新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學五年級語文)統編版摸底考試（下學期）試卷及答案

新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學五年級語文)統編版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請在對應拼音在以下田字格用楷書正確美觀書寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀下邊的回目，完成練習。古代長篇小說多是章回體，讀讀回目，就能猜出這一回主要講了什么故事。讀右邊回目中的第_______回，我猜這一回講了_______________________________________________。2）.看拼音，寫詞語。

yóu

zhōng

fàng

sì

cù

yōng

fù

yōng

(

)(

)

(

)(

)

juàn

liàn

duàn

liàn

shú

liàn

tiě

liàn

(

)(

)

(

)(

)3）.先補充詞語，再按要求分類。_____牙_____嘴肅然_______興致_______若有______________欲試一聲______________自語精神____________拳_____掌（1）描寫人物神態(tài)的詞語是：_________

（2）描寫人物動作的詞語是：_________

（3）描寫人物語言的詞語是：_________4）.寫筆順。

仞：_________________

軋：_________________5）.補充古詩文，并填空。

（1）《從軍行》——青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。__________，_________

（2）《自相矛盾》——……夫不可陷之盾與________，不可同世而立。其中，“立”的意思在文中指_______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列歇后語的使用有誤的一項是（

）A．身體一向很好的王老師生病住院了，同學們想選出三個代表去看望他，大家問班長都選誰，班長說：“外甥打燈籠———照舊（舅）。”B．一片好心卻把事情辦糟了，我真是“啞巴吃黃連———有苦說不出了”。C．奶奶第一次來我家做飯的時候找不到鹽，我對她說：“這不是‘咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先’嗎？您怎么就看不到呢？”D．奶奶的醫(yī)術可真是“隔著門縫吹喇叭———名（鳴）聲在外”??！連外省的人都輾轉奔波來找她治病……2）.下列句子中，加點詞語運用不恰當的一項是（

）A．四大名著中有許多扣人心弦的故事。B．上場比賽時要提前準備好，免得到時候手忙腳亂。C．看了武漢民警邱建軍的事跡，我情不自禁地流下了眼淚。D．護士阿姨扎針時總能一針見血。3）.下列詞語搭配完全正確的一組是（

）A．精巧的人

精巧的畫

精巧的雕塑

精巧的表演B．愛慕之心

仁慈之心

善良之心

妒忌之心C．新鮮的桂花

新鮮的空氣

新鮮的事情

新鮮的太陽D．仔細地尋找

生氣地大叫

嗒嗒地啄食

難過地教訓評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.戰(zhàn)國時期的李冰父子主持修建了都江堰水利工程。（縮寫句子）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將詞語與它們的正確解釋用線連起來。

（1）形容聲音響亮或事業(yè)偉大。

驚濤駭浪

（2）兇猛而使人害怕的波濤。

脫口而出

（3）不假思索，隨口說出。

驚天動地2）.把詞語和相關的意思用直線連起來

煙波浩渺

形容山或建筑物高大而雄偉。

相映成趣

形容對某事特別愛好而沉浸其中。

樂此不疲

形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。

巍峨雄奇

相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

(

)自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實。要用自己的話寫真實的故事?！?）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。

(

)這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。

(

)曹操得知江上的動靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。”

(

)諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。

(

)諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

(

)船兩邊的草把子上都插滿了箭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面關聯詞使用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)正（因為）有母親一如既往的支持和鼓勵，（所以）我一直堅持寫作。(

)

(2)（盡管）受到了父親的批評，（但是）我一點也不后悔。(

)

(3)我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子生病的時候，（不但）不幫助他，（還）給他雪上加霜。(

)

(4)這樣（雖）說不能留下記憶的痕跡，（但）來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？(

)

(5)圓明園的毀滅（不管）是祖國文化史上不可估量的損失，（還）是世界文化史上不可估量的損失。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《古詩三首》，回答問題。從軍行青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1．解釋加點字的意思。

破：___________

將曉：_____________

王師：____________

2．解釋畫“

”句子的意思。

（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還：________________________

（2）遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年：__________________________

（3）白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。：_________________________

3．分析“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”和“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”兩句詩在表達上的異同。

________________________________________________

4．《從軍行》寫了戍邊士兵的____________之情；《秋夜將曉出籬門迎涼有感》表達了作者____________之情?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄繁环Q為作者平生第一____詩。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：那一刻，我長大了

提示：寫一件自己成長過程中印象最深的事情，把事情經過寫清楚，注意把感到自己長大的那個瞬間的情形和感受寫具體。??

要求：1．內容具體，情感真摯；2．層次分明，詳略得當；3．語句通順，字跡工整；4．文中不能出現真實的人名、校名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。

材料一：小學高年級學生課外閱讀情況調查統計表閱讀內容人數百分比卡通畫11256%時文雜志3216%武俠小說3015%文學名著2613%材料二：讀什么書，取決于為什么讀。認真地說，并不是隨便讀點什么都能算是閱讀的。譬如說，我不認為背功課或者讀時尚雜志是閱讀。真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在一個借文字符號構筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。什么樣的書最適合于這樣的精神漫游呢？當然是經典，只要翻開它們，便會發(fā)現里面藏著一個既獨特又完整的精神世界。（選自周國平《經典和我們》）1．判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）周國平認為真正的閱讀必須有靈魂的參與，是一種個人化的精神行為。(

)

（2）小學高年級學生課外閱讀時文雜志和武俠小說的人數占比差不多。(

)

（3）周國平認為背功課或者讀時尚雜志是生活的需要，也是一種閱讀。

(

)

2．請用簡潔的語言概括材料一中反映的情況。

_________________________

3．讀完上面兩則材料后，你對同學們的閱讀有何建議？

____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀古詩詞，將詩人的獨特感受填寫在括號里。

①思鄉(xiāng)

②報國豪情

③愜意

④憂愁

（1）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白）(

)

（2）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）(

)

（3）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。（劉禹錫）(

)

（4）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾）(

)2）.用“

”畫出下列各組詞語中加點字的錯誤讀音，把正確的讀音寫在橫線上。

（1）山澗（jiān）

猿猴（yuán）

呵斥（hē）

______________________________

（2）楷體（xié）