吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子

請(qǐng)將下面這首詩豎著寫在右邊書簽上。

注意書寫格式。

七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

——林杰

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.（1）在橫線上填上表示年齡的合適的詞語。

今年姐姐就要中考了，已到______之年（四十歲）的爸爸很緊張，就連______之年（七十歲）的爺爺，也有點(diǎn)坐立不安。

（2）子曰：______，不令而行，______，雖令不從。

（3）補(bǔ)充詩句。

______，孤城遙望玉門關(guān)。

______，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

______，西出陽關(guān)無故人。2）.我會(huì)填空。

“冠”有兩個(gè)讀音，在“冠軍”一詞中讀______，在“衣冠”一詞中讀_______。

“冠”在字典里的解釋有：①帽子；②居第一位；③在前面加上某種名號(hào)。請(qǐng)你給下面詞語中的“冠”選擇正確的解釋（填序號(hào)）。

（1）冠軍(

)

（2）怒發(fā)沖冠(

)

（3）冠名(

)3）.把成語補(bǔ)充完整，再按要求答題。

()開()笑

無()無()

()天()地

()()沖沖

上面詞語中形容生氣的成語是___，跟它意思相近的成語有_______、_______；形容高興的成語是_______，跟它意思相近的成語有________、________。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《白鷺》一文，作者是_________________，描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，分別是____________圖、______________圖、______________圖。表達(dá)了作者對(duì)白鷺的______與________之情。那雪白的蓑毛，那全身的__________________，那_________的長(zhǎng)喙，那________________，增之一分______________，減之一分_____________，素之一忽______________，黛之一忽______________。

（2）《落花生》一文，作者是_________，采用___________的寫作方法，依次寫了_____花生、______花生、______花生、______花生，其中詳寫的是_____花生。揭示了花生___________________的品質(zhì)，說明人要做有用的人，____________________________，而對(duì)別人沒有好處的人。

（3）《蟬》中描寫蟬垂下像帽纓一樣的觸角吸吮著甘甜的露水，響亮的聲音從挺拔的梧桐樹枝葉間傳出的詩句是“__________________，___________________”。用“__________________，___________________?！眱删湓姳磉_(dá)了品格高潔的

人不需要依靠外力也能聲名遠(yuǎn)播的觀點(diǎn)。5）.給“兼”加偏旁并填空。

用不正當(dāng)手段(

)錢的行為是令人(

)棄的。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《梅花魂》一文通過寫身居海外的外祖父生前對(duì)梅花的摯愛，反映了他對(duì)祖國(guó)的眷戀和思念之情。B．“每一個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂也好，辛酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶?！边@句話是著名作家林海音說的。C．《月是故鄉(xiāng)明》這篇課文，作者把兒時(shí)自己在故鄉(xiāng)所見的月亮進(jìn)行細(xì)致的回憶，又與自己看到過的其他地方美妙絕倫的月亮進(jìn)行對(duì)比。D．《稚子弄冰》這首古詩描寫了一個(gè)小孩把冰用線穿上當(dāng)作一種打擊樂器來用，最后破碎的情景，表現(xiàn)了小孩聰明、可愛、頑皮的特點(diǎn)。2）.下面每個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)選項(xiàng)的注音是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你把它找出來（

）A．屢次（lǚ）B．石榴（liú）C．祈求（qí）D．剎那（chà）3）.小學(xué)生活即將結(jié)束，班級(jí)同學(xué)制作了書簽，互相贈(zèng)送給自己的好朋友，麗麗最有可能收到的是（

）。A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)你體會(huì)以下句子的特點(diǎn)，照樣子寫一句。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.閱讀《田忌賽馬》，把齊威王和田忌賽馬的對(duì)陣圖標(biāo)畫出來，連一連。

2）.下面的句子分別寫的是誰？把句子與相應(yīng)的人物連起來。

身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。

林黛玉

身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。

諸葛亮

閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。

武松

胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。

孫悟空評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。（填序號(hào)）

(

)從此以后，人們世世代代紀(jì)念海力布。

(

)有一天，海力布利用寶石從鳥兒那里聽到了海嘯的消息。

(

)海力布是一個(gè)獵人，他無意中救了龍王的女兒小白蛇。

(

)小白蛇為了報(bào)答海力布，請(qǐng)求爸爸把嘴里含的那顆神奇的寶石送給海

力布。擁有這顆寶石的人能聽懂動(dòng)物說的話。

(

)不忍心看到鄉(xiāng)親們被淹死，于是他把這個(gè)消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親

們，結(jié)果自己變成了一塊石頭。

(

)龍王把嘴里的寶石送給了海力布，并告訴他，如果他把自己聽到的話

告訴其他人，他就會(huì)變成石頭。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，給句子排序。

(

)諸葛亮用草船向曹操借箭成功。

(

)諸葛亮請(qǐng)魯肅幫助他。

(

)周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造十萬支箭來為難他。

(

)諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

(

)魯肅為諸葛亮做好借箭的準(zhǔn)備工作。

(

)諸葛亮立下軍令狀。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《三國(guó)演義》中，過五關(guān)斬六將的是張飛。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀送杜少府之任蜀州[]__________________________________，______________________。______________________，______________________。______________________，______________________。______________________，______________________。1．默寫詩句，并寫出作者及朝代。

2．解釋詞語。

之：_____________________宦游人：_______________________

若：_______________________歧路：_______________________

3．詩中最能表現(xiàn)詩人開闊胸襟，豪放胸懷的句子是：_________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

我們沐浴著愛成長(zhǎng)，比如父母之愛、師長(zhǎng)之愛、同學(xué)之愛……請(qǐng)用一件事記錄“流淌的愛”，具體描寫人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、語言、神態(tài)，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。

要求：題目自擬，條理清晰，表達(dá)真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。②……③當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?．這個(gè)片段選自課文《______》，作者是_______。

2．文中畫線部分寫了鳥聲、鳥影讓人______（①應(yīng)接不暇

②流連忘返）（填序號(hào)），寫了鳥的形態(tài)：______、______；顏色：______、_______；還寫了鳥的不同姿態(tài)：_______、______、_______。

3．選文畫線部分主要寫出了_______。

4．聯(lián)系上下文理解句子。

那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！

（1）這個(gè)句子中第一個(gè)“鳥的天堂”指_______。

（2）“天堂”在這句話中解釋為(

)

A．人死后靈魂居住的永享幸福的地方

B．比喻幸福美好的生活環(huán)境

5．“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀?！庇眉狱c(diǎn)詞語仿寫一句完整的話。

______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組成詞。

櫻

鸚

撥

拔

瞎

割

(

)桃

(

)草

收(

)

(

)鵡

(

)弄