18《慈母情深》課件語文五年級上冊2

舐犢之情，流淌在血液里的愛和溫暖。

1.體會作者描寫的場景、細(xì)節(jié)中蘊含的感情。2.用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的看法和感受。慈母情深統(tǒng)編版五年級上冊到工廠找母親母親給錢買書任務(wù)一聚焦場景

體會“鼻子一酸”的深情我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……任務(wù)二聚焦場景

體會“鼻子一酸”的深情[聚焦場景一：到工廠找母親]學(xué)習(xí)要求：讀：默讀課文6~19自然段；畫：用橫線勾畫出讓“我”感到“鼻子一酸”的細(xì)節(jié)描寫；批注：選擇一處最打動自己的描寫，在旁邊寫寫自己的感受。

學(xué)習(xí)提示：

細(xì)節(jié)描寫包括環(huán)境描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、語言描寫……七八十臺破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。

空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因為光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。七八十臺破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。七八十七八十七八十七八十七八十

背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……【聚焦場景二：母親給錢買書】

學(xué)習(xí)要求：

四人小組合作：默讀課文20--34自然段，邊讀邊想象文中的場景和細(xì)節(jié)描寫，勾畫出讓你感受到“鼻子一酸”的詞句，并在組內(nèi)交流。

母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)......2021262523222724343332313029283536皸

母親的忙碌和疲憊在梁曉聲的小說《母親》里隨處可見：

還有不少日子，母親加班則我們一連幾天甚至十天半個月見不著母親的面兒。只知母親昨夜是回來了，今晨是剛走了。要不燈怎么挪地方了呢？要不鍋內(nèi)的高粱米粥又是誰替我們煮上的呢？母親還曾在鐵路工廠做臨時工，像男人一樣干很累很危險的重活——翻砂。稍有不慎，使會被鐵水燙傷或被鑄件砸傷壓傷。母親幾乎沒有哪一天不帶著輕傷回家的，母親的衣服被迸濺的鐵水燒了片片的洞。

——節(jié)選自梁曉聲《母親》我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。

——朱自清活動三情感升華

拓展“鼻子一酸”的表達(dá)

小練筆：你有過“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎？學(xué)習(xí)提示：

可以試著運用課文中學(xué)到的通過場景、細(xì)