阜陽師范大學《新世紀文學》2022-2023學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁阜陽師范大學《新世紀文學》

2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、20世紀后現(xiàn)代主義文學思潮興起，以下對于后現(xiàn)代主義文學特征的描述，不正確的是（）A.消解深度和意義B.反傳統(tǒng)的敘事方式C.追求作品的永恒價值D.強調(diào)文本的不確定性2、在印度文學中，關(guān)于普列姆昌德的《戈丹》，以下關(guān)于作品反映的農(nóng)村問題的表述，哪種是準確的？（）A.深刻揭示了印度農(nóng)村的貧困、剝削和農(nóng)民的悲慘命運B.主要關(guān)注農(nóng)村的教育問題和文化傳承C.側(cè)重于描寫農(nóng)村的自然風光和民俗風情D.對農(nóng)村的階級矛盾和社會變革輕描淡寫3、美國作家福克納的作品多以南方為背景，他的哪部小說運用了多角度敘述和意識流手法？（）A.《喧嘩與騷動》B.《我彌留之際》C.《八月之光》D.《押沙龍，押沙龍！》4、德國作家歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品，浮士德在追求理想的過程中經(jīng)歷了多個階段，以下哪個階段不是浮士德的經(jīng)歷？（）A.知識追求B.愛情追求C.權(quán)力追求D.財富追求5、在《堂吉訶德》這部作品中，主人公的形象具有多重意義。以下關(guān)于堂吉訶德形象的分析，哪一項不夠準確？（）A.他是一個充滿理想主義的騎士B.他的行為體現(xiàn)了對舊騎士制度的盲目模仿C.他的經(jīng)歷反映了社會的黑暗與不公D.他是一個完全脫離現(xiàn)實的幻想者6、在英國文學中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位。以下關(guān)于這部作品的特點，哪一項最能展現(xiàn)其豐富性？（）A.眾多人物的形象刻畫B.不同故事的風格各異C.對社會階層的廣泛描繪D.幽默風趣的語言表達7、日本作家三島由紀夫的作品風格獨特，其《金閣寺》中對金閣寺的描寫象征著？（）A.美的永恒B.欲望的破滅C.心靈的寄托D.以上都不是8、德國作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現(xiàn)了家族的興衰，以下關(guān)于其藝術(shù)特點，表述不正確的是（）A.結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明B.對人物內(nèi)心世界刻畫細膩C.缺乏對社會現(xiàn)實的批判D.語言優(yōu)美，富有表現(xiàn)力9、印度古代文學經(jīng)典《摩訶婆羅多》內(nèi)容豐富，以下關(guān)于其主題的表述，不準確的是（）A.宣揚宗教教義B.展現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷C.探討人生的意義D.只是一部英雄傳奇10、美國南方文學代表作家福克納的作品常常描繪南方的歷史和文化，《押沙龍，押沙龍！》探討了？（）A.種族問題B.家族命運C.道德困境D.以上都是11、在古希臘文學中，《荷馬史詩》具有重要地位。以下關(guān)于《荷馬史詩》的描述，哪一項更能體現(xiàn)其對后世文學的深遠影響？（）A.史詩的宏大敘事結(jié)構(gòu)B.人物形象的鮮明塑造C.豐富多樣的神話元素D.優(yōu)美動人的詩歌語言12、19世紀法國現(xiàn)實主義文學對社會現(xiàn)實進行了深刻的描繪。以下哪位作家的作品著重展現(xiàn)了法國復(fù)辟王朝時期的社會風貌？（）A.司湯達B.巴爾扎克C.福樓拜D.莫泊桑13、關(guān)于中世紀的英雄史詩，以下對于《貝奧武甫》的藝術(shù)特色，描述錯誤的是（）A.情節(jié)跌宕起伏，富有傳奇色彩B.融合了基督教元素C.語言簡潔明快D.人物塑造粗糙，缺乏深度14、英國詩人濟慈的詩歌以優(yōu)美的意象著稱，以下對于《夜鶯頌》的理解，不正確的是（）A.表達了對美好事物的向往B.充滿了對人生痛苦的思考C.只是對夜鶯歌聲的單純描繪D.體現(xiàn)了詩人的浪漫情懷15、關(guān)于19世紀英國浪漫主義詩歌，以下哪位詩人的作品充滿了神秘和奇幻的色彩？（）A.華茲華斯B.柯勒律治C.拜倫D.雪萊二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在《日瓦戈醫(yī)生》中，深入探討帕斯捷爾納克如何通過主人公的經(jīng)歷展現(xiàn)俄國歷史的滄桑巨變和人性的堅守。2、（本題5分）簡述簡·奧斯汀《傲慢與偏見》中伊麗莎白和達西的愛情發(fā)展，探討作品所反映的英國鄉(xiāng)村中產(chǎn)階級的生活和婚姻觀念。3、（本題5分）分析《洛麗塔》中主人公的心理防御機制。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討外國語言文學中的生態(tài)文學中的自然觀和環(huán)保意識，思考生態(tài)文學對推動可持續(xù)發(fā)展的意義。2、（本題5分）外語學習中的文化身份認同影響語言學習的動機和效果。請充分探討在學習印尼語的過程中，如何認識和處理自身的文化身份與印尼文化之間的關(guān)系，通過文化認同增強學習的主動性和融入感，同時思考多元文化背景下語言學習的意義和價值，并且舉例說明文化身份認同對語言學習策略選擇的影響。3、（本題5分）論述外國語言文學中的科幻文學的發(fā)展和特點?；仡櫩苹梦膶W的歷史發(fā)展脈絡(luò)，分析其在科學想象、社會批判、人性探索等方面的獨特視角和表現(xiàn)手法。探討科幻文學對科技發(fā)展和社會進步的啟示，以及在當代文化中的地位和影響力。4、（本題5分）研究外國語言文學中的同性戀主題文學中的社會壓力和自我認同，分析這類作品對性少數(shù)群體權(quán)益的呼吁。5、（本題5分）隨著人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展，機器翻譯在語言服務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。請全面論述機器翻譯與人工翻譯的優(yōu)缺點，分析機器翻譯在哪些場景下能夠替代人工翻譯，而在哪些復(fù)雜情境下仍然需要依賴人工翻譯的專業(yè)知識和創(chuàng)造性思維。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）《靜靜的頓河》中，格