福建師范大學《音樂美學基礎》2022-2023學年第一學期期末試卷_第1頁
福建師范大學《音樂美學基礎》2022-2023學年第一學期期末試卷_第2頁
福建師范大學《音樂美學基礎》2022-2023學年第一學期期末試卷_第3頁
福建師范大學《音樂美學基礎》2022-2023學年第一學期期末試卷_第4頁
福建師范大學《音樂美學基礎》2022-2023學年第一學期期末試卷_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁福建師范大學

《音樂美學基礎》2022-2023學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在音樂作品的分析中,節(jié)奏的作用不可忽視。下列關于節(jié)奏在音樂中的作用,表述不正確的是()A.決定音樂的風格和情感B.增強音樂的動力和張力C.節(jié)奏變化越多,音樂越復雜高級D.可以塑造音樂的形象2、在音樂創(chuàng)作中,動機是音樂發(fā)展的核心元素。動機通常是一個具有特點的?()A.旋律片段B.節(jié)奏型C.和聲進行D.以上都有可能3、在音樂創(chuàng)作中,和聲的運用可以豐富音樂的色彩和表現(xiàn)力。屬七和弦在和聲進行中常常具有?()A.穩(wěn)定的功能B.過渡的作用C.終止的效果D.引導的意義4、音樂教育對于培養(yǎng)人的綜合素質具有重要意義。在音樂教學中,以下哪種教學方法更側重于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力?()A.示范法B.模仿法C.啟發(fā)式教學法D.講授法5、在音樂創(chuàng)作中,動機的發(fā)展和變化是構建音樂作品的重要手段。以下關于動機發(fā)展的方法,哪項描述不準確?()A.重復B.變奏C.模進D.隨意打亂動機的節(jié)奏和音高6、世界各國的音樂風格各異,以下哪個國家的音樂以其熱情奔放的弗拉門戈舞蹈音樂而聞名?()A.西班牙B.意大利C.法國D.德國7、爵士音樂在20世紀有著重要的地位和影響。對于爵士音樂的特點,以下哪項表述是不準確的?()A.強調即興演奏B.節(jié)奏靈活多變C.和聲較為簡單D.常用薩克斯風、小號等樂器8、音樂體裁多種多樣,交響詩是一種富有表現(xiàn)力的音樂形式。以下哪部交響詩描繪了自然風光?()A.《我的祖國》B.《荒山之夜》C.《在中亞細亞草原上》D.《羅馬的松樹》9、在音樂欣賞中,不同的聽眾可能對同一首作品有不同的理解和感受。這是因為?()A.聽眾的音樂素養(yǎng)不同B.聽眾的生活經歷不同C.作品本身具有多義性D.以上都是10、在音樂的發(fā)展歷程中,不同時期的音樂有著不同的特點。對于巴洛克音樂和浪漫主義音樂,以下哪項比較是不準確的?()A.巴洛克音樂強調對稱和規(guī)整B.浪漫主義音樂更注重個人情感的表達C.巴洛克音樂的節(jié)奏變化比浪漫主義音樂更豐富D.浪漫主義音樂常常運用夸張的手法11、在音樂理論中,音階的構成方式決定了音樂的調式特征,以下哪種音階構成方式屬于五聲音階?()A.全音、半音交替B.大二度、小三度交替C.宮、商、角、徵、羽D.增四度、減五度交替12、在音樂學習中,視唱練耳是重要的基礎訓練,以下關于視唱練耳的目的,哪一項不包括?()A.提高讀譜能力B.增強節(jié)奏感C.培養(yǎng)創(chuàng)作能力D.訓練音準13、在音樂理論的學習中,以下哪種知識對于理解和創(chuàng)作多聲部音樂具有基礎性的作用?()A.和聲B.復調C.配器D.以上都是14、在音樂史的研究中,對于音樂流派的形成和發(fā)展有著深入的探討。以下哪項不是影響音樂流派形成的主要因素?()A.社會文化背景B.音樂家的個人喜好C.音樂技術的進步D.聽眾的需求和審美傾向15、對于音樂作品的風格特點,以下哪個方面能夠最直觀地反映出其所屬的地域文化特色?()A.旋律走向B.節(jié)奏特點C.樂器使用D.以上都是二、判斷題(本大題共15小題,每小題2分,共30分.有多個選項是符合題目要求的.)1、音樂比賽中的評委應該具備專業(yè)的素養(yǎng)和公正的態(tài)度,但評委的個人喜好和主觀判斷可能會影響比賽結果的公正性,這種擔憂是多余的嗎?()2、音樂版權保護對于音樂創(chuàng)作者的權益和音樂產業(yè)的健康發(fā)展至關重要。未經授權的使用、復制和傳播他人音樂作品屬于侵權行為。隨著互聯(lián)網的普及,音樂版權保護面臨著新的挑戰(zhàn),需要加強法律監(jiān)管和公眾意識的提高,這種對于音樂版權保護的認識是正確的嗎?()3、音樂教育中的樂器教學能夠培養(yǎng)學生的手眼協(xié)調能力、節(jié)奏感和專注力。學習樂器不僅可以提高音樂素養(yǎng),還對學生的智力發(fā)展和個人品質的培養(yǎng)具有積極意義,這種觀點是恰當?shù)摹?)4、節(jié)奏在音樂中的作用不僅體現(xiàn)在決定音樂的速度和韻律,還能夠塑造音樂的性格和風格,例如,快速而緊湊的節(jié)奏常常帶來緊張、興奮的感覺,而緩慢而舒展的節(jié)奏則營造出寧靜、舒緩的氛圍,此外,節(jié)奏的復雜性和多樣性也能夠反映出不同音樂文化和風格的特點。這種說法是否正確?()5、音樂評論應該基于客觀的分析和評價,同時也要尊重藝術家的創(chuàng)作意圖和風格特點,避免主觀臆斷和片面的評價,而且音樂評論應該具有一定的引導性和建設性,能夠為音樂創(chuàng)作和表演的發(fā)展提供有益的建議和思考。這種說法是否正確?()6、音樂欣賞中的文化背景知識對于理解一些具有特定文化內涵的音樂作品非常重要。但對于一些純粹以音樂形式取勝的作品,文化背景知識的作用不大。這種看法有沒有道理?()7、音樂教育中的小組合作學習能夠培養(yǎng)學生的合作能力和溝通能力。學生們在小組中共同完成音樂任務,相互學習和交流,提高音樂學習的效果,此說法是合理的。()8、民族音樂在現(xiàn)代社會面臨著傳承和發(fā)展的挑戰(zhàn)。但民族音樂應該保持原汁原味,不應該進行創(chuàng)新和改編,以免失去其獨特性。這種看法是否準確?()9、音樂文化在不同的國家和地區(qū)有著各自獨特的發(fā)展歷程和特點,反映了當?shù)氐臍v史、風俗和價值觀。印度音樂以其復雜的節(jié)奏、獨特的音階和豐富的裝飾音而聞名,非洲音樂則充滿了強烈的節(jié)奏感和原始的活力。音樂文化的多樣性豐富了人類的精神世界,促進了不同文化之間的交流和理解,這種對于音樂文化的論述是恰當?shù)膯幔?)10、音樂創(chuàng)作中的旋律模仿是一種常見的創(chuàng)作手法。通過對已有旋律的模仿和變化,可以創(chuàng)作出富有新意的旋律段落,同時保持音樂的連貫性和統(tǒng)一性,該表述是正確的。()11、音樂欣賞中的主觀感受是隨意的,沒有任何規(guī)律可循,這種說法正確嗎?()12、音樂創(chuàng)作中的創(chuàng)新是推動音樂發(fā)展的重要力量。但創(chuàng)新意味著完全拋棄傳統(tǒng),追求全新的音樂形式和表現(xiàn)手法。這種觀點有沒有依據(jù)?()13、音樂文化中的音樂社團和俱樂部為音樂愛好者提供了交流和學習的平臺。但這些社團和俱樂部的活動往往缺乏專業(yè)指導和規(guī)范管理,難以形成有效的學習和創(chuàng)作氛圍。這個判斷準確嗎?()14、音樂文化的交流與融合促進了音樂的發(fā)展,不同國家和地區(qū)的音樂相互借鑒和吸收。但在這個過程中,一些本土音樂文化可能會受到沖擊甚至消失,這種擔憂是多余的嗎?()15、交響樂團通常由弦樂、木管、銅管和打擊樂等多個聲部組成,各聲部相互協(xié)作,共同演繹出豐富多彩的音樂作品。維也納愛樂樂團是世界著名的交響樂團之一,以其精湛的演奏技藝和對古典音樂的經典詮釋而聞名于世。交響樂團的演出不僅展示了音樂的魅力,也體現(xiàn)了團隊合作和指揮家的重要作用,這樣的論述正確嗎?()三、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)音樂表演中的呼吸控制對于聲樂和器樂演奏都非常重要。請詳細論述呼吸控制在音樂表演中的技巧和方法,以及對音樂表現(xiàn)的影響。2、(本題5分)詳細闡述音樂在軍事中的應用,包括鼓舞士氣、軍事儀式、軍事音樂的發(fā)展歷史和特點,以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭中音樂的作用。3、(本題5分)解釋音樂中的持續(xù)音,說明持續(xù)音在音樂中的表現(xiàn)形式和對和聲與旋律的支持作用。4、(本題5分)詳細說明音樂表演中的服裝和舞臺設計對表演效果的影響,分析其與音樂作品風格的搭配原則,舉例說明。5、(本題5分)論述音樂與影視游戲產業(yè)的合作模式和發(fā)展前景,包括音樂為影視作品和游戲增添氛圍、塑造角色,以及相互促進的商業(yè)價值。四、論述題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論