2024年教師師德師風(fēng)工作計劃例文（2篇）

2024年教師師德師風(fēng)工作計劃例文一、總體目標(biāo)本計劃旨在以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，深化教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促進教育教學(xué)改革與發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定堅實基礎(chǔ)。二、具體目標(biāo)1.增強教師的職業(yè)道德意識與責(zé)任感，確保教育行為的規(guī)范性和高尚性。2.強化師德師風(fēng)建設(shè)，營造積極向上的校風(fēng)，提升學(xué)校整體形象。3.深化師生關(guān)系，促進雙方和諧共處，營造良好教育環(huán)境。4.優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升教師綜合素質(zhì)，以適應(yīng)教育改革與發(fā)展需求。三、工作措施1.加強師德師風(fēng)教育培訓(xùn)：定期組織師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀和人生觀，強化職業(yè)道德意識與責(zé)任感。2.構(gòu)建師德評價體系：建立科學(xué)、公正、有效的師德評價體系，通過評價激勵先進，促進教師自我提升。3.加強校園文化建設(shè)：舉辦豐富多彩的文化活動，增進師生情感交流，營造積極向上的校園文化氛圍。4.建立健全師生關(guān)系機制：加強師生溝通，關(guān)注教師心理健康與成長，維護師生關(guān)系的和諧穩(wěn)定。5.推行師德建設(shè)示范工程：宣傳優(yōu)秀教師師德事跡，樹立師德典范，引領(lǐng)全體教師向更高目標(biāo)邁進。6.加強教師規(guī)范管理：完善教師管理制度，建立健全教師行為規(guī)范評價機制，增強教師隊伍的凝聚力和向心力。四、工作重點1.提升教師專業(yè)素養(yǎng)：加大教師培訓(xùn)力度，提高教師的學(xué)科知識與教學(xué)能力，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2.強化教師職業(yè)精神：倡導(dǎo)教師以崇高的職業(yè)精神投入教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，傳播知識，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。3.加強教師品德修養(yǎng)：深化師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)教師注重個人修養(yǎng)，塑造良好的師德形象，發(fā)揮榜樣作用。4.深化教育教學(xué)改革：鼓勵教師參與教育教學(xué)改革實踐，探索創(chuàng)新教學(xué)模式，提升學(xué)校教育教學(xué)水平。五、工作保障1.加強領(lǐng)導(dǎo)力：強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，確保師德師風(fēng)工作的有效組織和領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力。2.完善制度保障：建立健全師德師風(fēng)工作相關(guān)制度，為師德師風(fēng)建設(shè)提供堅實的制度支撐。3.加大資源投入：合理安排經(jīng)費，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展與資源保障。4.健全監(jiān)督機制：建立完善的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機制，加強對教師日常行為的監(jiān)督與管理。六、工作評估建立健全師德師風(fēng)工作評估體系，定期開展評估工作，及時掌握師德師風(fēng)建設(shè)進展情況，發(fā)現(xiàn)問題并立即整改。七、預(yù)期效果通過本計劃的實施，預(yù)期將顯著提升教師的職業(yè)道德意識與責(zé)任感，促進校園和諧穩(wěn)定發(fā)展。教師將樹立正確的價值觀與人生觀，提升職業(yè)道德修養(yǎng)，為學(xué)生健康成長和社會進步作出更大貢獻。2024年教師師德師風(fēng)工作計劃例文（二）一、工作目標(biāo)1.強化教師師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的道德素養(yǎng)和職業(yè)操守；2.加強師德師風(fēng)教育，培養(yǎng)教師的教育理念和行為規(guī)范；3.推進師德師風(fēng)監(jiān)督評估機制，建立健全師德師風(fēng)宣傳和獎懲機制；4.提高學(xué)生對教師職業(yè)的尊重和信任，增強學(xué)校的良好師生關(guān)系。二、工作內(nèi)容1.開展師德師風(fēng)教育活動(1)組織定期的師德師風(fēng)培訓(xùn)，加強教師的師德師風(fēng)意識，傳達(dá)教育教學(xué)理念和師德準(zhǔn)則，提升教師的職業(yè)操守和業(yè)務(wù)能力；(2)開展示范教師評選活動，樹立榜樣，激勵教師追求師德師風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì)；(3)舉辦師德師風(fēng)教育講座，邀請專家學(xué)者分享教育經(jīng)驗，引導(dǎo)教師加強個人修養(yǎng)和自我反思。2.加強師德師風(fēng)監(jiān)督評估(1)建立師德師風(fēng)評估機制，制定評估標(biāo)準(zhǔn)和程序，對教師的師德師風(fēng)進行定期評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促教師改正；(2)開展隨機師德師風(fēng)抽查，對教師的言行進行抽查，實時了解教師的師德表現(xiàn)；(3)加強對校外兼職教師的管理，明確兼職教師的師德要求，加強督導(dǎo)，確保兼職教師的師德師風(fēng)。3.建立健全師德師風(fēng)宣傳和獎懲機制(1)加強師德師風(fēng)宣傳，利用校報、宣傳欄、微信公眾號等渠道，宣傳先進教師的事跡和典型案例，弘揚正能量；(2)建立師德師風(fēng)獎勵機制，定期評選表彰優(yōu)秀教師，設(shè)立先進教師典型展示區(qū)；(3)建立師德師風(fēng)糾錯機制，對違反教師職業(yè)道德和行為規(guī)范的教師進行批評，必要時采取紀(jì)律處分措施。4.增強學(xué)生對教師職業(yè)的尊重和信任(1)加強學(xué)生的道德教育，培養(yǎng)學(xué)生對師道尊重的意識和習(xí)慣；(2)組織學(xué)生參與師德師風(fēng)評議，收集學(xué)生對教師的意見和建議，及時反饋教師問題；(3)實施師生互動項目，營造師生互動的良好氛圍，增進彼此的理解和信任。三、工作措施1.制定明確的師德師風(fēng)工作計劃和責(zé)任分工，明確各個崗位的職責(zé)；2.落實師德師風(fēng)工作的經(jīng)費投入，確保師德師風(fēng)教育和活動的順利開展；3.建立師德師風(fēng)工作的跟蹤督導(dǎo)機制，及時了解工作進展情況，發(fā)現(xiàn)和解決問題；4.建立師德師風(fēng)工作的信息化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)工作的數(shù)字化和集中化管理；5.加強與家長的溝通合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和價值觀念；6.建立師德師風(fēng)工作的長效機制，將師德師風(fēng)教育納入教師培訓(xùn)和職稱評聘體系。四、工作效果評估1