人教統(tǒng)編版五年級語文上冊第五單元《交流平臺與初試身手》精美課件

交流平臺與初試身手統(tǒng)編版語文五年級上冊閱讀教材中“交流平臺”的內(nèi)容，結(jié)合本單元學(xué)過的《太陽》和《松鼠》兩篇說明性文章，說說你有哪些收獲。交流平臺1.結(jié)合《太陽》和《松鼠》這兩篇說明文，談?wù)勛约旱捏w會和收獲；2.總結(jié)“交流平臺”講了說明文的哪些方面（說明文的作用、說明方法、語言風(fēng)格等）；3.聯(lián)系學(xué)過的說明文及生活中見到的說明文，交流說明文的作用、說明方法、語言風(fēng)格等。交流要點說明文能讓我們學(xué)到很多知識。學(xué)了《太陽》，我知道了太陽非常大、溫度高、離我們非常遠(yuǎn)，與我們的生活密切相關(guān)。生活中，我們也會見到很多說明文，像物品宣傳單、購票說明等，它們可以幫助我們更好地了解事物。我知道說明文常常會使用很多說明方法，如列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等。我還知道不同的說明方法作用不同：說明方法作用列數(shù)字準(zhǔn)確反映事實，具有較強的說服力。作比較用人們熟悉的事物與說明對象對比，突出說明對象的特點。打比方生動形象地介紹說明對象的特點。舉例子使說明對象具體化，便于讀者理解。寫說明文時要抓住說明對象的特點進(jìn)行說明。松鼠的尾巴與眾不同，所以《松鼠》一文中對松鼠的尾巴進(jìn)行了細(xì)致描述，讓我們更清楚地了解了松鼠。有的說明文語言簡潔平實，如《太陽》《納米技術(shù)就在我們身邊》；有的說明文語言生動活潑，如《松鼠》。說明文不管用什么樣的語言風(fēng)格，都必須準(zhǔn)確、真實、具有科學(xué)性。怎樣恰當(dāng)?shù)厥褂貌煌恼f明方法呢？要注意哪些問題？作比較列數(shù)字?jǐn)?shù)字必須科學(xué)、準(zhǔn)確。對比的事物要通俗易懂。說明文要以說清楚、說明白為核心目標(biāo)，可以根據(jù)自己的需要選擇說明方法和語言風(fēng)格。初試身手選擇身邊的一種事物，試著運用多種方法來說明它的特征。這座電視塔高368米，大約有120層樓那么高。它的外形像一個待發(fā)射的火箭。圖上的電視塔有什么特點？這段文字是怎樣介紹它的？這座電視塔高368米，大約有120層樓那么高。它的外形像一個待發(fā)射的火箭。高列數(shù)字、作比較打比方選擇身邊的一種事物進(jìn)行介紹時，注意：仔細(xì)觀察事物的特征搜集相關(guān)資料選用恰當(dāng)?shù)恼f明方法寫完后，和同學(xué)交換，相互評價。評價標(biāo)準(zhǔn)星級1.能說清介紹的是什么事物。2.介紹了它的特點。3.恰當(dāng)運用了說明方法來說明事物的特點。云香橋于2002年建成，它位于玉林城區(qū)南面的南流江上。云香橋長約一百米，寬約三十米。（列數(shù)字）橋下有兩個橋墩，三個孔，每個橋墩有四個圓柱。（列數(shù)字）橋面上一共有六個車道，兩邊各有一個人行道。（列數(shù)字）云香橋?qū)懽魇纠龢虻膬蓚?cè)各有六十五根柱子，柱子上還刻有一朵朵精美的云朵，橋面兩旁的人行道上各立有五個燈柱，每個燈柱上有九盞燈，每盞燈看起來像一朵朵含苞欲放的花朵，美麗極了?。袛?shù)字、打比方）如果將一篇散文改寫成說明性文章，會變得怎樣呢？查找資料，試著將課文《白鷺》第2—5自然段改寫成一段說明性文字，體會它們的不同?！栋槨分心男┒温涿鑼懥税樀耐庑?？作者是從哪些方面描寫的？顏色外形第2—5自然段身段羽毛喙腳如果把《白鷺》的外形部分改寫成一段說明性文字，你打算怎么寫？1.寫出與白鷺外形相關(guān)的具體信息。2.改變語言風(fēng)格，把含蓄抒情的語言變成準(zhǔn)確清晰的語言。3.運用恰當(dāng)?shù)恼f明方法把白鷺的外形說清楚。白鷺體形纖瘦，體長50—90厘米，不像白鶴、朱鷺、蒼鷺那樣大。白鷺的羽毛呈白色，像披著雪白的蓑衣。它全身呈流線型結(jié)構(gòu)，喙是黑色的，腳是青色的，身段大小、色素搭配都恰到好處。寫作示例兩者的不同：課文《白鷺》是抒情散文，運用了比喻、對比等修辭手法，語言優(yōu)美、含蓄，重在表達(dá)作者對白鷺的贊美之情；改寫后的《白鷺》是說明文，運用了列數(shù)字、作比較等說明方法，語言簡潔、直接，重在介紹白鷺的外形特征。

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五年級上冊讀一讀材料，我們可以發(fā)現(xiàn)材料介紹了說明文的相關(guān)知識：①說明文的作用——幫助我們認(rèn)識事物，獲得知識。②說明文常用的說明方法——打比方、列數(shù)字、舉例子和作比較等。③說明性文章通常抓住事物鮮明的特點進(jìn)行具體的說明，使我們清楚地了解事物。④說明文的語言風(fēng)格——或平實或活潑，無論哪種風(fēng)格，描述都要準(zhǔn)確、清楚、有條理。讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？交際平臺交際指導(dǎo)

1.先回顧本單元的兩篇說明文的內(nèi)容，體會說明文的特點，知道說明文能幫助我們認(rèn)識事物，獲得知識。2.與之前學(xué)過的記敘性、抒情性文章進(jìn)行對比，找出說明文與他們表達(dá)上的不同，并談?wù)勛约旱母形颉?.最后從語言風(fēng)格方面比較《太陽》和《松鼠》的不同之處。知道《太陽》屬于一般性說明文，語言平實，《松鼠》屬于知識性、科學(xué)性、趣味性都比較強的文藝性說明文?！端墒蟆肥且黄R性、科學(xué)性、趣味性都較強的文藝性說明文(又稱科學(xué)小品)。它以準(zhǔn)確性說明為前提，以形象化描寫為手段，在說明角度、表達(dá)方法、語言風(fēng)格等方面與《太陽》有很大不同。從說明的角度來看，《太陽》側(cè)重于介紹太陽的特點和太陽與人的密切關(guān)系，而本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行動；從表達(dá)的方法來看，《太陽》運用了比喻、對比等方法，而本文主要是采用比喻、擬人手法生動形象地說明事物；從語言風(fēng)格上來看，《太陽》的語言精煉平實，而本文的語言生動傳神，極具文學(xué)色彩。交際范例同學(xué)一：我發(fā)現(xiàn)說明文往往抓住事物的鮮明特點進(jìn)行介紹，并運用說明方法將抽象、復(fù)雜的事物說得清楚明白。如：《太陽》就運用了列數(shù)字、作比較等說明方法突出了太陽離地球遠(yuǎn)、大、熱的特點。同學(xué)二：與記敘性、抒情性文章對比，我發(fā)現(xiàn)記敘性、抒情性文章重在講述事情的前因后果，或者抒發(fā)作者的思想感情，而說明性文章則主要給讀者提供準(zhǔn)確、清楚的信息，幫助讀者認(rèn)識事物、獲取某一事物的相關(guān)知識。同學(xué)三：說明文的語言風(fēng)格多樣，這點對比《太陽》和《松鼠》即可看出?！短枴返恼Z言比較平實、具體，基本上沒有什么華麗的詞句。而《松鼠》的語言則更具文學(xué)色彩，既有準(zhǔn)確的說明，又有生動、形象、細(xì)致的描寫。選擇身邊的事物，試著運用多種方法來說明它的特征。這個電視塔高368米，大約有120層樓那么高。電視塔的外形像一個待發(fā)射的火箭。這道題向我們介紹了電視塔的一些知識，這兩條信息分別運用了列數(shù)字、作比較和打比方的說明方法介紹了電視塔的特點——高。我是一只小鬧鐘，身體只有人的巴掌那么大。我的時針像一支短箭，分針像一把寶劍似的，秒針長如細(xì)針，有規(guī)律地轉(zhuǎn)動著。全世界的蜘蛛有四萬多種（列數(shù)字），常見的種類有圓蛛、蠅虎、漏斗蛛等。捕鳥蜘蛛體型大，成蛛體長一般可達(dá)10多厘米，因性殘可捕食小鳥而得名。捕鳥蜘蛛廣泛分布于熱帶和亞熱帶地區(qū)，如我國的廣西、云南及越南緬甸等國。（舉例子）示例：如果將一篇散文改寫成說明性文章，會變得怎樣呢？查找資料，試著將課文《白鷺》第2~5自然段改寫成一段說明性文字，體會它們的不同?！栋槨返牡?~5自然段生動地描寫了白鷺顏色的素雅、身段的精巧以及外形的優(yōu)美。要將這幾段改寫成說明性文字，還需要搜集關(guān)于白鷺的顏色、身段和外形的資料，將課文內(nèi)容和資料加以篩選和整合，再按一定的順序用說明文的語言串起來，要注意說明文語言的準(zhǔn)確性、簡潔性、條理性。白鷺郭沫若白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分由嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立有小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了?；蛟S有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

白鷺是國家二級保護(hù)動物。它是一種美麗的水鳥，顏色素雅、身段精巧、外形優(yōu)美。它全身的羽毛潔白如雪，脖頸又細(xì)又長，一雙腳是青色的，長喙是鐵色的。白鷺是中型涉禽，體長52—68厘米，體形比白鶴、粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺稍小，顯得小巧玲瓏。改寫：改寫成說明性文字的《白鷺》，語言準(zhǔn)確、生動，知識性強，但缺乏散文的含蓄與韻味。Thankyou!交流平臺初試身手課后練習(xí)一、交流平臺。

下面是五年級(1)班小朋友的對話，請結(jié)合自己的理解把對話補充完整。

林林：本單元我們所學(xué)的《太陽》和《松鼠》都是 _______________(體裁)。那么它有哪些特點

呢？說明性文章蘭蘭：說明性文章為了把抽象、復(fù)雜的事物說得清楚明白，往往會使用__________、__________、__________、__________等說明方法。方方：說明性文章通常抓住事物_______________進(jìn)行具體說明。打比方列數(shù)字舉例子作比較鮮明的特點涵涵：說明性文章的語言風(fēng)格多樣，《太陽》一課語言__________，而《松鼠》一課語言__________。無論哪種風(fēng)格，描述都要________、________、_________。平實活潑準(zhǔn)確清楚有條理二、交流說明方法。

判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。1．“太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度”，運用了列數(shù)字的說明方法說明了太陽的溫度高。(

)2．“就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體”，運用了打比方的說明方法。(

)3．“太陽光有殺菌的作用，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病”，運用了作比較的說明方法。(

)4．“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球”，運用了打比方的說明方法。(

)5．“松鼠通常一胎生三四個?！边@句話運用了列數(shù)字的說明方法。(

)6．“松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動?！边@句話運用了舉例子的說明方法。(

)三、初試身手。1．請你運用不同的說明方法，說出電視塔高的特點。 (1)列數(shù)字： ___________________________________________ (2)作比較： ___________________________________________

這座電視塔高368米。這座電視塔比旁邊的高樓大廈還要高出許多。(3)打比方： ______________________________________________這座電視塔就像一位巨人屹立在城市中央。2．從下列事物中選擇一種你感興趣的，向大家介紹一下，注意說清楚事物的特點。 a．鉛筆b．書包c．小狗 ____