2019年人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第二單元我們周圍的空氣期中考試卷A4可打印

最新人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第二單元我們周圍的空氣期中考試卷A4可打?。荚嚂r(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、202l年全國(guó)兩會(huì)，“碳達(dá)峰”和“碳中和”首次寫入政府工作報(bào)告，成為輿論熱詞。“碳中和”是指單位或個(gè)人在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳排放總量，通過(guò)二氧化碳去除手段，抵消這部分碳排放，達(dá)到“凈零排放”目的，以下措施不能實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)的是A．通過(guò)露天焚燒秸稈以增加肥效B．鼓勵(lì)拼車或乘坐公共交通出行C．推廣垃圾分類處理，加強(qiáng)資源回收利用D．植樹(shù)造林，增加植被面積2、在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色固體的是A．木炭 B．紅磷 C．硫粉 D．鐵絲3、高原反應(yīng)是人體呼吸代謝失衡而引起的常見(jiàn)癥狀，下列氣體中可有效緩解高原反應(yīng)癥狀的是A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體4、下列所示的四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量B．加熱高錳酸鉀制氧氣C．向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液D．將水通電電解5、下列關(guān)于呼吸作用的說(shuō)法正確的是A．我們吸入體內(nèi)的氣體是氧氣 B．我們呼出體外的氣體是二氧化碳C．我們吸入的氣體中氧氣含量最多 D．我們呼出的氣體中含有二氧化碳6、有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法不正確的是A．要檢查裝置的氣密性B．用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)再收集C．用帶火星的木條放在集氣瓶口來(lái)檢驗(yàn)氧氣是否集滿D．用向下排空氣法收集氧氣7、關(guān)于氧氣說(shuō)法，正確的是A．可燃性B．助燃性C．密度比空氣小D．易溶于水8、下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A檢驗(yàn)氧氣是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)部B收集較純凈的氧氣導(dǎo)管口冒氣泡時(shí)，立即開(kāi)始收集C檢驗(yàn)蠟燭燃燒后的白煙是否為可燃物用燃著的火柴去點(diǎn)白煙D除去氮?dú)庵谢煊械纳倭垦鯕鈱怏w通過(guò)灼熱的木炭A．A B．B C．C D．D二、填空題（每小題4分，共計(jì)40分）1、化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)從①氧氣②氮?dú)猗刍钚蕴竣軞錃猗菝鞯\中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）。（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是________。（2）常充入食品包裝袋以防腐的物質(zhì)是_________。2、某中學(xué)的化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：（1）寫出儀器①名稱：_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取并收集一瓶較純的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是______；（3）若用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從_____口通入(填“a”或“b”)。3、回答下列問(wèn)題（1）化學(xué)性質(zhì)：①氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)___________的氣體，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，具有___________性；②木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是___________；硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是___________。（2）通常情況下，氧氣是一種___________的氣體，其密度比空氣密度___________，___________溶于水，在一定條件下，可以液化成淡藍(lán)色的液體或固化成淡藍(lán)色雪花狀的固體。（3）如圖所示，這是一瓶用排水法收集的氧氣，據(jù)此，請(qǐng)你判斷氧氣的性質(zhì)有___________，___________。4、實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是________。接著做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，在鐵絲的末端系一根小木條的作用是________。5、氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位。根據(jù)下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)題：（1）A實(shí)驗(yàn)集氣瓶中水的作用是___________。（2）B實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯大于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是_____________（寫出一條即可）。（3）寫出C實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，鐵絲繞成螺旋狀的原因是___________。6、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的問(wèn)題（1）分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的一種重要方法，分類標(biāo)準(zhǔn)不同分類結(jié)果也不同。物質(zhì)可分為混合物和純凈物，其分類依據(jù)是_______，將下列物質(zhì)進(jìn)行分類，其中屬于混合物的是________(填序號(hào)，下同)；屬于純凈物的是__________。①氫氣；②空氣；③二氧化碳；④氧氣；⑤氧化鎂；⑥海水（2）碘化銀是當(dāng)前我國(guó)實(shí)施人工增雨的主要物質(zhì)，下列是碘化銀的有關(guān)描述：①在常溫下為黃色晶體；②幾乎不溶于水；③熔點(diǎn)為558℃，沸點(diǎn)為1506℃：④在光照條件下能分解為碘和銀，上述材料中屬于碘化銀物理性質(zhì)的是_________(填序號(hào)，下同)；屬于碘化銀化學(xué)性質(zhì)的是________。7、現(xiàn)有以下物質(zhì)：①二氧化碳；②空氣；③氧氣；④氮?dú)?；⑤澄清石灰水，其中屬于純凈物的是__________，屬于混合物的是__________。（填序號(hào)）8、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：（1）加熱氯酸鉀分解制氧氣__________。（2）紅磷在氧氣中燃燒______________。（3）硫在氧氣中燃燒_______________。9、空氣是寶貴的自然資源。（1）潔凈的空氣屬于________（填“混合物”或“純凈物”）。法國(guó)化學(xué)家________用定量的方法測(cè)定了空氣的成分，得出了空氣是由___________和氧氣組成的，其中氧氣約占空氣總體積的_________。（2）據(jù)報(bào)道，空氣中PM2.5的含量與去年同期相比下降了22.3%。下列行為不會(huì)增加空氣中PM2.5含量的是___________。A．燒煤火力發(fā)電 B．治理工廠揚(yáng)塵 C．露天焚燒垃圾 D．使用清潔能源汽車（3）空氣中的氧氣主要來(lái)源于植物_______。造成空氣污染的有害氣體包括二氧化硫、______、二氧化氮。10、現(xiàn)有①氮?dú)猗谘鯕猗巯∮袣怏w④二氧化碳四種物質(zhì)，將序號(hào)填入空格內(nèi)；（1）占空氣總體積21%的氣體是___________。（2）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是___________。（3）可制多種電光源的氣體是___________。（4）可制氮肥的氣體是___________。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣，在100mL的集氣瓶中裝滿的水，不小心造成集氣瓶的水灑出一部分。然后用排水集氣法將集氣瓶?jī)?nèi)的水全部排出，收集一瓶氣體，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，小木條復(fù)燃。請(qǐng)回答：（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以看出，使用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣集滿的方法______。（填“可靠”或“不可靠”）（2）計(jì)算收集100mL氧氣體積分?jǐn)?shù)為60%氣體時(shí)，集氣瓶中的應(yīng)注入水的體積是多少？（空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)按20%計(jì)，寫出計(jì)算過(guò)程）2、成年人的肺活量一般是2500～4000ml，如果某人在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一次吸進(jìn)了3000ml空氣，則他約吸進(jìn)了多少克氧氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.43g/L），計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保留兩位小數(shù)。3、已知氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L，一般情況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。（按氧氣體積占空氣總體積的l/5進(jìn)行計(jì)算）。請(qǐng)計(jì)算：（1）正常成年人每分鐘需要吸入空氣____升（2）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是____克;所需要空氣的質(zhì)量為_(kāi)____克4、某實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，在試管中加入2g二氧化錳和適量氯酸鉀，反應(yīng)過(guò)程中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)時(shí)間(min)01234試管中固體質(zhì)量(g)14.2512.6511.059.459.45（1）反應(yīng)到________min時(shí)，氯酸鉀就完全分解。（2）反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______________。（3）計(jì)算剩余固體中中氯化鉀的質(zhì)量是________________？5、成年人每分鐘大約吸入氧氣8L，則大約需要多少L的空氣？8L氧氣的質(zhì)量是多少g?(在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，氧氣的密度為1.429g/L)。6、已知一玻璃容器的體積是5000mL，已知空氣的密度是1.293g/L，氧氣的密度是1.429g/L，求氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）7、兒童每分鐘大約需要吸入6L氧氣。計(jì)算：（1）兒童每分鐘大約所吸入空氣的體積為多少？（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按21%計(jì)算，精確到0.1）（2）兒童每分鐘大約所需吸入空氣的質(zhì)量為多少克？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣密度為1.3g/L，精確到0.1）8、我市某中學(xué)曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃．收集裝置如圖，空氣中