2024年云南省楚雄彝族自治州楚雄市中考一模語(yǔ)文試題含答案

2024年云南省楚雄彝族自治州楚雄市中考一模語(yǔ)文試題一、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）學(xué)校舉辦首屆“漢字之美”語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是某位同學(xué)的介紹片段。請(qǐng)根據(jù)要求完成下面小題。①漢字之美，美在她那抑揚(yáng)頓挫、極富音樂(lè)性的發(fā)音?！耙宦暺?，二聲提，三聲轉(zhuǎn)彎，四聲降?！彼拿恳环N發(fā)音都包含了隱藏在漢字之內(nèi)的美妙。人們所朗誦的詩(shī)歌短文在那靈活而又小巧的四種聲調(diào)的譜寫(xiě)下，成了優(yōu)美動(dòng)人。這些看似__________的發(fā)音方式，卻流淌成了一首首關(guān)于漢字的贊歌。②漢字之美，美在她那時(shí)而飄逸（yì）俊朗，時(shí)而粗獷豪放，時(shí)而又華美靈巧的形。那一撇是如此輕巧靈動(dòng)，而那一捺又是那么的蒼勁（jìn）有力。筆畫(huà)間相互附和，才有了漢字_______的美麗。正是因?yàn)闈h字的或扁或圓，亦莊亦諧，動(dòng)靜相宜，_______有了漢字多彩的美麗。③漢字的美，美在它那多種多樣，與形相互聯(lián)系的義。草長(zhǎng)鷹飛的畫(huà)面，紅裝素裹的雪景，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而疾風(fēng)驟雨，一切都_______。一切的美，都在心頭縈（yíng）繞。捉筆，揮下，斟酌（zhuó），再寫(xiě)，一筆下去，引出無(wú)數(shù)遐思。1.文中注音不正確的一項(xiàng)是（）A.逸（yì） B.勁（jìn） C.縈（yíng） D.酌（zhuó）2.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.抑揚(yáng)頓挫 B.流淌 C.草長(zhǎng)鷹飛 D.驟雨3.文中橫線上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.簡(jiǎn)單形態(tài)才栩栩如生B.單一形狀就生機(jī)勃勃C.簡(jiǎn)單形狀才栩栩如生D.單一形態(tài)就生機(jī)勃勃4.對(duì)文中劃線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在那靈活而又小巧的四種聲調(diào)的譜寫(xiě)下，人們所朗誦的詩(shī)歌短文，成了優(yōu)美動(dòng)人。B.人們所朗誦的詩(shī)歌短文在那靈活而又小巧的四種聲調(diào)的譜寫(xiě)下，不就優(yōu)美動(dòng)人了嗎？C.在那靈活而又小巧的四種聲調(diào)的譜寫(xiě)下，人們所朗誦的詩(shī)歌短文，不就優(yōu)美動(dòng)人了嗎？D.人們所朗誦的詩(shī)歌短文在那靈活而又小巧的四種聲調(diào)的譜寫(xiě)下，成了優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)章。5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“吃花”的基礎(chǔ)是云南的“多樣性”。_____。_____；_____；_____。_____，因而形成了非常豐富的自然生態(tài)系統(tǒng)類型。①云南的地勢(shì)結(jié)構(gòu)是“三維”的②決定云南多樣性的，便是它獨(dú)特的地理位置和自然環(huán)境③云南海拔最低點(diǎn)在東南部的河口縣元江谷地，那里也是南溪河與紅河交匯的中越界河處，海拔僅有76.4米④如此高的海拔落差，帶來(lái)的自然是多樣的溫度帶⑤而最高點(diǎn)在西北端的梅里雪山主峰一一卡瓦格博峰，那里是滇藏交界處，海拔達(dá)到了6740米A.①③⑤④② B.②①③⑤④C.①③⑤②④ D.②①⑤③④6.名篇名句默寫(xiě)。愛(ài)國(guó)是永恒的話題。辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中以（1）“_________________，_________________”，表達(dá)了他渴望為國(guó)建功立業(yè)的雄心壯志；龔自珍《己亥雜詩(shī)》中（2）“_________________，_________________”，也表現(xiàn)了他想繼續(xù)為國(guó)奉獻(xiàn)的精神；“十年春，齊師伐我”，《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌因（3）“_________________，_________________”而主動(dòng)“請(qǐng)見(jiàn)”，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)言。二、綜合性學(xué)習(xí)（7-11題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）學(xué)校開(kāi)展主題為“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”的系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，并完成以下任務(wù)。7.任務(wù)一：學(xué)校邀請(qǐng)全國(guó)勞動(dòng)模范曾俊欽到校作報(bào)告，請(qǐng)根據(jù)下面介紹，為學(xué)校小記者張韜采訪曾俊欽設(shè)計(jì)兩個(gè)有針對(duì)性的問(wèn)題。（要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體）全國(guó)勞動(dòng)模范曾俊欽是廣汽本田汽車(chē)有限公司生產(chǎn)本部車(chē)身部焊裝三科工人。他曾先后代表公司參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)的職業(yè)技能大賽，多次斬獲一等獎(jiǎng)。工作中，曾俊欽發(fā)揚(yáng)工匠精神，深入現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真研究，攻克“疑難雜癥”。他刻苦鉆研，發(fā)明了一款車(chē)架穩(wěn)定輸送裝置，成功申請(qǐng)了國(guó)家級(jí)新型專利。①________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________8.任務(wù)二：為了加強(qiáng)勞動(dòng)教育，學(xué)校擬在實(shí)踐基地開(kāi)展“學(xué)科+勞動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你為語(yǔ)文學(xué)科設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，并說(shuō)出該活動(dòng)可解決的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)科學(xué)科知識(shí)實(shí)踐活動(dòng)可解決的實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)圖形面積計(jì)算各區(qū)域種植面積統(tǒng)籌安排不同植物的種植區(qū)域語(yǔ)文寫(xiě)作①____________________②____________________（二）名著閱讀（4分）9.閱讀以下選段，回答問(wèn)題。且說(shuō)晁蓋正和吳用、公孫勝、劉唐在后園葡萄樹(shù)下吃酒。此時(shí)三阮已得了錢(qián)財(cái)，自回石碣村去了。晁蓋見(jiàn)莊客報(bào)說(shuō)宋押司在門(mén)前。晁蓋問(wèn)道：“有多少人隨從著？”莊客道：“只獨(dú)自一個(gè)，飛馬而來(lái)。說(shuō)：‘快要見(jiàn)保正?！标松w道：“必然有事。”慌忙出來(lái)連接。（1）請(qǐng)寫(xiě)出選段勾連的前后兩個(gè)重要情節(jié)。___________________________________________________________（2）宋江的性格具有一定的復(fù)雜性、小雨認(rèn)為正是因?yàn)橹魅斯愿竦膹?fù)雜多變，小說(shuō)的主題才更加深刻。請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中任選一位主人公證明這一觀點(diǎn)。A孫悟空《西游記》B．尼摩船長(zhǎng)《海底兩萬(wàn)里》C．范進(jìn)《儒林外史》我選（）__________________________________________（三）書(shū)法臨寫(xiě)與鑒賞（4分）10.請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖的字帖，從中挑出八個(gè)不同的漢字并將它們臨寫(xiě)在田字格中。11.學(xué)校展示欄里需要放一幅書(shū)法作品祝賀“二十大”圓滿落幕，字體需要以歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫四大家為典范。下列哪幅書(shū)法作品符合要求？（）A. B. C.

D.三、閱讀（12-24題，共32分）（一）（4分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。黃鶴樓崔穎昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。12.對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)引述有關(guān)黃鶴樓的傳說(shuō)，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作潛在的鋪墊。B.頷聯(lián)描繪黃鶴樓高聳的雄姿，也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝的感慨。C.頸聯(lián)采用疊詞描畫(huà)江上美景，讓詩(shī)作的思想品位顯得更為高遠(yuǎn)。D.尾聯(lián)展現(xiàn)朦朧的江上暮色，表達(dá)出作者漠然無(wú)奈的思鄉(xiāng)之情。13.詩(shī)句“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”與李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》中的“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流”中都有“空”，這兩個(gè)“空”字的意義和作用各有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（二）（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，閑水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖緩，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下激，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。津西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（選自柳宗元《小石潭記》）【乙】有泉焉，其始出石罅①，涓涓然冬溫而夏寒。浸②為小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出為四小池，東至山麓，潴③為大池，又東注于若耶之溪④，又東北入于湖。其初為渠時(shí)，深不逾尺，而澄澈可鑒；俯視，則崖上松竹花木皆在水底。故秘書(shū)卿⑤白野公恒來(lái)游，終日坐水旁，名之曰“活水源”。（選自劉基《活水源記》）【注釋】①罅（xià）縫隙。②浸：漸漸地。③潴（zhū）：水停積。④若耶之溪：若耶溪，在浙江紹興市南，在若耶山下。⑤秘書(shū)卿：秘書(shū)監(jiān)的長(zhǎng)官。14.解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。（1）心樂(lè)之樂(lè)：___________（2）悄愴幽邃悄愴：___________（3）乃溢而西南流溢：___________（4）深不逾尺逾：___________15.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）近岸，卷石底以出。（2）俯視，則崖上松竹花木皆在水底。16.【甲】文中作者的情感經(jīng)歷了由“樂(lè)”到“憂”的變化，“樂(lè)”和“憂”的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。17.【甲】【乙】?jī)善恼虑榫敖蝗?，流露出兩位作者怎樣的共同情感和志趣？（三）?分）閱讀下面文章，完成下面小題。鏡鑒千秋①鏡子與人們的生活息息相關(guān)，是照面飾容的用具。從最初的以水當(dāng)鏡到打制石器時(shí)代的石鏡，再到四千多年前齊家文化第一面銅鏡的誕生，鏡子承載了深厚的文化內(nèi)涵，寄予了人們對(duì)美好生活的向往與追求。②中國(guó)有著悠久的用鏡歷史。《說(shuō)文》有載：“監(jiān)可取水于明月，因見(jiàn)其可以照行，故用以為鏡?！鄙瞎诺溺R就是大盆的意思，被稱為“監(jiān)”。最初的時(shí)候，鏡子是用瓦片所制，所以那時(shí)的“監(jiān)”字沒(méi)有“金”字旁，直至商代初期出現(xiàn)金屬鋼，于是開(kāi)始鑄造鋼鑒，此時(shí)的“監(jiān)”字才有了“金”字旁，作“鑒”?！氨O(jiān)”“鑒”的本意都是鏡子。③古代的一些思想家、政治家常常以鏡鑒引喻一些人和事?！肚f子》中說(shuō)：“至人之用心若鏡，不將不迎，應(yīng)而不藏，故能勝物而不傷?！币鉃橛行摒B(yǎng)之人應(yīng)當(dāng)像一面鏡子，來(lái)者即照、去者不留，應(yīng)合事物本身而不去刻意掩藏，就能始終保持心境平和。成語(yǔ)“前車(chē)之鑒”“前車(chē)可鑒”，則意為前面車(chē)子翻倒，可以作為后面車(chē)子的鑒戒，鑒為鏡子，引中為教訓(xùn)，此成語(yǔ)源于《荀子·成相》：“前車(chē)已覆，后未知更，何覺(jué)時(shí)？”④當(dāng)鏡的功能與鑒的哲思相互碰撞融合，這件實(shí)用器物便被賦予了更深層次的人文內(nèi)涵，從此成為悠遠(yuǎn)精深中華文化中璀璨的人文意象。⑤中國(guó)是世界上最早使用銅鏡的國(guó)家之一。商周銅鏡大多為圓形，鏡身較薄，鏡鈕有弓形、半環(huán)形、長(zhǎng)方形多種，可分為素鏡、重環(huán)鏡、鳥(niǎo)獸紋鏡三類。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在中國(guó)古代銅鏡發(fā)展史中是一個(gè)成熟和大發(fā)展的時(shí)期，無(wú)論是鑄造工藝，還是鑄造數(shù)量，都大大超過(guò)了以前，是中國(guó)古代銅鏡由稚樸走向成熟的過(guò)渡階段，也是銅鏡鑄造中心由北開(kāi)始向南遷移的重要時(shí)期，當(dāng)時(shí)楚國(guó)為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最重要的銅鏡產(chǎn)地。到了漢代，漢鏡出土數(shù)量最多，在制作形式和藝術(shù)表現(xiàn)手法上相較戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有了很大發(fā)展。⑥銅鏡的流行在唐代達(dá)到鼎盛，唐人“永鏡”之風(fēng)盛行?；趾隁庀蟮拇筇?，社會(huì)各個(gè)階層均對(duì)鏡偏愛(ài)有加，文人雅士更將其融入于情思之采、爐煉于藝術(shù)創(chuàng)造，形成一種超以象外、得其環(huán)中的藝術(shù)境界。從一些詩(shī)詞文賦中可以看出，此時(shí)期不少文人目光集于“鏡”這一物象，它的映襯、比擬、寄寓，都蘊(yùn)含著讀書(shū)人普遍的生存狀貌?！皩?xiě)月無(wú)芳桂，照日有花菱。不待光謝水，翻將影學(xué)冰?！薄霸佺R”便成為他們心照不宣的默契。⑦隨著鏡文化在唐代空前發(fā)展，加之制鏡工藝改良進(jìn)步，加入大量錫的銅鏡更加明亮，其造型也更顯華麗。唐鏡在造型上突破了傳統(tǒng)圓形的特征，不僅出現(xiàn)了各種樣式的花式鏡，更有人開(kāi)始制造有把柄的手鏡，除了日常功能外，更增添了把玩觀賞的雅趣。唐代鏡最大特點(diǎn)之一是藝術(shù)樣式的多樣化，銅鏡藝術(shù)也呈現(xiàn)出濃郁的“盛唐氣象”。有代表性的鏡子圖案大致可分為四種：一是寶相花圖案鏡，包括寫(xiě)生圖案、佛教寶相圖案等；二是珍禽奇獸花草圖案鏡；三是串枝葡萄鳥(niǎo)獸蝴蝶鏡；四是故事傳說(shuō)鏡，包括人物、社會(huì)生活、神話傳說(shuō)等。⑧時(shí)至今日，隨著時(shí)代發(fā)展，玻璃鏡早已取代了銅鏡，但方寸銅鏡凝聚著的濃郁文化氣息卻將變換著形式繼續(xù)長(zhǎng)遠(yuǎn)流傳。（作者：韓文有刪改）18.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。19.以文章第③段為例，分析本文運(yùn)用的一種說(shuō)明方法及作用。20.閱讀下面的物品簡(jiǎn)介，根據(jù)文章內(nèi)容推斷其所屬朝代，并簡(jiǎn)述理由。材料鏈接——物品簡(jiǎn)介：嫦娥玉兔菱花鏡，直徑19．1厘米。鏡為八瓣菱花形，伏獸鈕。銅鏡背面是宮圖。鈕右上方飾一株桂樹(shù)，枝繁葉茂；嫦娥身姿飄逸，一手托盤(pán)，一手托幅，上有“大吉”二字。鏡鈕下方有一潭池水，左側(cè)玉兔正持杵搗藥，池水右邊為一跳躍的蟾蜍。鏡邊緣花朵及云紋。整個(gè)紋飾突出了月宮的主題，且構(gòu)圖十分新穎。（四）（11分）閱讀下面文章，完成下面小題。母親的柴雞蛋王國(guó)梁①母親從來(lái)不吃雞蛋，是天生不愛(ài)吃，她說(shuō)見(jiàn)到雞蛋就沒(méi)胃口?？伤磕甓家B(yǎng)一群母雞；下了蛋全都留著，等我周末回老家時(shí)讓我?guī)У匠抢锍?。②我跟母親說(shuō)過(guò)很多次，超市有的是雞蛋、價(jià)錢(qián)也不貴，養(yǎng)雞每天都要侍弄，既辛苦又麻煩，圖什么呢？我勸她趕緊把雞棚拆了，別費(fèi)勁養(yǎng)雞了。母親卻不聽(tīng)我的，固執(zhí)地認(rèn)為自己棚里產(chǎn)的柴雞蛋比超市的好多了。③母親說(shuō)：“超市的雞蛋能跟我養(yǎng)的雞下的蛋比嗎？我給雞吃的都是菜園里自家種的菜，是純天然的飼料，這樣雞下出來(lái)的就是真正綠色有機(jī)的柴雞蛋，不僅好吃，營(yíng)養(yǎng)也豐富！”母親的話把我逗樂(lè)了，我笑著對(duì)她說(shuō)：“老媽，你真厲害，連‘綠色’有機(jī)”這樣的詞兒都知道，不簡(jiǎn)單??！”結(jié)果是我年年說(shuō)，母親年年養(yǎng)，我們也就年年有真正“綠色、有機(jī)”的柴雞蛋可吃了。④冬天冷的時(shí)候，母雞下蛋就少了。為了提高產(chǎn)蛋量，母親會(huì)在雞棚里拉上電線，安裝兩個(gè)一百瓦的燈泡，借以加強(qiáng)照明、提高溫度。這樣的話，即便是在寒冷的冬天，我們也能吃到柴雞蛋。⑤有一次，我們周末回老家看望母親，吃過(guò)午飯后準(zhǔn)備回城里。母親抱出一個(gè)紙箱，里面照例是她給我們攢的雞蛋，滿滿一箱子呢。（A）母親輕手輕腳地把紙箱放到地上，對(duì)我們說(shuō)：“你們每次回來(lái)都著急忙慌的，沾沾屁股就走。再待會(huì)兒吧，陪我說(shuō)說(shuō)話兒。”我們便又坐下來(lái)，陪母親東一句西一句地聊天。⑥跟母親聊天的時(shí)候，她一會(huì)兒去院子里看一下，出去了好幾趟，都顧不上跟我們聊天了。我疑惑地問(wèn)母親：“你這進(jìn)進(jìn)出出的，忙活啥呢？”母親笑著對(duì)我說(shuō)：“哎呀，那只母雞真討厭，憋著個(gè)蛋一直不下。上午就應(yīng)該下的，可到現(xiàn)在也沒(méi)下。我出去就是看看它下蛋了沒(méi)有，下了好給你帶上?！雹呶液推拮颖荒赣H逗得哈哈大笑。這雞下蛋也不是著急的事兒呀，再說(shuō)已經(jīng)有這么多蛋了，不在乎那一個(gè)。母親卻緊盯著那只雞，精神高度集中。我開(kāi)玩笑說(shuō)：“媽，你既然這么著急，干脆把雞殺了，把雞蛋拿出來(lái)得了?！逼拮有χa(bǔ)了一句：“這真成了殺雞取卵了?！蹦赣H非常認(rèn)真地說(shuō)：“那可不行，這可是一只高產(chǎn)量的雞呢?！边^(guò)了一會(huì)兒，母親又出去了一趟，看著她回來(lái)時(shí)的表情我就知道，雞蛋還是沒(méi)下出來(lái)。我對(duì)母親說(shuō)：“媽，我下午還有事，我們先回去了，下次拿著也是一樣?！蹦赣H只好答應(yīng)。⑧我把雞蛋放到車(chē)上，回頭卻沒(méi)看見(jiàn)母親。我感到很納悶，因?yàn)樗看味紩?huì)送我到胡同口的。我關(guān)上車(chē)門(mén)，打著火，正要掛擋起步的時(shí)候，突然通過(guò)后視鏡看見(jiàn)母親快步追來(lái)。（B）“下了！下了！這個(gè)該死的雞終于把蛋下了！你摸摸，還熱乎著呢！”母親手里握著一個(gè)雞蛋，高興地笑著，開(kāi)心得像個(gè)孩子。我接過(guò)母親遞過(guò)來(lái)的雞蛋，果真還是熱乎乎的。我不知說(shuō)什么好，鼻子有點(diǎn)酸酸的。⑨我把母親給的柴雞蛋帶到城里，每天必定吃一個(gè)。這是母親囑咐我的，說(shuō)每天都要吃個(gè)雞蛋補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我每次吃的時(shí)候，都會(huì)感受到一陣踏實(shí)和溫暖。（選自《中國(guó)城市報(bào)》，有刪改）21.第②段寫(xiě)母親“固執(zhí)地認(rèn)為自己棚里產(chǎn)的柴雞蛋比超市的好多了”，下文還有哪些情節(jié)體現(xiàn)了母親的“固執(zhí)”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。22.請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。（1）從人物描寫(xiě)的角度，對(duì)劃線A句進(jìn)行賞析。____________________________________________________________________（2）劃線B句連用了四個(gè)感嘆號(hào)，有什么好處？___________________________________________________________________23.你對(duì)文末劃波浪線句子含義是怎樣理解的？24.第⑧段末尾“我不知說(shuō)什么好，鼻子有點(diǎn)酸酸的”，請(qǐng)結(jié)合你的情感體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)“我”當(dāng)時(shí)都有哪些復(fù)雜的感受。四、寫(xiě)作（40分）請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫(xiě)作。25.題目：遇見(jiàn)__________，使我感動(dòng)要求：（1）請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；（3）不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；（4）不少于600字。書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。26.題目：這一次，我全力以赴要求：（1）不少于600字。書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚；（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；（3）不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息?！敬鸢浮?.B2.C3.A4.D

【解析】

【1題詳解】

本題考查字音的識(shí)記。

B.有誤，“勁”多音字，“手勁”“干勁”的“勁”讀“jìn”；“蒼勁有力”的“勁”讀“jìng”，多用來(lái)形容書(shū)畫(huà)作品的用墨與勾勒像蒼松勁枝一樣有力度感；

故選B。

【2題詳解】

本題考查字形的識(shí)記。

A.抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏；

B.流淌：指液體流動(dòng)；

C.有誤，“草長(zhǎng)鷹飛”寫(xiě)作“草長(zhǎng)鶯飛”，形容江南暮春的景色；

D.驟雨：忽然降落的大雨；

故選C。

【3題詳解】

本題考查詞語(yǔ)及成語(yǔ)的運(yùn)用。

第一空：“簡(jiǎn)單”指不復(fù)雜?！皢我弧敝钢挥幸环N。發(fā)音方式有四種聲調(diào)，故應(yīng)填寫(xiě)“簡(jiǎn)單”；

第二空：“形態(tài)”形象詞，形式或狀態(tài)。指事物存在的樣貌，或在一定條件下的表現(xiàn)形式?？杀硎緦?shí)體存在也可以表示非實(shí)體性質(zhì)?！靶螤睢北硎咎囟ㄊ挛锘蛭镔|(zhì)的一種存在或表現(xiàn)形式，如長(zhǎng)方形、正方形，也指形相、外貌。是實(shí)體存在的反映。漢字寫(xiě)在紙上有具體的形，口語(yǔ)說(shuō)出來(lái)沒(méi)有具體的形，故應(yīng)填寫(xiě)“形態(tài)”。

第四空：“栩栩如生”比喻畫(huà)作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣?！吧鷻C(jī)勃勃”形容有旺盛的生命力。結(jié)合前文“草長(zhǎng)鷹飛的畫(huà)面，紅裝素裹的雪景，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而疾風(fēng)驟雨”可知，這里是形容漢字生動(dòng)逼真，故應(yīng)填寫(xiě)“栩栩如生”；綜上所述，再結(jié)合排除法；依次填入的詞語(yǔ)為：簡(jiǎn)單、形態(tài)、才、栩栩如生；

故選A

【4題詳解】

本題考查句子的修改。

A.前后倒置，且“成了優(yōu)美動(dòng)人”句子后面缺少成份；

B.問(wèn)號(hào)的使用表示對(duì)漢字優(yōu)美動(dòng)人的強(qiáng)烈否定或疑問(wèn)；

C.前后倒置，且問(wèn)號(hào)的使用表示對(duì)漢字優(yōu)美動(dòng)人的強(qiáng)烈否定或疑問(wèn)；

故選D。5.【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生的句子排序能力。

②句承接前文“‘吃花’的基礎(chǔ)是云南的‘多樣性’”，點(diǎn)明決定云南的“多樣性”的原因；接下來(lái)①句點(diǎn)明云南的地勢(shì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，是對(duì)②句中“獨(dú)特的地理位置”的說(shuō)明；③句點(diǎn)明云南海拔最低點(diǎn)位置及海拔，⑤句點(diǎn)明云南海拔最高點(diǎn)位置及海拔，⑤句中的“而”表轉(zhuǎn)折，所以③句在前，⑤句在后，都是對(duì)①句的具體說(shuō)明；最后④句點(diǎn)明由海拔落差導(dǎo)致的“多樣的溫度帶”，即自然環(huán)境的不同；故排序?yàn)椋孩冖佗邰茛埽?/p>

故選B。6.【答案】①.了卻君王天下事②.贏得生前身后名③.落紅不是無(wú)情物④.化作春泥更護(hù)花⑤.肉食者鄙⑥.未能遠(yuǎn)謀

【解析】

【詳解】本題考查詩(shī)詞名句的默寫(xiě)。注意易錯(cuò)字“贏、鄙、謀”的正確書(shū)寫(xiě)?！敬鸢浮?.①.曾俊欽哥哥，您好！請(qǐng)問(wèn)是什么原因促使您進(jìn)行科技攻關(guān)，最終獲得國(guó)家級(jí)新型專利的？②.在設(shè)計(jì)新型車(chē)架過(guò)程中遇到的困難您是怎樣克服的？

8.①.示例：撰寫(xiě)介紹種植過(guò)程的說(shuō)明文；②.普及種植知識(shí)9.【答案】（1）吳用智取生辰綱；宋江怒殺閻婆惜

（2）①.示例一：我選擇（A）②.孫悟空在取經(jīng)途中既有兇狠殘暴、性情急躁的一面，也有敢作敢當(dāng)、嫉惡如仇的一面，深化了懲惡揚(yáng)善的主題。

示例二：我選擇（B）尼摩船長(zhǎng)熱情而冷酷、和善又危險(xiǎn)、溫和卻暴躁、隨和但任性,他在一個(gè)同伴去世之后,傷心到痛哭流涕；為了一個(gè)素不相識(shí)的采珠人,不顧自己的生命與鯊魚(yú)博斗。但在撞沉了一艘船后,看著甲板上拼命求生的人們卻絲毫不為所動(dòng)。就是這種復(fù)雜而多面的性格,才讓尼摩船長(zhǎng)充滿了神秘。

示例三：我選擇（C）范進(jìn)熱衷功名，被人奚落，忍饑挨餓也要去應(yīng)考；懦弱猥瑣，范進(jìn)對(duì)岳丈的“教誨”，唯唯連聲，一臉自卑自賤的奴才相；迂腐無(wú)能，日只埋首讀書(shū)，缺乏謀生技能，家里窮得沒(méi)糧下灶時(shí)，范進(jìn)手足無(wú)措，出去買(mǎi)賣(mài)雞半天也沒(méi)有賣(mài)出去。范進(jìn)中舉后，命運(yùn)發(fā)生戲劇性改變，他骨子里虛偽奸詐的性格逐步暴露出來(lái)。范進(jìn)中舉，張鄉(xiāng)紳前去拜訪，兩人相互客套，范進(jìn)彬彬有禮，虛與委蛇，表現(xiàn)出他世故的一面，深刻揭露了封建科舉制對(duì)讀書(shū)人的殘害這一主題。10.【答案】朱柏廬先生治家格言：黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶，必親自檢點(diǎn)。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷。任選八個(gè)不同的漢字并將它們臨寫(xiě)在田字格中即可。11.【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。

文學(xué)常識(shí)拓展與延伸：“楷書(shū)四大家”是對(duì)書(shū)法史上以楷書(shū)著稱的四位書(shū)法家的合稱。也稱四大楷書(shū)，楷書(shū)四體，他們是：唐朝歐陽(yáng)詢（歐體）、唐朝顏真卿（顏體）、唐朝柳公權(quán)（柳體）、元朝趙孟頫（趙體）。

A.隸書(shū)；B.草書(shū)；C.隸書(shū)；D.楷書(shū)；【答案】12.D13.“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”中的“空”字有“空自，徒然”之意，寫(xiě)出千載白云，空自飄蕩，傳達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的失落與惆悵之意。《登金陵鳳凰臺(tái)》中的“空”有“只，只有”之意，表達(dá)的是六朝繁華不再的滄桑之變，給人一種濃郁的歷史厚重感?！敬鸢浮?4.①.以……為樂(lè)②.凄涼③.滿④.超過(guò)

15.（1）靠近岸邊，石底周邊部分翻卷過(guò)來(lái)，露出水面。

（2）俯視泉水，則崖石上的松竹花草都倒映在水底下。

16.作者“樂(lè)”的原因是聽(tīng)到佩環(huán)般的水聲；“憂”的原因是“以其境過(guò)清”，深層原因是小石潭凄清的潭中氛圍觸動(dòng)了作者內(nèi)心被貶謫的悲涼這一情感主調(diào)。

17.熱愛(ài)大自然的美好景色，淡泊名利，向往寧?kù)o閑適的生活。參考譯文

甲

我從小山丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到流水的聲音，好像人身上佩帶的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？撤ブ褡?，開(kāi)辟道路，向下就看見(jiàn)一個(gè)小潭，水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來(lái)，露出水面，成為水中的高地，像是水中的小島，也有高低不平的石頭和小巖石（露了出來(lái)）。青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托也沒(méi)有。陽(yáng)光向下直照到水底，魚(yú)的影子好像映在水底的石頭上。（魚(yú)影）呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。

向小石潭的西南方望去，（水流）像北斗星一樣曲折，像蛇一樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見(jiàn)，時(shí)而看不見(jiàn)。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭在哪里。

我坐在潭邊，四面都被竹林和樹(shù)木包圍著，寂靜沒(méi)有旁人，使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)槟欠N環(huán)境太過(guò)凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。

一同去游覽的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。我?guī)е煌サ模行沾薜膬蓚€(gè)年輕人。一個(gè)名叫恕己，一個(gè)名叫奉壹。

乙

有一股泉水，它一開(kāi)始從石頭縫里流出來(lái)，細(xì)細(xì)流淌，冬天溫暖，夏天冰涼；流成一個(gè)小渠，冬夏季節(jié)都不干涸。小渠滿了之后向西南流去，貼著沙土地前行，旁邊形成四個(gè)小池塘，向東流直到山腳下，水聚集成大池塘，又向東灌注到若耶溪中，向東北進(jìn)入鏡湖。剛形成小渠時(shí)，水深不到一尺，而且清澈得可以照人，俯視泉水則崖石上的松竹花草都在水底下。所以秘書(shū)卿（官職名）白野公經(jīng)常來(lái)游玩，整天坐在水旁，給這泉水起名叫做活水源?！敬鸢浮?8.文章主要介紹了中國(guó)鏡子的發(fā)展歷史及其豐富深厚的人文內(nèi)涵。

19.第③段運(yùn)用了引用的說(shuō)明方法，引用《莊子》中關(guān)于以鏡喻人的名言，具體有力第說(shuō)明了古代的一些思想家、政治家常常以鏡鑒引喻一些人和事，使說(shuō)明更具說(shuō)服力，增加文章的真實(shí)性。

20.唐代。第⑦段說(shuō)“唐鏡在造型上突破了傳統(tǒng)圓形的特征”，材料鏈接中寫(xiě)到“鏡為八瓣菱花形”，與文章內(nèi)容符合；銅鏡背面的月宮圖也與文中唐代銅鏡藝術(shù)較有代表性的一類“說(shuō)鏡”對(duì)應(yīng)，據(jù)此推斷它是唐代?！敬鸢浮?1.母親固執(zhí)地自己養(yǎng)雞，并讓