《中西文化專題》課程教學(xué)大綱

《中西文化專題》教學(xué)大綱課程編號(hào)：01220149英文名稱：SelectedReadingsonWesternPhilosophy學(xué)分：1學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：文學(xué)概論1、文學(xué)概論2課程類別：學(xué)科素養(yǎng)拓展選修課授課對(duì)象：漢語言文學(xué)師范專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：人文學(xué)院修讀學(xué)期：第4學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《中西文化專題》是漢語言師范班的學(xué)科素養(yǎng)拓展選修課，學(xué)習(xí)要求掌握中西方在觀念、思維、生活習(xí)慣、藝術(shù)鑒賞等方面的差異，并理解形成差異的原因。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo)分為三類。課程目標(biāo)1：在專業(yè)知識(shí)方面了解文化的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，掌握中西文化的基本特點(diǎn)。課程目標(biāo)2：注重學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)。能通過藝術(shù)作品總結(jié)文化特征，并認(rèn)識(shí)到不同歷史、階層文化的優(yōu)缺點(diǎn)。能以不同文化學(xué)派的觀點(diǎn)分析文化現(xiàn)象。能進(jìn)行中西文化比較，了解各自的優(yōu)缺點(diǎn)。課程目標(biāo)3：注重綜合能力方面的提升。提高文化分析能力，對(duì)文化優(yōu)缺點(diǎn)的辨析能力，具備求真求實(shí)的家國情懷。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)3-3.審美鑒賞：具備較強(qiáng)的文本閱讀及審美鑒賞能力，能解讀和分析文學(xué)作品，具有正確的文藝觀、健康向上的審美情趣與鑒賞品味，具備對(duì)文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析、探究及評(píng)價(jià)的初步能力。具有一定的文學(xué)寫作能力。課程目標(biāo)10.4指標(biāo)點(diǎn)3-3.審美鑒賞：具備較強(qiáng)的文本閱讀及審美鑒賞能力，能解讀和分析文學(xué)作品，具有正確的文藝觀、健康向上的審美情趣與鑒賞品味，具備對(duì)文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析、探究及評(píng)價(jià)的初步能力。具有一定的文學(xué)寫作能力。課程目標(biāo)20.4指標(biāo)點(diǎn)6-2.學(xué)科育人：將語文知識(shí)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，把育人有機(jī)融入到各項(xiàng)語文活動(dòng)，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。發(fā)揮語文學(xué)科在文化、審美及綜合育人方面的優(yōu)勢(shì)，通過開展語文綜合性實(shí)踐課，挖掘民族文化、地域文化的育人價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷。課程目標(biāo)30.2三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1導(dǎo)入了解文化的界定、含義。了解中西文化的指稱對(duì)象。（修德求真）2講授與討論12中西方文化的起源及其特征了解中西方文化軸心時(shí)代的主要代表思想（與時(shí)俱進(jìn)）2講授與討論1、2、33中西哲學(xué)觀念比較了解中西方哲學(xué)相通處與差異處（修德求真）4講授與討論1、2、34中西倫理比較了解中西方倫理思想的相通處與差異處（修德求真）4講授與討論1、2、35中西藝術(shù)比較了解中西方藝術(shù)的相通處與差異處（修德求真）4講授與討論1、2、3合計(jì)四、課程教學(xué)方法以集中講授與組織學(xué)生閱讀討論為主。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績占60%、平時(shí)作業(yè)成績占40%。序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)20200402期末考試20202060課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值404020100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。例證充分，視野廣闊，有自己的想法且論述合理。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好地評(píng)析文本內(nèi)容。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。對(duì)文本專業(yè)問題有一定的識(shí)別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。2.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。以上考核方式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)僅供參考，具體以老師們根據(jù)學(xué)生情況自行確定。六、教材與參考書（一）推薦教材王前《中西文化比較概論》，中國人民大學(xué)出版社2005年版。（二）參考資料1.辜正坤《中西文化比較》，北京大學(xué)出版社，20