安徽省亳州市渦陽(yáng)縣2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題（含答案）

2024～2025學(xué)年高一年級(jí)第二次月考試卷語(yǔ)文考生注意：1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。4.本卷命題范圍：人教版必修上冊(cè)第二單元及第三單元。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。每一個(gè)時(shí)代都有屬于自己獨(dú)特的時(shí)代精神。這種時(shí)代精神在某一社會(huì)群體中高度集中的形象投射，即構(gòu)成這一時(shí)代的精神偶像。當(dāng)下，科技創(chuàng)新被擺在了國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。在這種時(shí)代召喚下，無(wú)數(shù)中國(guó)科學(xué)家夜以繼日，廢寢忘食，潛心研究，傾情奉獻(xiàn)，取得了輝煌的歷史成就，為中國(guó)乃至世界的發(fā)展作出了非凡貢獻(xiàn)。作為民族崛起的重要力量，這些努力攀登科學(xué)高峰的故事值得被銘記，科學(xué)家博大的胸懷和崇高的境界理應(yīng)被褒獎(jiǎng)。但令人遺憾的是，目前以科學(xué)工作者為表現(xiàn)對(duì)象的影視作品尤其是科學(xué)人物傳記片，數(shù)量并不多，產(chǎn)生較大影響力的優(yōu)質(zhì)科學(xué)人物傳記片更是屈指可數(shù)。探究科學(xué)人物傳記片創(chuàng)作式微的原因，一方面是科學(xué)人物傳記片的創(chuàng)作門(mén)檻較高，要求主創(chuàng)具備一定的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備、充沛的學(xué)習(xí)熱情、較高的學(xué)習(xí)能力，以及相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)造詣。主創(chuàng)需花大力氣將深?yuàn)W的理論和技術(shù)概念轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語(yǔ)言，才能讓觀眾真正理解這些科研項(xiàng)目的艱辛和科學(xué)事業(yè)的意義。另一方面，創(chuàng)作者對(duì)此類電影的認(rèn)知定位有些模糊。比如究竟是歷時(shí)性地深入挖掘科學(xué)工作者成長(zhǎng)過(guò)程中的各種人生亮點(diǎn)，彰顯科學(xué)工作者的豐碩成績(jī)，以及他們對(duì)國(guó)家，甚至是人類文明所作出的巨大貢獻(xiàn)，還是圍繞他與自我、與他人、與自然世界的互動(dòng)關(guān)系，展現(xiàn)人物的人性弧光；是照搬平移人物的生平軌跡，還是在此基礎(chǔ)上加入必要的藝術(shù)想象，將現(xiàn)實(shí)真實(shí)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)真實(shí)。此類問(wèn)題搞不清楚，創(chuàng)作就容易出現(xiàn)生硬拔高人物精神境界，使人物塑造扁平化，以及劇情囿于“成績(jī)羅列”“忘我工作”“與病魔抗?fàn)帯钡瘸淌交K，缺乏創(chuàng)新之類的問(wèn)題。比如《人到中年》把更多力氣花在反映科學(xué)工作者日常生活的描寫(xiě)和堅(jiān)毅品質(zhì)的渲染上，作品雖然感人，卻沒(méi)有充分反映出科學(xué)工作的特殊性?！冻瑢?dǎo)》則過(guò)于專業(yè)，無(wú)法引起觀眾的廣泛共鳴。因此，如何運(yùn)用電影藝術(shù)手段更好地講述科學(xué)工作者的故事，讓更多閃耀在人類文明長(zhǎng)河中的科學(xué)之星成為時(shí)代偶像，是新時(shí)代對(duì)電影創(chuàng)作者提出的新創(chuàng)作命題。要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)科學(xué)人物傳記片，首先是在講述科學(xué)家的故事，表達(dá)理性的科學(xué)精神，并在表達(dá)過(guò)程中涉及科學(xué)概念、科學(xué)事實(shí)，以及理性思考時(shí)，盡量避免科教片式的過(guò)程演示與概念闡釋。無(wú)論是科學(xué)家抽象的理性思維，還是相關(guān)科學(xué)概念和事實(shí)，都應(yīng)該服務(wù)于塑造人物、表達(dá)情感，作為情節(jié)發(fā)展的一種變量，構(gòu)成敘事表達(dá)的結(jié)構(gòu)性要素。讓創(chuàng)作始終圍繞人物的情感、動(dòng)機(jī)與目標(biāo)追求，進(jìn)行戲劇化的敘事建構(gòu)。既表現(xiàn)科學(xué)人物理性的存在狀態(tài)，更要表現(xiàn)他非理性的情緒與情感的沖動(dòng)。既要表現(xiàn)超然物外的執(zhí)著一面，更要有平凡世俗，甚至是遲鈍的一面。通過(guò)反差、吸引、沖突與轉(zhuǎn)化等一系列藝術(shù)手段，所塑造的科學(xué)人物才能具備豐富個(gè)性和溫暖情感，才能更接地氣，更有生氣。在此基礎(chǔ)上，深入挖掘人物的內(nèi)心活動(dòng)，更能藝術(shù)化地表現(xiàn)其作為科學(xué)工作者異于常人的觀看世界、理解世界和認(rèn)識(shí)世界的方式。此外，電影敘事在根本上是有關(guān)“關(guān)系”的敘事。其中，既包括人與自我的關(guān)系，更包括人與他人、與社會(huì)群體、與社會(huì)機(jī)制間的關(guān)系。因此，僅僅是深入挖掘科學(xué)工作者的自我成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及他的科學(xué)成就，對(duì)于科學(xué)人物傳記片而言，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。沒(méi)有天生有趣的人物，人物的人性弧光需要在互動(dòng)關(guān)系中得以呈現(xiàn)。對(duì)于那些有著明確科學(xué)目標(biāo)追求的科學(xué)家而言，在他們所要面對(duì)的“關(guān)系沖突”中，最重要的是與自我的沖突，借用一句京劇的行話，即“不瘋魔，不成活”。正是基于這樣一種“瘋魔”狀態(tài)，影片中科學(xué)探索的荊棘之路才會(huì)彰顯出人物真正的精神。除了解決創(chuàng)作層面的問(wèn)題，高質(zhì)量科學(xué)人物傳記片要批量涌現(xiàn)，也與整體社會(huì)氛圍密切相關(guān)。一方面，有關(guān)部門(mén)應(yīng)發(fā)揮好引導(dǎo)、規(guī)劃、組織、調(diào)控的主導(dǎo)作用，吸納更多具有制作實(shí)力的組織機(jī)構(gòu)參與科學(xué)人物傳記片創(chuàng)作。通過(guò)強(qiáng)化政策扶持，推出重量級(jí)、標(biāo)桿性的作品，在電影行業(yè)掀起創(chuàng)作熱潮。另一方面，相關(guān)部門(mén)也應(yīng)進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神，著力提升公眾科學(xué)素養(yǎng)。有了對(duì)科學(xué)家精神的深入理解，以及更多的科學(xué)知識(shí)作為基礎(chǔ)，創(chuàng)作者和受眾才能在更高維度上形成共鳴并且互相激發(fā)。總之，多一些仰望星空的人，一個(gè)民族才更有希望。希望越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)科學(xué)人物傳記片能涌現(xiàn)出來(lái)，用感人的科學(xué)家故事激勵(lì)引領(lǐng)越來(lái)越多的觀眾，尤其是青少年緊隨他們的步伐接力奮斗，為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。（摘編自孫承健《讓科學(xué)家成為時(shí)代偶像》）1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.一個(gè)時(shí)代的精神偶像是這個(gè)時(shí)代精神高度集中的形象投射，它可以反映出這個(gè)時(shí)代所特有的時(shí)代精神。B.科學(xué)人物傳記片的創(chuàng)作中，照搬平移人物的生平軌跡，就會(huì)出現(xiàn)生硬拔高人物精神境界的問(wèn)題。C.創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)科學(xué)人物傳記片不僅要表達(dá)科學(xué)精神，還應(yīng)盡量避免科教片式的過(guò)程演示與概念闡釋。D.高質(zhì)量科學(xué)人物傳記片的批量涌現(xiàn)，離不開(kāi)有關(guān)部門(mén)發(fā)揮在引導(dǎo)、規(guī)劃、組織、調(diào)控等方面的主導(dǎo)作用。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.無(wú)數(shù)科學(xué)家取得了輝煌成就，作出了非凡貢獻(xiàn)，這些努力攀登科學(xué)高峰的故事值得被銘記。B.新時(shí)代的電影創(chuàng)作者應(yīng)深入思考如何運(yùn)用電影藝術(shù)手段更好地講述科學(xué)工作者的故事。C.科學(xué)家面對(duì)的“關(guān)系沖突”中最重要的是與自我的沖突，這是科學(xué)人物傳記片的主要內(nèi)容。D.優(yōu)質(zhì)科學(xué)人物傳記片能夠用感人的科學(xué)家故事激勵(lì)引領(lǐng)越來(lái)越多的觀眾，特別是青少年。3.下列選項(xiàng)中，不能體現(xiàn)文章觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）（）A.電影《奧本海默》是一部關(guān)于原子彈之父羅伯特·奧本海默的傳記電影，如果不熟悉背景知識(shí)和這些舉足輕重的物理學(xué)家，可能會(huì)覺(jué)得很難跟上劇情。B.紀(jì)錄片《超凡未來(lái)》盡顯中國(guó)科學(xué)家的浪漫和仁心，這種對(duì)科學(xué)家人文情懷的描述，給予觀眾深刻的思想啟迪：科學(xué)創(chuàng)新的終極目標(biāo)，是讓世界更美好。C.為紀(jì)念錢(qián)學(xué)森誕辰100周年拍攝的電影《錢(qián)學(xué)森》，主要講述的是錢(qián)學(xué)森青年赴美、勵(lì)志求學(xué)、涉險(xiǎn)回國(guó)、建功立業(yè)等一系列的曲折人生。D.影片《居里夫人》講述了居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”的前后經(jīng)歷，致敬了她的獨(dú)立探索、不唯名不唯利的精神，給予后世的科研工作者以無(wú)盡的啟示。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文本的論證思路。（4分）答：________________________________________________________________________________________5.班級(jí)計(jì)劃為袁隆平院士拍攝一部傳記片，你認(rèn)為應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要概括。（6分）答：________________________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。小巷深深胡玲老街的清晨，陽(yáng)光穿過(guò)古榕樹(shù)的枝葉，照在地上明晃晃的，像撒了一地碎玻璃。她披著一身陽(yáng)光，提著一份腸粉和一杯豆?jié){，鉆進(jìn)路邊的小巷。幽深狹小的長(zhǎng)巷生長(zhǎng)著許多寂靜挺拔的古榕樹(shù)，蔥蘢的綠意中，掩映著一間滄桑的老屋。她用鑰匙打開(kāi)斑駁的木門(mén)，魚(yú)兒般閃進(jìn)屋內(nèi)。里屋臥室，老太太躺在床上安詳熟睡。她靜坐在一旁的椅子上，看著老太太，像母親凝望著熟睡的嬰孩。窗外，古榕樹(shù)上的鳥(niǎo)兒突然唱起歌兒。在清脆歡快的鳥(niǎo)鳴聲中，老太太緩緩睜開(kāi)雙眼，看到她，臉上的皺紋如柔波舒展，輕聲說(shuō)：“來(lái)了？”“來(lái)了?！彼鸬?，起身給老太太披上外套。她給老太太梳頭，一頭銀發(fā)梳得光亮整齊，在腦后綰起一個(gè)高高的發(fā)髻。她打來(lái)熱水，把老太太的臉擦拭干凈，拿起鏡子對(duì)著老太太照，笑道：“看，多好看多精神啊。”望著老太太，她有點(diǎn)晃神，仿佛一下子穿越回到四十年前。那年，她剛滿12歲。初夏的一天，她和堂姐挑著荔枝進(jìn)城賣。天沒(méi)亮就出發(fā)，走了幾個(gè)小時(shí)，終于從鄉(xiāng)下來(lái)到老街。布滿破洞的布鞋里，她的雙腳磨破了皮，但城里的一切都令她感到新鮮，使她忘卻了辛苦和疲憊。她像劉姥姥闖進(jìn)大觀園，這里看那里瞧。老街很熱鬧，各種小店林立，來(lái)往的行人像潮水一樣，不時(shí)有人騎著自行車從街道快速駛過(guò)，留下“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲她們坐在街邊，面前竹筐里的荔枝新鮮水靈，很快被人們一搶而空。數(shù)了數(shù)賣荔枝的錢(qián)，有3塊多——她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么多的錢(qián)，小心翼翼地把錢(qián)裝進(jìn)上衣口袋里。堂姐去買(mǎi)日用品，讓她在原地等。她挑著空竹筐站在那里，古榕樹(shù)吹來(lái)的風(fēng)伴隨著誘人的香氣朝她撲來(lái)。一個(gè)上午水米未進(jìn)，她已餓得饑腸轆轆，那香氣像一雙充滿魔力的手，用力牽扯著她向前走，走到一家名為“明月”的腸粉店門(mén)口。店里的錄音機(jī)飄出清甜的歌聲：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里……”門(mén)口，一對(duì)夫妻麻利地忙活著，男人蒸腸粉、磨豆?jié){，女人將腸粉和豆?jié){端給店里的食客。女人身穿米色襯衫，烏亮的頭發(fā)在腦后綰成一個(gè)高高的發(fā)髻，像一朵樸素純凈的小花，搖曳在秋野里。門(mén)前，一個(gè)與她年齡相仿的小姑娘坐在古榕樹(shù)的綠蔭下，認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。她眼巴巴地朝店里張望，口水不受控制地往外冒。她從口袋里掏出錢(qián)，猶豫了一下，又放回去。家里窮，一家人都指望著這些錢(qián)，她一分錢(qián)也舍不得用。她感到有縷目光朝她而來(lái)，抬頭，女人朝她一笑。那笑，讓她想到初春穿過(guò)柳枝的陽(yáng)光。女人走過(guò)來(lái)抓起她的小手，把她拉進(jìn)店里，推到桌子邊坐下。她驚慌起身要離開(kāi)，女人把她按在座位上?！靶」媚?，我請(qǐng)你吃腸粉喝豆?jié){?！迸说穆曇粝裆嚼锏那迦粯虞p柔。她的臉一紅，坐著沒(méi)動(dòng)，她太餓了，這一刻，沒(méi)什么比熱氣騰騰的食物更具吸引力了。女人將一盤(pán)腸粉和一碗豆?jié){端到她面前，晶瑩剔透的腸粉裹著雞蛋和肉末，乳白色的豆?jié){閃耀著牛奶般的光澤。她拿起筷子大口吃起來(lái)，絲毫不顧忌任何形象。女人溫柔地看著她吃，笑道：“腸粉配豆?jié){，吃了滿嘴香?！避浤鄣哪c粉入口，鮮美的醬汁纏繞在唇齒間，配上一口散發(fā)著濃郁豆香的豆?jié){，那美味簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。熱乎乎的食物入肚，她的身體仿佛注入了神奇的力量，渾身舒坦，活力滿滿。女人似乎想到什么，快步走出去，一溜煙鉆進(jìn)旁邊的小巷。很快，女人拿著一雙布鞋走進(jìn)來(lái)。那是一雙嶄新的手工布鞋，針腳細(xì)密，千層底，黑色燈芯絨鞋面，鞋頭繡著兩只翩翩起舞的紫蝴蝶。女人蹲下身，脫掉她腳上布滿破洞的舊布鞋，套上新布鞋。鞋不大不小，仿佛為她定做的一般?？粗_上的鞋，女人露出滿意的笑，說(shuō)：“這是給我女兒做的新鞋子，你穿吧，我再給她做?！毙虏夹彳浭孢m，穿在腳上，她感覺(jué)一腳便踏進(jìn)了春天的綠茵里。幾年后，她考上城里的高中，每次經(jīng)過(guò)老街，都會(huì)特意繞到明月腸粉店門(mén)口，偷偷朝里面看幾眼，但她從未進(jìn)去過(guò)。對(duì)于一個(gè)來(lái)自山村的學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)小吃店吃東西是奢侈的。后來(lái)，她參加工作了，只要來(lái)老街，都會(huì)走進(jìn)明月腸粉店，點(diǎn)一份腸粉和豆?jié){享用。女人從沒(méi)認(rèn)出她來(lái)，畢竟，女人每天要面對(duì)那么多的食客，而她，只是眾多食客中的一個(gè)?！瓡r(shí)光飛馳，她見(jiàn)證著歲月將女人的青絲涂染得一片雪白，看著歲月在女人臉上雕刻出一道道深深的紋路。去年，她去老街時(shí)，發(fā)現(xiàn)明月腸粉店已經(jīng)變?yōu)槟滩璧辍Ｏ蛑車舜蚵?tīng)，得知女人的丈夫前段時(shí)間去世了，女人把店轉(zhuǎn)了出去。女人去女兒工作的大城市生活了一段時(shí)間，不習(xí)慣，又回來(lái)了，獨(dú)自在老屋生活。她打聽(tīng)到女人的住址，走進(jìn)深深的小巷，敲響女人的家門(mén)。門(mén)開(kāi)了，老太太看著她，問(wèn)：“你是？”看著老太太，淚霧迷蒙了她的雙眼。她沒(méi)說(shuō)話，從包里拿出一雙舊布鞋，黑色的燈芯絨鞋面已發(fā)白，鞋頭的蝴蝶也褪色脫線了?？粗请p布鞋，老太太身子一震，渾濁的眸子里突然閃起了光。從此，她經(jīng)常來(lái)老街看老太太，老太太便把家里的一把鑰匙給了她。她扶著老太太坐下，將腸粉和豆?jié){端到她面前，笑著說(shuō)：“腸粉配豆?jié){，吃了滿嘴香。”她打開(kāi)手機(jī)音樂(lè)，歌聲傳來(lái)：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里……”老太太停下手里的筷子，徐徐望向窗外那深深的小巷。6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.在老街賣完荔枝后，“她”餓得饑腸轆轆，卻舍不得用賣荔枝的錢(qián)買(mǎi)吃的，因?yàn)樗依锖芨F，家里人都指望著這些錢(qián)。B.女人將“她”拉進(jìn)店里后，不僅請(qǐng)“她”吃腸粉喝豆?jié){，還將自己給女兒做的新布鞋拿出來(lái)，并親手給“她”換上。C.“女人從沒(méi)認(rèn)出她來(lái)”，既說(shuō)明女人每天面對(duì)眾多食客，無(wú)法記住每一個(gè)食客，也說(shuō)明“女人”記憶力在下降。D.丈夫去世后，女人將腸粉店轉(zhuǎn)了出去，并去了女兒那里，但她不適應(yīng)大城市的生活，最后又回到了老街。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.小說(shuō)善于通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)人物，如女人讓“她”吃腸粉時(shí)“抓”“拉”“按”等動(dòng)作，讓人印象深刻。B.小說(shuō)從“她”來(lái)到老太太居住的小屋寫(xiě)起，順勢(shì)轉(zhuǎn)入對(duì)過(guò)去的回憶，最后又回到眼前，內(nèi)容圓合。C.小說(shuō)中女人兩次提到了“腸粉配豆?jié){，吃了滿嘴香”，所起的作用相同，都展現(xiàn)了女人善良的品質(zhì)。D.小說(shuō)中多次出現(xiàn)的小巷，不僅照應(yīng)了小說(shuō)的標(biāo)題，也見(jiàn)證了“女人”與“她”之間的愛(ài)心傳遞。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中兩處畫(huà)橫線的句子體現(xiàn)的人物心理。（4分）答：________________________________________________________________________________________9.“散文化”是這篇小說(shuō)的主要特色，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）答：________________________________________________________________________________________二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：世祖文皇帝黃初元年春正月，武王（曹操）至洛陽(yáng)；庚子，薨。王知人善察，難眩以偽。識(shí)拔奇才，不拘微賤，隨能任使，皆獲其用。與敵對(duì)陳，意思安閑，如不欲戰(zhàn)然；及至決機(jī)乘勝，氣勢(shì)盈溢。勛勞宜賞，不吝千金；無(wú)功望施，分豪不與。用法峻急有犯必戮或?qū)χ魈槿唤K無(wú)所赦。雅性節(jié)儉，不好華麗。故能芟刈群雄，幾平海內(nèi)。是時(shí)太子（曹丕）在鄴，軍中騷動(dòng)。群僚欲秘不發(fā)喪，諫議大夫賈逵以為事不可秘，乃發(fā)喪?；蜓砸艘字T城守，悉用譙、沛人。魏郡太守廣陵徐宣厲聲曰：“今者遠(yuǎn)近一統(tǒng)，人懷效節(jié)，何必專任譙、沛以沮宿衛(wèi)者之心！”乃止。青州兵擅擊鼓相引去，眾人以為宜禁止之，不從者討之。賈逵曰：“不可。”為作長(zhǎng)檄，令所在給其稟食。鄢陵侯彰從長(zhǎng)安來(lái)赴，問(wèn)逵先王璽綬所在，逵正色曰：“國(guó)有儲(chǔ)副，先王璽綬，非君侯所宜問(wèn)也。”兇問(wèn)至鄴，太子號(hào)哭不已。中庶子司馬孚諫曰：“君王晏駕，天下恃殿下為命。當(dāng)上為宗廟，下為萬(wàn)國(guó)，奈何效匹夫孝也！”太子良久乃止，曰：“卿言是也?！睍r(shí)群臣初聞王薨，相聚哭，無(wú)復(fù)行列。孚厲聲于朝曰：“今君王違世，天下震動(dòng)，當(dāng)早拜嗣君，以鎮(zhèn)萬(wàn)國(guó)，而但哭邪！”乃罷群臣，備禁衛(wèi)，治喪事。（節(jié)選自《資治通鑒·魏紀(jì)一》）材料二：太祖少機(jī)警，有權(quán)數(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)，故世人未之奇也。惟梁國(guó)橋玄、南陽(yáng)何颙異焉。年二十，舉孝廉為郎，除洛陽(yáng)北部尉，遷頓丘令。光和末，黃巾起，拜騎都尉，討潁川賊。遷為濟(jì)南相。國(guó)有十余縣，長(zhǎng)吏多阿附貴戚，贓污狼藉。于是奏免其八，禁斷淫祀，奸宄（作奸犯科者）逃竄，郡界肅然。征還為東郡太守。不就，稱疾歸鄉(xiāng)里。（節(jié)選自《三國(guó)志·魏書(shū)·武帝紀(jì)》）10.材料一畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）用法峻A急B有犯C必戮D或E對(duì)之F流涕G然終無(wú)H所救。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.意，文中指神態(tài)，與《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒”的“意”字意思不同。B.海內(nèi)，指國(guó)境之內(nèi)，即全國(guó)。古人認(rèn)為大地四周是東西南北海，故稱國(guó)境為海內(nèi)。C.孝廉，是漢代選拔官吏的科目，孝指孝子，廉指廉潔之士。后來(lái)被舉薦的人也稱為“孝廉”。D.遷，文中指降官，與《琵琶行并序》中“予左遷九江郡司馬”的“遷”字意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.材料一中的“隨能任使，皆獲其用”與曹操《短歌行》中的“山不厭高，海不厭深”都表明曹操能知人善任。B.曹操和敵人對(duì)陣時(shí)，看起來(lái)像不愿意打仗一樣，而一旦到了關(guān)鍵的時(shí)刻，就氣勢(shì)充沛，斗志昂揚(yáng)。C.曹操去世后，有人提議調(diào)換城池守將為譙、沛之人，徐宣出言制止，認(rèn)為這樣做不妥，撤換之事就沒(méi)再提起。D.曹操有權(quán)謀之心，善于治理，他擔(dān)任濟(jì)南國(guó)相時(shí)，上奏罷免了多個(gè)腐敗長(zhǎng)吏，打擊了作奸犯科的人，郡內(nèi)一片肅然。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）逵正色曰：“國(guó)有儲(chǔ)副，先王璽綬，非君侯所宜問(wèn)也?！弊g文：______________________________________________________________________________________（2）光和末，黃巾起，拜騎都尉，討潁川賊。譯文：______________________________________________________________________________________14.曹操去世，司馬孚認(rèn)為太子和大臣們不能只是哭泣的理由分別是什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（5分）答：________________________________________________________________________________________（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。永遇樂(lè)·京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.開(kāi)篇由景及人，由眼前江山聯(lián)想到歷史人物，風(fēng)格豪放雄邁又悲壯蒼涼，江山開(kāi)闊遼遠(yuǎn)，英雄功業(yè)卓著，但詞人政治境遇坎坷，不免悲涼。B.“四十三年”與“可堪”兩句，回憶四十三年前揚(yáng)州一帶淪陷區(qū)到處是抗金烽火，聯(lián)系當(dāng)前嚴(yán)峻的抗金形勢(shì)，抒發(fā)感慨。C.全詞勾畫(huà)了詞人忠于國(guó)家、渴望疆場(chǎng)殺敵、急于收復(fù)失地，卻又屢遭排擠、恐因被棄用終將報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的愛(ài)國(guó)志士形象。D.本詞用典貼切自然，緊扣題旨。廉頗等多個(gè)歷史人物在京口發(fā)生的相關(guān)史事，其題旨又切合詞人渴望北伐但反對(duì)輕率冒進(jìn)做法的思想。16.本詞多處對(duì)比，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容選擇兩處作簡(jiǎn)要分析。（6分）答：________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜甫在《登高》中以落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷的句子是“______，______”。（2）樂(lè)曲演奏過(guò)程中的停頓也有情感表達(dá)的作用。白居易《琵琶行并序》中對(duì)此進(jìn)行說(shuō)明的詩(shī)句是“______，______”。（3）蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》流露出消極情緒：“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！崩畎椎摹秹?mèng)游天姥吟留別》中也有消極情緒的流露：“______，______”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成18～22題。今年夏季，我國(guó)某地出現(xiàn)了一場(chǎng)奇怪的局部降雨。這場(chǎng)降雨覆蓋范圍極小，呈條線狀，大概一條車道寬度。有網(wǎng)友戲稱這是“天漏了”。其實(shí)，這是由于該地當(dāng)日氣溫較高，局部形成了小范圍的熱對(duì)流天氣，從而出現(xiàn)局地性降水。除了局地性降水，人們?cè)谏钪杏袝r(shí)還會(huì)見(jiàn)到太陽(yáng)雨、牛背雨等特殊降雨現(xiàn)象。那么，（甲）？夏秋兩季普遍出現(xiàn)的被稱為局部降水的局地性降水通常是由氣候和地形因素共同作用造成的。當(dāng)氣溫升高時(shí)，熱空氣上升，冷空氣下沉，對(duì)流形成。熱空氣不斷升高，其中的水蒸氣會(huì)凝結(jié)成云。云受到地形等因素，無(wú)法移動(dòng)到其他地方，但是該區(qū)域容易出現(xiàn)局地性降水。太陽(yáng)雨主要出現(xiàn)在夏季晴天，發(fā)生時(shí)太陽(yáng)高掛天空，雨水卻嘩嘩落下，令人①。專家介紹，太陽(yáng)雨的形成，一種是因?yàn)槟硡^(qū)域的烏云產(chǎn)生降水，突然強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，落下的雨瞬間被吹到了另一片晴朗地區(qū)；另一種原因是，短時(shí)間內(nèi)天氣突然開(kāi)始降雨，然而從高空降下的雨還沒(méi)落地，云已經(jīng)被大風(fēng)吹走，或被炙熱的太陽(yáng)“烤干”。所以等雨落下時(shí)，云已經(jīng)②，只有太陽(yáng)高掛空中。牛背雨是指盛夏時(shí)節(jié)出現(xiàn)的分布不均、歷時(shí)較短的降雨，人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)街道的一邊是大雨傾盆，（乙），古人在詩(shī)詞中將其描述為“東邊日出西邊雨”。牛背雨的形成大多與雷雨云相關(guān)。這種云通?！吧聿摹奔?xì)長(zhǎng)，喜歡豎著長(zhǎng)，不喜歡橫著長(zhǎng)，能夠形成的降水區(qū)域比較有限。同時(shí)，雷雨云含水量大、降水效率高，雨區(qū)內(nèi)外降水量差異明顯，降水范圍界限清晰。除此之外，地形和地面受熱不均也會(huì)導(dǎo)致牛背雨：如果該區(qū)域地形非常復(fù)雜，那么當(dāng)?shù)氐奶鞖庾兓蜁?huì)非常明顯，往往容易產(chǎn)生牛背雨；城市受熱島效應(yīng)影響，地面受熱不均勻，以致小范圍空氣對(duì)流明顯，也會(huì)使相鄰兩地的降水狀況③。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）答：①______②______③______19.請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的長(zhǎng)單句改成幾個(gè)語(yǔ)意連貫的短句，可以改變語(yǔ)序，適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）答：________________________________________________________________________________________20.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻＃?分）答：________________________________________________________________________________________21.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（4分）答：甲______________________________________________________________________________________乙______________________________________________________________________________________22.下列句子中的“大概”與文中加點(diǎn)的“大概”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）A.他雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)什么，心中卻捉摸個(gè)大概。B.這件事已經(jīng)過(guò)去那么久了，我只有個(gè)大概的印象。C.這場(chǎng)雨持續(xù)的時(shí)間并不長(zhǎng)，大概一個(gè)小時(shí)就不下了。D.我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候先掌握文章大概，才會(huì)有所收獲。四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事物的源泉。勞動(dòng)者，就是創(chuàng)造這一切的人。有許許多多平凡的勞動(dòng)者，在我們看得見(jiàn)或者看不見(jiàn)的地方，默默堅(jiān)守崗位辛勞工作。頂著驕陽(yáng)穿梭在大街小巷的外賣員、快遞員，奔走在田間地頭的農(nóng)技指導(dǎo)員，按時(shí)按點(diǎn)為樓棟電梯消殺除菌的物業(yè)服務(wù)員，行走在街頭的環(huán)衛(wèi)工人，不斷提升城市高度的建筑工人……勞動(dòng)于他們而言，就是踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，努力用勞動(dòng)鑄就夢(mèng)想，以?shī)^斗書(shū)寫(xiě)精彩。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)結(jié)合你的聯(lián)想和思考，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2024～2025學(xué)年高一年級(jí)第二次月考試卷·語(yǔ)文參考答案、提示及評(píng)分細(xì)則1.B（“照搬平移人物的生平軌跡，就會(huì)出現(xiàn)生硬拔高人物精神境界的問(wèn)題”以偏概全，原文表述是“此類問(wèn)題搞不清楚，創(chuàng)作就容易出現(xiàn)生硬拔高人物精神境界……之類的問(wèn)題”，但“此類問(wèn)題”不只包括“照搬平移人物的生平軌跡”；“就會(huì)出現(xiàn)”也過(guò)于絕對(duì)。）2.C（“這是科學(xué)人物傳記片的主要內(nèi)容”于文無(wú)據(jù)。）3.A（A項(xiàng)，講述的是缺乏背景知識(shí)無(wú)法看懂《奧本海默》，針對(duì)的是觀眾，文中無(wú)此觀點(diǎn)。B項(xiàng)、D項(xiàng)，可以體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)科學(xué)人物傳記片……用感人的科學(xué)家故事激勵(lì)引領(lǐng)越來(lái)越多的觀眾”的觀點(diǎn)，C項(xiàng)，可以體現(xiàn)“彰顯科學(xué)工作者的豐碩成績(jī)，以及他們對(duì)國(guó)家，甚至是人類文明所作出的巨大貢獻(xiàn)”的觀點(diǎn)。）4.①先指出科學(xué)工作者的杰出貢獻(xiàn)及當(dāng)下表現(xiàn)科學(xué)人物的影視作品尤其是傳記作品較少的現(xiàn)象并分析其原因；②接著論述如何創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)科學(xué)人物傳記片；③再論述如何塑造整體社會(huì)氛圍，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)科學(xué)人物傳記片的涌現(xiàn)；④最后總結(jié)優(yōu)質(zhì)科學(xué)人物傳記片所具有的積極意義。（每點(diǎn)1分，意對(duì)即可；有其他答案言之有理酌情給分）5.①了解有關(guān)雜交水稻的科學(xué)知識(shí)，并將其中深?yuàn)W的理論和技術(shù)概念轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語(yǔ)言。②深入挖掘袁隆平院士成長(zhǎng)過(guò)程中的各種人生亮點(diǎn)，彰顯他的豐碩成績(jī)，以及他對(duì)國(guó)家、人類文明所作出的巨大貢獻(xiàn)，展現(xiàn)他的人性弧光。③圍繞袁隆平院士的情感、動(dòng)機(jī)與目標(biāo)追求，將他的人生經(jīng)歷、研究經(jīng)歷等進(jìn)行戲劇化的敘事建構(gòu)。（每點(diǎn)2分，意對(duì)即可；有其他答案，言之有理酌情給分）6.C（“也說(shuō)明‘女人’記憶力在下降”的表述有誤，于文無(wú)據(jù)，文中只是說(shuō)“女人每天要面對(duì)那么多的食客，而她，只是眾多食客中的一個(gè)”。）7.C（文中第二處“腸粉配豆?jié){，吃了滿嘴香”是“她”說(shuō)的，展現(xiàn)了“她”的善良品質(zhì)。）8.①第一處：“她”穿上新布鞋后“感覺(jué)一腳便踏進(jìn)了春天的綠茵里”，體現(xiàn)了“她”被“女人”的行為感動(dòng)，感到格外溫暖的心理。②第二處：“身子一震”表現(xiàn)了“老太太”看到布鞋后認(rèn)出了“她”就是四十年前的那位小姑娘，心中感到非常震驚：“渾濁的眸子里突然閃起了光”則體現(xiàn)了“老太太”深受感動(dòng)的心理。（每點(diǎn)2分，意近即可）9.①淡化矛盾沖突。小說(shuō)不以情節(jié)的緊張曲折取勝，沒(méi)有激烈的矛盾沖突，而是以舒緩的口吻敘述了“女人”與“她”之間愛(ài)心傳遞的故事。②強(qiáng)化環(huán)境營(yíng)造，小說(shuō)注重對(duì)自然風(fēng)光、民情風(fēng)俗和生存狀態(tài)等意境氛圍的營(yíng)造，如開(kāi)頭對(duì)古榕樹(shù)等景物的描寫(xiě)、對(duì)“她”吃腸粉的場(chǎng)景描寫(xiě)等，營(yíng)造出一種和諧、溫暖、自然的意境，充滿詩(shī)意美。③虛化人物形象。作者并不刻意追求人物形象的典型，小說(shuō)中“女人”“她”連姓名都沒(méi)有，卻都是純樸、善良的化身。④語(yǔ)言優(yōu)美、生動(dòng)，多種修辭手法的綜合運(yùn)用。文章綜合使用比喻、擬人等修辭手法，如對(duì)女人外貌、新布鞋的描寫(xiě)等生動(dòng)形象，具有詩(shī)意美。（每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可）（其他答案若言之有理可酌情給分）10.BDG（參考標(biāo)點(diǎn)：用法峻急，有犯必戮，或?qū)χ魈?，然終無(wú)所赦。）11.D（D項(xiàng)，“遷”指改官，有三種情況：一是平調(diào)；二是升遷；三是降職。古代常在“遷”的前后加字以示區(qū)別，左遷指降低官職，如“予左遷九江郡司馬”，文中的“遷為濟(jì)南相”依語(yǔ)境應(yīng)為升官。）12.A（“都表明曹操能知人善任”錯(cuò)誤，“隨能任使，皆獲其用”表明曹操知人善任，而“山不厭高，海不厭深”表明曹操想要接納人才的愿望。）13.（1）賈逵嚴(yán)肅地說(shuō)：“國(guó)家已經(jīng)擁有了先王的繼承人，先王的印璽，不是君侯您應(yīng)當(dāng)詢問(wèn)的?！保ā罢薄皟?chǔ)副”宜”各1分，句意1分）（2）（漢靈帝）光和末年，黃巾起義（曹操）被朝廷授予騎都尉的官職，（領(lǐng)兵去）征討潁川的黃巾反賊。（“起”“拜”“討”各1分，句意1分）14.（1）太子不能只是哭泣的理由：①先王去世，舉國(guó)上下都仰仗著太子發(fā)布號(hào)令；②太子應(yīng)為祖宗基業(yè)著想，為全國(guó)百姓考慮，而不能效法普通人那種哭泣的盡孝方式。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)給3分）（2）大臣們不能只是哭泣的理由：如今君王去世，全國(guó)震動(dòng)，大臣們的當(dāng)務(wù)之急是拜立繼位的國(guó)君，以鎮(zhèn)撫天下，而不能只會(huì)哭泣。（2分）（意對(duì)即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分）文言文參考譯文：材料一：世祖文皇帝黃初元年春季，正月，魏武王曹操抵達(dá)洛陽(yáng)；庚子（二十三日），曹操去世。魏王知人善任，善于洞察別人，很難被假象迷惑；能夠賞識(shí)和提拔有特殊才能的人，不論地位多么低下，都按照才能加以任用，使他們充分發(fā)揮自己的才智。和敵人對(duì)陣時(shí)，他神態(tài)安詳，似乎不愿意打仗一樣；可是到了（需要）依據(jù)時(shí)機(jī)采取決策，趁著勝利的形勢(shì)（向敵人發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)），便氣勢(shì)充沛，斗志昂揚(yáng)。他對(duì)有功的將士和官吏，賞賜時(shí)不各千金；而對(duì)沒(méi)有功卻希望受到賞賜的人，則分文不給。執(zhí)法時(shí)嚴(yán)峻急切，違法的一定加以懲罰，有犯罪的人對(duì)著他流淚哀哭，可最終也不赦免。他本性儉樸，不崇尚富麗奢華。所以魏王能夠消滅各個(gè)強(qiáng)大的割據(jù)勢(shì)力，幾乎統(tǒng)一全國(guó)。此時(shí)太子曹丕正在鄴城，駐洛陽(yáng)的軍隊(duì)騷動(dòng)不安。大臣們想先保守秘密暫時(shí)不公布曹操去世的消息。諫議大夫賈逵認(rèn)為不應(yīng)該保密，才把喪事公之于眾。有人說(shuō)應(yīng)當(dāng)把各個(gè)城池的守將都換上曹操家鄉(xiāng)的譙縣人和沛國(guó)人。魏郡太守廣陵人徐宣嚴(yán)厲地說(shuō)：“如今各地都?xì)w于統(tǒng)一，每個(gè)人都懷有效忠之心，何必專用譙縣人和沛國(guó)人，來(lái)傷害那些守衛(wèi)將士的感情！”撤換之事才不再提起。青州士兵擅自擊鼓相互牽引著離去，大家認(rèn)為應(yīng)加以制止，對(duì)不服從命令者派兵征討。賈逵說(shuō)：“不可以這樣做?！庇谑撬麑?xiě)了一篇很長(zhǎng)的文告，命令青州兵所到之處的地方官府給他們提供糧食。鄢陵候曹彰從長(zhǎng)安趕來(lái)，詢問(wèn)賈逵魏王的印璽在何處，賈逵嚴(yán)肅地說(shuō)：“國(guó)家已經(jīng)擁有了先王的繼承人，先王的印璽，不是君候您應(yīng)當(dāng)詢問(wèn)的?！必膫鞯洁挸牵硬茇Q哭不已。中庶子司馬孚勸諫說(shuō)：“先王去世，舉國(guó)上下都仰仗殿下您發(fā)布號(hào)令。您應(yīng)向上為祖宗的基業(yè)著想，向下為全國(guó)的百姓考慮，怎么能效法普通人盡孝的方式呢！”曹丕很久以后才止住哭聲，對(duì)司馬孚說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)?！碑?dāng)時(shí)，大臣們剛剛聽(tīng)到曹操去世的消息，相聚而哭，一片混亂。司馬孚在朝堂上大聲說(shuō)：“如今君王去世，全國(guó)震動(dòng)，當(dāng)務(wù)之急是拜立繼位的國(guó)君，以鎮(zhèn)撫天下，難道你們只會(huì)哭泣嗎！”于是命令群臣退出朝堂，安排好宮廷警衛(wèi)，處理喪事。材料二：曹操?gòu)男【褪謾C(jī)警，有權(quán)謀心計(jì)，經(jīng)常做點(diǎn)豪俠之事，放蕩不拘，而不做修身治學(xué)之事，所以當(dāng)時(shí)人也并沒(méi)有認(rèn)為他很奇特。只有梁國(guó)人橋玄、南陽(yáng)人何颙這兩個(gè)人認(rèn)為曹操不同