小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)按課文內(nèi)容填空及相關(guān)拓展考查-第7單元

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)按課文內(nèi)容填空及相關(guān)拓展考查（以下內(nèi)容常以“填空、選擇和判斷”題型出現(xiàn)）第7單元21.大自然的聲音1.森林里風(fēng)會(huì)演奏；下雨的時(shí)候,水會(huì)玩；在公園里、樹(shù)下和水塘邊能聽(tīng)到，和的歌聲。2.小溪，流向河流；河流,流向大海；大海洶涌澎湃。從一首的山中小曲，唱到的海洋大合唱。3.《大自然的聲音》一文圍繞“”這句話(huà),具體寫(xiě)了、和的聲音。4.《大自然的聲音》課文開(kāi)頭總寫(xiě)大自然有許多美妙的聲音,這也是全文的句。然后圍繞這句話(huà)分別從三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)大自然的聲音：①；②；③。5.《大自然的聲音》一文采用的修辭手法形象生動(dòng)地描述大自然中“”、“”、“”這幾位音樂(lè)家的演奏，讓人不由自主地感慨：！表達(dá)了作者之情。22.讀不完的大書(shū)1.讀不完的大書(shū)，在文中指的是什么。課文中把大自然比作“讀不完大書(shū)”，是。2.文題《讀不完的大書(shū)》,這本書(shū)指的是?！拔摇钡酱笞匀恢姓业胶芏嗪猛娴臇|西,有。3.《讀不完的大書(shū)》這篇文章講的是：作者小時(shí)候沒(méi)有，他在大自然中尋找，感受到有無(wú)窮的奧秘，表達(dá)了的情感。4.讀完《讀不完的大書(shū)》一文，你的感受是：。23.父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)1.《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》課文通過(guò)寫(xiě)父親一生最喜歡和的故事,表達(dá)了作者對(duì)父親、的贊美之情，同時(shí)也教育我們要。2.父親認(rèn)為樹(shù)林里有鳥(niǎo),他靠的是和。

3.父親告訴我，鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，飛離樹(shù)枝的那一瞬間,最容易。語(yǔ)文園地七1.讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。

小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌彭拜。

遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋……例句有三個(gè)短句組成，后一個(gè)短句開(kāi)頭的詞語(yǔ)與前一短句的結(jié)尾的詞語(yǔ)相同，突、、之間相互依存的有機(jī)聯(lián)系，語(yǔ)意相連，氣勢(shì)貫通，這是一種修辭手法，叫。默寫(xiě)古詩(shī)《采蓮曲》：，。，。作者是朝。

答案21.大自然的聲音1.手風(fēng)琴打擊樂(lè)器鳥(niǎo)兒，蟲(chóng)子和青蛙2.淙淙潺潺嘩嘩輕快波瀾壯闊3.“大自然有許多美妙的聲音”風(fēng)、水和動(dòng)物4.①風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家；②水，也是大自然的音樂(lè)家；③動(dòng)物是大自然的歌手。5.擬人“風(fēng)”“水”“動(dòng)物”大自然的聲音是多么美妙動(dòng)聽(tīng)?。?duì)大自然的熱愛(ài)和贊美22.讀不完的大書(shū)1.大自然因?yàn)檫@本“大書(shū)”里面有無(wú)窮的奧秘，無(wú)盡的樂(lè)趣2.大自然天空、大地、浮云飛鳥(niǎo)、走獸昆蟲(chóng)、花草樹(shù)木、蝦蟹游魚(yú)。3.玩具樂(lè)趣大自然熱愛(ài)大自然4.大自然很神奇，像一本說(shuō)不完，道不盡的大書(shū)。這本“大書(shū)”中有許許多多的知識(shí)和奧秘，只要你細(xì)心觀察，不論多么渺小的事物，都隱藏著無(wú)窮的樂(lè)趣。23.父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)1.樹(shù)林歌唱的鳥(niǎo)愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)2.視覺(jué)嗅覺(jué)3.被