范文端午節(jié)活動方案五篇

精選端午節(jié)活動方案匯總五篇為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的端午節(jié)活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。端午節(jié)活動方案篇1一、選題背景群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香??中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來，然而通過調查發(fā)現(xiàn)，學生對端午并不是非常了解，對端午習俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數學生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。二、設計思路以端午節(jié)的文化內涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。三、活動安排整個活動從20xx年4月開始到6月結束，歷時6周?；顒庸卜譃樗膫€階段：1、宣傳發(fā)動階段(一周)2、活動實施階段(兩周)3、活動階段小結(兩周)4、成果展示階段(一周)四、活動目標(一)活動總目標：端午節(jié)快要到了，開展關于“端午”的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。(二)活動具體目標：1、認知目標：(1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習俗、慶?；顒?、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。(2)通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的了解。2、能力目標：(1)引導學生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。(2)通過小組合作調查、采訪、匯報交流促進學生的協(xié)作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。3、情感目標：(1)通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。(2)增強學生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創(chuàng)新。五、活動實施的具體過程第一階段活動準備階段(1周)(一)活動目標：選定主題,設計并完善方案，為實施研究作好設想。(二)活動過程1、產生主題，展開討論聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題——“粽情飄香話端午”。學生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風俗習慣等。2、歸納指導，將相關或相近的問題歸在一起①端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關的傳說故事??②端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎??③自己親身體驗一下，學習包粽子和制作香囊。④古時候人們過端午節(jié)有哪些習俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習俗?保留了哪些，為什么會這樣???端午節(jié)的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。⑤歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關的詩詞、歌謠;誰寫的?內容是什么?表達了什么意思?根據學生的討論內容，引導學生將提出的問題進行歸納分類，引導學生根據研究的內容分別取出好聽的名稱：子課題一：端午由來大探秘子課題二：端午美食大薈萃子課題三：端午才藝大比拼子課題四：端午活動大搜索子課題五：端午詩詞大傳唱3、設計小課題研究方案。①學生根據自己的興趣愛好、特長等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質。②以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。(教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。)4、交流方案，指導完善。A、各小組組長介紹自己的方案B、其他小組成員評價并提建議C、教師指導評價D、小組修改、完善，確定方案5、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。①要注意實踐活動的安全;②準備好一些必要的設備;③調查、采訪或拍攝時要注意提前預約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設計好采訪提綱;④各小組需依據制定的計劃，團結合作，共創(chuàng)佳果。粽情飄香話端午研究方案第二階段活動實施階段一、活動時間：課外2周二、活動方法：以小組為單位邀請指導老師或家長一起收集有關資料、參與相關的實踐活動、采訪調查有關人員、或親身體驗實踐。三、活動過程：1、實踐過程的指導上網查找資料、去圖書館翻閱圖書以及問卷調查的方法學生基本掌握，教師只需提出一些活動要求。本次實踐活動的指導重點是：以小組為單位進行采訪實踐活動。要求學生明確采訪的目的，按照預定的方案采訪有關人員，做好事前的準備工作：A確定采訪內容，設計好采訪問題;B確定采訪記錄形式;C提前與被采訪的人預約時間;D小組內分工合作，有需要地邀請指導老師或家長一起參加。2、學生實踐活動具體情況：⑴5月7日學生到辦公室采訪學校三年級的語文老師林老師：采訪的主要提綱：(端午節(jié)由來大探秘組)①端午節(jié)的由來是什么，聽說端午節(jié)是紀念詩人屈原的'節(jié)日，怎么和屈原有關系呢?除了屈原說之外還有其他的傳說嗎?②端午節(jié)有重五節(jié)，端陽節(jié)之稱，還有其他的別稱嗎?⑵5月8日學生到辦公室上網搜查關于端午節(jié)的傳說、相關視頻及端午節(jié)的別稱。端午節(jié)活動方案篇2一、活動主題粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈二、活動目的通過親自動手包粽子，讓全體員工能更真切的去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉全體員工的動手能力和學習能力。在端午節(jié)來臨之際，讓全體員工一起過節(jié)，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日。三、活動時間：6月23日星期六下午四、活動地點：公司食堂五、活動流程1、購買材料花生米、葡萄干、紅豆、紅棗、蜜棗、咸菜、白糖、醬油、糯米；肉；（具體購買內容由陶總負責）；粽葉（由食堂購買）、器具準備：盛裝食材容器、湯匙（均由食堂提供）；棉線：剪成若干條，每條長約20cm；剪刀等（由食堂購買）。2、處理材料：糯米：溫水浸泡一定時間，濾干水分。粽葉：把粽子葉放水里煮，水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干。粽餡：由各種已購材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。3、包粽子（1）集合：全體員工集合到食堂（6月23日14：00）。（2）開始制作：鑒于員工對包粽子或知道或不熟練，請教了相關的人員，總結包粽子方法如下：取兩張（均為反面）粽葉一頭一尾的反方向重疊（不完全），放入一小碗（克）米，用食指在米中間輕輕劃一字，放入1、2匙自己喜歡的粽餡材料，再填一些米蓋住。右手先把外端粽葉往里折疊并向后折去，包好一端再以同樣手法完成另一端，綁粽子要先在中間綁一次后才從一端逐一綁向一端以防變形，繩子緊度不能過緊（煮爆）或過松（進水），以輕扯不移動即可。在了解有關粽子的包法后，大家便可自己動手包粽子，期間可以相互學習相關細節(jié)，以便大家都能更好地完成。（3）制作結束：由負責人員將大家包好的粽子集中放置，然后將剩余材料整理，對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。4、煮粽子、分發(fā)在食堂烹煮粽子完就分發(fā)給各位同事，并送去節(jié)日問候。六、注意事項全體員工按時到既定地點，應預先了解包粽子的有關方法。1、不要隨意放置器具或是材料，以至于現(xiàn)場凌亂。2、注意個人和食材衛(wèi)生，不應弄混弄亂。福利委員會端午節(jié)的來歷農歷五月五日是我國民間傳統(tǒng)的端午節(jié)，又叫重午節(jié)、端陽節(jié)。這個節(jié)日大約始于春秋戰(zhàn)國時期，它與春節(jié)、中秋節(jié)并稱中華三大節(jié)日。關于端午節(jié)的起源，各地說法不一。影響最大的一說是為了紀念屈原。屈原，戰(zhàn)國時代楚國人，出生在湖北秭歸縣三閭樂平里。由于他學識淵博，明于治亂，嫻于辭令，便做了楚懷王的左徒。他主張對內"舉賢授能"、對外"聯(lián)齊抗秦"，最后達到統(tǒng)一中國的目的。然而，他的這一政治主張卻遭到楚國一班奸臣的反對，受到排擠和陷害，被放逐到湖南一帶，流落在洞庭湖畔。不久，又聽到楚國都城被秦國軍隊攻破的消息，他難忍亡國之痛，于是在農歷五月五日這天投汨羅江而死。人們?yōu)榱司人?，競相劃船尋覓并向水中拋粽子?，F(xiàn)一說法一直占據主導地位。還有的認為過端午是為了驅邪避毒?！冻G歲時記》說："五月五日，士民并蹋百草，又有斗百草之戲。采艾以為人，懸門戶上，以禳毒氣。"《風俗通》中說："五月五日以彩系臂者，辟兵及鬼，令人不病瘟"。至今東北農村還保留著端午節(jié)清晨到野外采摘艾蒿掛在門旁和在兒童的臂上系五彩線的習俗。現(xiàn)代學者聞一多先生認為端午節(jié)是龍的節(jié)日，即古代吳越人（一個龍圖騰部族）舉行圖騰祭祀的節(jié)日。還有的認為端午節(jié)源于夏至，即源于夏商周時期的夏至節(jié)。范曄的《后漢書》就持此說。端午節(jié)活動方案篇3一、活動主題弘揚傳統(tǒng)文化，傳播校園文明二、活動時間20xx年X月14日-20日三、活動內容請各支部結合自身實際，組織開展內容豐富、宣傳多樣的主題活動。1、以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題，開展中華經典誦讀活動。開展以誦讀歷代愛國主義名篇佳作或賽詩會、書法展等形式，讓廣大教職員工積極參與，了解端午，喜愛端午，過好端午，在感受傳統(tǒng)文化的同時接收愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育，每個支部報2篇優(yōu)秀書法作品(硬筆、軟筆均可)。2、以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題，開展憶往昔·講美德主題活動。充分利用宣傳櫥窗、微博、微信公眾號等宣傳載體，組織教職員工宣講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我身邊人的故事。3、以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題，廣泛開展情暖端午愛心傳遞活動。組織廣大師生深入社區(qū)、農村、福利院、敬老院，突出愛老孝親和志愿服務，為孤寡老人，烈士家屬、殘疾人和留守兒童送溫暖、獻愛心，弘揚社會新風，促進社會和諧。端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著獨特的風俗和文化內涵，要充分利用端午節(jié)開展緬懷歷史先輩、傳承民族精神、弘揚傳統(tǒng)文化的系列活動。各支部要堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，精心設計活動主題、活動形式，讓廣大師生樂于參與、積極參與，擴大活動的覆蓋面和影響力，通過宣傳櫥窗、微博、微信等多種形式，廣泛普及端午節(jié)日知識，營造濃厚的中華民族傳統(tǒng)端午節(jié)的節(jié)日氛圍。端午節(jié)活動主題名稱大全一、端午節(jié)活動主題名稱通用版端午節(jié)活動方案-端午節(jié)，與愛同行端午節(jié)活動方案策劃-品味端午，傳承文明端午節(jié)活動方案策劃-吃粽子，賽龍舟，戴香包端午節(jié)活動策劃書-端午佳節(jié)歡樂慶祝端午節(jié)及兒童節(jié)活動方案-暢享端午、快樂六一端午節(jié)包粽子活動策劃方案-歡樂包粽子端午佳節(jié)活動策劃方案-我們一起過端午端午節(jié)活動策劃書-跨越國籍界限，共享美好端午端午節(jié)活動策劃書——育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心二、端午節(jié)活動主題名稱學校版學校端午節(jié)活動方案-粽葉飄香，自包米粽學院端午節(jié)活動策劃-弘揚端午文化傳我濃情粽香學校端午節(jié)活動策劃書-粽情端午,歡聚一堂小學端午節(jié)活動方案策劃-端午節(jié)的由來大學生端午節(jié)活動策劃方案-賽龍舟紀念屈原大學端午節(jié)活動策劃方案-感悟傳統(tǒng)，團結你我大學端午節(jié)活動方案-書楚辭，送粽子端午節(jié)校園活動策劃方案-過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情端午節(jié)游園活動方案-弘揚民族傳統(tǒng)節(jié)日三、端午節(jié)活動主題社區(qū)版社區(qū)端午節(jié)活動方案-艾香端午鄰里和社區(qū)端午節(jié)活動方案-迎接端午，鄰里互動社區(qū)端午節(jié)活動方案——“品味端午，傳承文明”社區(qū)端午節(jié)活動方案——端午鄰里親社區(qū)端午節(jié)活動方案——走小道，過大街，鄰里大家端午聚社區(qū)端午節(jié)活動方案——端午濃濃思鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音大比拼社區(qū)端午節(jié)活動方案——“我們的節(jié)日·端午節(jié)”社區(qū)端午節(jié)活動方案——“粽葉飄香，品味端午”四、端午節(jié)活動主題營銷版端午節(jié)活動營銷策劃方案-歡樂過端午端午節(jié)促銷活動方案-節(jié)日開展促銷端午節(jié)活動方案推薦-歡樂迎端午XX送大禮超市端午節(jié)活動方案-品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗“多彩”品質生活商城端午節(jié)活動方案-“端午飄香，‘粽’是情”熱銷樓盤端午節(jié)暖場活動方案-濃情端午“粽”享未來商城端午節(jié)活動方案-“——五五端午“粽”情重義端午節(jié)活動方案篇4端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品，結合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果。一、環(huán)境布置主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。二、教學活動由于托班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。三、家園互動在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。端午節(jié)活動方案篇5一、活動介紹此活動以“艾草飄香、情暖端午”為主題，通過設置一系列來賓參、體驗、互動、