福建省三明市2023-2024學(xué)年高一歷史上學(xué)期期末試卷（含答案）

福建省三明市2023-2024學(xué)年高一歷史上學(xué)期期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、單選題1．下圖是2022年三星堆出土的頂尊蛇身銅人像（復(fù)原圖），銅人像具有古蜀文明的特征，方座銅器是先周文化的代表，尊是中原文化的代表。它反映了（）A．中華文化之間交流頻繁 B．古蜀國(guó)青銅技術(shù)遙遙領(lǐng)先C．華夏文明起源多元一體 D．西周青銅禮制文化的開(kāi)端2．酒是中華禮儀文化的一種符號(hào)。殷人尚酒，周建立之后，周公汲取商討酒而亡的教訓(xùn)，對(duì)飲酒做出嚴(yán)格限定，只有大的祭祀可以禮節(jié)性飲酒。材料反映出（）A．尚酒是殷商滅亡的主要原因 B．酒是祭祀的必備品C．西周在禮儀追求方面更理性 D．商周小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展3．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)職事官數(shù)量普遍增加。秦國(guó)所設(shè)職官有工官、鹽官、鐵官等；楚國(guó)有掌管各個(gè)行業(yè)的工尹、宮廄尹等；趙國(guó)設(shè)有司工、司寇、工尹、太卜等。這說(shuō)明戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（）A．官員職責(zé)專業(yè)化 B．官僚政治的確立C．中央集權(quán)的加強(qiáng) D．變法運(yùn)動(dòng)的興起4．里耶秦簡(jiǎn)記載，秦遷陵（湖南湘西土家族苗族地區(qū)）存在“槎田”（刀耕火種）和“墾田”兩種土地形式和耕作制度?！伴短铩钡母N者是濮、越、巴、苗、土家族等民族的先民，“墾田”耕者是來(lái)自外地的“秦人”。由此可見(jiàn)秦遷陵縣（）A．存在大量戍邊軍民 B．生計(jì)方式受中原影響C．耕作方式日益完善 D．農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢(shì)地位5．下圖為現(xiàn)代學(xué)者繪制的某項(xiàng)漢代經(jīng)濟(jì)政策示意圖。據(jù)圖可知，此舉（）A．政府加強(qiáng)對(duì)商業(yè)壟斷 B．有利于增加財(cái)政收入C．抑制了地方豪強(qiáng)勢(shì)力 D．保證了市場(chǎng)秩序穩(wěn)定6．東晉建立之初，高門(mén)瑯琊王氏當(dāng)權(quán)。王導(dǎo)擔(dān)任宰相，司馬睿即位時(shí)稱“王與馬，共天下”。材料反映了（）A．相權(quán)轉(zhuǎn)移 B．朋黨之爭(zhēng) C．外戚專政 D．士族專權(quán)7．下表描述的是唐朝與西北地區(qū)諸民族關(guān)系的唐詩(shī)，此類詩(shī)歌（）作者詩(shī)名詩(shī)句竇威《出塞》匈奴屢不平，漢將欲縱橫周繇《送人蕃使》早終冊(cè)禮朝天闕，莫遣虬影染塞霜詩(shī)名張籍《送和蕃公主》塞上如今無(wú)戰(zhàn)塵，漢家公主出和親A．創(chuàng)作源于藝術(shù)想象 B．能完整還原歷史真實(shí)C．可與文化遺存互證 D．價(jià)值來(lái)自學(xué)者的發(fā)掘8．唐初統(tǒng)治者接受隋末濫用民力而導(dǎo)致農(nóng)民起義這一深刻教訓(xùn)，不得不作出可以絹布代役的規(guī)定，即農(nóng)民空閑可出役，農(nóng)忙則可以絹布代役。這一做法（）A．增加了政府的收入 B．加劇了社會(huì)矛盾C．增加了農(nóng)民的負(fù)擔(dān) D．引發(fā)了土地兼并9．下圖為宋中央官僚機(jī)構(gòu)的運(yùn)行方式，由此可見(jiàn)，宋朝政府運(yùn)作推崇（）宋：二府三司A．強(qiáng)干弱枝 B．崇文抑武 C．內(nèi)輕外重 D．事權(quán)分立10．《東京夢(mèng)華錄》這樣描述；凡餅店，有油餅店，有胡餅店。餅店每案（桌）用三五人捍劑卓花入爐。自五更，卓案之聲遠(yuǎn)近相聞?；式ㄔ呵班嵓易钍?，有五十余爐。對(duì)此理解最準(zhǔn)確的是（）A．民族交融頻繁 B．市突破了時(shí)空限制C．商業(yè)發(fā)展繁榮 D．飲食服務(wù)設(shè)施完備11．北面官使用契丹族官制，官員基本為契丹族人擔(dān)任，掌握軍政事務(wù)，是遼朝最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。南面官是效仿唐朝設(shè)立的三省六部等一套官署機(jī)構(gòu)，用以管理漢族人事務(wù)。由此可見(jiàn)，契丹（遼）官制的特點(diǎn)是（）A．契丹漢化 B．民族分離 C．軍民合一 D．因俗而治12．下表是明朝前期部分進(jìn)口貨物交易情況統(tǒng)計(jì)表（1貫等于1000文），這反映了當(dāng)時(shí)（）貨物名稱蘇木胡椒烏木檀香計(jì)量單位斤斤斤斤規(guī)定價(jià)格500文3貫500文500文與琉球貿(mào)易價(jià)格10貫與暹羅貿(mào)易價(jià)格5貫25貫40貫10貫與滿刺加貿(mào)易價(jià)格20貫40貫10貫A．實(shí)行厚往薄來(lái)的朝貢貿(mào)易 B．外貿(mào)稅收成為重要財(cái)源C．奉行對(duì)外開(kāi)放的外交政策 D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮局面13．英國(guó)工商界推動(dòng)的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，與其說(shuō)是保護(hù)鴉片貿(mào)易，不如說(shuō)是用武力打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，使中英之間的貿(mào)易往來(lái)建立在英國(guó)人熟悉的規(guī)則和基礎(chǔ)之上。該論述說(shuō)明英國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的主要目的是（）A．大量?jī)A銷(xiāo)鴉片 B．打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)C．推動(dòng)中國(guó)近代化 D．尋求中英貿(mào)易平衡14．林則徐借助在外國(guó)報(bào)紙和地理著作來(lái)盡力了解西方，他還宴請(qǐng)美國(guó)傳教士伯駕醫(yī)生翻譯了瓦泰爾的《國(guó)際法》中有關(guān)各國(guó)禁止違禁品和宣戰(zhàn)之權(quán)利的三個(gè)章節(jié)。此舉反映了林則徐意在（）A．引領(lǐng)了近代社會(huì)變革方向 B．喚醒革新政治的意識(shí)C．向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)外交理念 D．解決了外國(guó)走私難題15．1863年清廷共設(shè)8個(gè)總督，15個(gè)巡撫，其中湘軍集團(tuán)竟占了5個(gè)總督9個(gè)巡撫。湘軍集團(tuán)不僅擁有軍事大權(quán)，而且掌握了地方政權(quán)和財(cái)權(quán)。這一局面的形成源于（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)C．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) D．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)16．下表為1893～1899年農(nóng)產(chǎn)品出口量進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)（單位：擔(dān)）這說(shuō)明（）年份棉花豆類油類煙葉1893年9415419672921520691105131895年1106211765562925851120141897年11660920466623499721418771899年1481002801536268280172987A．農(nóng)耕文明依然具有相當(dāng)優(yōu)勢(shì)B．中國(guó)進(jìn)一步卷入資本主義世界市場(chǎng)C．商品經(jīng)濟(jì)基本取代自然經(jīng)濟(jì)D．中國(guó)內(nèi)地農(nóng)村經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化程度提高17．下圖漫畫(huà)選自1911年11月9日出版的《盛京時(shí)報(bào)》日本人創(chuàng)辦于沈陽(yáng)），題為《瘡痍滿目》。漫畫(huà)中的人物代表清政府，其頭部是中國(guó)地圖。該漫畫(huà)表明（）A．民主共和觀念得到傳播 B．西方媒體鼓動(dòng)中國(guó)革命C．人民群眾主導(dǎo)革命進(jìn)程 D．清政府統(tǒng)治已土崩瓦解18．下表為中共兩次會(huì)議的革命綱領(lǐng)，由此可知中國(guó)共產(chǎn)黨（）會(huì)議革命綱領(lǐng)中共一大推翻資產(chǎn)階級(jí)建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義中共二大最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)（反帝反封建）A．主張革命道路從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村 B．推動(dòng)國(guó)民革命的蓬勃發(fā)展C．對(duì)中國(guó)國(guó)情認(rèn)識(shí)漸趨科學(xué)理性 D．建立和鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線19．長(zhǎng)征途中，由于天天行軍，再加上給養(yǎng)困難，經(jīng)常吃不上飯。鄧小平就和大家擺“龍門(mén)陣”，講各地方的“吃經(jīng)”。鄧小平講川菜的回鍋肉、魚(yú)香肉絲辣子雞丁麻婆豆腐，說(shuō)得大家直咽口水，戰(zhàn)士們把這叫“精神會(huì)餐”。這反映了鄧小平（）A．敢為人先的首創(chuàng)精神 B．不畏困難的樂(lè)觀精神C．忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神 D．奮發(fā)進(jìn)取的開(kāi)拓精神20．1937年清明節(jié)，國(guó)共兩黨首次共同公祭黃帝陵，毛澤東親筆撰寫(xiě)《祭黃帝陵文》，慷慨宣言：“億兆一心，戰(zhàn)則必勝，還我河山，衛(wèi)我國(guó)權(quán)。”此舉說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）A．第二次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn) B．全民族抗戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始C．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立 D．社會(huì)主要矛盾的變化21．1945年民謠“壞東西，拉夫抽丁，征糧征米，拆散父子，拆散夫妻都是你，你的心腸和魔鬼一樣的，別國(guó)在和平里復(fù)興建設(shè)，只有你成天在內(nèi)戰(zhàn)上玩把戲。你這個(gè)壞東西，真是活該槍斃！”該民謠反映了國(guó)民黨（）A．堅(jiān)持獨(dú)裁統(tǒng)治的本質(zhì) B．加大了對(duì)人民的剝削C．內(nèi)戰(zhàn)失敗的必然原因 D．強(qiáng)化了對(duì)思想的控制22．1953—1957年，在第一個(gè)五年計(jì)劃基本建設(shè)投資中，工業(yè)是重點(diǎn)，占58.2%，這是中國(guó)歷史上前所未有的壯舉。這期間，蘇聯(lián)援建的156個(gè)大中型建設(shè)項(xiàng)目主要集中在東北地區(qū)。這一舉措（）A．適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要 B．照搬了蘇聯(lián)發(fā)展模式C．建立了較完備的工業(yè)體系 D．確立了社會(huì)主義制度23．為響應(yīng)支援內(nèi)地高校建設(shè)的號(hào)召，1956年，上千名交大教職工家屬和學(xué)生登上了開(kāi)往西安的專列，西遷師生員工的車(chē)票上，有一行字特別引人注目：“向科學(xué)進(jìn)軍，支援大西北！”這反映了交大師生（）A．自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)的氣概 B．熱愛(ài)祖國(guó)，扎根邊疆的情懷C．勤儉節(jié)約，淡泊名利的追求 D．愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，服從大局的精神24．新中國(guó)成立初期對(duì)外貿(mào)易重心在蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家，但到1965年，蘇聯(lián)、東歐國(guó)家在中國(guó)對(duì)外貿(mào)易中所占比重由1957年的61.3%下降至14.3%，亞、非、拉發(fā)展中國(guó)家占比上升至33.4%，包括日本、西歐在內(nèi)的西方國(guó)家和地區(qū)占比升至41.0%。這一變化反映了（）A．中國(guó)開(kāi)展全方位外交活動(dòng) B．開(kāi)始消除革命外交的影響C．中國(guó)外交政策的不斷成熟 D．美蘇孤立中國(guó)政策的失敗二、材料題25．史料是人們了解過(guò)去、認(rèn)識(shí)歷史的重要依據(jù)和基礎(chǔ)。閱讀材料，完成下列要求。材料：唐朝懷集庸調(diào)銀餅銀餅的史料價(jià)值：銀餅為考古文物，屬一手史料，具有很高的歷史研究?jī)r(jià)值“庸調(diào)銀”信息，可用于研究唐代賦役征收的方式，庸調(diào)除征收布帛外，亦可折納銀餅；銀餅須署上相關(guān)人員名字、繳交須驗(yàn)明成色和重量，說(shuō)明銀餅鑄造和賦役繳交有嚴(yán)格規(guī)范的管理；“庸調(diào)”上繳國(guó)庫(kù)，說(shuō)明庸調(diào)銀具有國(guó)庫(kù)金融儲(chǔ)備功能；銀餅鏨文，還可用于唐代地方行政區(qū)劃的設(shè)置、官吏設(shè)置南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、開(kāi)元盛世景象和文字發(fā)展等方面的研究。雕版印刷《金剛經(jīng)》卷子這是世界上現(xiàn)存最早的，有確切日期的雕版印刷品，印制于868年，高23厘米，寬843厘米它原藏于敦煌藏經(jīng)洞，1899年被發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)存于大英圖書(shū)館。（1）請(qǐng)仿照銀餅史料價(jià)值的撰寫(xiě)方式，說(shuō)明唐代《金剛經(jīng)》的史料價(jià)值。（2）除上述材料外，要研究佛教傳入的歷史還可以借助哪些史料？請(qǐng)至少列出兩例。26．閱讀下列材料，完成下列問(wèn)題。材料一：曹魏創(chuàng)立了九品中正制，即，由中央委任“中正”官，把人才接“德、才”和門(mén)第出身，分為“上上品、下下品”等九個(gè)等級(jí)，方便朝廷任用人才。然而，這一制度對(duì)于人才評(píng)品的標(biāo)準(zhǔn)，由“中正”掌提，人才選拔的范國(guó)，逐步被局限于門(mén)第出身的小范國(guó)內(nèi)，“德、才”要素被淡化，導(dǎo)致“德巴不免于偽為，而況中正亦未必定有衡鑒之才”，甚至出現(xiàn)“中正”官趨勢(shì)、畏禍、私報(bào)恩仇等情形。其結(jié)果，逐至“惟能論其閑閱，非復(fù)辨其賢愚”，“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)貴族”?！X(qián)移《中國(guó)歷代政治得失》、張蔭麟、呂思勉《國(guó)史十六講》材料二：隋唐開(kāi)始的科舉始終將儒家經(jīng)典作為考試的主要內(nèi)容。自隋唐以后，各代“大小之官，悉由吏部：纖介之跡，皆屬考功”?？婆e選官制度，使一些本來(lái)無(wú)立錐之地的平民書(shū)生，通過(guò)科場(chǎng)也得以晉升于官僚、貴族的行列。這樣一來(lái)，在社會(huì)的等級(jí)階層之間，必然出現(xiàn)等級(jí)中的升降甚至貴賤間的對(duì)流，這種流動(dòng)性同時(shí)為那些原來(lái)既非官僚也不是地主的人步入官僚隊(duì)伍，提供了可能性?！幾院健对囌摽婆e對(duì)中國(guó)古代政治制度的影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括九品中正制選官的局限性。（2）根據(jù)上述材料，指出九品中正制到科舉制選官依據(jù)的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析科舉制的作用。27．中國(guó)共產(chǎn)黨為推進(jìn)中國(guó)民主制度建設(shè)進(jìn)行了不懈努力。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一“本黨愿與各黨各派及一切群眾團(tuán)體進(jìn)行選舉聯(lián)盟，并在候選名單中確定共產(chǎn)黨員只占三分之一，以便各黨各派及無(wú)黨無(wú)派人士均能參加邊區(qū)民意機(jī)關(guān)之活動(dòng)與邊區(qū)行政之管理。在共產(chǎn)黨員被選為某一行政機(jī)關(guān)之主管人員時(shí)，應(yīng)保證該機(jī)關(guān)之職員有三分之二為黨外人士充任，共產(chǎn)黨員應(yīng)與這些黨外人士實(shí)行民主合作，不得一意孤行，把持包辦?！薄蛾兏蕦庍厖^(qū)施政綱領(lǐng)》(1941年5月1日)材料二第二條中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。全國(guó)人民代表大會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)和其他國(guó)家機(jī)關(guān)，一律實(shí)行民主集中制。——《中華人民共和國(guó)憲法》（1954年）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨民主政治建設(shè)的原則，并分析其意義。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1954年《中華人民共和國(guó)憲法》確定的根本政治制度并簡(jiǎn)析憲法頒布的背景（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中共民主政治建設(shè)的認(rèn)識(shí)。三、論述題28．閱讀下列材料，完成下列要求。材料梁?jiǎn)⒊俏覈?guó)近現(xiàn)代史上一位頗有特色，亦頗有爭(zhēng)議的人物。他不僅以著述眾多而聞名，更以善于變化而著稱所以他的老師康有為稱他是“流質(zhì)易變”，也有人稱贊他是順應(yīng)時(shí)勢(shì)的愛(ài)國(guó)名家。時(shí)期個(gè)人事跡（主張）戊戌變法追求科舉致仕變而為倡導(dǎo)變法辛亥革命民主共和北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期由聯(lián)袁、附袁而轉(zhuǎn)向倒袁；請(qǐng)以材料中的“善變與愛(ài)國(guó)”為視角，結(jié)合中國(guó)近代史的所學(xué)知識(shí)自擬一個(gè)觀點(diǎn)，并進(jìn)行闡述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，行文流暢。）

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)材料可知，銅人像具有古蜀文明的特征，方座銅器是先周文化的代表，尊是中原文化的代表，這三種文化因素集合到同一件器物上，生動(dòng)地展示了三星堆文化是中華文明的重要組成部分，體現(xiàn)了華夏文明起源多元一體的特征，故C正確；

材料反映了華夏文明起源多元一體，僅從一件器物不能體現(xiàn)“交流頻繁”，排除A；

材料沒(méi)有將古蜀地區(qū)的青銅鑄造技術(shù)和其它地區(qū)進(jìn)行比較，無(wú)法得出比較性結(jié)論，排除B；

僅從器物的造型不能得出“西周青銅禮制文化的開(kāi)端”，排除D項(xiàng)。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了中國(guó)古代文明，解答本題關(guān)鍵是結(jié)合中國(guó)古代文明特征進(jìn)行分析，考查了考生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。2．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)材料“殷人尚酒，周建立之后，周公汲取商好酒而亡的教訓(xùn)，對(duì)飲酒做出嚴(yán)格限定，只有大的祭祀可以禮節(jié)性飲酒"結(jié)臺(tái)所學(xué)知識(shí)可知，西周統(tǒng)治者在吸取吸取商亡教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，對(duì)于酗酒進(jìn)行了嚴(yán)格限制，只有大的祭祀可以禮節(jié)性飲酒，這體現(xiàn)了西周在禮儀追求方面更理性，故C正確；

殷商滅亡的主要原因是社會(huì)矛盾的尖銳，“尚酒是殷商滅亡的主要原因”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除A；

“酒是祭祀的必備品”是表面現(xiàn)象，排除B；

小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形成于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，不是商周時(shí)期，排除D。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了西周的酒文明，解答本題關(guān)鍵是結(jié)合“殷人尚酒，周建立之后，周公汲取商好酒而亡的教訓(xùn)，對(duì)飲酒做出嚴(yán)格限定，只有大的祭祀可以禮節(jié)性飲酒"進(jìn)行分析，考查了考生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。3．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)材料“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)職事官數(shù)量普遍增加。秦國(guó)所設(shè)職官有工官、鹽官、鐵官等；楚國(guó)有掌管各個(gè)行業(yè)的工尹、宮廄尹等；趙國(guó)設(shè)有司工、司寇、工尹、太卜等”分析可知，材料可以看出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各個(gè)諸侯國(guó)職事官數(shù)量增加，職責(zé)細(xì)化，體現(xiàn)了官員職責(zé)專業(yè)化的特點(diǎn)，A正確；

BC錯(cuò)誤，秦朝官僚政治取代了貴族政治，中央集權(quán)制度確立；

D錯(cuò)誤，材料不涉及變法運(yùn)動(dòng)；

故答案為A

【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握，解題關(guān)鍵信息是“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)職事官數(shù)量普遍增加。秦國(guó)所設(shè)職官有工官、鹽官、鐵官等；楚國(guó)有掌管各個(gè)行業(yè)的工尹、宮廄尹等；趙國(guó)設(shè)有司工、司寇、工尹、太卜等”。4．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料“‘墾田’耕者是來(lái)自外地的‘秦人’”分析可知，材料可以看出湖南湘西土家族苗族地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式一定程度上受到中原生產(chǎn)方式的影響，B正確；

A錯(cuò)誤，材料不涉及戍邊軍民；

C錯(cuò)誤，“完善”從材料中無(wú)從體現(xiàn)；

D錯(cuò)誤，材料只涉及農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，不涉及其他經(jīng)濟(jì)成分，因此不能看出農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢(shì)地位；

故答案為B

【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查秦朝的農(nóng)業(yè)發(fā)展，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握，解題關(guān)鍵信息是“‘墾田’耕者是來(lái)自外地的‘秦人’”。5．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)示意圖可以看出，均輸法下國(guó)家可以低價(jià)采購(gòu)物品，將地方貢品高價(jià)銷(xiāo)售至有需求的地方，增加了財(cái)政收入；平準(zhǔn)法則是政府低價(jià)購(gòu)入商品，平價(jià)出售，以維護(hù)物價(jià)穩(wěn)定，增加財(cái)政收入。這兩項(xiàng)舉措都有利于國(guó)家財(cái)政收入的增加，故B項(xiàng)正確；

平準(zhǔn)法并非政府對(duì)商業(yè)的壟斷，排除A；

均輸法和抑制地方豪強(qiáng)無(wú)關(guān)，排除C；

均輸法和市場(chǎng)穩(wěn)定無(wú)關(guān)，排除D。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了西漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，解答本題關(guān)鍵是結(jié)合所學(xué)均輸、平準(zhǔn)進(jìn)行分析，考查了考生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。6．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)材料的“王與馬，共天下”可知，王導(dǎo)作為士族的勢(shì)力龐大，可與天子掌控天下，故D項(xiàng)正確；

材料體現(xiàn)的是相權(quán)膨脹，排除A；

朋黨之爭(zhēng)是唐朝的黨派之爭(zhēng)，排除B；

王導(dǎo)擔(dān)任宰相，不是外戚，不屬于外戚專政，排除C。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了東晉的政治，解答本題關(guān)鍵是根據(jù)“王與馬，共天下”并結(jié)合東晉的政治特征進(jìn)行分析，考查了考生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。7．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)材料信息可知，表中唐詩(shī)反映出唐朝在處理民族關(guān)系時(shí)，運(yùn)用了戰(zhàn)爭(zhēng)、和親、冊(cè)封經(jīng)濟(jì)交流等多種方式，屬于文獻(xiàn)史料，可與文化遺存互證，故C正確；

創(chuàng)作源于社會(huì)實(shí)踐，不是藝術(shù)想象，排除A；

“能完整還原歷史真實(shí)”的說(shuō)法夸大了詩(shī)歌的作用，排除B；

“詩(shī)歌價(jià)值來(lái)自學(xué)者的發(fā)掘”的說(shuō)法錯(cuò)誤，學(xué)者不發(fā)掘，價(jià)值也在，排除D項(xiàng)。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了唐朝的民族關(guān)系，解答本題需理解唐朝處理民族關(guān)系的方式，考查了考生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。8．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)“唐初統(tǒng)治者接受隋末濫用民力而導(dǎo)致農(nóng)民起義這一深刻教訓(xùn)，不得不作出可以絹布代役的規(guī)定，即農(nóng)民空閑可出役，農(nóng)忙則可以絹布代役”分析可知，材料中以絹代役的現(xiàn)象有利于增加政府的財(cái)政收入，同時(shí)放松了對(duì)農(nóng)民的人身控制，A正確；

B錯(cuò)誤，材料現(xiàn)象有利于緩和社會(huì)矛盾；

C錯(cuò)誤，百姓可以選擇是否以絹代役，因此不會(huì)增加農(nóng)民的負(fù)擔(dān)；

D錯(cuò)誤，材料制度與土地兼并沒(méi)有必然聯(lián)系；

故答案為A

【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查唐朝的租庸調(diào)制度，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握，解題關(guān)鍵信息是“唐初統(tǒng)治者接受隋末濫用民力而導(dǎo)致農(nóng)民起義這一深刻教訓(xùn)，不得不作出可以絹布代役的規(guī)定，即農(nóng)民空閑可出役，農(nóng)忙則可以絹布代役”。9．【答案】D【解析】【分析】據(jù)材料宋中央官僚機(jī)構(gòu)的運(yùn)行方式是二府三司，把宰相的行政權(quán)、財(cái)權(quán)、軍權(quán)一分為三，中書(shū)門(mén)下掌行政權(quán)，三司掌財(cái)權(quán)，樞密院掌軍權(quán)，形成事權(quán)分立，故D項(xiàng)正確。

強(qiáng)干弱枝指的是削減地方勢(shì)力，加強(qiáng)中央權(quán)力，與材料不符合，排除A；

崇文抑武指的是北宋在選官方面多用文官，避免武將會(huì)造反，與材料不符，排除B；

內(nèi)輕外重主要體現(xiàn)在唐朝的地方治理上出現(xiàn)的問(wèn)題，地方設(shè)置藩鎮(zhèn)造成的問(wèn)題，排除C項(xiàng)。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了宋代的政治，解答本題需理解宋代二府三司制的特征，考查了考生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。10．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)材料“凡餅店，有油餅店，有胡餅店。餅店每案（桌）用三五人捍劑卓花入爐。自五更，卓案之聲遠(yuǎn)近相聞?；式ㄔ呵班嵓易钍ⅲ形迨酄t”分析可知，宋朝商品種類豐富，商業(yè)發(fā)展突破了時(shí)間和空間的限制，商業(yè)繁榮，C正確；

A錯(cuò)誤，材料主旨并非強(qiáng)調(diào)民族交融，而是強(qiáng)調(diào)商業(yè)發(fā)展；

B錯(cuò)誤，材料市突破了時(shí)空限制只是材料部分內(nèi)容，不全面；

D錯(cuò)誤，“完備”從材料中無(wú)從體現(xiàn)；

故答案為C

【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查宋元商業(yè)的發(fā)展，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握，解題關(guān)鍵信息是“凡餅店，有油餅店，有胡餅店。餅店每案（桌）用三五人捍劑卓花入爐。自五更，卓案之聲遠(yuǎn)近相聞。皇建院前鄭家最盛，有五十余爐”。11．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)材料“南面官是效仿唐朝設(shè)立的三省六部等一套官署機(jī)構(gòu)，用以管理漢族人事務(wù)”分析可知，材料反映了遼朝的南北面官制度，具有因俗而治，因地制宜的特點(diǎn)，D正確；

A錯(cuò)誤，材料北面官保留了契丹民族特點(diǎn)，不能看出契丹族的漢化；

B錯(cuò)誤，材料現(xiàn)象有利于促進(jìn)民族交融，民族分離不符合史實(shí)；

C錯(cuò)誤，材料不涉及軍民合一；

故答案為D

【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查遼朝的統(tǒng)治，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握，解題關(guān)鍵信息是“南面官是效仿唐朝設(shè)立的三省六部等一套官署機(jī)構(gòu)，用以管理漢族人事務(wù)”。12．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，明朝前期與周邊民族地區(qū)的貨物交易價(jià)格明顯低于貨物規(guī)定價(jià)格，體現(xiàn)了典型的朝貢貿(mào)易厚往薄來(lái)，故A正確；

明朝時(shí)期，土地稅收是重要財(cái)源，排除B項(xiàng)；

明朝前期實(shí)行“海禁”的政策，“奉行對(duì)外開(kāi)放的外交政策”的說(shuō)法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；

“社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮局面”在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了明代對(duì)外貿(mào)易，解答本題需理解朝貢貿(mào)易的特征，考查了考生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。13．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)“不如說(shuō)是用武力打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，使中英之間的貿(mào)易往來(lái)建立在英國(guó)人熟悉的規(guī)則和基礎(chǔ)之上”分析可知，隨著工業(yè)革命的完成，英國(guó)工業(yè)生產(chǎn)能力急劇增強(qiáng)，急需打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，于是發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，B正確；

A錯(cuò)誤，大量?jī)A銷(xiāo)鴉片是扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差的手段，不是目的；

C錯(cuò)誤，推動(dòng)中國(guó)近代化是客觀影響，不是主觀目的；

D錯(cuò)誤，尋求貿(mào)易平衡是借口，不是真實(shí)目的；

故答案為B

【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握，解題關(guān)鍵信息是“不如說(shuō)是用武力打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，使中英之間的貿(mào)易往來(lái)建立在英國(guó)人熟悉的規(guī)則和基礎(chǔ)之上”。14．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)“林則徐借助在外國(guó)報(bào)紙和地理著作來(lái)盡力了解西方，他還宴請(qǐng)美國(guó)傳教士伯駕醫(yī)生翻譯了瓦泰爾的《國(guó)際法》中有關(guān)各國(guó)禁止違禁品和宣戰(zhàn)之權(quán)利的三個(gè)章節(jié)”分析可知，材料反映了林則徐開(kāi)眼看世界，學(xué)習(xí)西方的法律，意在救亡圖存，C正確；

A錯(cuò)誤，材料不涉及社會(huì)變革；

B錯(cuò)誤，革新政治與林則徐不相符；

D錯(cuò)誤，“解決了”說(shuō)法不符合史實(shí)；

故答案為C

【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查近代新思想的萌發(fā)，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握，解題關(guān)鍵信息是“林則徐借助在外國(guó)報(bào)紙和地理著作來(lái)盡力了解西方，他還宴請(qǐng)美國(guó)傳教士伯駕醫(yī)生翻譯了瓦泰爾的《國(guó)際法》中有關(guān)各國(guó)禁止違禁品和宣戰(zhàn)之權(quán)利的三個(gè)章節(jié)”。15．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料“其中湘軍集團(tuán)竟占了5個(gè)總督9個(gè)巡撫。湘軍集團(tuán)不僅擁有軍事大權(quán)，而且掌握了地方政權(quán)和財(cái)權(quán)”分析可知，材料可以看出地方漢族官僚地主勢(shì)力膨脹，主要原因是為了鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，因此B正確；

ACD與材料現(xiàn)象無(wú)關(guān)；

故答案為B

【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握，解題關(guān)鍵信息是“其中湘軍集團(tuán)竟占了5個(gè)總督9個(gè)巡撫。湘軍集團(tuán)不僅擁有軍事大權(quán)，而且掌握了地方政權(quán)和財(cái)權(quán)”。16．【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題干表格可知，1893-1899年農(nóng)產(chǎn)品出口量呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，說(shuō)明中國(guó)卷入資本主義世界市場(chǎng)，淪為列強(qiáng)的原料產(chǎn)地，故B項(xiàng)正確；

農(nóng)產(chǎn)品出口量呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)不能說(shuō)明農(nóng)業(yè)快速發(fā)展，排除A；

C項(xiàng)中完全解體說(shuō)法錯(cuò)誤，排除C；

題干反映的是農(nóng)產(chǎn)品出口量問(wèn)題，不能體現(xiàn)民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除D。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)。需要掌握中國(guó)卷入資本主義世界市場(chǎng)。解題的關(guān)鍵是對(duì)表格的解讀與分析，注意表格中農(nóng)產(chǎn)品出口量的數(shù)據(jù)，旨在考查學(xué)生解讀表格、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。17．【答案】D【解析】【分析】據(jù)材料時(shí)間可知，材料說(shuō)的是1911年辛亥革命后，各省紛紛獨(dú)立，清政府的統(tǒng)治土崩瓦解，故D項(xiàng)正確；

民主共和觀念得到傳播是辛亥革命的積極影響，排除A；

西方媒體鼓動(dòng)中國(guó)革命，與材料題為《瘡痍滿目》不符，排除B；

辛亥革命是資產(chǎn)階級(jí)革命派主導(dǎo)的，排除C。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了辛亥革命，解答本題需理解掌握辛亥革命的相關(guān)史實(shí)，考查了考生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。18．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析題干信息表明，中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨一開(kāi)始京旗幟鮮明地把社會(huì)主義和共產(chǎn)主義規(guī)定為自己的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持用革命的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。但中共一大并沒(méi)有制定出黨在民主革命階段的明確綱領(lǐng)，初生的中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)的國(guó)情還了解和研究不多，忽視了中國(guó)這種資本主義發(fā)展還很微弱、嚴(yán)地遭受外國(guó)帝國(guó)主義壓迫的半殖民地半封建的社會(huì)條件，中共二大正確地分析了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)，中國(guó)革命的性質(zhì)、對(duì)象、動(dòng)力和前途，指出了中國(guó)革命要分兩步走，在中國(guó)近代史上第一次明確地提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，這是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)國(guó)情和中國(guó)革命問(wèn)題認(rèn)識(shí)的一次深化，故C項(xiàng)正確；

南昌起義、秋收起義等是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)、創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開(kāi)始，拉開(kāi)了中國(guó)革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村、建立農(nóng)村革命根據(jù)地的序幕，排除A項(xiàng)；

1924年第一次國(guó)共合作正式形成，國(guó)民革命開(kāi)始，排除B；

革命綱領(lǐng)主要體現(xiàn)革命目標(biāo)，材料未提及革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，并且這時(shí)期革命統(tǒng)一戰(zhàn)線還未建立，排除D。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了中國(guó)共產(chǎn)黨成立的相關(guān)知識(shí)，解答本題需理解掌握中共一大、二大內(nèi)容及二大的背景的相關(guān)史實(shí)，考查了考生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。19．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料“精神會(huì)餐”分析可知，材料展現(xiàn)了長(zhǎng)征途中紅軍不畏困難的樂(lè)觀精神，B正確；

A錯(cuò)誤，材料不涉及創(chuàng)新，因此不能看出敢為人先的首創(chuàng)精神；

C錯(cuò)誤，材料不涉及為人民奉獻(xiàn)；

D錯(cuò)誤，材料不涉及開(kāi)拓；

故答案為B

【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查紅軍長(zhǎng)征，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握，解題關(guān)鍵信息是“精神會(huì)餐”。20．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)材料分析可知，材料強(qiáng)調(diào)全民族抗戰(zhàn)，反映了當(dāng)時(shí)中日民族矛盾激化，成為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾，D正確；

AB錯(cuò)誤，國(guó)共第二次合作的實(shí)現(xiàn)及全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始是在1937年9月；

C錯(cuò)誤，革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的確立是在1924年；

故答案為D

【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握，解題關(guān)鍵信息是“億兆一心，戰(zhàn)則必勝，還我河山，衛(wèi)我國(guó)權(quán)”。21．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)“壞東西，拉夫抽丁，征糧征米，拆散父子，拆散夫妻都是你，你的心腸和魔鬼一樣的，別國(guó)在和平里復(fù)興建設(shè)，只有你成天在內(nèi)戰(zhàn)上玩把戲。你這個(gè)壞東西，真是活該槍斃”分析可知，材料反映了國(guó)民黨執(zhí)意發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)喪失民心，因此其在內(nèi)戰(zhàn)中失敗是必然的，C正確；

A錯(cuò)誤，材料不涉及其獨(dú)裁統(tǒng)治；

B錯(cuò)誤，材料只能看出國(guó)民黨執(zhí)意發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，違背民意，不能看出其家中對(duì)人民的剝削；

D錯(cuò)誤，材料不涉及國(guó)民黨的思想控制；

故答案為C

【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查國(guó)民黨的統(tǒng)治危機(jī)，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握，解題關(guān)鍵信息是“壞東西，拉夫抽丁，征糧征米，拆散父子，拆散夫妻都是你，你的心腸和魔鬼一樣的，別國(guó)在和平里復(fù)興建設(shè)，只有你成天在內(nèi)戰(zhàn)上玩把戲。你這個(gè)壞東西，真是活該槍斃”。22．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)材料可知，1953-1957年中國(guó)開(kāi)展一五計(jì)劃，興建了一大批重工業(yè)項(xiàng)目，其目的在于改變新中國(guó)落后的工業(yè)面貌，這一舉措適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要，故A正確；

一五計(jì)劃并不是完全照搬蘇聯(lián)發(fā)展模式，排除B；

一五計(jì)劃初步改變了中國(guó)工業(yè)落后的面貌，但沒(méi)有建立較完備工業(yè)體系，排除C；

1956年底三大改造完成，確立了社會(huì)主義制度，排除D。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一五計(jì)劃，解答本題需理解掌握一五計(jì)劃的背景等相關(guān)史實(shí)，考查了考生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。23．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)“為響應(yīng)支援內(nèi)地高校建設(shè)的號(hào)召”“向科學(xué)進(jìn)軍，支援大西北”分析可知，材料中內(nèi)地高校的師生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召支援西北建設(shè)，體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，服從大局的精神，D正確；

A錯(cuò)誤，材料主要涉及服從國(guó)家大局，不涉及自力更生，艱苦奮斗；

B錯(cuò)誤，材料重點(diǎn)并不是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，而是服從大局；

C錯(cuò)誤，材料無(wú)關(guān)勤儉節(jié)約；

故答案為D

【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查全面建設(shè)社會(huì)主義的正確探索，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握，解題關(guān)鍵信息是“為響應(yīng)支援內(nèi)地高校建設(shè)的號(hào)召”“向科學(xué)進(jìn)軍，支援大西北”。24．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)“但到1965年，蘇聯(lián)、東歐國(guó)家在中國(guó)對(duì)外貿(mào)易中所占比重由1957年的61.3%下降至14.3%，亞、非、拉發(fā)展中國(guó)家占比上升至33.4%，包括日本、西歐在內(nèi)的西方國(guó)家和地區(qū)占比升至41.0%”分析可知，材料可以看出中國(guó)逐漸突破意識(shí)形態(tài)的束縛，與亞非拉國(guó)家及歐洲建立外貿(mào)關(guān)系，說(shuō)明中國(guó)外交政策逐漸成熟，C正確；

A錯(cuò)誤，改革開(kāi)放后，中國(guó)推行全方位外交；

B錯(cuò)誤，“開(kāi)始消除”說(shuō)法不符合史實(shí)；

D錯(cuò)誤，材料不涉及美國(guó)對(duì)中國(guó)的孤立；

故答案為C

【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查新中國(guó)的外交成就，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握，解題關(guān)鍵信息是“但到1965年，蘇聯(lián)、東歐國(guó)家在中國(guó)對(duì)外貿(mào)易中所占比重由1957年的61.3%下降至14.3%，亞、非、拉發(fā)展中國(guó)家占比上升至33.4%，包括日本、西歐在內(nèi)的西方國(guó)家和地區(qū)占比升至41.0%”。25．【答案】（1）《金剛經(jīng)》，為考古文物，屬一手史料，具有很高的歷史研究?jī)r(jià)值；它有確切日期且圖案精美的佛教雕版印刷品，直觀地反映了唐朝時(shí)期印刷技術(shù)和印刷行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；文字部分的字體是楷書(shū)，結(jié)構(gòu)端正嚴(yán)謹(jǐn)，這為研究唐朝書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展提供了原始資料；文字及圖片內(nèi)容屬于佛教題材，還可以用于唐朝兼收并蓄的社會(huì)風(fēng)氣及佛教文化在中國(guó)演變的研究?？傊?，《金剛經(jīng)》是當(dāng)時(shí)社會(huì)文明發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物，也是中華文明發(fā)展的偉大成就。（2）洛陽(yáng)白馬寺、法顯收集的梵文經(jīng)典、龍門(mén)石窟?！窘馕觥俊痉治觥?I)史料價(jià)值：根據(jù)題意要求，仿照銀餅史料價(jià)值的撰寫(xiě)方式，說(shuō)明唐代《金剛經(jīng)》的史料價(jià)值，可從史料類型：《金剛經(jīng)》，為考古文物，屬一手史料，具有很高的歷史研究?jī)r(jià)值；史料內(nèi)容：可從字體、圖片、日期等方面說(shuō)明，如它有確切日期且圖案精美的佛教雕版印刷品，直觀地反映了唐朝時(shí)期印刷技術(shù)和印刷行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；文字部分的字體是楷書(shū)，結(jié)構(gòu)端正嚴(yán)謹(jǐn)，這為研究唐朝書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展提供了原始資料；文字及圖片內(nèi)容屬于佛教題材還可以用于唐朝兼收并蓄的社會(huì)風(fēng)氣及佛教文化在中國(guó)演變的研究等等。

(2)本題是特點(diǎn)類材料分析題，時(shí)空是古代(中國(guó))，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可從洛陽(yáng)白馬寺、法顯收集的梵文經(jīng)典、龍門(mén)石窟等方面列舉史料。

故答案為：

（1）《金剛經(jīng)》，為考古文物，屬一手史料，具有很高的歷史研究?jī)r(jià)值；它有確切日期且圖案精美的佛教雕版印刷品，直觀地反映了唐朝時(shí)期印刷技術(shù)和印刷行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；文字部分的字體是楷書(shū)，結(jié)構(gòu)端正嚴(yán)謹(jǐn)，這為研究唐朝書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展提供了原始資料；文字及圖片內(nèi)容屬于佛教題材，還可以用于唐朝兼收并蓄的社會(huì)風(fēng)氣及佛教文化在中國(guó)演變的研究。總之，《金剛經(jīng)》是當(dāng)時(shí)社會(huì)文明發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物，也是中華文明發(fā)展的偉大成就。

（2）洛陽(yáng)白馬寺、法顯收集的梵文經(jīng)典、龍門(mén)石窟。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了唐代的賦稅和科技，解答本題需理解掌握租庸調(diào)制和雕版印刷術(shù)等相關(guān)史實(shí)，考查了考生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。26．【答案】（1）中正官個(gè)人德行；選材范圍局限于門(mén)第；貴族門(mén)閥把持選官渠道。（2）依據(jù)變化：從看重家世到考試成績(jī)。作用：成為維護(hù)士族特權(quán)的工具；提高了儒學(xué)的地位；提高了官員的文化素質(zhì)；把選官權(quán)集中到中央政府，加強(qiáng)了中央集權(quán)；促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，彰顯了社會(huì)公平；擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)?！窘馕觥俊痉治觥?1)局限性：據(jù)材料一“德巴不免于偽為，而況中正亦未必定有衡鑒之才’，甚至出現(xiàn)·中正”官趨勢(shì)、畏禍、私報(bào)恩仇等情形”"可得出中正官個(gè)人德行；據(jù)材料一“人才選拔的范圍，逐步被局限于門(mén)第出身的“范圍內(nèi)”可得出，選材范圍局限于門(mén)第；據(jù)材料一“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)貴族”可得出貴族門(mén)閥把持選官渠道。

（2）變化：據(jù)材料一“逐步被局限于門(mén)第出身的小范圍內(nèi)”、材料二“科舉選官制度，使一些本來(lái)無(wú)立錐之地的平民書(shū)生，通過(guò)科場(chǎng)也得以晉升于官僚、貴族的行列"可得出》看重家世到考試成績(jī)。

作用：成為維護(hù)士族特權(quán)的工具；據(jù)材料二“隋唐開(kāi)始的科舉始終將儒家經(jīng)典作為考試的主要內(nèi)容。”可得出提高了偶學(xué)的地位，提高了官員的文化素質(zhì)；據(jù)材料二“大小之官，悉由吏部”可得出把選官權(quán)集中到中央政府，加強(qiáng)了中央集權(quán)；據(jù)材料二“科舉選官制度，使一些本來(lái)無(wú)立錐之地的平民書(shū)生，通過(guò)科場(chǎng)也得以晉升于官僚、貴族的行列"“必然出現(xiàn)等級(jí)中的升降甚至貴賤間的對(duì)流，這種流動(dòng)性同時(shí)為那些原來(lái)既非官僚也不是地主的人步入官僚隊(duì)伍，提供了可能性”可得出促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，彰顯了社會(huì)公平，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。

故答案為：

（1）中正官個(gè)人德行；選材范圍局限于門(mén)第；貴族門(mén)閥把持選官渠道。

（2）依據(jù)變化：從看重家世到考試成績(jī)。作用：成為維護(hù)士族特權(quán)的工具；提高了儒學(xué)的地位；提高了官員的文化素質(zhì)；把選官權(quán)集中到中央政府，加強(qiáng)了中央集權(quán)；促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，彰顯了社會(huì)公平；擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了魏晉到隋唐的選官制，解答本題需理解掌握九品中正制、科舉制等相關(guān)史實(shí)，考查了考生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。27．【答案】（1）原則：三三制原則。意義：鞏固擴(kuò)大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；加強(qiáng)了抗日民主政權(quán)建設(shè)；為此后中國(guó)民主制度建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)。（2）制度：人民代表大會(huì)制度，背景：新政權(quán)鞏固和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)；工業(yè)化和三大改造的開(kāi)展；《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》的制定。（3）中國(guó)共產(chǎn)黨在不同的歷史時(shí)期，根據(jù)社會(huì)主要矛盾的變化作出政策調(diào)整：充分體現(xiàn)了實(shí)事求是的原則【解析】【分析】（1）本題第一問(wèn)是背景類材料分析題。時(shí)空是抗戰(zhàn)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料“并在候選名單中確定