的文獻是哪次革命中的綱領(lǐng)性文獻?該革命爆發(fā)的標志是什么?（4）材料四中“這場帝國主義戰(zhàn)爭”指的是什么?根據(jù)材料四并結(jié)合所學，談一談戰(zhàn)爭給我們帶來的啟示是什么?（5）仔細觀察圖解，其中的登陸戰(zhàn)役對第二次世界大戰(zhàn)進程的影響是什么?（6）根據(jù)材料六并結(jié)合所學，蘇聯(lián)解體后，世界格局出現(xiàn)了什么新趨勢?

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“商鞅變法”“直接提高秦國軍隊戰(zhàn)斗力”，據(jù)此分析：

A項：根據(jù)所學知識可知，鼓勵耕織，有利于調(diào)動積極性，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，排除A項。

B項：根據(jù)所學知識可知，獎勵軍功，有利于調(diào)動積極性，提升軍隊戰(zhàn)力，故選B項。

C項：根據(jù)所學知識可知，確立縣制，有利于加強中央集權(quán)，排除C項。

D項：根據(jù)所學知識可知，廢除井田，確立了土地私有，促進封建經(jīng)濟的發(fā)展，排除D項。

所以，B項符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要知識考點是商鞅變法，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于商鞅變法的相關(guān)史實。2．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，北魏孝文帝改革，移風易俗，遷都洛陽，推行漢化措施，促進了民族交融，增強了北魏國力，故選C項。

根據(jù)題干結(jié)合所學可知，材料反映的人物是北魏孝文帝，與“南朝宋文帝”無關(guān)，排除A項。

根據(jù)題干結(jié)合所學可知，材料反映的人物是北魏孝文帝，與“北魏太武帝”無關(guān)，排除B項。

根據(jù)題干結(jié)合所學可知，材料反映的人物是北魏孝文帝，與“南朝梁武帝”無關(guān)，排除D項。

所以，C項符合題意，ABD不符合題意。

故答案為：C。

【點評】本題主要知識考點是北魏孝文帝發(fā)展，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于北魏孝文帝改革的相關(guān)史實。3．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題干信息“①出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”的諺語”，結(jié)合所學知識可知，反映了宋朝時期南方經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟重心南移；“四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子””，結(jié)合所學知識可知，北宋時期，四川地區(qū)出現(xiàn)最早的紙幣交子；根據(jù)所學知識可知，宋朝時期，朝廷設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易，故選A項。

根據(jù)題干結(jié)合所學可知，材料反映的現(xiàn)象出現(xiàn)在北宋，不是“元朝”，排除了B項。

根據(jù)題干結(jié)合所學可知，材料反映的現(xiàn)象出現(xiàn)在北宋，不是“明朝”，排除C項。

根據(jù)題干結(jié)合所學可知，材料反映的現(xiàn)象出現(xiàn)在北宋，不是“清朝”，排除D項。

所以，A項符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：A。

【點評】本題主要知識考點是宋朝經(jīng)濟發(fā)展，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于宋朝經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)史實。4．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題干圖片信息“宣政院、冊封‘達賴喇嘛、冊封‘班禪額爾德尼’’”，結(jié)合所學知識可知，反映的是中央政府對西藏地區(qū)的管轄，根據(jù)所學知識可知，清朝雍正年間，為加強對西藏的管轄，設(shè)立了駐藏大臣，故選D項。

根據(jù)所學知識可知，漢朝時期，設(shè)置西域都護，管理西域，排除A項。

根據(jù)所學知識可知，元朝時期，設(shè)立澎湖巡檢司，管轄臺灣，排除B項。

根據(jù)所學知識可知，清朝時期，設(shè)立伊犁將軍，管轄新疆，排除C項。

所以，D項符合題意，ABC不符合題意。

故答案為：D。

【點評】本題主要知識考點是清朝對西藏的管轄，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于清朝對邊疆地區(qū)加強管轄的相關(guān)史實。5．【答案】C【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“領(lǐng)導中國人民取得禁煙斗爭偉大勝利的民族英雄”，據(jù)此分析：

A項：根據(jù)所學知識可知，戚繼光，領(lǐng)導抗倭斗爭，解決了東南沿海地區(qū)的倭患，排除A項。

B項：根據(jù)所學知識可知，鄭成功，打敗荷蘭侵略，收復(fù)臺灣，排除B項。

C項：根據(jù)所學知識可知，林則徐，領(lǐng)導禁煙運動，開展虎門銷煙，故選C項。

D項：根據(jù)所學知識可知，鄧世昌，反擊日本侵略，黃海大戰(zhàn)中為國捐軀，排除D項。

所以，C項符合題意，ABD不符合題意。

故答案為：C。

【點評】本題主要知識考點是禁煙運動，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于禁煙運動的相關(guān)史實。6．【答案】B【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“第二次鴉片戰(zhàn)爭前后”“割占了中國東北和西北150多萬平方千米領(lǐng)土”，據(jù)此分析：

A項：根據(jù)所學知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，美國沒有參與割占領(lǐng)土，排除A項。

B項：根據(jù)所學知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國通過《愛琿條約》《北京條約》《中俄勘分西北界約記》等條件，共割占了中國東北和西北150多萬平方千米領(lǐng)土，故選B項。

C項：根據(jù)所學知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英國割占九龍司一地，排除C項。

D項：根據(jù)所學知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，法國沒有參與割占領(lǐng)土，排除D項。

所以，B項符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要知識考點是沙俄割占中國領(lǐng)土，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于第二次鴉片戰(zhàn)爭的相關(guān)史實。7．【答案】A【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“19世紀60年代”“洋務(wù)運動的口號”，據(jù)此分析：

A項：根據(jù)所學知識可知，19世紀60年代，洋務(wù)派從國外引進機器設(shè)備，創(chuàng)辦了軍事工業(yè)，提出了“師夷長技以自強”的口號，故選A項。

B項：根據(jù)所學知識可知，19世紀70年代，洋務(wù)派創(chuàng)辦了民用工業(yè)，提出“求富”口號，排除B項。

C項：根據(jù)所學知識可知，1915年新文化運動，提倡民主與科學口號，排除C項。

D項：根據(jù)所學知識可知，1915年新文化運動，提倡民主與科學口號，排除D項。

所以，A項符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：A。

【點評】本題主要知識考點是洋務(wù)運動，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于洋務(wù)運動的相關(guān)史實。8．【答案】C【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“孫逸仙者，近今談革命者之初祖”“孫中山成為革命黨公認的領(lǐng)袖”，據(jù)此分析：

A項：根據(jù)所學知識可知，洪秀全創(chuàng)立“拜上帝會”，領(lǐng)導太平天國運動，排除A項。

B項：根據(jù)所學知識可知，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布實行維新變法，排除B項。

C項：根據(jù)所學知識可知，孫中山1894年創(chuàng)立興中會，開展革命斗爭，1905年組建同盟會，領(lǐng)導辛亥革命，故選C項。

D項：根據(jù)所學知識可知，毛澤東領(lǐng)導秋收起義，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地。

所以，C項符合題意，ABD不符合題意。

故答案為：C。

【點評】本題主要知識考點是孫中山領(lǐng)導辛亥革命，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于孫中山領(lǐng)導辛亥革命的相關(guān)史實。9．【答案】D【解析】【分析】答題關(guān)鍵詞“1941年12月”“中國軍隊殲滅大批日軍，獲得了勝利”，據(jù)此分析：

A項：根據(jù)所學知識可知，1937年8月，淞滬會戰(zhàn)開始，粉碎了日軍三個月滅亡中國的狂亡計劃，排除A項。

B項：根據(jù)所學知識可知，1938年春，國民政府組織徐州會戰(zhàn)，取得了臺兒莊戰(zhàn)役的重大勝利，排除B項。

C項：根據(jù)所學知識可知，1938年10月，國民政府組織武漢會戰(zhàn)，之后抗戰(zhàn)進入相持階段，排除C項。

D項：根據(jù)所學知識可知，1941年12月，國民政府組織第三次長沙會戰(zhàn)，沉重地打擊了日軍，進一步堅定了全國軍民抗戰(zhàn)必勝的信心，故選D項。

故答案為：D。

【點評】本題主要知識考點是第三次長沙會戰(zhàn)，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)史實。10．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題干信息“一國兩制”“香港、澳門回歸”“特別行政區(qū)”，結(jié)合所學知識可知，材料反映的主題是國家統(tǒng)一，故選B項。

根據(jù)題干信息可知，材料反映的主題是國家統(tǒng)一，沒有涉及“優(yōu)秀文化傳承”信息，排除A項。

根據(jù)題干信息可知，材料反映的主題是國家統(tǒng)一，沒有涉及“經(jīng)濟體制改革”信息，排除C項。

根據(jù)題干信息可知，材料反映的主題是國家統(tǒng)一，沒有涉及“民族關(guān)系發(fā)展”信息，排除D項。

所以，B項符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要知識考點是國家統(tǒng)一，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于國家統(tǒng)一的相關(guān)史實。11．【答案】D【解析】【分析】答題關(guān)鍵詞“但丁”“抨擊教會的貪婪腐化”，據(jù)此分析：

A項：根據(jù)所學知識可知，《詩經(jīng)》是中國詩歌總集，排除A項。

B項：根據(jù)所學知識可知，《荷馬史詩》是古希臘的英雄史詩，排除B項。

C項：根據(jù)所學知識可知，《哈姆雷特》是莎士比亞的悲劇代表作，排除C項。

D項：根據(jù)所學知識可知，但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，著有長詩《神曲》，故選D項。

所以，D項符合題意，ABC不符合題意。

故答案為：D。

【點評】本題主要知識考點是，但丁與《神曲》旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于文藝復(fù)興運動的相關(guān)史實。12．【答案】A【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“19世紀60年代，日本在社會生活上向西方學習。改造日本的教育、文化和生活方式”，據(jù)此分析：

A項：根據(jù)所學知識可知，文明開化，指明治時代，將西洋文明引入至日本，變革日本社會文明，主要表現(xiàn)風俗生活的西化，和魂洋才的教育，故選A項。

B項：根據(jù)所學知識可知，廢藩置縣，指明治時代，廢除各藩國，設(shè)置府縣，加強中央集權(quán)，排除B項。

C項：根據(jù)所學知識可知，殖產(chǎn)興業(yè)，指明治時代，引進西方先進設(shè)備，發(fā)展資本主義工業(yè)，排除C項。

D項：根據(jù)所學知識可知，明治維新期間，日本通過廢除藩置縣措施，加強中央集權(quán)，排除D項。

所以，A項符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：A。

【點評】本題主要知識考點是明治維新，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于明治維新的相關(guān)史實。13．【答案】C【解析】【分析】答題關(guān)鍵詞“1917年11月”“彼得格勒武裝起義”，據(jù)此分析：

A項：根據(jù)所學知識可知，1688年，英國光榮革命，資產(chǎn)階級和新貴族實現(xiàn)聯(lián)合掌權(quán)，排除A項。

B項：根據(jù)所學知識可知，1917年，俄國二月革命，推翻了沙皇專制統(tǒng)治，排除B項。

C項：根據(jù)所學知識可知，1917年11月，俄歷10月，列寧領(lǐng)導的彼得格勒武裝起義取得勝利，推翻了臨時政府的統(tǒng)治，歷史上稱為十月革命，故選C項。

D項：根據(jù)所學知識可知，19世紀60年代，英國工業(yè)革命開始，排除D項。

所以，C項符合題意，ABD不符合題意。

故答案為：C。

【點評】本題主要知識考點是俄國十月革命，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于俄國十月革命的相關(guān)史實。14．【答案】B【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“1947年3月，美國總統(tǒng)……抵抗極權(quán)統(tǒng)治的力量”“美蘇冷戰(zhàn)開始”，據(jù)此分析：

A項：1947年3月，美國總統(tǒng)杜魯門發(fā)表國情咨文，提出謀求世界霸權(quán)的指導思想，被稱為“杜魯門主義”，是美國對外政策的重大轉(zhuǎn)折點，成為美蘇”冷戰(zhàn)”正式開始標志，故選B項。

B項：根據(jù)所學知識可知，1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)，以國家政權(quán)干預(yù)經(jīng)濟的手段，開始了新政改革，排除A項。

C項：根據(jù)所學知識可知，1947年7月，美國提出了援助歐洲復(fù)興的計劃，稱為馬歇爾計劃，標志美蘇冷戰(zhàn)擴展至經(jīng)濟領(lǐng)域，排除C項。

D項：根據(jù)所學知識可知，1921年，蘇聯(lián)實施新經(jīng)濟政策，不合題意。

所以，B項符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【點評】本題主要知識考點是杜魯門主義，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于杜魯門主義的相關(guān)史實。15．【答案】D【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“20世紀90年代以來，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，成為現(xiàn)代社會重要的基礎(chǔ)設(shè)施”，據(jù)此分析：

A項：根據(jù)所學知識可知，公元前2500年，赫梯銅柄鐵刃，是最古老的冶煉鐵器，表明人類進入鐵器時代，排除A項。

B項：根據(jù)所學知識可知，第一次工業(yè)革命，蒸汽機的發(fā)明與使用，把人類帶入蒸汽時代，排除B項。

C項：根據(jù)所學知識可知，第二次工業(yè)革命，電力的發(fā)明與應(yīng)用，把人類帶入電氣時代，排除C項。

D項：根據(jù)所學知識可知，第三科技革命方興未艾，特別是20世紀90年代以來，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，把人類帶入信息化時代，故選D項。

所以，D項符合題意，ABC不符合題意。

故答案為：D。

【點評】本題主要知識考點是信息時代，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于信息時代的相關(guān)史實。16．【答案】（1）漢武帝（或劉徹）（2）陳獨秀（3）鄧小平（4）亞歷山大二世（5）愛迪生【解析】【分析】（1）根據(jù)所學知識可知，漢武帝劉徹統(tǒng)治時期，加強了大一統(tǒng)，經(jīng)濟繁榮發(fā)展，漢朝國力進入鼎盛大時期。故空格處填“漢武帝（或劉徹）”。

（2）根據(jù)所學知識可知，1915年，陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》，標志著提倡“民主與科學”的新文化運動興起。故空格處填“陳獨秀”。

（3）根據(jù)所學知識可知，中共十一屆三中全會后，我國開放了改革開放，鄧小平是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。故空格處填“鄧小平”。

（4）根據(jù)所學知識可知，1861年，俄國沙皇亞歷山大二世，頒布了廢除農(nóng)奴制的二一發(fā)法令，開啟了俄國農(nóng)奴制改革。故空格處埴“亞歷山大二世”。

（5）根據(jù)所學知識可知，第二次工業(yè)革命時期，美國科學家愛迪生發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池。故空格處填“愛迪生”。

故答案為：

（1）漢武帝（或劉徹）。（2）陳獨秀。（3）鄧小平。（4）亞歷山大二世。（5）愛迪生。

【點評】（1）本題主要知識考點是漢武帝，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于漢武帝的相關(guān)史實。

（2）本題主要知識考點是新文化運動，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于新文化運動的相關(guān)史實。

（3）本題主要知識考點是鄧小平，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于鄧小平的相關(guān)史實。

（4）本題主要知識考點是亞歷山大二世，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于亞歷山大二世的相關(guān)史實。

（5）本題主要知識考點是愛迪生，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于愛迪生的相關(guān)史實。17．【答案】（1）歷史事件：張騫通西域（或張騫出使西域）

商路：絲綢之路（2）兩國：中日（或中國和日本）

書籍：《大唐西域記》（3）特點：時間長、次數(shù)多、規(guī)模大（或人員多）、航程遠、到達國家和地區(qū)多（或范圍廣）最遠到達的地點：非洲東海岸和紅海沿岸（4）歷史事件：新航路開辟（或探尋新航路）；航海家：迪亞士、達·伽馬、哥倫布、麥哲倫等（任意一個即可）（5）精神品質(zhì)：堅持不懈、不怕艱險、百折不撓、持之以恒、勇于探索、敢于冒險、開拓創(chuàng)新等精神品質(zhì)（符合題意答出一點即可）【解析】【分析】（1）事件：根據(jù)材料一“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望候……”，根據(jù)所學知識可知，材料一中的“騫鑿空”指的是張騫通西域（或張騫出使西域）

商路：根據(jù)所學知識可知，張騫通西域，加強了中原與西域的聯(lián)系，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。

（2）兩國：根據(jù)材料一“圖一奈良唐招提寺內(nèi)的鑒真像”，材料反映了唐朝高僧鑒真東渡日本，傳播了佛教與大唐文化，促進了中日兩國的交流。

書籍：根據(jù)材料二“圖二玄奘西行求法圖”，結(jié)合所學知識可知，體現(xiàn)的是玄奘西行，到達印度，歸國后，其弟子根據(jù)他的口述而記錄成《大唐西域記》。

（3）特點：根據(jù)材料三“從1405年到1433年的28年間，那和率船隊7次下“西洋”，船隊最多時有船200多艘，27000多名官兵……航程總計16萬海里，歷經(jīng)東南亞（又稱南洋）、南亞、西亞和東非的30多個國家和地區(qū)”，可得出鄭和下西洋時間長、次數(shù)多、規(guī)模大（或人員多）、航程遠、到達國家和地區(qū)多（或范圍廣）。

地點：根據(jù)所學知識可知，鄭和下西洋最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。

（4）事件：根據(jù)材料四“……歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的發(fā)展。同時，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。世界開始連為一個整體、世界的觀念也從此逐步確立起來”，結(jié)合所學可知，材料描述的是新航路開辟的影響。

航海家：根據(jù)所這知識可知，新航路開辟時期，代表性的航海家有：迪亞士、達·伽馬、哥倫布、麥哲倫等（任意一個即可）。

（5）本題為開放性試題，解題應(yīng)結(jié)合材料信息，運用所學知識，圍繞精神品質(zhì)，闡述分析，言之有理即可。比如：堅持不懈、不怕艱險、百折不撓、持之以恒、勇于探索、敢于冒險、開拓創(chuàng)新等精神品質(zhì)（符合題意答出一點即可）。

故答案為：

（1）歷史事件：張騫通西域（或張騫出使西域）。

商路：絲綢之路。（2）兩國：中日（或中國和日本）。

書籍：《大唐西域記》。（3）特點：時間長、次數(shù)多、規(guī)模大（或人員多）、航程遠、到達國家和地區(qū)多（或范圍廣）。

最遠到達的地點：非洲東海岸和紅海沿岸。（4）歷史事件：新航路開辟（或探尋新航路）。

航海家：迪亞士、達·伽馬、哥倫布、麥哲倫等（任意一個即可）。（5）精神品質(zhì)：堅持不懈、不怕艱險、百折不撓、持之以恒、勇于探索、敢于冒險、開拓創(chuàng)新等精神品質(zhì)（符合題意答出一點即可）。

【點評】（1）本題主要知識考點是張騫通西域與絲綢之路，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于張騫通西域與絲綢之路的相關(guān)史實。

（2）本題主要知識考點是鑒真東渡與玄奘西行，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于鑒真東渡與玄奘西行的相關(guān)史實。

（3）本題主要知識考點是鄭和下西洋，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于鄭和下西洋的相關(guān)史實。

（4）本題主要知識考點是新航路開辟，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于新航路開辟的相關(guān)史實。

（5）本題為開放性試題，解題應(yīng)結(jié)合材料信息，運用所學知識，圍繞精神品質(zhì)，闡述分析，言之有理即可。18．【答案】（1）會議：中共一大（或中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會）。地點：上海（2）戰(zhàn)役：百團大戰(zhàn)。指揮者：彭德懷（3）會議：中共七大（或中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會）指導思想：毛澤東思想（4）會議：中共十一屆三中全會制度：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制（5）指導思想：習近平新時代中國特色社會主義思想（6）關(guān)系：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，中國共產(chǎn)黨是新中國的締造者；中國共產(chǎn)黨推動新中國不斷發(fā)展。【解析】【分析】（1）根據(jù)材料信息“1921年，開天辟地，煥然一新”，指的是中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會于1921年7月在上海召開。

（2）根據(jù)材料信息“1940年，英勇抗日”，結(jié)合所學知識可知，1940年下半年，彭德懷指揮八路軍發(fā)動了百團大戰(zhàn)，沉重地打擊了日本侵略，鼓舞了全國人民的抗日信心。

（3）根據(jù)材料信息“1945年，指明方向”，結(jié)合所學知識可知，1945年中共七大召開，確立了毛澤東思想為中國共產(chǎn)黨的指導思想，為抗戰(zhàn)勝利指明了方向。

（4）根據(jù)材料信息“1978年，偉大轉(zhuǎn)折”，結(jié)合所學知識可知、，1978年，中共十一屆三中全會，提出了改革開放的戰(zhàn)略決策，成為中共黨史的偉大轉(zhuǎn)折。十一屆三中全會后，開始了農(nóng)村經(jīng)濟體制改革，實行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。

（5）根據(jù)所學知識可知，2017年中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會勝利召開，在這次大會上確立的中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導思想是習近平新時代中國特色社會主義思想。

（6）本題為開放性試題，解題要依據(jù)材料分析，運用所學知識，圍繞“中國共產(chǎn)黨和新中國的關(guān)系”，分析闡述，言之有理即可。比如：

關(guān)系：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，中國共產(chǎn)黨是新中國的締造者；中國共產(chǎn)黨推動新中國不斷發(fā)展。

故答案為：

（1）會議：中共一大（或中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會）。地點：上海。（2）戰(zhàn)役：百團大戰(zhàn)。指揮者：彭德懷。（3）會議：中共七大（或中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會）指導思想：毛澤東思想。（4）會議：中共十一屆三中全會制度：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。（5）指導思想：習近平新時代中國特色社會主義思想。

（6）關(guān)系：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，中國共產(chǎn)黨是新中國的締造者；中國共產(chǎn)黨推動新中國不斷發(fā)展。

【點評】（1）本題主要知識考點是中共一大，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于中共一大的相關(guān)史實。

（2）本題主要知識考點是百團大戰(zhàn)，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于百團大戰(zhàn)的相關(guān)史實。

（3）本題主要知識考點是中共七大與毛澤東思想，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于中共七大與毛澤東思想的相關(guān)史實。

（4）本題主要知識考點是中共十一屆三中全會，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于中共十一屆三中全會的相關(guān)史實。

（5）本題主要知識考點是習近平新時代中國特色社會主義思想，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于習近平新時代中國特色社會主義思想的相關(guān)史實。

（6）本題為開放性試題，解題要依據(jù)材料分析，運用所學知識，圍繞“中國共產(chǎn)黨和新中國的關(guān)系”，分析闡述，言之有理即可。19．【答案】（1）《權(quán)利法案》、君主立憲制（2）美國獨立戰(zhàn)爭，美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命（3）法國大革命。巴黎人民攻占巴士底獄。（4）第一次世界大戰(zhàn)。啟示：戰(zhàn)爭是殘酷的，造成大量的人員傷亡，造成巨額財產(chǎn)損失，戰(zhàn)爭會促進新式武器的研發(fā)也增強了戰(zhàn)爭的殘酷性，珍愛和平，反對戰(zhàn)爭等。（5）開辟歐洲第二戰(zhàn)場，德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中（6）政治多極化?！窘馕觥俊痉治觥浚?）內(nèi)容：根據(jù)材料一“國王不經(jīng)議會許可，