《土壤污染修復(fù)實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)大綱

《土壤污染修復(fù)實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：08220323英文名稱：RemediationofSoilPollutionTraining學(xué)分：3學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)96學(xué)時(shí)，其中理論0學(xué)時(shí)，實(shí)踐96學(xué)時(shí)先修課程：環(huán)境土壤學(xué)、土壤污染修復(fù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)課程類別：專業(yè)主干課程授課對(duì)象：環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：生命科學(xué)學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)土壤污染修復(fù)實(shí)訓(xùn)以受污染土壤的修復(fù)過(guò)程為對(duì)象，內(nèi)容涉及土壤污染調(diào)查、土壤樣品采集預(yù)處理及檢測(cè)、土壤修復(fù)技術(shù)、土壤修復(fù)工程、土壤污染評(píng)價(jià)等基礎(chǔ)知識(shí)。本課程是環(huán)境科學(xué)專業(yè)的專業(yè)主干課程，是構(gòu)筑學(xué)生合理知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要課程，在專業(yè)人才培養(yǎng)中起著重要作用。本課程將使學(xué)生獲得較為全面的土壤污染修復(fù)的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析并解決土壤污染修復(fù)的能力，為學(xué)生在土壤污染修復(fù)方面提供一定的基本知識(shí)和基本技能。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解土壤污染調(diào)查的布點(diǎn)方法、土壤樣品采集方法、土壤樣品預(yù)處理方法、土壤污染物檢測(cè)方法、土壤污染修復(fù)技術(shù)，通過(guò)VR、MR、3D、現(xiàn)場(chǎng)考察等方式加深對(duì)土壤污染修復(fù)全過(guò)程的理解，并能將其應(yīng)用于土壤污染修復(fù)實(shí)踐中。課程目標(biāo)1-專業(yè)知識(shí)方面：掌握土壤調(diào)查方法和土壤樣品采樣點(diǎn)布設(shè)原則；了解土壤污染物檢測(cè)技術(shù)及其原理；掌握土壤污染修復(fù)技術(shù)及其原理。課程目標(biāo)2-專業(yè)能力方面：能針對(duì)具體土壤污染問(wèn)題，提出土壤調(diào)查方案，對(duì)土壤污染進(jìn)行調(diào)查評(píng)估；能根據(jù)評(píng)估結(jié)果提出土壤污染修復(fù)方案。課程目標(biāo)3-專業(yè)素養(yǎng)方面：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；理解并踐行可持續(xù)發(fā)展的理念。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重2.2具有跨學(xué)科知識(shí)整合的能力，能夠借助文獻(xiàn)資料的收集和閱讀，硏究分析復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題，并獲得有效的結(jié)論。課程目標(biāo)1，2H7.1理解生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，了解學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)、前沿領(lǐng)域、熱點(diǎn)問(wèn)題和最新研究成果，并能夠探討評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。課程目標(biāo)1，2，3M11.2能夠?qū)?xiàng)目進(jìn)行全過(guò)程的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)，并能夠?qū)⒁陨瞎芾砟芰ν茝V應(yīng)用于多學(xué)科多行業(yè)中。課程目標(biāo)2，3M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1任務(wù)講解；企業(yè)介紹講解課程教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)分解；介紹合作企業(yè)的基本情況；土壤污染修復(fù)市場(chǎng)分析42污染場(chǎng)地調(diào)查針對(duì)工業(yè)用地和農(nóng)田，確定收集資料信息，確定采樣布點(diǎn)位置，確定采樣數(shù)量等，制定土壤污染場(chǎng)地調(diào)查方案。（必修）10綜合1、2、33實(shí)驗(yàn)室安全隱患排查和事故處理個(gè)人防護(hù)、廢棄物處理、設(shè)備安全，引導(dǎo)學(xué)員依據(jù)安全事故處理流程，處理事故。（必修）4演示1、2、34土壤樣品前處理針對(duì)不同類型污染物（重金屬和有機(jī)物），分別進(jìn)行土壤樣品預(yù)處理，包括土壤過(guò)篩、樣品稱量、溶液移取、樣品消解、樣品定容等過(guò)程。（必修）10綜合1、2、35土壤中重金屬檢測(cè)分析了解土壤中重金屬（鎘、鉛、銅、鋅等）檢測(cè)方法及其原理，掌握儀器操作步驟。（必修）12綜合1、2、36土壤中農(nóng)藥殘留分析檢了解土壤中有機(jī)物（有機(jī)磷、有機(jī)氯等）檢測(cè)方法及其原理，掌握儀器操作步驟。（必修）12綜合1、2、37工業(yè)用地污染修復(fù)根據(jù)場(chǎng)地污染物類型選擇合適修復(fù)技術(shù)及修復(fù)藥劑，制定修復(fù)方案。（必修）16綜合1、2、38農(nóng)田污染修復(fù)根據(jù)場(chǎng)地污染物類型選擇合適修復(fù)技術(shù)及修復(fù)藥劑，制定修復(fù)方案。（必修）16綜合1、2、39實(shí)訓(xùn)總結(jié)根據(jù)以上實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。12綜合1、2、3合計(jì)96四、課程教學(xué)方法集中講授、VR、MR、現(xiàn)場(chǎng)考察等。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核內(nèi)容由隨堂測(cè)試、調(diào)查方案、修復(fù)方案、實(shí)訓(xùn)報(bào)告組成，均按百分制計(jì)分，其中隨堂測(cè)試成績(jī)占20%、調(diào)查方案成績(jī)占20%、修復(fù)方案成績(jī)占30%、實(shí)訓(xùn)報(bào)告30%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1隨堂測(cè)試5150202調(diào)查方案5150203修復(fù)方案5205304實(shí)訓(xùn)報(bào)告520530課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值207010100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.隨堂測(cè)試考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)隨堂測(cè)試根據(jù)測(cè)試題目及評(píng)分標(biāo)注進(jìn)行打分2.調(diào)查方案和修復(fù)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分調(diào)查方案修復(fù)方案調(diào)查方案內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)識(shí)別、分析土壤污染場(chǎng)地調(diào)查/修復(fù)相關(guān)專業(yè)問(wèn)題。調(diào)查方案內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)識(shí)別、分析土壤污染場(chǎng)地調(diào)查/修復(fù)相關(guān)專業(yè)問(wèn)題。調(diào)查方案內(nèi)容基本齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識(shí)對(duì)土壤污染場(chǎng)地調(diào)查/修復(fù)相關(guān)專業(yè)問(wèn)題有一定的識(shí)別、分析。調(diào)查方案內(nèi)容不齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)對(duì)土壤污染場(chǎng)地調(diào)查/修復(fù)相關(guān)專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、分析。3.實(shí)訓(xùn)報(bào)告考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分實(shí)訓(xùn)報(bào)告格式規(guī)范，符合寫(xiě)作要求；內(nèi)容主題明確，有明確的綜合分析。無(wú)摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材。格式符合實(shí)訓(xùn)報(bào)告寫(xiě)作要求；主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析；大部分運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材。格式符合實(shí)訓(xùn)報(bào)告寫(xiě)作要求；主題基本明確，較符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析；有部分摘抄。格式不符合實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求，能反映部分主題內(nèi)容，報(bào)告結(jié)構(gòu)不完整；語(yǔ)句表達(dá)不通順，摘抄比較多。六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材《污染土壤修復(fù)技術(shù)與應(yīng)用》，崔龍哲、李社鋒主編，化學(xué)工業(yè)出版社，2016年10月版（2018.02重?。?；（二）參考資料1．《土壤修復(fù)技術(shù)方法與應(yīng)用》(第2輯)，環(huán)保部主編，