Module3 Unit2 Writing（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)

Module3Unit2Writing（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課圍繞外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)Module3Unit2Writing的核心內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)以下教學(xué)思路：

1.以課本中的Writing部分為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐，掌握寫(xiě)作技巧和方法。

2.通過(guò)創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)他們用英語(yǔ)表達(dá)觀點(diǎn)的能力。

3.注重分層教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生的寫(xiě)作水平，提供不同難度的寫(xiě)作任務(wù)，使全體學(xué)生都能在課堂上得到提升。

4.強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作過(guò)程中的指導(dǎo)與反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤，提高寫(xiě)作質(zhì)量。

5.結(jié)合單元話題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，提高他們的跨文化交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢地使用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力，提高寫(xiě)作的邏輯性和連貫性。

2.文化意識(shí)：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化背景的了解，提升跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：鍛煉學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)他們?cè)趯?xiě)作中提出獨(dú)到見(jiàn)解，解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)寫(xiě)作活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行自我表達(dá)和交流的積極性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握描述人物特征和經(jīng)歷的句型及詞匯。

2.熟練運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)進(jìn)行敘述。

難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確使用過(guò)去時(shí)態(tài)描述動(dòng)作和事件。

2.書(shū)面表達(dá)中的語(yǔ)法和句型正確運(yùn)用。

解決辦法：

1.針對(duì)描述人物特征和經(jīng)歷的句型及詞匯，設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和情境對(duì)話，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

2.通過(guò)講解和練習(xí)，幫助學(xué)生理解過(guò)去時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，提供豐富的例句供學(xué)生模仿。

3.分步驟指導(dǎo)寫(xiě)作，先從模仿例文開(kāi)始，逐步過(guò)渡到自主創(chuàng)作。

4.在寫(xiě)作過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生相互批改和討論，以發(fā)現(xiàn)和糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤。

5.對(duì)于寫(xiě)作中的難點(diǎn)，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和反饋，確保每個(gè)學(xué)生都能理解和掌握。教學(xué)資源-外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)課本

-寫(xiě)作指導(dǎo)手冊(cè)

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-白板和馬克筆

-互動(dòng)式在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

-英語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí)軟件

-實(shí)物或圖片輔助教學(xué)材料

-錄音機(jī)/音頻播放設(shè)備

-學(xué)生寫(xiě)作作品展示板教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一系列人物圖片，詢(xún)問(wèn)學(xué)生他們最喜歡的人物是誰(shuí)，為什么喜歡他們。

-回顧舊知：復(fù)習(xí)Module3Unit2中關(guān)于人物描述的詞匯和句型。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的寫(xiě)作要求，包括如何描述人物特征和經(jīng)歷，以及如何運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)。

-舉例說(shuō)明：展示一篇關(guān)于描述過(guò)去人物經(jīng)歷的例文，并指出其中的關(guān)鍵句型和語(yǔ)法點(diǎn)。

-互動(dòng)探究：學(xué)生分組討論，根據(jù)提供的圖片和情境，嘗試用英語(yǔ)描述人物的過(guò)去經(jīng)歷。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)討論成果，獨(dú)立完成一篇關(guān)于描述過(guò)去人物的寫(xiě)作練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，提供個(gè)別輔導(dǎo)和反饋。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們的寫(xiě)作作品，并進(jìn)行全班評(píng)價(jià)。

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作中的注意事項(xiàng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生基于課堂上的寫(xiě)作練習(xí)，進(jìn)一步擴(kuò)充內(nèi)容，完善文章結(jié)構(gòu)，下節(jié)課進(jìn)行展示。

-提醒學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，為下一課時(shí)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。知識(shí)點(diǎn)梳理一、詞匯

1.人物描述詞匯：appearance,personality,hobby,characteristic等。

2.過(guò)去時(shí)態(tài)動(dòng)詞：went,did,had,played等。

3.連詞：when,because,although,if等。

二、句型

1.描述人物特征的句型：He/Sheistall/shortwith...and...

2.描述人物經(jīng)歷的句型：He/Shewentto...and...He/Shedid...and...

3.過(guò)去時(shí)態(tài)的構(gòu)成：usedto,would,did等。

三、語(yǔ)法

1.過(guò)去時(shí)態(tài)的用法：描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。

2.句子結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+過(guò)去動(dòng)詞+賓語(yǔ)/狀語(yǔ)。

四、寫(xiě)作技巧

1.開(kāi)頭：引入人物，例如：MyfriendTomissomeoneIwillneverforget.

2.過(guò)渡：使用連詞連接句子，使文章連貫。

3.結(jié)尾：總結(jié)人物特點(diǎn)或經(jīng)歷，例如：Inconclusion,Tomisabraveandkindperson.

五、文化背景

1.了解英語(yǔ)國(guó)家的人物描述習(xí)慣，如直接、簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式。

2.掌握英語(yǔ)國(guó)家人物經(jīng)歷的表達(dá)方式，如使用過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去的事情。

六、單元要點(diǎn)

1.描述人物特征和經(jīng)歷，如外貌、性格、愛(ài)好等。

2.運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)描述人物過(guò)去的動(dòng)作和經(jīng)歷。

3.通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。

七、學(xué)習(xí)策略

1.積累詞匯和句型，為寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。

2.多讀多寫(xiě)，提高寫(xiě)作水平。

3.互動(dòng)交流，借鑒他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。

八、情感目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生尊重和欣賞他人的品質(zhì)。

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的興趣和自信心。

3.提高學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)情感和觀點(diǎn)的能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.人物描述重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①外貌特征詞匯：tall,short,fat,thin,curly,straight等

②性格特點(diǎn)詞匯：kind,friendly,outgoing,shy,brave,honest等

③愛(ài)好興趣詞匯：playfootball,readbooks,listentomusic,travel等

2.過(guò)去時(shí)態(tài)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①過(guò)去時(shí)態(tài)動(dòng)詞：went,played,visited,did等

②過(guò)去時(shí)態(tài)構(gòu)成：was/were+形容詞；did+動(dòng)詞原形

③過(guò)去時(shí)態(tài)句型：He/Shewenttothepark.Theyplayedbasketball.

3.寫(xiě)作句型重點(diǎn)

①人物引入句型：Th