第5講-隋唐到五代十國的政治與民族關(guān)系 課件-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)

課程標(biāo)準(zhǔn)

必修：通過了解隋唐到五代十國政權(quán)更迭的歷史脈絡(luò)，隋唐時(shí)期封建社會的高度繁榮，認(rèn)識隋唐時(shí)期的制度變化與創(chuàng)新、民族交融領(lǐng)域新成就。選必：認(rèn)識自秦起君主專制中央集權(quán)政治體制的演變線索；了解隋唐時(shí)期官員的選拔制度，知道古代中國的官員考核和監(jiān)察制度。了解隋唐時(shí)期的民族政策和邊疆管理制度，認(rèn)識中國作為統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展歷程；了解隋唐時(shí)期賦稅制度的演變、戶籍制度與基層管理組織；知道隋唐時(shí)期法律、禮教并用的統(tǒng)治手段。第5講：隋唐到五代十國的政治與民族關(guān)系隋朝建立隋朝滅陳隋亡唐興隋朝北宋建立黃巢起義朱溫廢唐開運(yùn)河，設(shè)糧倉

均田制

租庸調(diào)制

曲轅犁、筒車

飛錢

兩稅法開明的民族政策

冊封

和親

會盟

羈縻政策

唐朝五代十國三教合一

《唐律疏議》唐詩

儒學(xué)復(fù)興

雕版印刷

中華文化圈

581年589年618年960年875年907年安史之亂開皇之治

貞觀之治武周之治開元盛世節(jié)度使藩鎮(zhèn)割據(jù)御史臺三省六部制科舉制763年755年627年649年690年705年713年741年貞觀之治武周之治開元盛世?時(shí)空定位·覽要點(diǎn)隋唐特征（總體）政治經(jīng)濟(jì)思想文化民族關(guān)系對外關(guān)系統(tǒng)一多民族國家繼續(xù)發(fā)展時(shí)期，封建社會全面繁榮時(shí)期，中華文明的鼎盛時(shí)期。隋三教合一，唐三教并行，儒學(xué)復(fù)興；兼收并蓄，全面繁榮，成就領(lǐng)先世界。國家統(tǒng)一，政治清明，政治制度成熟，國力強(qiáng)盛，社會安定，疆域遼闊。唐中后期藩鎮(zhèn)割據(jù)削弱統(tǒng)治，最終形成五代十國分裂局面。封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)入繁榮時(shí)期；外貿(mào)繁榮；重農(nóng)抑商政策松動；土地和賦役制度調(diào)整；唐中期經(jīng)濟(jì)重心開始南移。對外政策開放、交通發(fā)達(dá)，對外交流頻繁。形成以中國為中心的中華文化圈。民族政策開明，統(tǒng)一多民族國家鞏固和發(fā)展。?階段特征·明重點(diǎn)一、政治發(fā)展（一）政權(quán)更迭(1)政權(quán)建立：589，楊廣滅陳，結(jié)束分裂結(jié)束分裂，順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢有利于國家統(tǒng)一，安定和發(fā)展(2)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一581年，楊堅(jiān)建隋，都長安(3)工程建設(shè)1、隋的興亡?廣設(shè)倉庫

?興建兩都

?開通運(yùn)河

?修筑馳道以南供北，以北控南，管控關(guān)東、江南概況：策略：時(shí)間：意義：581年589年隋滅陳576年周滅齊隋?知識重構(gòu)·析難點(diǎn)以洛陽為中心，北起涿郡，南到余杭，自北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長2700多千米，是古代世界上最長的運(yùn)河。隋朝大運(yùn)河成為南北政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系的紐帶，也成為溝通陸上絲綢之路和海上絲綢之路的樞紐。貫通南北，控制江南，鞏固統(tǒng)一促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流及沿岸城市發(fā)展解決京都給養(yǎng)，溝通絲綢之路過度徭役，激化矛盾，加速隋亡以洛陽為中心，溝通五大水系影響：特點(diǎn)：（一）政權(quán)更迭(4)開皇之治1、隋的興亡澄清吏治，確立三省六部制；創(chuàng)科舉輕徭薄賦，行均田制；整頓戶籍，抑制豪強(qiáng)改革府兵，寓兵于農(nóng)修訂法律，制《開皇律》政治上：經(jīng)濟(jì)上：軍事上：法律上：削弱地方豪強(qiáng)勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)為唐朝大繁榮大交融局面出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)科舉、三省六部制等，影響后世措施：意義：隋室雖祚短運(yùn)促，然其國計(jì)之富足，每為治史者所艷稱?！X穆《國史大綱》隋無德而有政，故不能守天下而固可一天下。以立法而施及唐、宋，蓋隋亡而法不亡也?！醴蛑蹲x通鑒論·隋文帝》一、政治發(fā)展?知識重構(gòu)·析難點(diǎn)（一）政權(quán)更迭1、隋的興亡標(biāo)志：618年，隋煬帝在江都被部將殺死隋煬帝暴政改革觸犯了關(guān)隴集團(tuán)利益統(tǒng)治根基不穩(wěn)，矛盾激化大興土木，窮奢極欲；三征高麗，窮兵黷武；徭役繁重，嚴(yán)刑峻法。登極之初，即建洛邑，每月役丁二百萬人。——杜佑《通典.歷代盛衰戶口》原因(5)隋的滅亡一、政治發(fā)展?知識重構(gòu)·析難點(diǎn)（一）政權(quán)更迭2、唐的興亡(1)政權(quán)建立：618年，李淵長安稱帝(2)走向興盛：名稱貞觀之治武周之治開元盛世背景措施結(jié)果太宗吸取隋亡教訓(xùn)政治開明繁榮初現(xiàn)政啟開元治宏貞觀空前繁榮唐朝全盛武則天廢唐改周則天晚年社會動蕩選賢任能，改革吏治發(fā)展科舉，大興文治發(fā)展生產(chǎn)，限制佛教改革軍事，實(shí)行募兵輕徭薄賦，勸課農(nóng)桑知人善任，虛懷納諫興科舉，辦學(xué)校重視發(fā)展農(nóng)業(yè)破格用人，發(fā)展科舉廣攬人才，創(chuàng)自薦制一、政治發(fā)展?知識重構(gòu)·析難點(diǎn)（一）政權(quán)更迭2、唐的興亡(3)安史之亂原因：邊境置軍鎮(zhèn)，出現(xiàn)外重內(nèi)輕局面玄宗后期，怠于政事，朝政腐敗影響破壞北方經(jīng)濟(jì)，北方人口南遷中央集權(quán)削弱，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰形成藩鎮(zhèn)割據(jù)，造成邊防空虛節(jié)度使：掌握邊鎮(zhèn)武力的官員，因受職之時(shí)，朝廷賜旌節(jié)，故稱節(jié)度使。唐中期在邊境和重要地區(qū)設(shè)節(jié)度使，掌管當(dāng)?shù)氐能娬?，后來?jié)度使權(quán)力逐漸擴(kuò)大，兼管民政、財(cái)政，形成割據(jù)勢力，常與朝廷對抗，故稱藩鎮(zhèn)。一、政治發(fā)展長恨歌（白居易）……春宵苦短日高起，從此君王不早朝?！⒚玫苄纸粤型粒蓱z光彩生門戶?！瓭O陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。

九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行。

翠華搖搖行復(fù)止，西出都門百余里。

六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。?知識重構(gòu)·析難點(diǎn)（一）政權(quán)更迭2、唐的興亡(4)藩鎮(zhèn)割據(jù)一、政治發(fā)展既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其財(cái)賦?！缎绿茣ぶ镜谒氖贩?zhèn)權(quán)力政治：自行任官，管轄州縣，職位傳子或部將經(jīng)濟(jì)：掌握本地財(cái)賦軍事：強(qiáng)悍武裝，獨(dú)霸一方削弱唐朝統(tǒng)治，人民深重災(zāi)難一定程度上延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治唐亡后出現(xiàn)五代十國分裂局面割據(jù)影響安史之亂期間和以后，唐增設(shè)藩鎮(zhèn)形成原因：?知識重構(gòu)·析難點(diǎn)（一）政權(quán)更迭2、唐的興亡(5)唐末起義影響：唐朝統(tǒng)治分崩離析朱溫逐漸控制政權(quán)宦官專權(quán)和朋黨之爭政治腐朽，土地兼并背景：唐滅：907，朱溫滅唐875，王仙芝，“沖天大將軍”起義880，黃巢稱帝，建立“大齊”，僖宗逃882，朱溫降唐，賜名朱全忠，黃巢敗走884，黃巢兵敗，狼虎谷（山東萊蕪）自殺903,宣武節(jié)度使朱全忠入長安，誅宦官。907年，朱全忠滅唐，更名朱晃，建立梁，都于汴一、政治發(fā)展?知識重構(gòu)·析難點(diǎn)（一）政權(quán)更迭3、五代十國唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)實(shí)質(zhì)特征北方戰(zhàn)事不斷，政局動蕩南方相對穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后周世宗柴榮改革五代：黃河流域，相繼建立十國：長江以南，同時(shí)并存發(fā)展：后周世宗改革為結(jié)束分裂奠基一、政治發(fā)展?知識重構(gòu)·析難點(diǎn)（二）制度創(chuàng)新1、選官制度：科舉制士族沒落，庶族興起，要求參政九品中正制不適應(yīng)社會發(fā)展要求背景：朝代隋朝唐朝皇帝隋文帝隋煬帝唐太宗武則天唐玄宗舉措階段分科考試選拔官員設(shè)進(jìn)士科增加科目進(jìn)士明經(jīng)高官主試擴(kuò)大取士武舉殿試開創(chuàng)正式形成持續(xù)發(fā)展概況：一、政治發(fā)展?知識重構(gòu)·析難點(diǎn)禁錮思想，抑制個(gè)性側(cè)重學(xué)問，忽視品德1、選官制度：科舉制影響：隋唐全面推行科舉制，且應(yīng)試者的門第限制不嚴(yán),科舉成了社會成員獲取功名、地位與權(quán)利的重要途徑，學(xué)習(xí)文化知識、參加科舉考試，客觀上推動了文化普及，促進(jìn)了學(xué)校教育發(fā)展。

——吳莉《科舉制對中國古代教育的影響》科舉制擴(kuò)大了皇權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)，其取士不講門第，大批寒士得以進(jìn)入官僚集團(tuán)，改變了政權(quán)被少數(shù)世族壟斷的局面。還把把用人權(quán)、任命權(quán)收歸中央，打破了座主與門生、故吏間的私人關(guān)系，有效防止私人小集團(tuán)的產(chǎn)生，也限制了地方封建割據(jù)的發(fā)展。

——杜海斌《論唐代科舉考試的功能》統(tǒng)治基礎(chǔ)官員素質(zhì)中央集權(quán)教育重學(xué)選官成熟影響西方（二）制度創(chuàng)新一、政治發(fā)展?知識重構(gòu)·析難點(diǎn)制度名稱選拔方式選官標(biāo)準(zhǔn)制度本質(zhì)歷史時(shí)期夏商西周戰(zhàn)國-秦朝魏晉南北朝漢

朝隋唐以后世卿世祿制薦舉軍功爵制九品中正制察舉制科舉制宗法世襲舉薦、軍功中正品評查訪舉薦分科考試血緣才能、軍功才能→門第德

才考試成績貴族政治官僚政治士族政治官僚政治官僚（文官）政治演變趨勢：選官標(biāo)準(zhǔn)：由出身、門第到才學(xué)，趨向科學(xué)公平選官方式：由世襲、推薦到考試，趨向科學(xué)嚴(yán)密選官權(quán)力：從地方收歸中央，體現(xiàn)中央集權(quán)加強(qiáng)選官基礎(chǔ)：選官的范圍擴(kuò)大，官員素質(zhì)不斷提高中央：地方：1、官員考核2、官員監(jiān)察主體：對象：形式：標(biāo)準(zhǔn)：吏部九品以上官員每年考核，地方報(bào)告，皇帝遣使考察品德，才能御史臺（長官御史大夫）唐太宗，十道監(jiān)察區(qū)，委派監(jiān)察官2、中樞機(jī)構(gòu)：三省六部制未通過駁回通過交予審核吏部戶部禮部兵部刑部工部草擬詔令負(fù)責(zé)執(zhí)行審核詔令決策機(jī)構(gòu)執(zhí)行機(jī)構(gòu)隋文帝體系完整，職責(zé)分明，相互制約確立：運(yùn)行機(jī)制特點(diǎn)：影響：門下省中書省尚書省皇帝分割相權(quán)，有利于加強(qiáng)皇權(quán)約束了皇權(quán)，減少決策失誤程序性分權(quán)，提高行政效率標(biāo)志中國古代政治制度成熟政事堂一、政治發(fā)展（二）制度創(chuàng)新?知識重構(gòu)·析難點(diǎn)項(xiàng)目三公九卿制三省六部制皇帝時(shí)代不同點(diǎn)性質(zhì)相權(quán)相同點(diǎn)確立于秦，盛行于漢確立于隋，盛行于唐綜合性的中央行政機(jī)構(gòu)，監(jiān)察，行政，軍事融為一體；家國同治集三權(quán)（決策，審議，行政）為一體的中央行政機(jī)構(gòu)協(xié)助皇帝處理政事，權(quán)力較大（相對獨(dú)立的決策權(quán)、審議權(quán)、行政權(quán)）相權(quán)三分都對中國古代社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響都是專制主義中央集權(quán)制加強(qiáng)的體現(xiàn)（三）國家治理領(lǐng)域概況戶籍制度基層制度社會保障法律教化隋：“大索貌閱”唐：承隋制，三年一造唐：鄉(xiāng)里制與坊村制；鄰保制度隋：在長安、洛陽及地方廣設(shè)倉庫（官倉救大災(zāi)）唐：政府設(shè)專門機(jī)構(gòu)救助；寺廟病坊收治病人。法律：唐“禮法合一”，法律體系完備；教化：唐提倡禮治（頒禮儀法典，重視家訓(xùn)，強(qiáng)化基層教化）一、政治發(fā)展?知識重構(gòu)·析難點(diǎn)（一）隋的民族關(guān)系二、民族關(guān)系1、機(jī)構(gòu)：戰(zhàn)爭：突厥、吐谷渾、黨項(xiàng)歸附冊封：治理嶺南，冊封譙國夫人機(jī)構(gòu)：推行郡縣，豪酋任職長官聯(lián)系：三次派人抵達(dá)流求禮部鴻臚寺：2、形式?知識重構(gòu)·析難點(diǎn)（一）唐的民族關(guān)系二、民族關(guān)系1、機(jī)構(gòu)(1)中央：(2)地方：禮部，鴻臚寺大都護(hù)府、都督府、羈縻州機(jī)構(gòu)名稱管轄地區(qū)安西、北庭都護(hù)府西北邊疆安北、單于都護(hù)府北方邊疆安東都護(hù)府東北邊疆安南都護(hù)府南方邊疆羈縻政策：羈縻，“羈”就是用軍事和政治的壓力加以控制，“縻”就是以經(jīng)濟(jì)利益給以撫慰，即在少數(shù)民族地區(qū)設(shè)立特殊的行政單位，保持或基本保持少數(shù)民族原有的社會組織形式和管理機(jī)構(gòu)，承認(rèn)其酋長、首領(lǐng)在本民族和本地區(qū)中的政治統(tǒng)治地位，任用少數(shù)民族地方首領(lǐng)為地方官吏，除在政治上隸屬中央王朝、經(jīng)濟(jì)上有朝貢的義務(wù)外，其余一切事務(wù)均由少數(shù)民族首領(lǐng)自己管理。?知識重構(gòu)·析難點(diǎn)2、民族交融（一）唐的民族關(guān)系二、民族關(guān)系吐蕃：太宗、中宗和親；9C中宗會盟黑水靺鞨：設(shè)都督府粟末靺鞨：玄宗冊封渤?？ね酰换丶v：玄宗冊封（懷仁可汗）；肅宗和親東突厥：太宗滅都護(hù)府、羈縻府州西突厥：高宗聯(lián)合回紇滅太宗設(shè)安西都護(hù)府則天設(shè)北庭都護(hù)府南詔：玄宗冊封云南王南詔王遣子弟入唐學(xué)習(xí)和親：文成、金城入藏會盟：唐蕃間數(shù)次會盟冊封：回紇、靺鞨、南詔等機(jī)構(gòu)：都護(hù)府、都督府、羈縻州(1)形式(2)特點(diǎn)政策開明,“懷柔”為主措施靈活，方式多樣因俗而治，因地制宜?知識重構(gòu)·析難點(diǎn)促進(jìn)邊疆開發(fā)保障邊疆穩(wěn)定促進(jìn)民族交融密切經(jīng)濟(jì)聯(lián)系推動文化交流豐富中華文化鞏固多民族國深刻影響后世2、民族交融（一）唐的民族關(guān)系二、民族關(guān)系(3)影響

（唐太宗認(rèn)為）人主（君主）患德澤不加，不必猜忌異類。蓋德澤恰，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇敵。

——《資治通鑒·唐紀(jì)十三》

唐朝為了鞏固自己的統(tǒng)治，對邊疆民族總體上講是以懷柔、招撫為主，采取和親和冊封政策，以改善或加強(qiáng)與邊疆民族的關(guān)系。為了鞏固對邊疆的統(tǒng)治，唐王朝也采取了積極開發(fā)的政策，其主要內(nèi)容是發(fā)展屯田、開辟互市貿(mào)易等。——摘編自馬大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》?知識重構(gòu)·析難點(diǎn)1．(2024·衡陽)唐代舉子在考試前的請托宣傳和達(dá)官聞人的薦舉是非常普遍的現(xiàn)象，通過著書立傳提升名氣，并且形成了特有的“行卷”風(fēng)氣。唐代著名人物如韓愈、杜牧、皮日休等人都有“行卷”的經(jīng)歷，有些還成為科場和文壇佳話。這客觀上()A．推動了社會階層的流動

B．促進(jìn)了唐朝文化的繁榮C．削弱了門第觀念的影響

D．反映當(dāng)時(shí)社會文化多樣B[解析]材料“通過著書立傳提升名氣，并且形成了特有的‘行卷’風(fēng)氣”可見舉子可以通過文章提高名氣，有利于文化繁榮，B項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)階層之間的流動，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是重視文章寫作現(xiàn)象，與門第觀念的削弱無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及文化多種多樣，排除D項(xiàng)。2．(2024·寧德)唐中宗神龍三年(707)，門下省給事中盧粲根據(jù)貞觀舊制，反