七年級(jí)語文上冊陜西中考考點(diǎn)單點(diǎn)練透詞性點(diǎn)訓(xùn)人教陜西課件

第六單元陜西中考考點(diǎn)單點(diǎn)練透詞性知識(shí)點(diǎn)回顧詞性知識(shí)講解名詞(教科

書P14)【人】“娃娃”“姑娘”“青年”“農(nóng)夫”?！揪唧w事物】“水藻”“鈴鐺”“鐮刀”“蟋

蟀”?！境橄笫挛铩俊胺伞薄皭矍椤薄澳芰俊薄斑^

程”。名詞(教科

書P14)【時(shí)間】“秋天”“昨天”“過去”“早晨”?！痉轿弧?/p>

“上”“下”“左”“右”“前”“后”“東”“

南”“西”“北”“里頭”“

”“

?

”“之下”等。大多數(shù)情況下，方位名詞用在

其他名詞性詞語的后邊，表示事物所在的位置或范

圍。外邊以

上詞性知識(shí)講解詞性知識(shí)講解動(dòng)詞(教科

書P33)1.【動(dòng)作行為】

“走”“跑”“唱”“跳”“打”“躺”等?！拘睦砘顒?dòng)】“愛”“恨”“擔(dān)心”“喜歡”“討

厭”“想念”“忘記”“佩服”等?！景l(fā)展變化】“增加”“

”“擴(kuò)大”“提

高”“

”“發(fā)生”“出現(xiàn)”“消失”等。減少降低動(dòng)詞(教科

書P33)2.【判斷動(dòng)詞】“是”

【存在動(dòng)詞】“有”3.【表示動(dòng)作趨向】

“上”“下”“去”“來”“進(jìn)”“出”

“到”“過”“過去”“

”“

”“起

來”等。這類動(dòng)詞往往放在表示動(dòng)作行為的動(dòng)詞后

邊，用來表示動(dòng)作行為的方向。上來

回去

詞性知識(shí)講解動(dòng)詞(教科

書P33)4.【表示可能、應(yīng)該、意愿】“能”“能夠”“會(huì)”“

”“

?

”“可”“要”“應(yīng)”“應(yīng)該”“應(yīng)當(dāng)”“肯”“敢”“愿”“愿意”等。這類動(dòng)詞常常放在一般動(dòng)詞的前面?？赡?/p>

可以

詞性知識(shí)講解詞性知識(shí)講解形容詞(教科

書P90)【表示狀態(tài)】“快”“慢”“軟”“硬”“

?

”“

”“激動(dòng)”等?！颈硎拘再|(zhì)】“好”“壞”“美”“丑”“純

粹”“

”“

”等。忙

碌悠閑高尚清脆形容詞(教科

書P90)【表示顏色】“黑”“白”“橙”“蔚藍(lán)”“金

黃”“綠油油”“紅彤彤”等?！颈硎拘螤睢俊按蟆薄靶　薄皩挕薄罢薄肮P

直”“彎曲”等。許多形容詞前可以加“很”“最”“非常”“十

分”“極”“多么”“那么”等表示程度的詞來修

飾。詞性知識(shí)講解詞性知識(shí)講解數(shù)詞和

量詞(教科

書

P124)1.數(shù)詞：【表示確數(shù)】“一”“七千”“六萬九

千”等?！颈硎靖艛?shù)】“十來(個(gè))”“二十幾(只)”“七八

(輛)”等?！颈硎拘驍?shù)】“第一”“老三”“初五”等。數(shù)詞和

量詞(教科

書

P124)2.量詞：【表示事物的單位】“個(gè)”“臺(tái)”“條”“只”等?！颈硎径攘亢鈫挝弧俊懊住薄扒住薄昂辽薄吧薄翱恕薄扒Э恕钡??！颈硎緞?dòng)作行為的單位】

“次”“回”“趟”“遍”等。詞性知識(shí)講解詞性知識(shí)講解代詞(教科

書

P145)【人稱代詞】“你”“我”“他”“她”“我

們”“你們”“他們”“她們”“咱們”“自己”

等，還有代指事物的“它”“它們”等。代詞(教科

書

P145)【指示代詞】“這”“那”“這兒”“那兒”“這

里”“那里”“這么”“那么”“這樣”“那

樣”“各”“每”等?！疽蓡柎~】“怎樣”“誰”“什么”“怎么

樣”“哪”“哪兒”“哪里”等。詞性知識(shí)講解一、填空題注明下列句中畫橫線詞語的詞性。1.我們馬上開始這項(xiàng)工作。(

動(dòng)詞

)動(dòng)詞2.你說應(yīng)該朝什么方面考慮？(

疑問代詞

)疑問代詞3.對(duì)這個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷，們都很了解。(

動(dòng)詞

)動(dòng)詞4.三十歲以上的教師都可以享受休假。(

動(dòng)詞

)動(dòng)詞5.新老同學(xué)都需要出操。(

名詞

)名詞二一二、選擇題1.下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是(

C

)

①清．風(fēng)．拂過，細(xì)紗在．空中蕩開，又滑下來。②這

雨．絲．，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔

細(xì)．細(xì)．的紗。③然后溫．柔．地灑向扁舟，灑．向村落，灑向

群．山．。④她伸展開手臂，輕．輕．地把細(xì)紗掛．向云端。⑤春

雨如絲。二一A.“清風(fēng)”“雨絲”“群山”都是名詞。B.“細(xì)細(xì)”“溫柔”“輕輕”都是形容詞。C.“在”“灑”“掛”都是動(dòng)詞。介詞D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许?/p>

序是⑤②④①③。答案：C二一2.下列對(duì)語文知識(shí)的分析，不正確的一項(xiàng)是(

B

)A.還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸．又

甜．，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。(“酸”“甜”都是形容詞)B.“我和．他是朋友”“在．后邊坐下”“關(guān)．于．這事”。(分

析：“和”“在”“關(guān)于”都是介詞)連詞二一C.表現(xiàn)人性光輝的作品，其魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道

德力量，而這種力量代表著社會(huì)的正能量。(這句話沒有

語病)D.隨著中國的國際影響力日益擴(kuò)大，讓中國出版“走出

去”的路越走越寬，早已超越了傳統(tǒng)文化、文學(xué)作品和

漢語教材的“老三樣”。(缺主語，刪去“隨著”或

“讓”)答案：B二一3.下列各項(xiàng)判斷有誤的一項(xiàng)是(

D

)A.班會(huì)上主持人的這句“請同學(xué)們踴躍發(fā)表高見”語言得

體，敬辭使用得當(dāng)。B.“這個(gè)題簡單”和“他可真不簡單”中的“簡單”因語

境不同詞義也不同。C.擬人和擬物都屬于比擬。D.“小明在游泳”和“小明喜歡游泳”中的“游泳”都是

名詞。D點(diǎn)撥：D.

有誤，“小明在游泳”中的“游泳”是動(dòng)詞，

并不是名詞。二一4.下列各項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是(

B

)A.“不同的學(xué)習(xí)態(tài)度就會(huì)有截然不同的學(xué)習(xí)成績”一句

中“截然不同”使用得當(dāng)。B.“為了看到美麗，我們愿意等到花朵盛開”中的“愿

意”不是動(dòng)詞。B動(dòng)詞C.“小女孩的睫毛好似茂密的小森林?！边@句話運(yùn)用了

比喻的修辭手法。D.泰戈?duì)柺怯《茸骷?、詩人，是亞洲第一位獲得諾貝爾

文學(xué)獎(jiǎng)的人。二一5.下列各項(xiàng)表述正確的一項(xiàng)是(

C

)A.你．怎么能這．樣．呢？這．不是在故意冤枉咱．們．班的兩．名．同

學(xué)嗎？(加點(diǎn)詞都是代詞)數(shù)量詞B.看完借閱的書籍要按時(shí)奉還書的主人，這是文明學(xué)生該

有的表現(xiàn)。(句中沒有謙辭也沒有敬辭)C.他是個(gè)出手很大方的人，可是在講臺(tái)上他一點(diǎn)也不大

方。(因?yàn)檎Z境不同，兩個(gè)“大方”的詞義也不同)D.他是個(gè)愛發(fā)言的學(xué)生，每次提出問題他都會(huì)隨聲附

和。(表達(dá)沒有不當(dāng)之處)含貶義，用在此處不恰當(dāng)C敬辭

二一6.下列各項(xiàng)表述正確的一項(xiàng)是(

C

)A.“哎．，往．前看，人特．別．多！”句中加點(diǎn)詞的詞性依次

是嘆詞、動(dòng)詞、副詞。介詞，表示動(dòng)