浙江省嘉興市平湖市8所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中科學(xué)試題

浙江省嘉興市平湖市8所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中科學(xué)試題一、選擇題1．提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要。下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是()A．含羞草在什么情況下葉片會(huì)合攏B．長(zhǎng)島公園內(nèi)哪種花卉最美觀C．麻雀的哪些身體結(jié)構(gòu)適于飛行D．蜻蜓在下雨前為什么會(huì)低飛2．我國(guó)地鐵線路的軌距采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)1.435m，從中可知所使用的刻度尺的分度值是()A．1m B．1dm C．1mm D．1cm3．膠頭滴管是一種常用的儀器。下列操作正確的是()A． B． C． D．4．實(shí)驗(yàn)要有安全意識(shí)。下列行為正確的是()A．穿實(shí)驗(yàn)服和戴護(hù)目鏡 B．品嘗試劑的味道C．湊近瓶口聞試劑的氣味 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將廢液倒入下水道5．如圖所示，下列測(cè)量方法正確的是()A． B．C． D．6．研究人員用凝膠材料制成了一朵“鮮花”（如圖）。這朵幾厘米大的“花蕾”共用了約2個(gè)小時(shí)完全舒展開(kāi)自己的花瓣，展示著變形能力。以下對(duì)凝膠花的看法正確的是（）A．是生物，因?yàn)樗絮r艷的顏色B．是生物，因?yàn)樗鼤?huì)開(kāi)放C．是非生物，因?yàn)樗荒芸焖龠\(yùn)動(dòng)D．是非生物，因?yàn)樗粫?huì)呼吸，不會(huì)繁殖7．某小組四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，繪制其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖并標(biāo)注名稱。下列簡(jiǎn)圖正確且符合生物繪圖基本要求的是()A． B．C． D．8．下列有關(guān)單位的換算，正確的是()A．4.6km=4.6kmx1000=4600m B．59cm=59x1000mm=59000mmC．72mm=72x1000um=72000um D．1.8m=1.8x1000=1800mm9．如圖是第一批珍稀瀕危候鳥(niǎo)黑臉琵鷺，某同學(xué)觀察它的形態(tài)后推測(cè)其生活習(xí)性，下列推測(cè)正確的是()A．嘴扁平且長(zhǎng)，善于捕食魚類 B．趾間無(wú)蹼、腿細(xì)長(zhǎng)，善于游泳C．水陸都可生活，屬于兩棲動(dòng)物 D．體表覆羽保溫，屬于變溫動(dòng)物10．小明同學(xué)進(jìn)行洋蔥表皮臨時(shí)裝片制作，用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)并繪制細(xì)胞模型。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)滴加一滴清水，以維持細(xì)胞的正常形態(tài)B．從低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡觀察時(shí)，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)③C．光線過(guò)暗時(shí)可通過(guò)調(diào)節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)②，以增加視野亮度D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)c內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是生命活動(dòng)的控制中心11．如圖所示是我國(guó)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物中的4種動(dòng)物，小樂(lè)對(duì)它們編制了二歧分類檢索表，其中表示揚(yáng)子鱷的是()1a體外有毛皮，胎生………………甲1b體外無(wú)毛皮，卵生………………22a體外長(zhǎng)有羽毛，體溫恒定………乙2b體外無(wú)羽毛，體溫不恒定………33a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵………丙3b表皮濕潤(rùn)，在水中產(chǎn)卵…………丁A．甲 B．乙 C．丙 D．丁12．到了寒冷的冬天，河邊的柳樹(shù)落下了葉子，變得光禿禿的，而松樹(shù)卻依然郁郁蔥蔥，這表明()A．柳樹(shù)不能適應(yīng)寒冷的冬天B．僅松樹(shù)能適應(yīng)寒冷的冬天C．松樹(shù)比柳樹(shù)更能適應(yīng)寒冷的冬天D．它們都適應(yīng)寒冷的冬天13．如圖是制作洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，操作的先后順序正確的是()A．④③②① B．③④②① C．②③④① D．①②③④14．如果用圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是()選項(xiàng)1234A測(cè)量工具刻度尺溫度計(jì)量筒、量杯B被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物C動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物昆蟲(chóng)D綱科目種A．A B．B C．C D．D15．一支溫度計(jì)刻度均勻，但示數(shù)不準(zhǔn)，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用它測(cè)得沸水溫度是95℃，測(cè)得冰水混合物溫度為15℃，現(xiàn)用它來(lái)測(cè)某液體溫度，讀數(shù)是29℃，該液體的真正溫度是()A．19℃ B．17.5℃ C．23.75℃ D．14℃二、填空題16．小余所在的興趣小組發(fā)現(xiàn)：測(cè)量不同物體的溫度時(shí)，所需溫度計(jì)的要求是不同的。于是該小組對(duì)此展開(kāi)了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們向老師借來(lái)了如圖所示的三支溫度計(jì)。（1）溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成的。（2）圖乙溫度計(jì)的示數(shù)為℃。（3）小余同學(xué)在測(cè)定余姚冬至日當(dāng)天教室內(nèi)的最高氣溫時(shí)，考慮到一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)間是不確定的，最終選擇（選填“甲”、“乙”或“丙”）溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。17．如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）甲、乙兩圖中，可能是大熊貓?bào)w細(xì)胞的是(填“甲”或“乙”)圖。（2）圖中含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(填字母)，西瓜汁來(lái)自植物細(xì)胞的(填字母)。（3）松樹(shù)之所以長(zhǎng)得高大而不倒塌，這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的(填字母)有關(guān)。18．根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的統(tǒng)計(jì)，世界上共有1300萬(wàn)~1400萬(wàn)個(gè)物種。上表是四類植物和五種動(dòng)物的特征資料(下圖)，表中“+”表示有，“-”表示沒(méi)有。植物根、莖、葉花果實(shí)種子A+--+B+---C----D++++（1）胎生狗脊、水杉、梨樹(shù)都是我國(guó)常見(jiàn)的植物，其中屬于表中A類植物的是，B類植物用繁殖。（2）圖中五種動(dòng)物分別代表五大類脊椎動(dòng)物，其中屬于恒溫動(dòng)物的有(填字母)；圖中動(dòng)物E的生殖特點(diǎn)是。19．2023年9月22日，一年一度的西溪“火柿節(jié)”在西溪國(guó)家濕地公園開(kāi)幕。濕地公園內(nèi)動(dòng)植物種類繁多，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）濕地的柿子屬于(填“裸子”或“被子”)植物。（2）小明將濕地公園內(nèi)某些動(dòng)物分為甲、乙兩類，如表一所示，他是依據(jù)的特征來(lái)分類的。類別動(dòng)物名稱甲燕子、田鼠、草魚、青蛙乙蜜蜂、蚯蚓、蝦表一表二（3）小明在濕地公園內(nèi)采集了P、Q、R、S四種植物，并設(shè)計(jì)了一張如表二所示的二歧分類檢索表來(lái)辨別這些植物，這些植物中有一種是蕨類植物，它是(填字母)，請(qǐng)列舉一種Q所包含的植物：(寫出具體的植物名稱)。（4）濕地內(nèi)有幾種瀕臨滅絕的國(guó)家珍稀保護(hù)動(dòng)物，下列不是造成這些動(dòng)物瀕臨滅絕的主要原因的是(填序號(hào))。①人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的破壞②出臺(tái)《濕地保護(hù)與管理規(guī)范》③向河流排放污水④成立珍稀動(dòng)物研究所20．人類屬于生物圈，但生物圈不只屬于人類。失去任何一個(gè)物種，都意味著失去了一部分生命發(fā)展的歷史。如圖是中國(guó)科學(xué)院昆明植物研究所于2020年公布的云南植物類群科、屬、種的數(shù)量柱形圖。（1）圖中提到的生物分類單位“科、屬、種”中，分類單位最小的是。（2）是陸地上分布最廣泛的植物類群，不但有根、莖、葉，還有，請(qǐng)列舉屬于其中的一種植物：。三、實(shí)驗(yàn)探究題21．鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素。用含鹽量較高的水浸泡種子，會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找答案。提出問(wèn)題：用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?作出假設(shè)：用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)。器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%的食鹽水。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在50mL的10%食鹽水中，B組浸泡在中。均在相同的條件下浸泡6小時(shí)左右。②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來(lái)并放入塑料袋中，注明A、B。再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕。在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。其中實(shí)驗(yàn)組是組。③兩天后，打開(kāi)塑料袋觀察并統(tǒng)計(jì)兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)。（2）預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論：如果種子萌發(fā)數(shù)A組<B組，說(shuō)明。22．小科同學(xué)家里裝修，所用墻紙的規(guī)格是“0.53m×10m（寬×長(zhǎng)），厚度0.63mm”，小科選取一張廢棄的墻紙，想測(cè)量一下墻紙厚度是否屬實(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：A用刻度尺測(cè)出廢棄墻紙長(zhǎng)度為L(zhǎng)1；B把紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，數(shù)出圈數(shù)為n圈；C用刻度尺測(cè)出鉛筆的直徑為D1；D用刻度尺測(cè)出圓環(huán)的直徑為D2；（1）以上步驟中沒(méi)有必要的步驟是，除沒(méi)必要實(shí)驗(yàn)步驟后合理的順序是。（用字母表示）（2）測(cè)得墻紙厚度的表達(dá)式是。（用所給字母表示）（3）該同學(xué)一共測(cè)了三次，每次墻紙都重新繞過(guò)，并放在刻度尺的不同位置進(jìn)行讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因有哪些？____（選填字母）A．每次繞的松緊程度不同B．墻紙厚度不均勻C．讀數(shù)時(shí)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)23．某次測(cè)量活動(dòng)中，老師要求同學(xué)們用一把刻度尺和一把三角尺測(cè)出一個(gè)圓柱體的直徑和高度。（1）四名同學(xué)采用下列四種方式對(duì)圓柱體的直徑進(jìn)行測(cè)量，其中正確的是____(填字母)。A． B．C． D．（2）小明對(duì)圓柱體的高度進(jìn)行了測(cè)量，并記錄了五次測(cè)量的數(shù)據(jù)(如表)。下表記錄的數(shù)據(jù)中存在錯(cuò)誤的是第次；這次測(cè)量的最終結(jié)果為。實(shí)驗(yàn)次序12345測(cè)量值/cm17.7217.6917.717.1817.71（3）小紅在測(cè)量圓柱體的直徑時(shí)，想采用累積取平均值的方法來(lái)減小測(cè)量誤差。于是她想出了下面的辦法：用一條很長(zhǎng)的薄紙條，緊密地疊繞在圓柱體上20圈，在重疊處用針扎個(gè)小孔，然后將紙條展開(kāi)，用刻度尺測(cè)得兩端小孔之間的長(zhǎng)度，然后除以20，就得到圓柱體的周長(zhǎng)，再除以π就得到此圓柱體的直徑。你認(rèn)為她的方法合理嗎?，理由是。24．圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，圖2是顯微鏡下觀察洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖1中若光線過(guò)強(qiáng)，需要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和。（2）某同學(xué)按規(guī)范操作，就圖2看到的視野推測(cè)合理的操作順序依次是。（3）C圖中的像沒(méi)有在視野的正中央，需要將裝片向(填“左”或“右”)移動(dòng)。（4）在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，滴加的染液是。25．小德同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有個(gè)廢棄的小燈泡，于是突發(fā)奇想，想測(cè)出小燈泡的體積。小燈泡不能沉入水中，為測(cè)量它的體積，小德同學(xué)采用了如圖所示的方法。A.B.C.D.（1）如圖所示的測(cè)量過(guò)程中，沒(méi)有必要進(jìn)行的操作是(填字母)。（2）小燈泡的體積是cm3。（3）量筒中水的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)有沒(méi)有影響?并說(shuō)明理由：。四、解答題26．小文同學(xué)說(shuō)：一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（1）你認(rèn)為他的說(shuō)法正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由：。（2）寫出鳥(niǎo)類有哪些適于飛行的特點(diǎn)。(4個(gè))27．為了研究光照對(duì)蚯蚓活動(dòng)的影響，同學(xué)們給出了不同的猜想：猜想一：光照對(duì)蚯蚓的活動(dòng)沒(méi)有影響。猜想二：光照對(duì)蚯蚓的活動(dòng)有影響，而且蚯蚓不喜歡強(qiáng)光照射。小柯組：取一紙盒并在其底部均勻地鋪上濕土，將紙盒的一半用黑紙蓋住以遮光。在遮光和不遮光的交界處放一條蚯蚓，并將裝置放在陽(yáng)光下。（1）如果猜想二成立，將觀察到的現(xiàn)象是。（2）本實(shí)驗(yàn)存在明顯不足，請(qǐng)寫出一點(diǎn)：。（3）完善方案后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與猜想不符。對(duì)此，該小組應(yīng)采取的措施是____(填字母)。A．放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果B．進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)C．適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致D．不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論28．經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí)：蝸牛具有視覺(jué)、觸覺(jué)和味覺(jué)，但是沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)。小科提出新的疑問(wèn)：不同的蝸牛爬行快慢一樣嗎?于是他將甲、乙兩只蝸牛放在白紙上進(jìn)行爬行比賽，待兩只蝸牛均開(kāi)始爬行時(shí)，分別記下初始位置并標(biāo)注為A和B，開(kāi)始計(jì)時(shí)并不斷吶喊加油，5分鐘后再次記下兩只蝸牛到達(dá)的位置，分別記作C和D。然后用刻度尺測(cè)量出線段AC和BD的長(zhǎng)度并進(jìn)行比較。有人對(duì)蝸牛爬行路程的測(cè)量方法提出質(zhì)疑，于是小科改用測(cè)出蝸牛爬行時(shí)留下的彎曲的白色痕跡長(zhǎng)短的方法，重新進(jìn)行了測(cè)量。（1）用改進(jìn)后的方法測(cè)量蝸牛爬行的路程時(shí)，需要增加的一種工具是____(填字母)。A．細(xì)棉線 B．顯微鏡 C．放大鏡 D．量筒（2）為了讓蝸牛爬得更快，對(duì)著蝸牛吶喊加油，這種做法是否會(huì)對(duì)蝸牛的爬行快慢產(chǎn)生影響?(填“會(huì)”或“不會(huì)”)，請(qǐng)說(shuō)明理由：。（3）關(guān)于蝸牛的爬行，請(qǐng)你再提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題：?29．在學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度的測(cè)量后，小科想用自己的步距和步數(shù)測(cè)量學(xué)校到家的距離?！静骄鄿y(cè)量】小科在微濕的泥土地上按照不同方式前進(jìn)，測(cè)量步距。方式1：快跑；方式2：慢走。（1）請(qǐng)選擇合適的前進(jìn)方式：(填“方式1”或“方式2”)，并說(shuō)明理由：。（2）選擇合適的前進(jìn)方式后，小科在濕地上進(jìn)行測(cè)量，標(biāo)記步距為s。下列測(cè)量方式正確的是____(填字母)。A．B．C．（3）【方法遷移】小敏也要測(cè)量學(xué)校到家的距離，但她家離學(xué)校較遠(yuǎn)，步行時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，需要騎自行車上下學(xué)。請(qǐng)寫出一種測(cè)量方法，幫助她完成測(cè)量：。

答案解析部分一、選擇題1．提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要。下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是()A．含羞草在什么情況下葉片會(huì)合攏B．長(zhǎng)島公園內(nèi)哪種花卉最美觀C．麻雀的哪些身體結(jié)構(gòu)適于飛行D．蜻蜓在下雨前為什么會(huì)低飛【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【分析】科學(xué)探究過(guò)程一般包括，提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)。

【解答】A.含羞草什么環(huán)境中葉片會(huì)合攏，研究含羞草的特性，有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，是研究測(cè)定種子的發(fā)芽率的方法，屬于科學(xué)問(wèn)題；

B長(zhǎng)島公園內(nèi)哪種花卉最美觀，是人的感覺(jué)，沒(méi)有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，不屬于科學(xué)問(wèn)題；

C.麻雀的哪些身體結(jié)構(gòu)適于飛行，研究麻雀的形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛行生活相適應(yīng)的特征，有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，屬于科學(xué)問(wèn)題；

D.蜻蜓在下雨前為什么會(huì)低飛，研究下雨前引起蜻蜓低飛的原因，有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，屬于科學(xué)問(wèn)題。

故答案為：B。2．我國(guó)地鐵線路的軌距采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)1.435m，從中可知所使用的刻度尺的分度值是()A．1m B．1dm C．1mm D．1cm【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【解析】【分析】刻度尺在使用的時(shí)候要估讀到分度值的下一位，所以說(shuō)對(duì)于一個(gè)讀數(shù)而言，它的最后一位是估讀值，也就是分度值的下一位，而它的倒數(shù)第二位數(shù)值的單位就是刻度尺的分度值的單位。

【解答】1.435m=143.5cm，它的倒數(shù)第二位的單位是cm，所以此刻度尺的分度值即最小刻度是cm，其分度值為1cm。

故ABC錯(cuò)誤，D正確。

故答案為：D。3．膠頭滴管是一種常用的儀器。下列操作正確的是()A． B． C． D．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作【解析】【分析】根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法、吸取少量液體的方法，進(jìn)行分析判斷。

【解答】A.吸取液體試劑前，應(yīng)先將膠頭滴管中的空氣排凈，不能將膠頭滴管伸入試劑時(shí)再排氣，以防造成試劑變質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B.取液后的膠頭滴管不能倒置或平放，以防試劑倒流，腐蝕膠帽，故B錯(cuò)誤；

C.膠頭滴管不能用于攪拌溶液，故C錯(cuò)誤；

D.專用的滴瓶配有專用的滴管，因此使用后要?dú)w位，故D正確。

故答案為：D。4．實(shí)驗(yàn)要有安全意識(shí)。下列行為正確的是()A．穿實(shí)驗(yàn)服和戴護(hù)目鏡 B．品嘗試劑的味道C．湊近瓶口聞試劑的氣味 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將廢液倒入下水道【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室的安全與意外事故的處理方法【解析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則、藥品取用的原則等，進(jìn)行分析判斷。

【解答】A.很多藥品具有腐蝕性、有毒、有害，實(shí)驗(yàn)時(shí)穿實(shí)驗(yàn)服和戴護(hù)目鏡，故A正確。

B.實(shí)驗(yàn)室中很多藥品有毒、有害，不能品嘗試劑的味道，故B錯(cuò)誤。

C.實(shí)驗(yàn)室中很多藥品刺激性氣味，并且有些是有害的，不能湊近瓶口聞試劑的氣味，故C錯(cuò)誤。

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后不能將廢液倒入下水道，應(yīng)倒入指定的容器中，故D錯(cuò)誤。

故答案為：A。5．如圖所示，下列測(cè)量方法正確的是()A． B．C． D．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【解析】【分析】使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確其分度值；測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0刻度線開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；刻度尺的刻度線要緊貼被測(cè)物體。

【解答】A.由圖可知，刻度尺的刻度線沒(méi)有緊貼被測(cè)物體，故A錯(cuò)誤；

B.由圖可知，刻度尺測(cè)量的時(shí)錐體的斜邊長(zhǎng)，故B錯(cuò)誤；

C.測(cè)量圓直徑方法正確，故C正確；

D.刻度尺零刻度線沒(méi)有與被測(cè)物體對(duì)齊，故D錯(cuò)誤。

故答案為：C。6．研究人員用凝膠材料制成了一朵“鮮花”（如圖）。這朵幾厘米大的“花蕾”共用了約2個(gè)小時(shí)完全舒展開(kāi)自己的花瓣，展示著變形能力。以下對(duì)凝膠花的看法正確的是（）A．是生物，因?yàn)樗絮r艷的顏色B．是生物，因?yàn)樗鼤?huì)開(kāi)放C．是非生物，因?yàn)樗荒芸焖龠\(yùn)動(dòng)D．是非生物，因?yàn)樗粫?huì)呼吸，不會(huì)繁殖【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】識(shí)別生物與非生物【解析】【分析】生物是指具有動(dòng)能的生命體，也是一個(gè)物體的集合。而個(gè)體生物指的是生物體，與非生物相對(duì)?！窘獯稹緼、顏色不是生物的基本特征；故A錯(cuò)誤；

B、凝膠花的開(kāi)放不是生物的基本特征；故B錯(cuò)誤；

C、能否快速運(yùn)動(dòng)不是生物的基本特征；故C錯(cuò)誤；

D、不會(huì)呼吸、不會(huì)繁殖可以判定凝膠花是非生物；故D正確；

故答案為：D。7．某小組四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，繪制其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖并標(biāo)注名稱。下列簡(jiǎn)圖正確且符合生物繪圖基本要求的是()A． B．C． D．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】植物細(xì)胞是由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡等組成，而動(dòng)物細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核組成。

【解答】A.人的口腔上皮細(xì)胞是由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核組成的，故A正確；

B.人的口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有液泡，故B錯(cuò)誤；

C.沒(méi)有標(biāo)出部分的名稱，故C錯(cuò)誤；

D.人的口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，故D錯(cuò)誤。

故答案為：A。8．下列有關(guān)單位的換算，正確的是()A．4.6km=4.6kmx1000=4600m B．59cm=59x1000mm=59000mmC．72mm=72x1000um=72000um D．1.8m=1.8x1000=1800mm【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】單位換算【解析】【分析】進(jìn)行單位換算時(shí)，結(jié)果=數(shù)值×進(jìn)率。

【解答】A.換算過(guò)程中，單位錯(cuò)誤，正確應(yīng)為：4.6km=4.6x1000m=4600m，故A錯(cuò)誤；

B.換算過(guò)程中，進(jìn)率錯(cuò)誤，正確應(yīng)為：59cm=59x10mm=590mm，故B錯(cuò)誤；

C.換算過(guò)程中，數(shù)值、進(jìn)率及單位、結(jié)果都正確，故C正確；

D.換算過(guò)程中，漏掉了單位，正確應(yīng)為：1.8m=1.8x1000mm=1800mm，故D錯(cuò)誤。

故答案為：C。9．如圖是第一批珍稀瀕危候鳥(niǎo)黑臉琵鷺，某同學(xué)觀察它的形態(tài)后推測(cè)其生活習(xí)性，下列推測(cè)正確的是()A．嘴扁平且長(zhǎng)，善于捕食魚類 B．趾間無(wú)蹼、腿細(xì)長(zhǎng)，善于游泳C．水陸都可生活，屬于兩棲動(dòng)物 D．體表覆羽保溫，屬于變溫動(dòng)物【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)的脊椎動(dòng)物【解析】【分析】生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存繁衍，自然界現(xiàn)存的各種生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和生活習(xí)性等方面都與其賴以生存的環(huán)境相適應(yīng)。

【解答】A.由圖示可知，黑臉琵鷺的嘴扁平且長(zhǎng)，善于捕食魚類，故A正確；

B.黑臉琵鷺的腿細(xì)長(zhǎng)，可在淺水中行走，趾間無(wú)蹼，不善于游泳，故B錯(cuò)誤；

C.黑臉琵鷺屬于鳥(niǎo)類，適于陸地生活，故C錯(cuò)誤；

D.黑臉琵鷺的體表覆羽，能夠保溫，屬恒溫動(dòng)物，故D錯(cuò)誤。

故答案為：A。10．小明同學(xué)進(jìn)行洋蔥表皮臨時(shí)裝片制作，用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)并繪制細(xì)胞模型。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)滴加一滴清水，以維持細(xì)胞的正常形態(tài)B．從低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡觀察時(shí)，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)③C．光線過(guò)暗時(shí)可通過(guò)調(diào)節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)②，以增加視野亮度D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)c內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是生命活動(dòng)的控制中心【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；觀察細(xì)胞【解析】【分析】（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)：①轉(zhuǎn)換器、②反光鏡、③粗準(zhǔn)焦螺旋、④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

（2）由圖可知：a細(xì)胞壁、b液泡、c細(xì)胞核、d細(xì)胞質(zhì)。

【解答】A.由繪制的細(xì)胞模型中有液泡可知，觀察的是植物細(xì)胞，制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的步驟應(yīng)是先用滴管在潔凈的載玻片上滴一滴清水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)，故A正確，但不符合題意；

B.從低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡觀察時(shí)，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，故B錯(cuò)誤，但符合題意；

C.光線過(guò)暗時(shí)可通過(guò)調(diào)節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)②反光鏡，由平面鏡換為凹面鏡，以增加視野亮度，故C正確，但不符合題意；

D.c細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，內(nèi)含遺傳物質(zhì)，決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核，所以c是生命活動(dòng)的控制中心，故D正確，但不符合題意。

故答案為：B。11．如圖所示是我國(guó)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物中的4種動(dòng)物，小樂(lè)對(duì)它們編制了二歧分類檢索表，其中表示揚(yáng)子鱷的是()1a體外有毛皮，胎生………………甲1b體外無(wú)毛皮，卵生………………22a體外長(zhǎng)有羽毛，體溫恒定………乙2b體外無(wú)羽毛，體溫不恒定………33a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵………丙3b表皮濕潤(rùn)，在水中產(chǎn)卵…………丁A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】利用檢索表來(lái)辨認(rèn)生物【解析】【分析】將特征不同的一群生物用一分為二的方法，逐步對(duì)比排列，進(jìn)行分類，稱為二歧分類法，原則：把原來(lái)的一群生物選用明顯而相關(guān)的形態(tài)特征分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支，再把每個(gè)分支中的分類群再用相對(duì)的性狀分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支，依次下去，直到將所有分類群分開(kāi)為止。為了便于使用，各分支按其出現(xiàn)的先后順序，前邊加上一定的順序數(shù)字。相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支前的數(shù)字及位置（距左邊的距離）應(yīng)是相同的，而且相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支，較上一級(jí)分支均應(yīng)向右退一字格，這樣繼續(xù)下去，直到要編制的終點(diǎn)為止。

【解答】揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物，體外無(wú)毛皮，卵生；體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失，體溫不恒定；卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，故丙表示揚(yáng)子鱷。

ABD錯(cuò)誤，C正確。

故答案為：C。12．到了寒冷的冬天，河邊的柳樹(shù)落下了葉子，變得光禿禿的，而松樹(shù)卻依然郁郁蔥蔥，這表明()A．柳樹(shù)不能適應(yīng)寒冷的冬天B．僅松樹(shù)能適應(yīng)寒冷的冬天C．松樹(shù)比柳樹(shù)更能適應(yīng)寒冷的冬天D．它們都適應(yīng)寒冷的冬天【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響【解析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，而需水較多的水蓮在很難成活，不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。

【解答】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，而需水較多的水蓮在很難成活。冬天，柳樹(shù)的葉子紛紛落下，可以降低蒸騰作用，減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過(guò)低而凍傷甚至凍死，因此冬季植物落葉是植物對(duì)冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)。松樹(shù)、柏樹(shù)的葉細(xì)如針，葉的氣孔較少，而且氣孔深陷表皮下，葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護(hù)，因此蒸騰作用非常弱，可以減少熱量散失，適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境。

故ABC錯(cuò)誤，D正確。

故答案為：D。13．如圖是制作洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，操作的先后順序正確的是()A．④③②① B．③④②① C．②③④① D．①②③④【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】觀察細(xì)胞【解析】【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染。

【解答】“擦”：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”：把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”：把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)；

“蓋“：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。

所以圖中操作正確的順序是：④滴清水，③取材，②展平，①蓋上蓋玻片。

故A正確，BCD錯(cuò)誤。

故答案為：A。14．如果用圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是()選項(xiàng)1234A測(cè)量工具刻度尺溫度計(jì)量筒、量杯B被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物C動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物昆蟲(chóng)D綱科目種A．A B．B C．C D．D【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量；生物的分類方法和分類單位；常見(jiàn)的脊椎動(dòng)物【解析】【分析】從圖中可以看出，1包含2，2包含3，3包含4。

【解答】A.測(cè)量工具包含刻度尺、流量計(jì)、量筒和量杯，而刻度尺、流量計(jì)、量筒和量杯是并列的關(guān)系，故A錯(cuò)誤；

B.被子植物、裸子植物、蕨類植物和苔蘚植物是并列的關(guān)系，故B錯(cuò)誤；

C.昆蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，無(wú)脊椎動(dòng)物屬于動(dòng)物，故C正確；

D.種屬于科，科屬于目，目屬于綱，故D錯(cuò)誤。

故答案為：C。15．一支溫度計(jì)刻度均勻，但示數(shù)不準(zhǔn)，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用它測(cè)得沸水溫度是95℃，測(cè)得冰水混合物溫度為15℃，現(xiàn)用它來(lái)測(cè)某液體溫度，讀數(shù)是29℃，該液體的真正溫度是()A．19℃ B．17.5℃ C．23.75℃ D．14℃【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量【解析】【分析】建立兩個(gè)溫度計(jì)，一個(gè)是準(zhǔn)確溫度計(jì)，一個(gè)是不準(zhǔn)確的溫度計(jì)。在兩個(gè)溫度計(jì)上分別標(biāo)出冰水混合物和一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度對(duì)應(yīng)值。在準(zhǔn)確溫度計(jì)上標(biāo)出100℃和0℃，在不準(zhǔn)確的溫度計(jì)上標(biāo)出95℃和5℃．在不準(zhǔn)的溫度計(jì)上顯示的32℃，設(shè)在準(zhǔn)確溫度計(jì)上對(duì)應(yīng)t，根據(jù)對(duì)應(yīng)線段成比例求出實(shí)際溫度。

【解答】設(shè)此溫度計(jì)測(cè)某液體的溫度為29℃時(shí)實(shí)際溫度為t，

由題意知，100℃-0℃95℃-15℃=t-0℃29℃-15℃，解得：二、填空題16．小余所在的興趣小組發(fā)現(xiàn)：測(cè)量不同物體的溫度時(shí)，所需溫度計(jì)的要求是不同的。于是該小組對(duì)此展開(kāi)了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們向老師借來(lái)了如圖所示的三支溫度計(jì)。（1）溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成的。（2）圖乙溫度計(jì)的示數(shù)為℃。（3）小余同學(xué)在測(cè)定余姚冬至日當(dāng)天教室內(nèi)的最高氣溫時(shí)，考慮到一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)間是不確定的，最終選擇（選填“甲”、“乙”或“丙”）溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。【答案】（1）熱脹冷縮（2）37.5（3）丙【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量【解析】【分析】（1）根據(jù)液體溫度計(jì)的工作原理解答；

（2）根據(jù)圖片確定體溫計(jì)的分度值，根據(jù)液面位置讀出示數(shù)；

（3）被測(cè)量物體的溫度要在測(cè)量工具的測(cè)量范圍內(nèi)。

【解答】（1）溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。

（2）根據(jù)乙圖可知，體溫計(jì)的分度值為0.1℃，那么示數(shù)為37.5℃；

（3）余姚冬至日當(dāng)天教室內(nèi)的最高氣溫肯定在0℃以下，而丙的量程為-20℃~50℃，故選丙。17．如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）甲、乙兩圖中，可能是大熊貓?bào)w細(xì)胞的是(填“甲”或“乙”)圖。（2）圖中含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(填字母)，西瓜汁來(lái)自植物細(xì)胞的(填字母)。（3）松樹(shù)之所以長(zhǎng)得高大而不倒塌，這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的(填字母)有關(guān)?！敬鸢浮浚?）甲（2）C；E（3）A【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】圖中：A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì)、E液泡。

【解答】（1）植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體（植物綠色部位），而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。圖乙具有細(xì)胞壁、葉綠體，乙是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖甲是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。所以圖甲可能是大熊貓?bào)w細(xì)胞圖；

（2）C細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此西瓜汁主要存在E液泡中；

（3）植物細(xì)胞的A細(xì)胞壁具有支持的作用，因此松樹(shù)之所以長(zhǎng)得高大而不倒塌。

故答案為：（1）甲；（2）C；E；（3）A。18．根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的統(tǒng)計(jì)，世界上共有1300萬(wàn)~1400萬(wàn)個(gè)物種。上表是四類植物和五種動(dòng)物的特征資料(下圖)，表中“+”表示有，“-”表示沒(méi)有。植物根、莖、葉花果實(shí)種子A+--+B+---C----D++++（1）胎生狗脊、水杉、梨樹(shù)都是我國(guó)常見(jiàn)的植物，其中屬于表中A類植物的是，B類植物用繁殖。（2）圖中五種動(dòng)物分別代表五大類脊椎動(dòng)物，其中屬于恒溫動(dòng)物的有(填字母)；圖中動(dòng)物E的生殖特點(diǎn)是?！敬鸢浮浚?）水杉；孢子（2）DE；胎生【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)的脊椎動(dòng)物【解析】【分析】（1）自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物。種子植物用種子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物。

（2）圖中的動(dòng)物，A是蛇、B是魚、C是青蛙、D是家鴿、E是兔子。

【解答】（1）由上表可知，D根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官，所以判定D是被子植物。梨樹(shù)屬于被子植物。A中無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官，所以判定A是裸子植物。水杉屬于裸子植物。B是蕨類植物的主要特點(diǎn)是具有根、莖、葉，無(wú)花、果實(shí)和種子，用孢子繁殖，屬于孢子植物；

（2）圖中屬于恒溫動(dòng)物的是D家鴿和E兔子；E兔子屬于哺乳動(dòng)物，其生殖特點(diǎn)是胎生。

故答案為：（1）水杉；孢子；（2）DE；胎生。19．2023年9月22日，一年一度的西溪“火柿節(jié)”在西溪國(guó)家濕地公園開(kāi)幕。濕地公園內(nèi)動(dòng)植物種類繁多，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）濕地的柿子屬于(填“裸子”或“被子”)植物。（2）小明將濕地公園內(nèi)某些動(dòng)物分為甲、乙兩類，如表一所示，他是依據(jù)的特征來(lái)分類的。類別動(dòng)物名稱甲燕子、田鼠、草魚、青蛙乙蜜蜂、蚯蚓、蝦表一表二（3）小明在濕地公園內(nèi)采集了P、Q、R、S四種植物，并設(shè)計(jì)了一張如表二所示的二歧分類檢索表來(lái)辨別這些植物，這些植物中有一種是蕨類植物，它是(填字母)，請(qǐng)列舉一種Q所包含的植物：(寫出具體的植物名稱)。（4）濕地內(nèi)有幾種瀕臨滅絕的國(guó)家珍稀保護(hù)動(dòng)物，下列不是造成這些動(dòng)物瀕臨滅絕的主要原因的是(填序號(hào))。①人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的破壞②出臺(tái)《濕地保護(hù)與管理規(guī)范》③向河流排放污水④成立珍稀動(dòng)物研究所【答案】（1）被子（2）體內(nèi)有無(wú)脊椎骨（3）R；海帶（4）②④【知識(shí)點(diǎn)】利用檢索表來(lái)辨認(rèn)生物；種子植物【解析】【分析】通過(guò)二歧分類檢索表可知：

有種子的是植物P，所以，植物P是種子植物；

無(wú)種子無(wú)葉的是植物Q，所以，植物Q是藻類植物；

無(wú)種子有葉有根的是植物R，所以，植物R是蕨類植物；

無(wú)種子有葉無(wú)根的是植物S，所以，植物S是苔蘚植物。

【解答】（1）濕地的柿子能夠產(chǎn)生種子，種子外有果皮包被，所以，柿子屬于被子植物；

（2）小明將濕地內(nèi)某些動(dòng)物分為甲、乙兩類，如表所示，甲類動(dòng)物中均具有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，乙類動(dòng)物無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，所以，他是依據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊椎骨這一特征來(lái)分類的；

（3）蕨類植物具有根、莖、葉的分化，孢子繁殖后代這些植物中有一株是蕨類植物，在二歧分類檢索表可知，植物R無(wú)種子有葉有根的是蕨類植物；植物Q是藻類植物，包含的植物有海帶、紫菜、水綿等。（4）濕地內(nèi)有部分瀕臨滅絕的珍稀保護(hù)動(dòng)物，造成這些生物瀕臨滅絕的原因有①人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的破壞和③向河流排放污水；②建立濕地保護(hù)公約和④成立珍稀鳥(niǎo)類研究所有利于瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物的保護(hù)，故選①③。

故答案為：（1）被子；（2）體內(nèi)有無(wú)脊椎骨；（3）R；海帶；（4）①③。20．人類屬于生物圈，但生物圈不只屬于人類。失去任何一個(gè)物種，都意味著失去了一部分生命發(fā)展的歷史。如圖是中國(guó)科學(xué)院昆明植物研究所于2020年公布的云南植物類群科、屬、種的數(shù)量柱形圖。（1）圖中提到的生物分類單位“科、屬、種”中，分類單位最小的是。（2）是陸地上分布最廣泛的植物類群，不但有根、莖、葉，還有，請(qǐng)列舉屬于其中的一種植物：?！敬鸢浮浚?）種（2）被子植物；花，果實(shí)，種子；桃樹(shù)【知識(shí)點(diǎn)】生物的分類方法和分類單位；種子植物【解析】【分析】生物分類的單位是門、綱、目、科、屬、種，分類的單位越來(lái)越小。

【解答】（1）在科屬種中，分類單位最小的是種；

（2）陸地上分布最廣泛的植物類群是被子植物，被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，桃樹(shù)屬于被子植物。

故答案為：（1）種；（2）被子植物；花、果實(shí)、種子；桃樹(shù)。三、實(shí)驗(yàn)探究題21．鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素。用含鹽量較高的水浸泡種子，會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找答案。提出問(wèn)題：用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?作出假設(shè)：用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)。器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%的食鹽水。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在50mL的10%食鹽水中，B組浸泡在中。均在相同的條件下浸泡6小時(shí)左右。②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來(lái)并放入塑料袋中，注明A、B。再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕。在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。其中實(shí)驗(yàn)組是組。③兩天后，打開(kāi)塑料袋觀察并統(tǒng)計(jì)兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)。（2）預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論：如果種子萌發(fā)數(shù)A組<B組，說(shuō)明?！敬鸢浮浚?）50mL清水；A（2）用含鹽量較高的水浸泡種子，會(huì)抑制種子的萌發(fā)【知識(shí)點(diǎn)】種子萌發(fā)的過(guò)程與必要條件【解析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，種子不在休眠期。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。

【解答】（1）①為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由鹽度的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩組種子所處環(huán)境中除鹽度不同外，其它條件都相同；因此A組浸泡在10%的食鹽水中，B組種子應(yīng)該浸泡在50mL清水中，以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。②在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；因此，在該實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是A組，對(duì)照組是B組。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出必須與實(shí)驗(yàn)結(jié)果之間存在因果關(guān)系，必須圍繞做出的假設(shè)來(lái)得出結(jié)論，如果種子萌發(fā)數(shù)A＜B，說(shuō)明用含鹽量較高的水浸泡種子，會(huì)抑制種子的萌發(fā)。

故答案為：（1）清水；A；（2）1用含鹽量較高的水浸泡種子，會(huì)抑制種子的萌發(fā)。22．小科同學(xué)家里裝修，所用墻紙的規(guī)格是“0.53m×10m（寬×長(zhǎng)），厚度0.63mm”，小科選取一張廢棄的墻紙，想測(cè)量一下墻紙厚度是否屬實(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：A用刻度尺測(cè)出廢棄墻紙長(zhǎng)度為L(zhǎng)1；B把紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，數(shù)出圈數(shù)為n圈；C用刻度尺測(cè)出鉛筆的直徑為D1；D用刻度尺測(cè)出圓環(huán)的直徑為D2；（1）以上步驟中沒(méi)有必要的步驟是，除沒(méi)必要實(shí)驗(yàn)步驟后合理的順序是。（用字母表示）（2）測(cè)得墻紙厚度的表達(dá)式是。（用所給字母表示）（3）該同學(xué)一共測(cè)了三次，每次墻紙都重新繞過(guò)，并放在刻度尺的不同位置進(jìn)行讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因有哪些？____（選填字母）A．每次繞的松緊程度不同B．墻紙厚度不均勻C．讀數(shù)時(shí)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)【答案】（1）A；CBD（2）D（3）A；B【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【解析】【分析】（1）在測(cè)量中，遇到比較小的物理量無(wú)法直接測(cè)量的話，就要積少成多法。

（2）用圓環(huán)的直徑D2減去鉛筆的直徑D1除去2n就是墻紙的厚度；

（3）在測(cè)量過(guò)程中，由于測(cè)量的人或工具的原因，導(dǎo)致測(cè)量值與物體的真實(shí)值之間存在差異，叫誤差。

【解答】（1）正確測(cè)量一張墻紙的方法：找一支圓鉛筆，把紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，數(shù)出圈數(shù)為n圈，用刻度尺測(cè)出鉛筆的直徑為D1，用刻度尺測(cè)出圓環(huán)的直徑為D2，所以沒(méi)有必要的步驟為①；

（2）用圓環(huán)的直徑D2減去鉛筆的直徑D1除去2n就是墻紙的厚度，

所以墻紙的厚度的表達(dá)式：h=D2-D12n；

（3）在測(cè)量原理和方法一樣的情況下，誤差是由于測(cè)量者的人為客觀原因及測(cè)量工具本身的準(zhǔn)確程度引起的，例如：

A.人在繞紙的時(shí)候，可能用力的大小不同，造成松緊程度不同，會(huì)產(chǎn)生誤差，故A符合題意；

B.墻紙自身可能粗細(xì)不夠均勻，會(huì)導(dǎo)致誤差的產(chǎn)生，故C符合題意。

23．某次測(cè)量活動(dòng)中，老師要求同學(xué)們用一把刻度尺和一把三角尺測(cè)出一個(gè)圓柱體的直徑和高度。（1）四名同學(xué)采用下列四種方式對(duì)圓柱體的直徑進(jìn)行測(cè)量，其中正確的是____(填字母)。A． B．C． D．（2）小明對(duì)圓柱體的高度進(jìn)行了測(cè)量，并記錄了五次測(cè)量的數(shù)據(jù)(如表)。下表記錄的數(shù)據(jù)中存在錯(cuò)誤的是第次；這次測(cè)量的最終結(jié)果為。實(shí)驗(yàn)次序12345測(cè)量值/cm17.7217.6917.717.1817.71（3）小紅在測(cè)量圓柱體的直徑時(shí)，想采用累積取平均值的方法來(lái)減小測(cè)量誤差。于是她想出了下面的辦法：用一條很長(zhǎng)的薄紙條，緊密地疊繞在圓柱體上20圈，在重疊處用針扎個(gè)小孔，然后將紙條展開(kāi)，用刻度尺測(cè)得兩端小孔之間的長(zhǎng)度，然后除以20，就得到圓柱體的周長(zhǎng)，再除以π就得到此圓柱體的直徑。你認(rèn)為她的方法合理嗎?，理由是。【答案】（1）A（2）3，4；17.71cm（3）不合理；紙條繞在圓柱體上會(huì)增大圓柱體的直徑，后面點(diǎn)的孔距離與實(shí)際直徑誤差過(guò)大【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量；實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)【解析】【分析】（1）直接用刻度尺來(lái)尋找圓柱體的直徑的方法是不科學(xué)的，無(wú)法準(zhǔn)確找到圓的直徑，一般測(cè)量值會(huì)偏??；特殊測(cè)量方法稱之為輔助工具法（三角板、直尺等），可用在不能用刻度尺直接準(zhǔn)確測(cè)量的一些幾何體的高度、直徑等物理量的測(cè)量；

（2）刻度尺的分度值為0.1cm，讀數(shù)時(shí)需要估讀到分度值的下一位；

（3）薄紙條緊密疊繞在圓柱體上20圈，會(huì)增大圓柱體的直徑，據(jù)此解答。

【解答】（1）A、采用輔助工具法測(cè)量時(shí)，兩側(cè)的刻度都能準(zhǔn)確讀出，故A正確；

B、圓柱體下方的刻度不是從刻度尺有刻度的地方開(kāi)始，不能準(zhǔn)確讀出，上方讀數(shù)準(zhǔn)確，故B錯(cuò)誤；

C、圓柱體下方的讀數(shù)準(zhǔn)確，上方三角板的一個(gè)頂點(diǎn)與刻度尺接觸，不一定準(zhǔn)確，故C錯(cuò)誤；

D、圓柱體下方的讀數(shù)不準(zhǔn)確，上方的三角板斜邊與圓柱體接觸，不能準(zhǔn)確讀出圓柱體上邊緣的刻度，故D錯(cuò)誤。故選：A.

（2）由圖可知，刻度尺的分度值為0.1cm，讀數(shù)需要再估讀一位，所以第3次測(cè)量結(jié)果是錯(cuò)誤的；第4次結(jié)果與其它測(cè)量的結(jié)果偏差較大，所以也是錯(cuò)誤的，所以求平均值是，這兩組數(shù)據(jù)都要去掉；

其最終結(jié)果為第1、2、5三次有效測(cè)量的平均值，即L=17.72cm+17.69cm+17.71cm3≈17.71cm；

（3）紙條繞在圓柱體上會(huì)增大圓柱體的直徑，后面點(diǎn)的孔距離與實(shí)際直徑誤差過(guò)大，所以小紅的方法不合理。

故答案為：（1）A；（24．圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，圖2是顯微鏡下觀察洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖1中若光線過(guò)強(qiáng)，需要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和。（2）某同學(xué)按規(guī)范操作，就圖2看到的視野推測(cè)合理的操作順序依次是。（3）C圖中的像沒(méi)有在視野的正中央，需要將裝片向(填“左”或“右”)移動(dòng)。（4）在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，滴加的染液是?！敬鸢浮浚?）反光鏡（2）CABD（3）左（4）碘液【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用【解析】【分析】圖1中1目鏡、2鏡筒、3轉(zhuǎn)換器、4物鏡、5遮光器、6壓片夾、7通光孔、8反光鏡、9粗準(zhǔn)焦螺旋、10細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、11鏡柱。

【解答】（1）調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和反光鏡。顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過(guò)的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過(guò)的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，因此，若光線過(guò)強(qiáng)了，需要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和反光鏡；

（2）在顯微鏡下首先看到的是C，我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。題干中C的物像位于視野中央偏左方，應(yīng)該向左方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才移動(dòng)移到視野中央。即出現(xiàn)圖A所示；此時(shí)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)不清楚，要放大物像，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡，即出現(xiàn)B所示圖像，細(xì)胞體積放大了，但是圖像模糊，需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使圖像清晰，即圖D；

（3）我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。題干中C的物像位于視野中央偏左方，應(yīng)該向左方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才移動(dòng)移到視野中央；

（4）在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，滴加的染液是碘液。

故答案為：（1）反光鏡；（2）CABD；（3）左；（4）碘液。25．小德同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有個(gè)廢棄的小燈泡，于是突發(fā)奇想，想測(cè)出小燈泡的體積。小燈泡不能沉入水中，為測(cè)量它的體積，小德同學(xué)采用了如圖所示的方法。A.B.C.D.（1）如圖所示的測(cè)量過(guò)程中，沒(méi)有必要進(jìn)行的操作是(填字母)。（2）小燈泡的體積是cm3。（3）量筒中水的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)有沒(méi)有影響?并說(shuō)明理由：?！敬鸢浮浚?）AC（2）20（3）有影響；水過(guò)少，無(wú)法使物體全部浸沒(méi)；水過(guò)多，放入物體后可能會(huì)超過(guò)量筒量程【知識(shí)點(diǎn)】體積的測(cè)量【解析】【分析】（1）懸重排水法測(cè)燈泡的體積，只需將鐵塊浸沒(méi)在水中，讀出水面的刻度V1，再用鐵塊將燈泡墜入水中，讀出水面的刻度V2，就能求出燈泡的體積，據(jù)此分析沒(méi)有必要的操作步驟；

（2）燈泡的體積為V2-V1；

（3）測(cè)量物體的體積采用的是排水法，需要使物體全部浸入水中，水過(guò)少，則無(wú)法使物體全部浸沒(méi)；水過(guò)多，則放入物體后可能使水的體積超過(guò)量筒的量程，無(wú)法讀數(shù)；只有當(dāng)水的體積在適當(dāng)范圍內(nèi)，水的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果才沒(méi)有影響。

【解答】（1）懸重排水法測(cè)燈泡的體積，具體做法是：在量筒中倒入適量水，并將鐵塊浸沒(méi)在水中，讀出水面的刻度V1=50mL=50cm3，再用鐵塊將燈泡墜入水中，讀出水面的刻度V2=70mL=70cm3，就能求出燈泡的體積，據(jù)此分析，測(cè)量燈泡的體積只需要BD，AC可以省去，沒(méi)有必要；

（2）燈泡的體積為：V2-V1=70cm3-50cm3=20cm3；

四、解答題26．小文同學(xué)說(shuō)：一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（1）你認(rèn)為他的說(shuō)法正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由：。（2）寫出鳥(niǎo)類有哪些適于飛行的特點(diǎn)。(4個(gè))【答案】（1）不正確；病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物（2）1.前肢變成翼，有羽毛，適于飛行2.身體呈流線型，減少飛行時(shí)的阻力3.體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸4.骨骼輕薄而堅(jiān)固，減輕體重5.直腸短，不儲(chǔ)存糞便，減輕體重6.胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)雙翼完成飛行動(dòng)作【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)的脊椎動(dòng)物；病毒及其與人的關(guān)系【解析】【分析】（1）根據(jù)病毒沒(méi)有成形的細(xì)胞結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)鳥(niǎo)類身體結(jié)構(gòu)適于飛行的特點(diǎn)進(jìn)行解答。

【解答】（1）病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，因此說(shuō)法不正確；

（2）鳥(niǎo)類的身體結(jié)構(gòu)有許多適于飛行的特點(diǎn)：1.前肢變成翼，有羽毛，適于飛行；2.身體呈流線型，減少飛行時(shí)的阻力；3.體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸；4.骨骼輕薄而堅(jiān)固，減輕體重；5.直腸短，不儲(chǔ)存糞便，減輕體重；6.胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)雙翼完成飛行動(dòng)作。27．為了研究光照對(duì)蚯蚓活動(dòng)的影響，同學(xué)們給出了不同的猜想：猜想一：光照對(duì)蚯蚓的活動(dòng)沒(méi)有影響。猜想二：光照對(duì)蚯蚓的活動(dòng)有影響，而且蚯蚓不喜歡強(qiáng)光照射。小柯組：取一紙盒并在其底部均勻地鋪上濕土，將紙盒的一半用黑紙蓋住以遮光。在遮光和不遮光的交界處放一條蚯蚓，并將裝置放在陽(yáng)光下。（1）如果猜想二成立，將觀察到的現(xiàn)象是。（2）本實(shí)驗(yàn)存在明顯不足，請(qǐng)寫出一點(diǎn)：