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黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音寫出正確的詞語。

chóuxiè

xiázhǎi

yōurán

fángài

bàokǎo

dīngzhǔ

jǐbèi

fánsuǒ

shùshuō

cítuì

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).8.書中詩(shī)詞巧積累。(1)境遇不同,詩(shī)人借景色表達(dá)的情感也不同:張繼以“____________,江楓漁火對(duì)愁眠”抒發(fā)自己的愁緒;納蘭性德以“風(fēng)一更,雪一更,____________,__________”表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。(2)天下興亡,匹夫有責(zé):“暖風(fēng)熏得游人醉,____________”是林升對(duì)當(dāng)政者不思收復(fù)失地,只顧尋歡作樂的憤慨;“我勸天公重抖擻,____________”是龔自珍對(duì)國(guó)家能夠涌現(xiàn)人才的渴望。(3)我們可以從詩(shī)詞中汲取智慧:孔子用“__________,__________,是知也”告訴我們學(xué)習(xí)要踏實(shí)認(rèn)真、實(shí)事求是;朱熹用“問渠那得清如許?____________”提醒我們只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新境界。2).積累

(1)明亮的月夜_____美,_____的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲_____。即使是_____的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,_____的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人。(選自《四季之美》)這段話,作者抓住螢火蟲飛舞時(shí)的情景,采用_____描寫,突出了夏天夜晚的美。

(2)“_____,穿盡紅絲幾萬條?!睂懙氖瞧呦Φ牧?xí)俗,與這個(gè)節(jié)日有關(guān)的民間故事是《_____》。3).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

(1)_____,熟讀深思子自知。

(2)司馬光曾告誡人們:“_____,_____”所以我們不要讓自己養(yǎng)成大手大腳花錢的錢的壞習(xí)慣。

(3)許多詩(shī)人的詩(shī)中會(huì)引用民間故事,如《乞巧》中的:“七夕今宵看碧霄,_____?!蔽疫€積累了一些與民間故事有關(guān)的詩(shī)句:_____,_____。4).看拼音,寫詞語。

(1)jiùfù(

)經(jīng)常給我講一些yīngxiónɡ(

)豪杰的故事,雖然我對(duì)其中的內(nèi)容yīzhībànjiě(

),miǎnqiǎnɡ(

)能聽懂,但里面的精彩片段,還是記憶猶新。

(2)對(duì)于喜歡閱讀的人來說,他們?cè)陂喿x中,lǐnɡlüè(

)各地的風(fēng)景,dǒnɡde(

)做人的道理,wànɡquè(

)生活的fánsuǒ(

)。書籍,liánjié(

)著作者和讀者的心靈。5).7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)【閑逸時(shí)光】七夕夜,年幼的林杰聽家人講著牛郎織女在鵲橋相會(huì)的故事,美妙的傳說深深打動(dòng)了這個(gè)單純的小詩(shī)人,他寫下了“_______________,牽牛織女渡河橋?!敝祆涞淖x書體會(huì)文字清新,意義深刻:“半畝方塘一鑒開,________________?!保?)【動(dòng)靜之景】漆黑的夜晚,孤鴉哀啼,張繼乘坐的船停泊在了楓橋的邊上,他看到“____________________,江楓漁火對(duì)愁眠?!蓖蹙S在山上看到幅生動(dòng)的畫面:“竹喧歸浣女,_________________?!保?)【熱愛之趣】朱熹提出:“讀書有三到,______?!比~文玲說:“書,被人們成為人類文明的‘____’。”你還可以把書比作什么?試著寫寫__________。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是(

)A.默而識(shí)之(zhì)酵母(xiào)B.精神抖擻(sǒu)直奔主題(bèn)C.果實(shí)累累(léi)

削弱(xuē)D.地履其黃(lǚ)

悄沒聲兒(qiǎo)2).下面句子中,填入哪一個(gè)詞語最恰當(dāng)?(

這個(gè)二十歲的男青年,朝氣蓬勃,積極參與各種志愿服務(wù)活動(dòng),這是__________之年該有的樣子。A.及笄B.弱冠C.而立D.不惑3).下列與例句中人物所表達(dá)的內(nèi)心情感一致的是哪一項(xiàng)?(

例句:馬上下大雨了,我不停地踱步,焦急地望著公交車開來的方向。A.奪冠后,李軍用力揮舞著手臂,忍不住叫喊。B.在臺(tái)上,他雙手緊握,汗珠順著臉頰流下來。C.他在電影院門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),好像熱鍋上的螞蟻。D.王琳一動(dòng)不動(dòng)地站在原地,眼睛瞪得大大的。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).失子之痛——從見到這封電報(bào)起,毛主席整整一天沒說一句話,只是一支接著一支地吸著煙。(根據(jù)所給情景,照樣子,寫句子)

過生日收到禮物——____________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,把齊威王和田忌賽馬的對(duì)陣圖標(biāo)畫出來。說一說:孫臏為什么要讓田忌這樣安排馬的出場(chǎng)順序?

齊威王:上等馬

田忌:中等馬

齊威王:中等馬

田忌:下等馬

齊威王:下等馬

田忌:上等馬

2).信息知識(shí)袋,四大名著連連看。

《三國(guó)演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽(yáng)岡》

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

《黛玉葬花》評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將序號(hào)填在橫線上。

________小鳥在枝頭歌唱,蝴蝶存花間飛舞。

________春風(fēng)送暖,冰雪消融,小草偷偷地從地里鉆出來,大地披上了綠色的新裝。

________它們?cè)诿篮玫拇汗饫?,多么快樂啊?/p>

________柳樹發(fā)芽,果樹開花,明媚的陽(yáng)光普照山河,到處是生氣勃勃的景象。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著。

(

)這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!

(

)藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

(

)不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

(

)這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).下面說法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

1.“口若懸河、妙語連珠”是形容人的口才好。(

)

2.清代鄭板橋的《借花論道》中有副對(duì)子是:“春風(fēng)放膽來梳柳”對(duì)“傲骨梅無仰面花”。(

)

3.“跳白”是一種捕魚方式,往往在皓月當(dāng)空、風(fēng)平浪靜的夜晚進(jìn)行。(

)

4.民間故事《八仙過?!分械陌讼?,個(gè)個(gè)神通廣大,每人都有一個(gè)寶物,其中鐵拐李的寶物是一個(gè)芭蕉扇。(

)

5.《黃果樹瀑布》按游覽順序,描繪了黃果樹瀑布的壯美和氣勢(shì)的宏偉。表現(xiàn)出了大自然的無限生機(jī)和對(duì)人的情性的陶冶。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).聰聰選擇的是兩位文壇中的大人物,下面是他們的詩(shī)作,請(qǐng)你賞析并完成題目。涼州詞[唐]王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。______________,______________。黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓,______________,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,______________。1.請(qǐng)你將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2.《涼州詞》這首詩(shī)前兩句描寫的是邊塞的景色,表達(dá)了_____________________。

3.由《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的題目可知這首詩(shī)是寫作者在________(地點(diǎn))送別________(人物),表達(dá)了作者_(dá)_______________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).閱讀下文,以“讀《一只離群的蜜蜂》想起的一件事”為題,寫一篇讀后感。一只離群的蜜蜂一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了矛盾。它覺得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家對(duì)它不公平,忘記了它的功勞。“我在這里出的力不算少呀!”它氣憤地叫嚷著。“你看見大伙兒出的力沒有?”別的蜜蜂質(zhì)問它?!昂茫译x開,看你們做得出什么。”要求:①以“感”為主,概括文章為輔。②字跡工整,語句通順,不得少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。賣蚯蚓的人汪曾祺①我每天到玉淵潭散步。②玉淵潭有很多釣魚的人。釣魚旺季常可以碰見一個(gè)賣蚯蚓的人。他慢慢蹬著一輛舊自行車,有時(shí)扶著車慢慢走。走一截,揚(yáng)聲吆?jiǎn)荆骸膀球緛怼球緛怼雹塾械尼烎~的就從水邊走上堤岸,向他買。來買的掏出一毛錢,他就從一個(gè)原來裝油漆的小鐵桶里,用手抓出三十來?xiàng)l,放在一塊舊報(bào)紙里,交過去。有人只買五分錢的,也有人要求再添幾條。④“添幾條就添幾條,一個(gè)這東西!”蚯蚓這東西,泥里咕嘰,原也難一條一條數(shù)得清,用北京話說,“大概其”就得了。⑤這人長(zhǎng)得很敦實(shí),五短身材,腹背都很寬厚,看起來是不會(huì)頭疼腦熱、感冒傷風(fēng)的。衣服都是寬寬大大的,褪了色,而且?guī)е酀n,但都還整齊。臉上說不清是什么顏色,只看到風(fēng)、太陽(yáng)和塵土。只有他剃了頭,刮了臉,才看到本來的膚色。新剃的頭皮雪白,下邊一張紅臉,看起來就像一件舊銅器在鹽酸水里刷洗一通,剛剛拿出來一樣。⑥天天見面,熟了,我們碰到了總要點(diǎn)點(diǎn)頭,招呼招呼,寒暄兩句。有時(shí)他在釣魚人多的岸上把車子停下來,我們就說會(huì)兒話。我問他一天能賣多少錢。⑦“一毛錢三十條,能賣多少!塊數(shù)來錢,兩塊,鬧好了能賣四塊錢?!雹唷澳恢本唾u蚯蚓?”⑨“不是!我原來在建筑工地上當(dāng)壯工,退休了。退休金四十幾塊,不夠花的。”我算了算,連退休金加賣蚯蚓的錢,有百十塊錢,斷定他一定愛喝兩盅。我把手圈成一個(gè)酒杯形,問:“喝兩盅?”⑩“不喝。煙酒不動(dòng)!”?那他一個(gè)月的錢一個(gè)人花不完,大概還會(huì)貼補(bǔ)兒女一點(diǎn)。?“我原先也不是賣蚯蚓的。我是挖藥材的。后來藥材公司不收購(gòu),才改了干這個(gè)?!彼附o我看,“這是益母草,這是車前草,這是紅莧草,這是地黃……這玉淵潭到處是錢!”?他說他能認(rèn)識(shí)北京的七百多種藥材。?“您怎么會(huì)認(rèn)藥材的?是家傳?是學(xué)的?”?“不是家傳。有個(gè)街坊,他挖藥材,我跟著他,用用心,就學(xué)會(huì)了。這北京城,餓不死人,你只要肯動(dòng)彈,肯學(xué)!你就拿曬槐米來說吧——”?“槐米?”我不知道槐米是什么,真是孤陋寡聞。?“就是沒有開開的槐花骨朵兒,才有米粒大。曬一季槐米能鬧個(gè)百兒八十的。這東西外國(guó)要,不知道是干什么用,聽說是釀酒。不過得會(huì)曬。曬好了,碧綠的!曬不好,只好倒進(jìn)垃圾堆。——蚯蚓!——蚯蚓來!”(選自《汪曾祺全集·小說卷》,有刪改)1.聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。

大概其:__________________________________

孤陋寡聞:_________________________________

2.選文主要通過_________描寫來刻畫人物,第5自然段則運(yùn)用了________描寫來刻畫人物。讀了第5自然段,賣蚯蚓的人給你留下______________、_______________的印象。

3.選文中“我”與賣蚯蚓的人聊到了他賣蚯蚓、當(dāng)壯工、挖________、曬_________的事。(用小標(biāo)題概括)

4.聯(lián)系上下文,結(jié)合語境,說說你對(duì)下面這句話的理解。

臉上說不清是什么顏色,只看到風(fēng)、太陽(yáng)和塵土。

___________________________________

5.讀讀下面的句子,注意加點(diǎn)的部分,說說本文語言的特點(diǎn)及作用。

“能賣多少!塊數(shù)來錢,兩塊,鬧好了能賣四塊錢。”

“就是沒有開開的槐花骨朵兒,才米粒大。曬一季槐米能鬧個(gè)百兒八十的?!?/p>

_________________________________________

6.你喜歡文中那位賣蚯蚓的人嗎?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?/p>

_________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,給加點(diǎn)字正確的讀音打“√”。

(1)在這里,誰都不叫喊吆喝(hēhe)。

(2)遠(yuǎn)處傳來一片嘩(huāhuá)笑和告別的聲音。

(3)滿載(zǎizài)著一罐一罐牛奶的汽車、火車,不停地開往城市。

(4)沉睡的牲畜(chùxù),無聲的低地,漆黑的夜晚,只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的

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