




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
福建省廈門市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版能力評測(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)語境讀拼音寫詞語。
(1)爺爺拄著guǎizhàng,tuō著雙腿,慢慢爬上shān
ɡānɡ??粗洃浿衧húxī的景色,他的心好像要從xiōng
táng里蹦出來,淚水不禁淌了滿臉。
(2)店家勸武松不要上岡,武松xúnsī著店家是不是要在bànyèsāngēng
時害他??吹桨裎臅r,武松想回去又生怕遭人chǐxiào。幸好武松wǔyì高強,最終打死了那只兇猛的老虎。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).詩文素養(yǎng)。
(1)古詩,是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。有林升《題臨安邸》中“__,___?”的追問;有張繼面對江楓漁火時那“____,江楓漁火對愁眠。”的孤寂憂愁。當(dāng)然,詩中也有王維筆下那月照松林時“___,____。”的幽靜之美。
(2)民間故事,也是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。本學(xué)期課本里的民間故事有《__》、《___》;我還讀過的民間故事有《__》,這個故事主要講:___。(能抓住主要人物和主要事件進(jìn)行概括)2).詩詞美文是中華文化的瑰寶,一起感受悠長的意韻吧。
多情的詩文,智慧的言論。詩中的靜與動是“___________,清泉石上流”的相得益彰;詩中的“悲”是“____________,但悲不見九州同”的痛心?!懊舳脤W(xué),_____________”是古人的學(xué)習(xí)態(tài)度,而“_____________,白了少年頭,空悲切”則是岳飛元帥的沉痛之筆。3).按要求填空
《冀中的地道戰(zhàn)》中“冀”是________省的簡稱。4).按要求填空
看了課文標(biāo)題,我猜想《將相和》寫的是_____和______的故事。5).【詩里時令我知道】請你幫忙補全句子。
百畝庭中半是苔,______。______,不信東風(fēng)喚不回。
青山依舊在,______。______,煙草茫茫帶晚鴉。
寂寞梧桐深院鎖清秋。______,是離愁,______。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中的成語和歇后語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.拔河比賽即將開始,我們班的參賽隊員個個摩拳擦掌,躍躍欲試。B.睡覺之前,爸爸叮囑我要把文具收拾好,免得第二天早上手忙腳亂的,忘帶東西。C.新中國成立以來,中國人民的生活水平真是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。D.大家都知道浩浩的圍棋下得好,我輸給他真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。2).下列歇后語的使用有誤的一項是(
)A.身體一向很好的王老師生病住院了,同學(xué)們想選出三個代表去看望他,大家問班長都選誰,班長說:“外甥打燈籠———照舊(舅)。”B.一片好心卻把事情辦糟了,我真是“啞巴吃黃連———有苦說不出了”。C.奶奶第一次來我家做飯的時候找不到鹽,我對她說:“這不是‘咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先’嗎?您怎么就看不到呢?”D.奶奶的醫(yī)術(shù)可真是“隔著門縫吹喇叭———名(鳴)聲在外”啊!連外省的人都輾轉(zhuǎn)奔波來找她治病……3).我們讀過很多民間故事,下面不屬于民間故事的一項是(
)A.田螺姑娘B.八仙過海C.將相和D.梁山伯與祝英臺評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).品析句子,完成練習(xí)。讀書好,多讀書,讀好書。(1)這句話既是作者對自己一生讀書的總結(jié),也是對下一代的殷切期望,其中“讀書好”指(
),“多讀書”指(
),“讀好書”指(
)。
A.博覽群書
B.開卷有益
C.讀對身心發(fā)展有益的書
(2)這句話是全文的_________句,起_________的作用。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把與聲母、韻母相對應(yīng)的字用線連起來。
s
sh
en
eng
審艄搔腮遂圣
鄭迸刃
憎彭啃2).我會連。
傳統(tǒng)節(jié)日的句子
花要葉扶,人要人幫。清明時節(jié)雨紛紛。關(guān)于助人的句子
贈人玫瑰,手有余香。牛郎織女會鵲橋。評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列順序
________華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。
________20歲那年,他得了傷寒病,一躺就是半年,病好后,一條腿殘疾,但他毫不泄氣,繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻
________他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué),每天堅持自學(xué)10小時,從不間斷。
________1932年,22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請,到清華大學(xué)工作。
________從19歲起,華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。
________在清華期間,他看了更多的數(shù)學(xué)書,并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功,進(jìn)步很快,25歲時,華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。2).給下列錯亂的句子重新排序。
(
)向西眺望,只見一輪紅日懸掛在天邊。
(
)觀看了日落的情景,我不禁贊嘆:“多么美啊!”
(
)為了看日落,我登上了頂樓。
(
)夕陽漸漸下墜了,不那么耀眼了,卻顯得更加紅艷。
(
)夕陽忽地全部落下去,只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮。
(
)它放射出萬道霞光,把四周的云朵都染成了玫瑰色。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.“卻只漫浪誦讀,決不能記”中的“漫浪”是指“隨意”。(
)
2.“家祭無忘告乃翁”中的“乃翁”指作者的父親。(
)
3.“母親啊,我身份雖微,地位險要?!边@句話中的“我”指“香港”。(
)
4.“實際上它大得很,約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽?!边@句話運用了列數(shù)字和打比方的說明方法。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,回答問題。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。1.詩的最后一句表達(dá)了詩人渴望統(tǒng)一的愛國情感,讓人不禁想到詩人在《示兒》中寫的表達(dá)同樣情感的兩句詩,即“__________________,__________________”。
2.下列字詞解釋錯誤的一項是(
)A.三萬里河:指黃河?!叭f里”形容很長。B.五千仞岳:指華山。“五千仞”形容山勢極其陡峭。C.遺民:指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。D.胡塵:指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙,這里借指金政權(quán)。3.這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想情感?
____________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).活動三:見字如面
“傳承經(jīng)典,筑夢未來”,讀書分享會期待你的精彩呈現(xiàn),讓我們用文字來傳遞經(jīng)典,用語言來抒發(fā)情感。
請從下面兩個作文題目中任選一題寫一寫。
題目一:“傳承經(jīng)典”讓我們把心中的經(jīng)典書籍推薦給別人,激起人們的閱讀興趣。要求:題目自擬,推薦的時候,要介紹這本書的書名、作者等信息。重點寫推薦這本書的理由,把重要的理由寫具體。
題目二:“筑夢未來”讓我們乘著時光機穿越到二十年后的校園,你也許會看到許多不一樣的場景,會發(fā)生許多意想不到的事情。請你發(fā)揮合理的想象,以“二十年后的校園”為話題寫一寫,題目自擬。
要求:從以上題目任選一個寫一寫。內(nèi)容具體,語句通順連貫;書寫工整,正確使用標(biāo)點符號,不少于350字。(注意:文中不要出現(xiàn)自己真實的學(xué)校和姓名)評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。最佳路徑①世界著名的建筑大師格羅培斯設(shè)計的迪士尼樂園,經(jīng)過三年的精心施工,馬上就要對外開放了。然而,各景點之間的道路該怎樣連接還沒有確定最后的方案。②施工部打電話給正在法國參加慶典的格羅培斯,請他趕快定稿,以便按計劃竣工和開放。③格羅培斯是美國哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長。他從事建筑研究四十多年,攻克過無數(shù)個建筑方面的難題,在世界各地留下七十多處精美的杰作。然而,建筑學(xué)中最微不足道的一點兒——路徑設(shè)計卻常讓他大傷腦筋。對迪士尼樂園景點之間的道路方案,他已修改了五十多次,沒有一次是讓他滿意的。④接到催促電報,他心里更加焦躁。巴黎的慶典一結(jié)束,他就讓司機駕車帶他去了地中海海濱。他想理清一下思緒,爭取在回國前把方案定下來。⑤汽車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳,這兒是法國著名的葡萄產(chǎn)區(qū),到處是葡萄園。一路上、他看到許多葡萄園主把葡萄摘下來提到路邊,向過往的車輛和行人叫賣,然而那些車和人很少有停下來的。⑥當(dāng)他們的車子拐入一個小山谷時,卻發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車子。原來這兒是一個無人看管的葡萄園,你只要在路旁的箱子里投入五法郎,就可以摘一籃葡萄回家。據(jù)說這是一位老太太的葡萄園,她因年邁無力料理而想出這個辦法,起初她還擔(dān)心這種辦法賣不出葡萄,誰知在這綿延上百里的葡萄產(chǎn)區(qū),總是她的葡萄最先賣完。她這種給人自由,任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)。他下車摘了一籃葡萄,就讓司機調(diào)轉(zhuǎn)車頭,立即返回了巴黎。⑦回到住地,他給施工部拍了封電報:撒上草種,提前開放。⑧施工部按格羅培斯的指示,在樂園的空地上撒滿草種。沒多久,小草長出來了,整個樂園的空地被綠草所覆蓋。在迪士尼樂園提前開放的半年里,草地被踩出許多小道,這些踩出的小道有寬有窄,優(yōu)雅自然。第二年,格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。在1971年倫敦國際園林建筑藝術(shù)研討會上,迪士尼樂園的路徑設(shè)計被評為世界最佳設(shè)計。1.聯(lián)系上下文,理解加點詞語的意思。
微不足道:__________________________________
2.請你按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果梳理故事情節(jié),并簡要概括,將下面的思維導(dǎo)圖補充完整。3.判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
(1)以格羅培斯的身份和所獲得的成就,就能保證他設(shè)計出來的路徑是最好的。(
)
(2)格羅培斯在法國的經(jīng)歷,與后面獲得設(shè)計路徑的靈感相對照,豐富了情節(jié)。(
)
4.閱讀畫“
”的句子,此時此刻,格羅培斯是怎樣想的?他又是怎樣做的?
(1)想法:________________________________
(2)做法:_______________________________
5.格羅培斯的設(shè)計為什么被評為世界最佳設(shè)計?請結(jié)合自己的理解談?wù)効捶ā?/p>
__________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).寫出下列詩句使用的修辭手法。(填序號)
①比喻
②對仗
③反襯
(1)野曠天低樹,江清月近人。(
)
(2)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。(
)
(3)明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。(
)2).用“
”畫出下列各組詞語中加點字的錯誤讀音,把正確的讀音寫在橫線上。
(1)山澗(jiān)
猿猴(yuán)
呵斥(hē)
______________________________
(2)楷體(xié)
瞑目(mí
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 漁船租賃業(yè)務(wù)合同協(xié)議
- 銀行信托計劃保管合同模板
- 供港農(nóng)產(chǎn)品購銷合同代理協(xié)議(樣本)
- 國有林權(quán)出讓合同
- 畢業(yè)生實習(xí)與勞動合同解析
- 渠道合作銷售合同范本
- 合同法視角:股東不履行義務(wù)糾紛案例分析
- 新車銷售團隊心理素質(zhì)訓(xùn)練考核試卷
- 木制拼圖游戲考核試卷
- 世界音樂教育項目的策劃與實施考核試卷
- 免疫性血小板減少性紫癜36張課件
- 10-化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)-1-考研試題資料系列
- 工傷保險待遇核定表(樣表)
- DB33- 1015-2021《居住建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》
- DB1310T 225-2020 木本植物滯納空氣顆粒物能力測定方法
- (高職)國際金融(第四版)電子課件(全套)
- 《飲料工藝學(xué)》課件第一章-緒論
- 中外合作辦學(xué)的可行性報告
- 母嬰保健課程標(biāo)準(zhǔn)
- 《農(nóng)民專業(yè)合作社登記管理條例》條文解讀(一
- 一年級的小豌豆我喜歡的一本書(課堂PPT)
評論
0/150
提交評論