貴州省遵義市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期歷史期末試卷（含答案）

貴州省遵義市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期歷史期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。）1．據(jù)考古發(fā)掘，位于陜西西安的姜寨遺址有氏族公共墓地，各個墓葬的隨葬品不多，相差無幾；位于山西襄汾的陶寺遺址墓葬有大小墓之分，呈現(xiàn)出鮮明的等級分化。兩處遺址的差別體現(xiàn)了不同時期（）A．青銅文明的發(fā)展程度 B．國家政治制度的狀況C．禮樂文化的區(qū)域分布 D．社會生產(chǎn)力發(fā)展水平2．漢武帝時推行“左官律”和“附益法”，“左官律”規(guī)定凡在諸侯國任官者，其地位低于中央官吏，且不得任中央官吏；“附益法”嚴(yán)禁封國官吏與諸侯王串通一氣，結(jié)黨營私。上述做法（）A．強(qiáng)化了中央集權(quán) B．阻斷士人做官途徑C．削弱了君主權(quán)力 D．確立儒學(xué)正統(tǒng)地位3．下圖為西晉頒給內(nèi)遷少數(shù)民族酋長的“晉歸義羌侯”印文，與該印文相關(guān)的主題是（）A．中外交流 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．民族融合 D．文化繁榮4．有學(xué)者評價唐代書法家懷素的作品《自敘帖》“字字相連，大小不一，但卻線條流暢，流云飛舞，酣暢淋漓，像一個舞者在暢快地抒發(fā)著自己的情感”。該作品的書體是（）A．楷書 B．行書 C．草書 D．小篆5．紹興十年（1140年），高宗對大臣們說：“廣南市舶，利入甚厚，提舉官宜得人而久任”。由此可知，宋代（）A．政府重視海外貿(mào)易 B．商稅是主要稅收C．國家綜合國力強(qiáng)大 D．地域性商幫興起6．歷史研究需遵循“論從史出，史論結(jié)合”的基本原則。下列各項史料與結(jié)論對應(yīng)正確是（）史料結(jié)論A“天下之事無大小皆決于上”秦朝皇權(quán)與相權(quán)矛盾尖銳B“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”唐代人身依附關(guān)系加強(qiáng)C“取士不問家世，婚姻不問閥閱”宋代門第觀念強(qiáng)化D“凡京奏，禁中稱文書，必發(fā)閣臣票擬”明朝內(nèi)閣輔佐皇帝處理政務(wù)A．A B．B C．C D．D7．清朝時期，政府在北部和西北地區(qū)采取“屯墾開發(fā)，以邊養(yǎng)邊”的積極政策，鼓勵開辟多種形式的屯田，如兵屯、旗屯、遣屯、民屯、回屯等。這些措施（）A．阻止了殖民入侵 B．有利于邊疆開發(fā)C．解決了資源危機(jī) D．加強(qiáng)了君主專制8．學(xué)者陳旭麓認(rèn)為某場戰(zhàn)爭“對于中國來說，是一塊界碑。它銘刻了中世紀(jì)古老的社會在炮口逼迫下走入近代的最初一步”。這場戰(zhàn)爭是（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．中法戰(zhàn)爭 D．甲午中日戰(zhàn)爭9．李鴻章在一次上奏時說：“西人專恃其槍炮輪船之利，故能橫行于中國；中國向用之器械不敵彼等，是以受制于西人”。據(jù)此可知，李鴻章主張（）A．改革封建教育制度 B．開辦資本主義企業(yè)C．創(chuàng)立近代軍事工業(yè) D．宣傳西方民主思想10．20世紀(jì)初，各種形式的“民變”風(fēng)起云涌，多達(dá)1300多起，如抗捐抗稅、反洋教、反饑餓、反戶口調(diào)查、抗租和搶米風(fēng)潮等，“幾乎無地?zé)o之，無時無之”，并且愈演愈烈。這反映了（）A．戊戌變法缺乏群眾基礎(chǔ) B．清政府的統(tǒng)治危機(jī)加深C．革命黨人倡導(dǎo)三民主義 D．無產(chǎn)階級登上歷史舞臺11．近代一篇文章寫道：新禮服興，翎頂補(bǔ)服滅；剪發(fā)興，辮子滅；愛國帽興，瓜皮帽滅；天足興，纖足滅；陽歷興，陰歷滅；鞠躬禮興，跪拜禮滅。這篇文章表明（）A．思想文化封閉保守 B．國際交往獨(dú)立自主C．政治制度停滯不前 D．社會生活除舊布新12．1919—1920年間，我國新增刊物達(dá)四百多種，在這些刊物中大多都宣傳、介紹社會主義思想。正如時人所說：“比如社會主義，近來似覺成了一種口頭禪，報章雜志，鼓吹不遺余力”。材料反映了五四運(yùn)動（）A．傳播了民主共和觀念 B．打擊了帝國主義勢力C．注重國民素養(yǎng)的提升 D．促進(jìn)馬克思主義傳播13．1931年7月1日，鄂豫皖革命根據(jù)地決定實(shí)行新的賦稅政策：對工人、雇農(nóng)、貧民和烈士家屬免稅；遇意外災(zāi)害的納稅群眾也予以免收或減收；對中農(nóng)只征產(chǎn)值稅，對地主富農(nóng)按照政策征收。這一政策（）A．緩和地主與農(nóng)民的矛盾 B．推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治C．為反“圍剿”提供支撐 D．促進(jìn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成14．抗戰(zhàn)勝利后，國民黨員把為國家“接收”變成了為個人“劫收”；而美國總統(tǒng)特使馬歇爾到延安調(diào)停期間，聽到最多的詞就是“人民”。這說明新民主主義革命勝利的重要因素是（）A．人民群眾的支持 B．精良的武器裝備C．國際組織的援助 D．得當(dāng)?shù)膽?zhàn)略戰(zhàn)術(shù)15．圖2為1953年的一幅政治宣傳畫。該作品反映了（）圖2A．經(jīng)濟(jì)體制改革有序展開 B．中蘇友好助推經(jīng)濟(jì)建設(shè)C．新中國工業(yè)化初步完成 D．工業(yè)建設(shè)資金來源廣泛16．1980年，上海和平飯店成立了新中國第一支商業(yè)演出樂隊“上海老年爵士樂隊”。1984年，香港歌手羅文在廣州中山紀(jì)念堂舉辦演唱會，門票一票難求。上述現(xiàn)象源于（）A．文藝工作者的努力 B．城市面貌的變化C．“雙百方針”的提出 D．改革開放的推進(jìn)二、非選擇題（本大題共4小題。17題12分，18題14分，19題14分，20題12分，共52分。）17．史料是人們了解過去、認(rèn)識歷史的重要依據(jù)和基礎(chǔ)，史料類型的劃分有多種標(biāo)準(zhǔn)，按其表現(xiàn)形式可分為實(shí)物史料、文獻(xiàn)史料、口述史料、圖像史料等，按其來源可分為第一手史料和第二手史料。閱讀材料，完成下列要求。材料一宜侯矢簋宜侯矢（cè）簋（guǐ），于1954年在江蘇鎮(zhèn)江出土，是西周早期青銅器，簋內(nèi)底有銘文120余字，大意為周康王冊封矢為宜侯，賞賜他鬯（chàng）酒（一種香酒）、銅器、弓箭和土田、山川、奴隸等。材料二里耶秦簡里耶秦簡是指在湖南省湘西里耶古城出土的秦代簡牘。其中有簡牘記載“秦始皇二十七年二月，洞庭郡政府下達(dá)到所轄各縣的政令文書，由各縣負(fù)責(zé)傳達(dá)到有關(guān)官吏與部門，并予以執(zhí)行……”（1）指出材料一和材料二的史料類型。（2）指出材料一和材料二反映的政治制度，并簡述其作用。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代部分地區(qū)書院分布統(tǒng)計簡表今地區(qū)唐代五代宋代河北

3河南2211陜西7

1江蘇

29浙江5

159福建6185江西78224湖南8

70廣東2139四川6

31——摘編自鄧洪波《中國書院制度研究》材料二宋代書院的發(fā)展和興盛不是偶然的，其發(fā)展有著深刻的歷史背景。朱熹在《衡州石鼓書院記》一文中指出，由于唐末五代官學(xué)衰落，無暇顧及學(xué)校的修建，學(xué)生往往苦于沒有地方求學(xué)，因而一批學(xué)者選擇了創(chuàng)建書院這種教育組織形式，來滿足當(dāng)時學(xué)生讀書求學(xué)的愿望。宋朝活字印刷術(shù)的發(fā)明，整個社會生產(chǎn)力的提高，都為書院的發(fā)展奠定了有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。宋王朝建立以后，統(tǒng)治者采取“興文教，抑武事”的政策，朝中要職甚至軍務(wù)均由文官來掌控。為穩(wěn)定宋朝統(tǒng)治，爭取士人，宋朝統(tǒng)治者開始支持書院的發(fā)展，不斷有賜書、賜額、贈田、贈屋的舉動?！幾詮垥詷s等《宋代書院發(fā)展的背景及其特性》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括唐宋時期書院發(fā)展的特征。（2）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代書院興盛的原因。19．閱讀材料，完成下列要求。材料一抗日戰(zhàn)爭時期，陜甘寧邊區(qū)在社會改造和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，出現(xiàn)諸如婚姻及婦女問題、煙毒問題、土匪問題、二流子問題等的干擾破壞。為徹底蕩滌舊社會殘余，順利進(jìn)行邊區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會改造，中共中央和邊區(qū)政府采取了各種行之有效的措施，對邊區(qū)存在的問題進(jìn)行革新與治理，例如鼓勵婦女參加社會生產(chǎn)活動，這樣既提高了婦女的社會地位，樹立了她們自食其力的信心，也為繁榮邊區(qū)經(jīng)濟(jì)和支援前線抗戰(zhàn)作出了重大貢獻(xiàn)?！幾岳准灼健犊谷諔?zhàn)爭時期陜甘寧邊區(qū)的主要社會問題及其治理》材料二中華人民共和國成立，實(shí)行了一系列改善民生的政策舉措，如進(jìn)行土地改革，使億萬無地少地的農(nóng)民分得了土地，獲得了生存依托；頒布新《婚姻法》，使婦女獲得解放，社會地位空前提高，成為與男子平等的建設(shè)者；改革教育方針，學(xué)校面向工農(nóng)子弟，并開展掃盲運(yùn)動，使勞動大眾獲得學(xué)習(xí)知識的機(jī)會；發(fā)布《嚴(yán)禁鴉片煙毒的通令》，實(shí)行禁毒，使延續(xù)百年的鴉片泛濫得到遏制。這些政策舉措，緊貼民眾生活，惠及普通百姓，切合飽受貧窮苦難的民眾世代追求生存保障和更好生活的愿望，因而獲得了廣大民眾發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)和支持?！幾岳铋L莉《社會風(fēng)氣與社會治理：建國初百年回望》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析陜甘寧邊區(qū)社會治理的背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括新中國社會治理的措施并分析其意義。20．習(xí)近平總書記說“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”。閱讀材料，完成下列要求。1897年24歲的梁啟超在《時務(wù)報》發(fā)表《變法通議》等文章。1903年18歲的青年革命家鄒容撰寫的《革命軍》出版。1919年30歲的李大釗在《新青年》上發(fā)表了《我的馬克思主義觀》。1927年34歲的毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊到達(dá)井岡山。1950年26歲的留美科學(xué)家鄧稼先在獲得博士學(xué)位九天后，謝絕師友挽留，毅然回國。1954年27歲的鞍鋼勞動模范王崇倫倡議在全國開展技術(shù)革新運(yùn)動。1978年29歲的嚴(yán)宏昌帶領(lǐng)鳳陽縣小崗生產(chǎn)隊18戶農(nóng)民立下一份實(shí)行包干到戶的契約?！幷碜詮堌M之主編《中國通史》等根據(jù)材料并結(jié)合中國近現(xiàn)代史相關(guān)史實(shí)，圍繞“個人命運(yùn)與時代發(fā)展”自擬論題，并加以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，表述清晰。）

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】姜寨遺址和陶寺遺址都還沒有進(jìn)入青銅文明時期，A錯誤；

姜寨遺址和陶寺遺址都沒有形成早期的國家，B錯誤；

禮樂文化出現(xiàn)于西周時期，時間不符，C錯誤。

根據(jù)材料“位于陜西西安的姜寨遺址有氏族公共墓地，各個墓葬的隨葬品不多，相差無幾；位于山西襄汾的陶寺遺址墓葬有大小墓之分，呈現(xiàn)出鮮明的等級分化”可知，姜寨遺址的墓葬中隨葬品相差無幾，二陶寺遺址的墓葬中已經(jīng)出現(xiàn)明顯的等級分化，等級分化的出現(xiàn)是生產(chǎn)力發(fā)展進(jìn)步的結(jié)果，D正確。

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題是本質(zhì)類選擇題，時空是原始社會時期的中國。本題以姜寨遺址和陶寺遺址為背景材料，考查了，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確把握，旨在培養(yǎng)學(xué)生時空觀念和史料實(shí)證的歷史學(xué)科素養(yǎng)。2．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)“凡在諸侯國任官者，其地位低于中央官吏，且不得任中央官吏”、“嚴(yán)禁封國官吏與諸侯王串通一氣，結(jié)黨營私”可知，漢武帝規(guī)定諸侯國的官員地位低于中央官員，而且嚴(yán)禁封國官吏與諸侯王串通一氣，從而大大削弱了地方諸侯王的力量，加強(qiáng)了對地方封國的控制，從而強(qiáng)化中央集權(quán)，A正確；漢武帝是規(guī)定封國的官員地位低于中央官員，而不是阻斷做官途徑，B錯誤；

這一措施是加強(qiáng)了中央集權(quán)，和削弱君主權(quán)力無關(guān)，而且漢武帝也不可能削弱自己君主權(quán)力，C錯誤；

材料反映的是政治領(lǐng)域，未涉及確立儒學(xué)正統(tǒng)地位的思想領(lǐng)域，D錯誤。

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題是影響類選擇題，時空是西漢漢武帝時期的中國。本題以“左官律”和“附益法”為背景材料，考查了漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確解讀，旨在培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證和歷史解釋的歷史學(xué)科素養(yǎng)。3．【答案】C【解析】【分析】內(nèi)遷少數(shù)民族是民族關(guān)系，而非中外關(guān)系，A不符合題意；材料描述的是民族融合，而非經(jīng)濟(jì)發(fā)展，B不符合題意。

據(jù)材料可知，西晉頒給內(nèi)遷少數(shù)民族酋長的“晉歸義羌侯”印文，體現(xiàn)了當(dāng)時民族融合的時代特征，C不符合題意；

材料描述的是民族融合，而非文化繁榮，D不符合題意。

故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題是正向類選擇題，時空是西晉的中國。本題以“晉歸義羌侯”印文為背景材料，考查了西晉的少數(shù)民族內(nèi)遷，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確解讀，旨在培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證和歷史解釋的歷史學(xué)科素養(yǎng)。4．【答案】C【解析】【分析】楷書由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，形體方正，筆畫平直，A不符合題意；行書在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，是介于楷書、草書之間的一種字體，行書正因其行云流水、書寫快捷、飄逸易識的特有藝術(shù)表現(xiàn)力和寬廣的實(shí)用性，B不符合題意；

據(jù)材料可知，唐朝書法家懷素的作品《自敘帖》，是草書的重要代表作，其書寫字字相連，大小不一，但卻線條流暢，流云飛舞，酣暢淋漓，像一個舞者在暢快地抒發(fā)著自己的情感，筆勢狂放不羈，成為完全脫離實(shí)用的藝術(shù)創(chuàng)作，C符合題意；

小篆字體優(yōu)美，頗有古風(fēng)古韻而且筆畫復(fù)雜，形式奇古，D不符合題意。

故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題是推斷類選擇題，時空是唐朝的中國。本題以《自敘帖》為背景材料，考查了三國至隋唐的文學(xué)藝術(shù)，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確領(lǐng)悟，旨在培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證和歷史解釋的歷史學(xué)科素養(yǎng)。5．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)材料可知，南宋時對外貿(mào)易興盛，是政府的主要財政收入之一，政府重視海外貿(mào)易，A正確。材料未提及商稅占國家總稅收的比例，無法得出該結(jié)論，B錯誤；

南宋時國家綜合國力并不強(qiáng)大，C錯誤；

明清時期地域性商幫興起，D錯誤。

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題是推斷類選擇題，時空是南宋的中國。本題主要考查了宋元時期的商業(yè)發(fā)展，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確分析，旨在培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證和歷史解釋的歷史學(xué)科素養(yǎng)。6．【答案】D【解析】【分析】“天下之事無大小皆決于上”的結(jié)論是皇權(quán)至上，A不符合題意；“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”的結(jié)論是唐代兩稅法實(shí)行后人身依附關(guān)系減弱，B不符合題意；

“取士不問家世，婚姻不問閥閱”的結(jié)論是宋代門第觀念淡化，C不符合題意；

據(jù)材料“凡京奏，禁中稱文書，必發(fā)閣臣票擬”和所學(xué)可知，明朝廢丞相，設(shè)內(nèi)閣，擁有票擬的權(quán)力內(nèi)閣，是中樞機(jī)構(gòu)和輔佐皇帝處理政務(wù)，D符合題意。

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題是正向類選擇題，時空是明朝的中國。本題主要考查了明朝政治體制的變化，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確分析，旨在培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證和歷史解釋的歷史學(xué)科素養(yǎng)。7．【答案】B【解析】【分析】“阻止了殖民入侵”的說法絕對化，A錯誤；據(jù)材料可知，清朝時期，在邊疆采取“屯墾開發(fā)，以邊養(yǎng)邊”等的積極政策，有利于開發(fā)邊疆和促進(jìn)邊疆的穩(wěn)定，B正確；

解決了資源危機(jī)，說法過于絕對，C錯誤；

開發(fā)邊疆，有利于加強(qiáng)對地方的管理和控制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，而非君主專制，D錯誤。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題是影響類選擇題，時空是清朝的中國。本題主要考查了清朝疆域的奠定與地方治理，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確解讀，旨在培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證和歷史解釋的歷史學(xué)科素養(yǎng)。8．【答案】A【解析】【分析】鴉片戰(zhàn)爭使中國由獨(dú)立自主的封建社會開始變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?，由閉關(guān)鎖國變?yōu)楸黄葘ν忾_放，開啟了中國近代史，改變了中國歷史發(fā)展進(jìn)程，這和材料“對于中國來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑，它銘刻了中世紀(jì)古老的社會在炮口逼迫下走入近代的最初一步”相一致，A符合題意；第二次鴉片戰(zhàn)爭進(jìn)一步加深了中國半殖民地半封建社會程度，B不符合題意；

中法戰(zhàn)爭進(jìn)一步加深了中國的邊疆危機(jī)，C不符合題意；

甲午中日戰(zhàn)爭大大加深了中國半殖民地半封建社會程度，D不符合題意。

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題是推斷類選擇題，時空是近代的中國。本題以學(xué)者陳旭麓的言論為背景材料，考查了鴉片戰(zhàn)爭及其影響，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確把握，旨在培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證和歷史解釋的歷史學(xué)科素養(yǎng)。9．【答案】C【解析】【分析】李鴻章主張創(chuàng)立近代軍事工業(yè)，并非改革封建教育制度，A不符合題意；李鴻章主張創(chuàng)立近代軍事工業(yè)，這類企業(yè)帶有封建官辦色彩，并非資本主義性質(zhì)的企業(yè)，B不符合題意；

根據(jù)材料“西人專恃其槍炮輪船之利，故能橫行于中國；中國向用之器械不敵彼等，是以受制于西人”可知，李鴻章認(rèn)為中國軍隊的武器裝備落后于西方，主張創(chuàng)立近代軍事工業(yè)，C符合題意；

李鴻章主張創(chuàng)立近代軍事工業(yè)，未涉及西方民主思想，D不符合題意，

故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題是推斷類選擇題，時空是近代的中國。本題以李鴻章主張為背景材料，考查了洋務(wù)運(yùn)動，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確解讀，旨在培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證和唯物史觀的歷史學(xué)科素養(yǎng)。10．【答案】B【解析】【分析】1898年戊戌變法已經(jīng)失敗，A不符合題意；據(jù)材料可知，20世紀(jì)初，各種形式的“民變”風(fēng)起云涌，愈演愈烈，階級矛盾和社會矛盾尖銳，反映了清政府的統(tǒng)治危機(jī)加深，B符合題意；

材料描述的是清政府的統(tǒng)治危機(jī)，未涉及三民主義信息，C不符合題意；

1919的五四運(yùn)動標(biāo)志著無產(chǎn)階級登上歷史舞臺，D不符合題意。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題是本質(zhì)類選擇題，時空是20世紀(jì)初的中國。本題以20世紀(jì)初各種形式的“民變”為背景材料，考查了清末新政的背景，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確探究，旨在培養(yǎng)學(xué)生時空觀念和史料實(shí)證的歷史學(xué)科素養(yǎng)。11．【答案】D【解析】【分析】這篇文章反映了近代社會生活的新變化，反映了當(dāng)時人們思想的解放，“思想文化封閉保守”不符合材料，A錯誤；這篇文章反映了近代社會生活的新變化，未涉及國際交往，B錯誤；

這篇文章反映了近代社會生活的新變化，未體現(xiàn)政治制度變化情況，C錯誤；

根據(jù)材料“新禮服興，翎頂補(bǔ)服滅；剪發(fā)興，辮子滅；愛國帽興，瓜皮帽滅；天足興，纖足滅；陽歷興，陰歷滅；鞠躬禮興，跪拜禮滅”可知，近代社會在服飾、禮儀、習(xí)俗等方面發(fā)生了一系列新變化，如剪辮易服、廢止纏足、使用陽歷等等，表明了近代社會生活除舊布新，D正確。

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題是本質(zhì)類選擇題，時空是近代的中國。本題以近代一篇文章為背景材料，考查了民國初年的社會生活變化，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確領(lǐng)悟，旨在培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證和歷史解釋的歷史學(xué)科素養(yǎng)。12．【答案】D【解析】【分析】“傳播民主共和觀念”與材料“社會主義，近來似覺成了一種口頭禪”不相符，A不符合題意；材料沒有體現(xiàn)打擊了帝國主義勢力，B不符合題意；

材料體現(xiàn)的是當(dāng)時宣傳社會主義成為一種潮流，并未涉及國民素養(yǎng)的提升，C不符合題意；

根據(jù)材料“社會主義近來似覺成了一種口頭禪”“報章雜志，鼓吹不遺余力”和所學(xué)可知，五四運(yùn)動推動了馬克思主義在中國的傳播，當(dāng)時思想界宣傳社會主義成為一種普遍的現(xiàn)象，D符合題意。

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題是本質(zhì)類選擇題，時空是1919—1920年的中國。本題以新增刊物為背景材料，考查了五四運(yùn)動，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確分析，旨在培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證和歷史解釋的歷史學(xué)科素養(yǎng)。13．【答案】C【解析】【分析】這一政策未涉及地主與農(nóng)民的關(guān)系，不可能緩和兩者矛盾的作用，A不符合題意；1928年12月29日，張學(xué)良東北改旗，宣布擁護(hù)國民政府的政治行動，北洋軍閥統(tǒng)治結(jié)束，B不符合題意；

根據(jù)材料“對工人、雇農(nóng)、貧民和烈士家屬免稅；遇意外災(zāi)害的納稅群眾也予以免收或減收；對中農(nóng)只征產(chǎn)值稅，對地主富農(nóng)按照政策征收”結(jié)合所學(xué)知識可知，鄂豫皖革命根據(jù)地實(shí)行新的賦稅政策后，工人等階級免稅，激發(fā)了他們革命參軍的熱情，為反“圍剿”提供支撐，C符合題意；

1936年西安事變的和平解決標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，時間不符，D不符合題意。

故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題是影響類選擇題，時空是1931年的中國。本題以鄂豫皖革命根據(jù)地新的賦稅政策為背景材料，考查了工農(nóng)武裝割據(jù)道路的開辟，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確解讀，旨在培養(yǎng)學(xué)生時空觀念和唯物史觀的歷史學(xué)科素養(yǎng)。14．【答案】A【解析】【分析】據(jù)材料“聽到最多的詞就是‘人民’’”可知，中國共產(chǎn)黨重視人民，說明了新民主主義革命勝利的重要因素是人民群眾的支持，A正確；材料未涉及武器，B錯誤；

材料強(qiáng)調(diào)的是人民群眾，和國際組織無關(guān)，C錯誤；

材料未涉及戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，D錯誤。

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題是原因類選擇題，時空是近代的中國。本題主要考查了新民主主義革命勝利及其意義，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確把握，旨在培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證和唯物史觀的歷史學(xué)科素養(yǎng)。15．【答案】B【解析】【分析】經(jīng)濟(jì)體制改革有序展開是在改革開放后，A不符合題意；

據(jù)材料“學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)我們的祖國”可知，一五期間中蘇友好助推經(jīng)濟(jì)建設(shè)，B符合題意；1953年，中國的“一五計劃”剛剛開始，C不符合題意；

材料中描述的是中蘇友好推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，未體現(xiàn)資金來源信息，D不符合題意。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題是本質(zhì)類選擇題，時空是1953年的中國。本題以一幅政治宣傳畫為背景材料，考查了一五計劃與三大改造，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確把握，旨在培養(yǎng)學(xué)生時空觀念和史料實(shí)證的歷史學(xué)科素養(yǎng)。16．【答案】D【解析】【分析】文藝工作者的努力是個人原因，并非根本原因，A不符合題意；商業(yè)演出的出現(xiàn)源于國家政策的調(diào)整，與城市面貌無關(guān)，B不符合題意；

1956年提出“雙百方針”，與材料時間不符，C不符合題意；

據(jù)材料及所學(xué)可知，20世紀(jì)80年代分別在上海和廣州出現(xiàn)了商業(yè)演出，這種現(xiàn)象是由于國家實(shí)行改革開放，推動了文藝活動的市場化，D符合題意。

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題是原因類選擇題，時空是20世紀(jì)80年代的中國。本題主要考查了城市經(jīng)濟(jì)體制改革，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確解讀，旨在培養(yǎng)學(xué)生時空觀念和史料實(shí)證的歷史學(xué)科素養(yǎng)。17．【答案】（1）材料一：實(shí)物史料；材料二：文獻(xiàn)史料。（2）材料一：分封制；分封制穩(wěn)定了周朝初期的統(tǒng)治。促進(jìn)了各個地區(qū)的交流和周朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，傳播了周朝文化的傳播。材料二：郡縣制；郡縣制實(shí)現(xiàn)了中央對地方的垂直管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，標(biāo)志著官僚政治的實(shí)現(xiàn)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）據(jù)材料一“宜侯矢簋宜侯矢（cè）簋（guǐ），于1954年在江蘇鎮(zhèn)江出土，是西周早期青銅器”和所學(xué)可知，宜侯矢簋屬于實(shí)物史料；據(jù)材料二“里耶秦簡里耶秦簡是指在湖南省湘西里耶古城出土的秦代簡牘?！焙退鶎W(xué)可知，里耶秦簡屬于文獻(xiàn)史料。（2）據(jù)材料二“大意為周康王冊封矢為宜侯，賞賜他鬯（chàng）酒（一種香酒）、銅器、弓箭和土田、山川、奴隸等”和所學(xué)可知，宜侯矢簋體現(xiàn)的是分封制，分封制穩(wěn)定了周朝初期的統(tǒng)治。促進(jìn)了各個地區(qū)的交流和周朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，傳播了周朝文化的傳播。據(jù)材料二“秦始皇二十七年二月，洞庭郡政府下達(dá)到所轄各縣的政令文書，由各縣負(fù)責(zé)傳達(dá)到有關(guān)官吏與部門，并予以執(zhí)行……”和所學(xué)可知，里耶秦簡反映了郡縣制；郡縣制實(shí)現(xiàn)了中央對地方的垂直管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，標(biāo)志著官僚政治的實(shí)現(xiàn)。

【點(diǎn)評】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分分析題，時空是古代的中國。本題以宜侯矢簋宜侯矢簋和里耶秦簡為背景材料，主要考查了分封制和郡縣制，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確把握和解讀，旨在培養(yǎng)學(xué)生時空觀念、史料實(shí)證、唯物史觀、歷史解釋和家國情懷等歷史學(xué)科綜合素養(yǎng)。（1）本題是特點(diǎn)類材料分析題。時空：古代中國。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，材料一中的宜侯矢簋屬于實(shí)物史料；材料二中的里耶秦簡屬于文獻(xiàn)史料。（2）本題是特點(diǎn)類、影響類材料分分析題。時空：古代中國。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，宜侯矢簋體現(xiàn)的是分封制，分封制穩(wěn)定了周朝初期的統(tǒng)治。促進(jìn)了各個地區(qū)的交流和周朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，傳播了周朝文化的傳播。根據(jù)“洞庭郡”可知里耶秦簡反映了郡縣制；郡縣制實(shí)現(xiàn)了中央對地方的垂直管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，標(biāo)志著官僚政治的實(shí)現(xiàn)。18．【答案】（1）特征：南多北少；盛世多，亂世少；數(shù)量在宋代猛增。（2）原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；官學(xué)衰落，私學(xué)興起；理學(xué)的影響；印刷術(shù)的改進(jìn)；國家政策的推動；社會較為穩(wěn)定?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)材料一“中國古代部分地區(qū)書院分布統(tǒng)計簡表”可知，南方數(shù)量多，而北方數(shù)量少；根據(jù)材料一“中國古代部分地區(qū)書院分布統(tǒng)計簡表，唐代、五代、宋代”可知，社會穩(wěn)定時期，即盛世時期數(shù)量多，而亂世數(shù)量少；根據(jù)材料“宋代”結(jié)合所學(xué)知識可知，書院的數(shù)量在宋代猛增。（2）根據(jù)材料二“宋代書院的發(fā)展和興盛不是偶然的，其發(fā)展有著深刻的歷史背景?！焙退鶎W(xué)可知，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；根據(jù)材料二“由于唐末五代官學(xué)衰落，無暇顧及學(xué)校的修建，學(xué)生往往苦于沒有地方求學(xué)，因而一批學(xué)者選擇了創(chuàng)建書院這種教育組織形式，來滿足當(dāng)時學(xué)生讀書求學(xué)的愿望?！笨芍賹W(xué)衰落，私學(xué)興起；結(jié)合所學(xué)知識可知，理學(xué)的影響；根據(jù)材料二“宋朝活字印刷術(shù)的發(fā)明，整個社會生產(chǎn)力的提高，都為書院的發(fā)展奠定了有力的物質(zhì)基礎(chǔ)?！笨芍?，印刷術(shù)的改進(jìn)；根據(jù)材料二“宋王朝建立以后，統(tǒng)治者采取‘興文教，抑武事’的政策，朝中要職甚至軍務(wù)均由文官來掌控”可知，國家政策的推動；根據(jù)材料二“為穩(wěn)定宋朝統(tǒng)治，爭取士人，宋朝統(tǒng)治者開始支持書院的發(fā)展，不斷有賜書、賜額、贈田、贈屋的舉動?！笨芍?，社會較為穩(wěn)定。

【點(diǎn)評】本題是特點(diǎn)類和背景類材料分析題，時空是唐宋時期的中國。本題以鄧洪波《中國書院制度研究》和張曉榮等《宋代書院發(fā)展的背景及其特性》為背景材料，考查了程朱理學(xué)和中國古代的學(xué)校教育，關(guān)注本題特定的時間背景，解題的關(guān)鍵是對材料的準(zhǔn)確提取和分析，旨在培養(yǎng)學(xué)生時空觀念、史料實(shí)證、唯物史觀、歷史解釋和家國情懷等歷史學(xué)科綜合素養(yǎng)。（1）本題是特點(diǎn)類材料分析題。時空是：唐宋時期（中國）。特征：根據(jù)材料“中國古代部分地區(qū)書院分布統(tǒng)計簡表”可知，南方數(shù)量多，而北方數(shù)量少；根據(jù)材料“中國古代部分地區(qū)書院分布統(tǒng)計簡表，唐代、五代、宋代”可知，社會穩(wěn)定時期，即盛世時期數(shù)量多，而亂世數(shù)量少；根據(jù)材料“宋代”結(jié)合所學(xué)知識可知，書院的數(shù)量在宋代猛增。（2）本題是背景類材料分析題。時空是：宋朝（中國）。原因：根據(jù)材料“宋代書院的發(fā)展和興盛不是偶然的，其發(fā)展有著深刻的歷史背景。”結(jié)合所學(xué)知識可知，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；根據(jù)材料“由于唐末五代官學(xué)衰落，無暇顧及學(xué)校的修建，學(xué)生往往苦于沒有地方求學(xué)，因而一批學(xué)者選擇了創(chuàng)建書院這種教育組織形式，來滿足當(dāng)時學(xué)生讀書求學(xué)的愿望?！笨芍?，官學(xué)衰落，私學(xué)興起；結(jié)合所學(xué)知識可知，理學(xué)的影響；根據(jù)材料“宋朝活字印刷術(shù)的發(fā)明，整個社會生產(chǎn)力的提高，都為書院的發(fā)展奠定了有力的物質(zhì)基礎(chǔ)?！笨芍?，印刷術(shù)的改進(jìn)；根據(jù)材料“宋王朝建立以后，統(tǒng)治者采取‘興文教，抑武事’的政策，朝中要職甚至軍務(wù)均由文官來掌控”可知，國家政策的推動；根據(jù)材料“為穩(wěn)定宋朝統(tǒng)治，爭取士人，宋朝統(tǒng)治者開始支持書院的發(fā)展，不斷有賜書、賜額、贈田、贈屋的舉動?！笨芍?，社會較為穩(wěn)定。19．【答案】（1）背景：全面抗戰(zhàn)時期，陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行社會改造和經(jīng)濟(jì)建設(shè)；舊社會殘余影響社會秩序，不利于邊區(qū)的穩(wěn)定；中共中央和邊區(qū)政府的重視。（2）措施：進(jìn)行土地改革，使無地少地的農(nóng)民分得土地；頒布新《婚姻法》，使婦女獲得解放；改革教育方針，開展掃盲運(yùn)動；發(fā)布通令，實(shí)行禁毒。意義：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，改善了人民的生活水平；婦女獲得解放，社會地位空前提高，提高了婦女群眾的勞動積極性；教育改革和掃盲運(yùn)動使勞動大眾獲得學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，提高了人民群眾的文化素質(zhì)；實(shí)行禁毒，使延續(xù)百年的鴉片泛濫得到遏制，有利于穩(wěn)定社會秩序和改善社會風(fēng)氣。【解析】【分析】（1）背景：根據(jù)材料“抗日戰(zhàn)爭時期，陜甘寧邊區(qū)在社會改造和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，出現(xiàn)諸如婚姻及婦女問題、煙毒問題、土匪問題、二流子問題等的干擾破壞”可知，全面抗戰(zhàn)時期，陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行社會改造和經(jīng)濟(jì)建設(shè)；舊社會殘余影響社會秩序，不利于邊區(qū)的穩(wěn)定；根據(jù)材料“為徹底蕩滌舊社會殘余，順利進(jìn)行邊區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會改造，中共中央和邊區(qū)政府采取了各種行之有效的措施，對邊區(qū)存在的問題進(jìn)行革新與治理”可知，中共中央和邊區(qū)政府的重視。

（2）措施：根據(jù)材料“進(jìn)行土地改革，使億萬無地少地的農(nóng)民分得了土地，獲得了生存依托”可知，進(jìn)行土地改革，使無地少地的農(nóng)民分得土地；根據(jù)材料“頒布新《婚姻法》，使婦女獲得解放，社會地位空前提高，成為與男子平等的建設(shè)者”可知，頒布新《婚姻法》，使婦女獲得解放；根據(jù)材料“改革教育方針，學(xué)校面向工農(nóng)子弟，并開展掃盲運(yùn)動，使勞動大眾獲得學(xué)習(xí)知識的機(jī)會”可知，改革教育方針，開展掃盲運(yùn)動；根據(jù)材料“發(fā)布《嚴(yán)禁鴉片煙毒的通令》，實(shí)行禁毒，使延續(xù)百年的鴉片泛濫得到遏制”可知，發(fā)布通令，實(shí)行禁毒。意義：根據(jù)材料“中華人民共和國成立，實(shí)行了一系列改善民生的政策舉措，如進(jìn)行土地改革，使億萬無地少地的農(nóng)民分得了土地，獲得了生存依托”可知，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，改善了人民的生活水平；根據(jù)材料“頒布新《婚姻法》，使婦女獲得解放，社會地位空前提高，成為與男子平等的建設(shè)者”可知，婦女獲得解放，社會地位空前提高，提高了婦女群眾的勞動積極性；根據(jù)材料“改革教育方針，學(xué)校面向工農(nóng)子弟，并開展掃盲運(yùn)動，使勞動大眾獲得學(xué)習(xí)知識的機(jī)會”可知，教育改革和掃盲運(yùn)動使勞動大眾獲得學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，提高了人民群眾的文化素質(zhì)；根據(jù)材料“發(fā)布《嚴(yán)禁鴉片煙毒的通令》，實(shí)行禁毒，使延續(xù)百年的鴉片泛濫得到遏制”可知，實(shí)行禁毒，使延續(xù)百年的鴉片泛濫得到遏制，有利于穩(wěn)定社會秩序和改善社會風(fēng)氣。

故答案為：（1）背景：全面抗戰(zhàn)時期，陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行社會改造和經(jīng)濟(jì)建設(shè)；舊社會殘余影響社會秩序，不利于邊區(qū)的穩(wěn)定；中共中央和邊區(qū)政府的重視。

（2）措施：進(jìn)行土地改革，使無地少地的農(nóng)民分得土地；頒布新《婚姻法》，使婦女獲得解放；改革教育方針，開展掃盲運(yùn)動；發(fā)布通令，實(shí)行禁毒。意義：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，改善了人民的生活水平；婦女獲得解放，社會地位空前提高，提高了婦女群眾的勞動積極性；教育改革和掃盲運(yùn)動使勞動大眾獲得學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，提高了人民群眾的文化素質(zhì)；實(shí)行禁毒，使延續(xù)百年的鴉片泛濫得到遏制，有利于穩(wěn)定社會秩序和改善社會風(fēng)氣。

【點(diǎn)評】本題側(cè)重于考查抗日戰(zhàn)爭時期及新中國成立后的社會治理，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握，考查的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)是歷史解釋和時空觀念。20．【答案】論題：順應(yīng)時代發(fā)展，響應(yīng)時代召喚，實(shí)現(xiàn)個人使命。闡述：青年是國家發(fā)展的未來與希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，要依靠他們的力量。近代以來，無數(shù)的仁人志士在青年時期立下人生目標(biāo)，響應(yīng)時代召喚，最終實(shí)現(xiàn)了偉大的個人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。1897年，24歲的梁啟超在《時務(wù)報》發(fā)表《變法通議》等文章，踐行其維新運(yùn)動的思想，通過努力救亡圖存；1903年，18歲的青年革命家鄒容撰寫的《革命軍》，激