天津市第七中學2024-2025學年七年級上學期期中語文試題（無答案）

2024-2025學年度第一學期七年級語文學科期中考試試卷第Ⅰ卷一、單選題:本大題共12小題,10、11、12題每題3分,其他每題2分,共27分。1.下列加點字注音完全正確的一項是()A分歧(qī)憔悴(qiáo)侍弄(shì)人跡罕至(hǎn)B.著落(zhuó)粗獷(guǎng)看護(kān)人聲鼎沸(dǐng)C.徘徊(huí)抖擻(sǒu)熱忱(chén)混為一談(hǔn)D.攲斜(qī)淋漓(lín)徜徉(chǎng)咄咄逼人(duó)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.靜謐感慨蔭蔽不求甚解B.決別朗潤蟬蛻小心翼翼C.蒞臨窠巢云宵花團錦簇D.急燥澄清盔甲翻來復去3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)天津五大道集中成片的西式建筑了百年滄桑，鱗次櫛比的名人舊居訴說著風云過往。以外墻凹凸參差而聞名、具有意大利風味的“疙瘩樓”，磚墻紅瓦、多種建筑風格的先農大院，英式建筑的代表、中國最早的現(xiàn)代綜合體育場民園廣場……姿態(tài)萬千的近現(xiàn)代建筑，現(xiàn)存之多，保存之好，在全國各城市各街區(qū)中絕無僅有。A.證明濃烈融合B.證明濃郁混合C.見證濃烈混合D.見證濃郁融合4.下面句子有語病的一項是()①美育旨在培養(yǎng)學生認知美、判斷美、創(chuàng)造美的能力。②通過學校和家庭教育，使青少年學會認知美、判斷美。③互聯(lián)網為創(chuàng)造性地開展美育工作提供了多種可能。④學?？衫没ヂ?lián)網美育資源庫，加強美育課程建設，提升青少年的審美感知能力。A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句5.下面句子中空缺處，應填標點完全正確的一項是()中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)口風華正茂的你是選擇躺平口還是奮斗口大國之崛起呼喚青春之力量。青年一代要堅定理想信念，有責任，敢擔當，在百舸爭流、千帆競發(fā)的時代洪流中勇立潮頭、建功立業(yè)。A.,?。B.。,?C.;?。D.;,?6.下列對王灣《次北固山下》一詩分析不正確的一項是()客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。A.題目表明詩人寫詩的地點，其中的“次”是游覽的意思。B.首聯(lián)先寫“客路”后寫“行舟”，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露于字里行間。C.這是一首五言律詩。詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗非常工整，這是律詩的一個重要特征。D.尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”讓人感受到一種淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。閱讀下面的文字，完成小題。昆蟲般大小的機器人①一部分研制機器人的專家認為：下一步的研究方向主要是機器人的大小，未來機器人的大小應該和昆蟲相仿。②大型機器人需要沉重昂貴的發(fā)動機和大量的動力消耗，需要接合的手臂和數(shù)千米的連線。控制所有這些硬件又需要數(shù)平方英寸的微晶片。而如果機器人的這些部件組裝起來只有昆蟲那樣大小，那么它的造價不但會便宜得多，它所能從事的工作也會給人類生存帶來很大影響。③一般說來，目前機器人所能做的工作都可由相應的機器來取代。與工廠中固定的有強大動力的機器相比，許多工作由機器人來做不如留給相應的機器去做。但是小機器人所能做的工作卻不是機器所能完成的，這正如微型飛機比大型飛機更適合用來觀測農場作物的生長情況以及控制自動灌溉和施肥系統(tǒng)一樣。比如只有微型機器人，才能沿著患者的血管，進入變窄了的冠狀動脈去排除血管壁上沉淀的膽固醇，從而解除病人的危險。④當然，就目前的情況來看，這種說法未免言過其實。不過研究人員確已成功設計出一種能進入煤氣或自來水管道去修補裂縫或漏洞的微型機器人。這種機器人進入管道之后，可用自己的身體測量經過地方的電導，一旦測不到這種電導，就表明那里存在著裂縫或漏洞。于是該機器人便作出“自我犧牲”，用自己的身體來把裂縫或漏洞堵上。⑤如果許多這樣的微型機器人通力合作，其功用更是一般機械所無法比擬的了。比如說戰(zhàn)場上可使用微型機器人兵士。這些“兵士”可輕易地偷偷爬過或飛過戰(zhàn)場，而不被敵方的雷達系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，因為它們體積微小，且可超低空飛行(乘微型火箭)。一旦越過敵人的防線，它們便可成為摧毀敵方設施的生力軍，就像毀掉農作物的蝗蟲一樣。⑥這種昆蟲般大小的機器人目前已不再是科幻小說里的主人公。當然要它們在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)，還需克服一系列技術上的障礙。其中主要是如何把現(xiàn)在機器人所用的齒輪、杠桿、曲柄、彈簧和其它機械部件縮小到比頭發(fā)絲還細的程度，同時把傳感器、電動機、控制計算機及其他系統(tǒng)裝配到一塊微晶片上。⑦當然目前制作微型動力部件的技術還處于剛剛研制階段。1988年初加利福尼亞大學伯克利分校的一個實驗室的工作人員，制造出了只有1/5毫米長的帶連接部件的曲柄和齒輪。這種齒輪的輪只有紅細胞一般大小。新澤西州美國電報電話公司貝爾實驗室的專家們已經研制出了比螞蚱顎還要小的鉗子。該實驗室還研制出了只有半毫米大小每分鐘24000轉的氣功渦輪機，其轉速比許多噴氣式飛機的發(fā)動機還要快。機器人微型化的另一個問題是動力問題。為微型機器人提供動力的裝置要比電池小非常多才行。不過，微型發(fā)動機的研制工作也取得了令人鼓舞的進展。⑧微型機器人的大量生產恐怕還不是近年之內能辦到的事情。然而，一旦這種機器人能批量生產出來，它們在科研和生產中所起的作用將是無法估量的。7.下面說法不符合文意的一項是A.大型機器人的發(fā)動機沉重昂貴。B.許多微型機器人通力合作，其功用是一般機械無法比擬的。C.機器人微型化的主要問題是動力問題。D.微型機器人的批量生產不是指日可待的事情。8.將大型機器人與微型機器人進行比較，說法不正確的一項是A.目前機器人所能做的工作大都可由相應的機器來取代，而小機器人所能做的工作將不是機器所能完成的。B.微型機器人的造價比大型機器人要便宜得多。C.目前大型機器人所從事的工作對人類的生活影響不大，而微型機器人所能從事的工作將對人類生存帶來很大影響。D.大型機器人的唯一缺點是控制硬件需要的微晶片太大，而微型機器人生產的難度主要是制作技術要求太高。9.分析文中加點詞語和畫線語句，說法不正確的一項是A.“一般說來”體現(xiàn)了說明性語言準確、嚴密的特點，說明了有些工作不能由機器來取代機器人完成。B.“自我犧牲”生動形象地描繪了微型機器人用身體堵裂縫或漏洞的情境。C.第⑤段畫線句子運用了作比較、打比方的說明方法，形象地說明了微型機器人功用強大的特點。D.第⑦段畫線句子運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，列數(shù)字準確地說明了氣功渦輪機形體小與轉速快的特點：作比較，更加突出說明了氣功渦輪機轉速快。閱讀《陳太丘與友期行》，回答問題。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。10.下列選項中加點字解釋有誤的一項是A.陳太丘與友期行(日期)B.太丘舍去(離開)C.去后乃至(才)D.尊君在不(對別人父親的尊稱)11.下列選項中加點字解釋有誤的一項是A.尊君在不(同“否”)B.相委而去(丟下)C.下車引之(拉，牽拉)D.元方入門不顧(顧及)12.下面對本文的理解分析，不正確的一項是A.本文僅有103個字，卻敘述了一個完整的故事，刻畫了個性鮮明的人物形象，說明了為人處世應該講禮守信的道理。B.本文以“期行”“‘期日中”“不至”“舍去”“乃至”等幾個關鍵詞語，把事情、時間、起因交代得清清楚楚。C.“對子罵父，則是無禮”這是元方針對友人出言不遜而說的，在指出友人“無信”的基礎上，又指出友人的“無禮”。D.本文的結尾雖只有寥寥數(shù)語，但卻字字生輝。“慚”“下”“引”三個詞，把友人傲慢的心態(tài)及行為刻畫得入木三分。第II卷二、默寫：本大題共1小題，共10分。將下列詩句補充完整。13.我寄愁心與明月，。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)14.潮平兩岸闊,。(《次北固山下》)15.,思而不學則殆。(《為政》)16.,洪波涌起。(曹操《觀滄?！?17.正是江南好風景，。(《江南逢李龜年》)18.,江春入舊年。(《次北固山下》)19.三軍可奪帥也,。(《子罕》)20.夜發(fā)清溪向三峽，。(《峨眉山月歌》)21.《天凈沙·秋思》借景抒情，表達羈旅之思的句子是：，。三、文言文閱讀：本大題共3小題，共7分。閱讀下面文言文，回答問題。文侯①與虞人④期獵是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之?”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉！”乃往，身自罷②之。魏于是乎始強。[注解】①文侯：戰(zhàn)國時期魏國國君，在諸侯中有美譽。②虞人：管理山澤的官。③罷：停止。22.解釋文中加點字的含義。(2分)①魏文侯與虞人期獵②是日，飲酒樂，天雨23.翻譯下面的句子。(2分)雖樂，豈可不一會期哉?24.從這個故事中可以看出魏文侯具有怎樣的美德?(3分)四、現(xiàn)代文閱讀：本大題共1小題，共15分。傾聽滴水①我常常因幻覺中的滴水聲響而驚悸。在睡夢中，在清醒的白天。②少年時為了復習迎考，我想出了一個方法(靈感來自懸梁刺股、鑿壁偷光的勤學故事)，在洗手間，我將水龍頭關至僅能滴水的程度，下面擺放一只水桶。滴嗒，滴嗒，然后，我跑回房間，練字，背書。間或在凝視的瞬間，在繃緊的心思稍一松弛的瞬間，我便聽見那滴水的聲音在催促。我知道，這會兒，水桶底部已鋪上一層水膜，且正以極難察覺的速度攀升。③乃至睡夢中，我也常被幻覺中的滴水聲驚醒，猛然坐起，沖進洗手間，胡亂擦了把臉，又坐回書桌前，卻兩眼發(fā)懵，茫然無措。只好倒頭又睡，總不敢睡深，半夢半醒之間，思維一片沉重的混濁。④而那滴水的聲響卻異常清晰，粒粒分明，堅定，固執(zhí)，扣人心弦。⑤這滴水的聲音就這樣時時刻刻、無處不在地追逐著我。⑥聽，這滴水是有生命的。⑦將滴水控制在一秒鐘兩滴的速度，這水聲聽起來就像十六七歲的我，年輕，矯健，興致勃勃，勇往直前，滴、滴、滴、滴，來不及看清什么，來不及后悔什么，細細密密的日子就這樣快速地過去了；稍慢了一些，就像中年的我，矜持，沉穩(wěn)，稍作停留，但也不及多想，被身后一大攤瑣事雜務推著向前；再慢一些，那就是老年的我，慢慢地滲化出來，匯攏，凝聚，像一顆盈盈欲滴的淚，又像一顆思維的結晶體，飽滿，豐碩，而后，“咚”的一聲，落入耳膜，凝重，莊嚴，擲地有聲，像一句古代的誓言。⑧這滴水的聲音，是存在的宣告。而后，一切又歸至于沉默的虛無。⑨你說，這一條波瀾壯闊的歷史長河，是由多少顆這樣微弱而真實的水滴匯成的呢?生命投入時間的長河，如一滴水躍入無邊的汪洋。世間萬物的歷程，又與一滴水的生命有什么不同?⑩我常常無言以對滴水的責問。?這滴水工夫，地球上，抑或宇宙間正上演著多少出劇目呢??這滴水之舟，究竟能承載多少的笑與淚，悲與喜，生離與死別??一滴水，誰都可以掬之于掌心，然而，誰也無法掂出一滴水的分量，誰也無法將一滴水永遠留住。關注天津考生公眾號獲取最新試卷?天地之間，萬籟俱寂，惟有滴水聲，如珠璣，如佛音，點點滴滴落心頭。?神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰；君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……水滴，石穿，更何況是脆如蟬翼的生命??前不見古人，后不見來者，有多少智者，傾聽滴水之聲，濁心因此而明凈，他們頓悟后的長嘆落在歷史之河中，激起滴水的層層回音，至今不絕如縷。?也許，人的一生，還不夠用來守望滴水升騰為云的歷程，但我不能不信奉這滴水之音。25.請結合文章第7段，梳理滴水與“我”人生三個階段的對應關系。(4分)一秒兩滴稍慢一些再慢一些①_中年的我④_②③凝重、莊嚴26.結合文章內容，賞析文中畫線句子。(3分)生命投入時間的長河，如一滴水躍入無邊的汪洋。27.下面對文章的理解分析，不正確的兩項是、(4分)A.作者因“滴水聲響而驚悸”的原因是驚恐于無時無刻不在被滴水的聲音威脅著。B.作者認為滴水的落下，猶如生命在律動，從而認為滴水也是有生命的。C.第⑨段中，作者認為世間萬物的歷程，也猶如一滴水的生命歷程一樣。D.作者將滴水與人生相聯(lián)系，聯(lián)想到人生與宇宙天地，滴水的分量是可以掂量的。E.作者運用了以小見大的寫作手法，抒發(fā)了傾聽滴水之音的人生感悟，寄意深遠。28.請從內容和結構上簡要分析文章最后一段在全文中的作用。(4分)五、綜合性學習：本大題共1小題，共5分。近年來天津城市面貌日新月異。某班將開展以“津城換新顏”為主題的綜合性學習活動。一位同學為活動搜集了四則材料。請你按照要求，回答20-21題?！静牧弦弧繛榱俗尳虺堑囊雇砀用髁?、美麗，天津市把深入推進“城市亮化工程”作為市容建設的一項重要內容。在進一步完善城市照明總體規(guī)劃的基礎上，為街區(qū)、道路增設了功能性照明設施，優(yōu)化了廣場、橋梁、臨街建筑的景觀性照明?！静牧隙繛榱耸估习傩盏纳瞽h(huán)境更潔凈、衛(wèi)生，天津市有關部門進一步加強了生活垃圾的清運管理工作，對城區(qū)老舊公廁集中進行了改造提升，還加大了封閉市場建設、道路保潔維護、排水系統(tǒng)修繕等工作的落實力度，進一步推動了城市凈化進程?！静牧先?018年，天津市進一步強化了食品安全保障工作，通過加大有機蔬菜基地建設、完善農產品質量安全檢查體系、創(chuàng)建“明廚亮灶”餐飲示范單位等措施，保證了農產品從農田到餐桌的安全。關注天津考生公眾號獲取最新試卷【材料四】天津城市綠化情況統(tǒng)計表時間綠地率(百分比)人均綠地面積(平萬米)2015年33102016年3512.22017年3915.629.上面四則材料中與“津城換新顏”這個主題無關的一則是。(2分)30.根據上面相關材料，概括天津往市容建設過程中，做了哪些方向的工作。(3