記敘文閱讀之詞語理解（練習）-中考語文復習之現(xiàn)代文閱讀（含答案）

備戰(zhàn)2025年中考語文復習現(xiàn)代文閱讀（全國通用）

專題09：記敘文閱讀之詞語理解（練習）

南立穹煮過關練,

考點L常用修辭及表達效果

閱讀下文，回答問題。

一覺醒來是早晨

沈石溪

①當四周都是陌生的面孔，當一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會不會產(chǎn)生一種獨坐小船在黑夜的大海

上漂流，孤立無援，隨時都會被狂風惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經(jīng)有過這樣的感受。那時我剛讀完初一，

升初二，因家庭遷居，換了一個新學校。開學第三天，數(shù)學老師搞了一次摸底考試。我從小學開始，就對

數(shù)學很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績，我得了滿分，而我的同桌——那位眉清

目秀的班長樂嘉秋才得了九十九分。當那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分數(shù)，同學們向我投來羨慕

的目光時，我心里像灌了蜜似的甜。

②就在這時，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學是因為作弊才得了一百分的，昨天考試時，他

先是問我借橡皮擦，后來又說忘了帶量角器，一會兒又說鋼筆沒了墨水......幾次三番找借口偷看我的試卷，

我覺得這不是他的真正成績?！?/p>

③我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。

我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說：“我沒有......我沒有......〃

④教室里靜得像關嚴了門的冷凍倉庫，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒

的小蜜蜂，從四面八方飛來叮蟄我。我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，

說：“沈石溪同學，我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來偷看別

人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了?！?/p>

⑤不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么

窩囊的，我沒做錯什么，應該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是，我本來就靦腆，只會像個口吃患者似的

反復說：“我沒有......我真的沒有......”

⑥這以后，我一上數(shù)學課就無端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋又懷疑我偷看她作業(yè)什么

的，我目不轉睛地盯著秦老師那張表情生動的臉，猜測她是不是對我轉變了看法，我豎起耳朵諦聽四周的

同學有沒有在說我的壞話，而老師講什么我一句也沒能聽進去。我的數(shù)學成績急速滑坡，到了期中考試，

我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說："我想，這才是你真正的成績！”

⑦這不及格的期中考試成績成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時確實偷看了樂嘉秋的試卷。

當天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個人到了一個新環(huán)境，給人家的第一印象非常重要，

好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠也無法改變秦老師和同學們對我的壞印象

了，我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了：我想，我應該用粉筆在她背上畫條蛇，隱喻她就是專門害人的美人蛇......

⑧我腦子特別活絡，一秒鐘就可以想出一千個壞點子來，可我從來膽小如鼠，不敢付諸行動。我想，

要是我正在做報復她的壞事時，突然被人發(fā)覺，豈不是鐵證如山地證明我曾經(jīng)偷看過她的試卷？

⑨唉，怎么辦？怎么辦？我覺得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘的水庫，淚水滂沱......突

然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳地走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我耳邊輕輕地說："好好睡一覺，一覺

醒來是早晨！相信奶奶，一■覺醒來是早晨！”

⑩奶奶的語調平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風霜后的練達與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，

不來詢問、追究，只是把一個信念傳授給了我，而這個信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結晶。

?奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我母親一起，靠給人繡花，靠典賣極有

限的家當，靠撿食菜皮，苦苦支撐這個家。在凄風苦雨的漫長歲月里，這句“一覺醒來是早晨”的口頭禪，像

一根結實的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。

?-覺醒來是早晨，當然不僅僅是指時間的輪回，也是指人心境的更新；放下你的憂傷，把折磨你的

困境像脫衣服似的脫下來，輕輕松松、舒舒坦坦睡一覺，黑夜會無可奈何地退卻，當你睜開雙眼，已經(jīng)是

陽光明媚的早晨；早晨，生機勃勃，充滿著新的希望。

?那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話，酣然入睡。

?第二天，我精神飽滿地來到學校，我不再理會別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師講課，把

巨大的精神包被卸下來，當成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學功底本來就好，一發(fā)奮，掉下來的成

績很快就嗖嗖往上躥。

?倒了期末考試，臨考數(shù)學前，我十分平靜地要求秦老師允許我臨時調換一下座位，我的理由是，我

不希望同學們對我產(chǎn)生新的誤會。得到秦老師首肯后，我在講臺旁獨坐一桌，面對散發(fā)著油墨香的考卷，

我的心就像早晨清新的空氣，透明得沒有一絲雜質，潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個交卷，

又是一個漂亮的滿分！不知是上天的故意安排還是一種巧合，樂嘉秋又是九十九分。

?寒假里有一天，我一清早到小菜場幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得漂漂亮亮的樂嘉秋迎面走

來。我衣衫襤褸，兩只手沾滿魚腥，羞于見人，想扭頭裝著沒看見，她卻主動跑過來打招呼，她的臉紅得

像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數(shù)學摸底考試時，我......我確實是誤會你了?！?/p>

?‘人嘛，總有誤解別人的時候，也總有被別人誤會的時候?！薄拔液煤蠡?，我一直想......想對你說聲對

不起?！?/p>

?’別別，過去的事就讓它過去好了。嗯，一覺醒來是早晨?！?/p>

?初中畢業(yè)后，我離鄉(xiāng)背井，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進是非的漩渦，多少次面臨人生的絕

境，但在我最困難的時候，我就會想起奶奶說的這句話：一覺醒來是早晨！于是，我便恢復了自信和勇氣，

于是，我振作起來舔舔傷口繼續(xù)與命運抗爭，于是，我奇跡般地走出沼澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村。

L根據(jù)文章內容，梳理故事情節(jié)。（每個情節(jié)不超過10個字）

2.文中插敘了什么內容？有什么作用？

3.含按括號內的要求回答問題。

（1）那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話，即然△曙。（分析句中加點詞

語的表達效果）

（2）她卻主動跑過來打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說："看來，數(shù)學摸底考試時，我……我

確實是誤會你了。"（從人物描寫的角度賞析句子）

4.你怎樣理解"一覺醒來是早晨"這句話的含義？

考點2.表現(xiàn)手法

閱讀下文，完成下面小題。

、*aA

境化

張麗鈞

①陽臺上的雙色杜鵑開花了，終日里，妖娩的紅色與雅潔的白色爭艷，靜靜的陽臺顯得喧嚷起來。

②媽媽提來噴壺，哼著歌兒給花澆水。她在看花兒的時候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這

份好感，她還相信花兒會在她的笑容里開得更歡一一她用清水、微笑和歌聲來澆花。

③兒子也學著媽媽的樣子，拎了噴壺來給花兒澆水一一呵呵，小小一個男孩子，竟也如此懂得憐香！

④一天，媽媽仔細端詳她的花兒，發(fā)現(xiàn)植株的旁側生著幾株茁壯的雜草。她笑了，在心里對那雜草

說：“幾天沒搭理你們，偷偷長這么高了？想跟我的杜鵑搶春光，你們的資質差了點！”這樣想著，俯下身子，

拔除了那雜草。

⑤兒子回到家來，興沖沖地拎了噴壺，又要給花兒澆水。但他跑到陽臺上，卻忍不住哭叫起來：“媽

媽，媽媽，我的花兒哪里去了？”

⑥聽到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？待她跑過來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開得好好

的。媽媽于是說：“兒子，這花兒不是在這兒嗎？”

⑦兒子哭得更厲害了："嗚嗚......那是你的花兒！我的花兒沒有了！”

⑧媽媽見兒子絕望地指著原先長草的地方，頓時就明白了。說："兒子，那哪兒是花呀？那是草，是

妨礙花兒生長的草！媽媽把她拔掉了。”

⑨不想兒子卻說：“我天天澆我的花兒，它都開了兩朵了！嗚嗚......”

⑩媽媽疑惑地把那幾株雜草從垃圾桶里翻揀出來，發(fā)現(xiàn)那著著的叫不上來的植物確實開著兩朵比葉

片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么沒有意識到呢？

她的心溫柔地動了一下，俯下身子抱起孩子。

?“對不起，媽媽不該拔掉你的花兒。兒子，你真可愛！媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝

謝你眼里有它們，謝謝你一直為它們澆水；媽媽還要替媽媽的花兒謝謝你，因為你在為你的花兒澆水的時

候，媽媽的花兒也沾了光！”

?后來，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個世界上被忽略的花兒真多！柳樹把自己的花兒編成一個個結實的綠

色小穗，楊樹用褐色的花兒模擬蟲子逗人，狗尾草的花兒就是毛茸茸的一條"狗尾"，連蔗藜都頂著柔軟精致

的小花兒與春風逗弄......上帝愛他的花園，大概，他也會用清水、微笑和歌聲來澆花吧？并且，他會和孩子

一樣，不會忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株淺笑......

（選文有改動）

5.從文中提煉出媽媽對兒子的"花兒"的"稱謂"分別表明了媽媽對兒子的“花兒”怎樣的態(tài)度？完成下面填空。

稱謂：雜草3（“花兒態(tài)度：（）玲認可3（）

6.禽結合具體語境，賞析下面句子中加點詞語。

（1）她在看花兒的時候,眼里漾著哭……

（2）待她跑過來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著警虺，開得好好的。

7.文章開頭描寫杜鵑花盛開的景象，在全文結構上起什么作用？

8.文章結尾，作者借"上帝"告訴我們一個什么道理？請簡要概括。

考點3.抓富有表現(xiàn)力的詞

閱讀下文，完成下面小題。

開在心底的花兒

①晨起坐在書房，看著窗外朵朵繁花，突而憶起四十多年前的兒時——那是一段"花兒"無處不在的歲

月。那時對美好的向往，并沒有因為貧窮而打折扣。好像所有的快樂與美好，都是不經(jīng)意間從母親嘴角溜

出來的。

②不信？隨我穿越幾十年的歲月看看去。

③母親切蔥時會說，“來，媽給咱切蔥花”，蔥白在她的刀下顯得很聽話，就那么一圈一圈倒下去，倒

成層層綻放的花。紅蘿卜也很可愛，母親自個高興，或想讓我繃著臉變高興，也會給我切個蘿卜花。玩后

直接塞嘴里，美了眼也甜了嘴。

④似乎童年的所有美好都離不開母親。

⑤母親像極了睿智的導演，或聰明絕頂?shù)哪g師，沒有華美場景沒有道具，同樣可以讓我的童年歡

聲笑語四處迸濺。

⑥母親說話離不開"花"。菜已吃完的碟子，她也會說，有油花花哩，不能浪費。幾乎是水煮的菜，天

知道有幾滴油。可母親的“油花花"一出口，我們就掙著搶著用饃將碟子擦拭一遍而后吃了沾滿油花花的饃塊。

⑦連一不小心掉在桌子上的饃渣渣，母親也叫"饃花花"。她會說，看，把饃花花掉桌子上了。好像每

一個饃渣都是綻開的花，都在沖著我們憨笑，都在說，看，我們也是花，要珍惜喲。只是如此一想，就知

錯般用指尖兒捏起"饃花花"送進嘴里，一臉不好意思。

⑧或許是受了母親的影響吧，從小，似乎一聽到"花"，心里就異乎尋常地柔軟，就無法抗拒，滿心里

只有疼愛。哪怕是——

⑨"水花"。

⑩火爐上放著鍋，水開了，"咕嘟咕嘟"翻滾著，像極了大朵大朵的花。母親并不急著做下來該做的事，

她會說，看，多大的水花花，水把自個舒展開了。說這話時她滿眼疼愛，宛如水的知己至親。

?多年后看到一篇文章，作者驚嘆于西北地區(qū)的人把白開水叫"牡丹花水"時，我笑了，心懷美好的人，

看啥都像花，不是嗎？

?還有"冰花"。

?兒時老家的窗，那么大，只有中間一塊鑲嵌著玻璃，四周是白紙糊的。下雪后結冰了，窗玻璃好

像炸裂了般，噓——，"炸裂”這個詞兒若被母親聽見，她會狠狠地訓斥我的。她自己是不說狠話的，也不讓

我們說。老一輩人都叫它"窗花"，母親哪能例外？例外的是，母親會陪著我們欣賞它，用最簡單又最神奇的

語言描繪它。

?賴在母親懷里，看著眼前的窗上的"冰花”，想著它的形樣像啥，邊想邊說，才覺得自己的眼界太狹

窄了，它好看到我找不到像啥。扭頭就將這個困惑說給了母親，她摸著我的西瓜瓢頭說：學著讓自家的心

寬展，心寬展了，能裝下的事就多了，心就像大花園了，眼界自然就寬了。

?母親說的真好啊，母親的話簡直就是奇妙的花。

?人一生，不就得一直打理自己的心，讓它盡可能寬展地去包容，讓它富有生命力地去吐納，更讓

它像花般散發(fā)芬芳。我從來不會歧視農民，我的母親就是其中的一位。他們沒有云里霧里的空大，他們的

樸素是穿過浮華直逼真理的。

?即便去地里除草，母親也會先感慨野花開得真好，只遺憾開錯了地兒。她會說，再好看的花，開

錯了地方都恬惶了。繼而會說，再聰明的腦瓜，用錯了地方也一樣。似乎是敲打我的。

?我求學生涯的第一個書包，是我看著它出落起來的。母親打開炕頭的包袱，里面都有碎布片。

?"來，咱給你做個‘集花書包‘?！?/p>

?聽聽，把花兒集中起來的書包，想想都好看得要命。我就趴在母親盤著的腿上，看著她從碎布片

里挑出顏色鮮艷的布片，拼成花朵樣，一針一針縫起來?？簧暇投嗔宋孱伭牟蓟ǘ洌倨雌饋?，就成

了“集花書包"。我背著可驕傲了，比起那些富有家庭里母親用一整塊布做的書包，好看多了。

?將貧窮的日子變成花的盛宴，沉淀在記憶里，至今溫暖著我，這就是貧窮的歲月里母親饋贈給我的

禮物——開在心底永不凋零的花。

9.用簡潔的語言概括，文中記敘了母親與"花"的哪幾件事。

10.會按要求賞析下面的詞語和句子。

（1）繼而會說，再聰明的腦瓜用錯了地方也一樣。似乎是敲打我的。（分析加點詞的表達效果）

（2）看著她從碎布片中挑出顏色鮮艷的布片，拼成花朵樣，一針一針縫起來。（從人物描寫的角度分析）

11.請你結合文章，說說第二段的作用。

12.本文題目"開在心底的花兒”有什么含義？

13.貧窮的日子在作者的眼中心里成為一段"花兒”無處不在的歲月。讀了這篇文章，你一定會被深深觸動。

請聯(lián)系生活談談讀了這篇文章的感受。

考點4.描寫手法

閱讀下面的文字，完成下面小題。

父親

①父親是三天前的一個下午到家的，當時無人在家，他擱下背竟蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為

是盲流，呵斥他走開。我向父親求證此事時，他像犯了錯的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅著說：

“下次，我一定要穿周正一點?！?/p>

②家里不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的“啪”

聲，開門一看，見兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準你親我，滾出去！”我對兒子動了武，妻子對我

怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁。這一夜很晚還聽見父親輾轉反側的聲音。

③次日早晨，妻用不友善的腔調對父親交待：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。

別動音響，別動煤氣灶，別動冰箱，別動電視……”父親謙恭地說：“叫我動，我也動不來的?！敝形缥?/p>

倆回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了臥室，“砰”

地一下關了門。父親便立即又像做錯了事一般，不知所措起來。

④下午下了一場小雨，下班回來不見父親。父親回來時，濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮

一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒有脫就進了屋,妻子“哼”了一聲，又進了臥室。

⑤父親說：“我去買東西了，不會買，也不知你們缺啥，就琢磨著買了這些?！?/p>

⑥父親說：“蜂蜜治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺。她是用腦的人，核桃粉補腦，孫兒胃口不

好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃?！?/p>

⑦父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋，說：“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3年了。我

用處不大，你拖家?guī)Э诘挠玫弥?，拿著。我明天就回去了，你有空就回來，看看你媽的墳，你爺?shù)膲?。沒

空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀律嚴呢！”說完了父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點，可能想起

了妻的交待，又揣了回去。

⑧父親執(zhí)意要走，怎么留也不行。我決定叫輛出租車送他回去。

⑨一生都沒坐過小車的父親不知怎么打開車門，他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步,

彎下腰來，打開車門，侍候父親坐進車，再為他關上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他說：“兒啊，

爸算是村里最有福氣的人了?！闭f完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著看我，我剎時百感交集。

⑩活在世上，活在城里，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。

父親是農民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我們的高度，但我們有今天

全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然念念不忘為

子孫分擔憂愁。但我們呢？給了他那么多不敬，僅僅為他開一次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。那一

彎腰，對父親來說，是一種孝道和良知，對我來說，是向他及天下所有像他一樣的父親的乞諒和深情致敬！

14.本文圍繞父親進城刻畫了幾個細節(jié)，請把主要事件補充完整。

遭張婆呵斥玲玲兒媳交待好玲"我"送父坐車

15.食品味下列句子中加點的詞語，說說其表達效果。

①這一夜很晚還聽見父親限轉后刎的聲音。

②父親最后從貝.占號衣兜里拿出一個塑料袋。

16.第④段中劃線部分運用了什么描寫手法？在內容和結構上有什么作用？

17.請對文中的"父親""我""妻子""兒子"的形象、行為或心理發(fā)表你的看法。（任選2人即可）

考點5.句式

請閱讀下面的文字，回答問題。

天津是個衛(wèi)

肖克凡

①這座城市的人說話有口音，往往被南方人誤認為東北人，盡管這座城市熱情、豪爽、風趣、幽默，

但不屬于東北，它地處華北而且濱河傍海。這番描述會被誤認為唐山或秦皇島吧？其實它是天津，俗稱天

津衛(wèi)。天津曾是中國第二大城市，城市身份證印著“曾用名”：天津特別市、河北省省會。當然現(xiàn)在是排

在京滬之后的直轄市。

②“衛(wèi)”是軍事單位，例如山東威海衛(wèi)也是如此。天津筑城建衛(wèi)，駐守此地的軍隊來自朱姓皇帝的家

鄉(xiāng)，皖北子弟最可靠。天津衛(wèi)駐軍家屬與天津本地人多有交流，油鹽柴米不可缺。這便是最早的“軍民共

建”。天津本地人有樣學樣，明里暗里學著天津衛(wèi)駐軍帶來的皖北口音，久而久之形成非皖北的天津口音，

這就是語言的“能產(chǎn)性”。這種“非皖北的天津口音”形成于天津三岔河口地帶，后來逐漸擴展，在天津

老城地圖上，操持這種口音的地方呈現(xiàn)“倒三角形”閉合區(qū)域，如今則是全市范圍了。

③天津這座城市有史以來得南北大運河之利，五方來居，匯通南北，連接東西，車來船往形成水旱大

碼去J天津的老城廂建筑有別于九國租界，全然體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化風格。當年孫中山先生演講的廣東會

館，如今成為天津戲劇博物館，也是日常演出折子戲的茶園，生旦凈末丑，神仙老虎狗，盡顯天津“京劇

大碼頭”的風采。老城廂東側的古文化街，逢周末清早開張的“地攤書市”成為愛書人的熱衷之所，接地

氣，聚人心。

④天津獨特的地理位置，造就北方大商埠的百年繁華，塑造了天津人通達樂觀的性格，這里充滿過日

子的煙火氣，人們盡享凡俗生活的樂趣。常言道“生書熟戲，聽不膩的曲藝”，天津是聞名全國的“曲藝

之鄉(xiāng)”，京韻大鼓、梅花大鼓、京東大鼓、西河大鼓、樂亭大鼓、單弦、墜子、相聲、快板令人大飽

耳福。天津衛(wèi)的曲藝園子里，散發(fā)著“喂兒都”特有的煙火氣息。

⑤天津也是梨園大舞臺，絲弦不斷，票房火爆，天津的京劇票友全國有名。1991年創(chuàng)辦的“和平杯”

京劇票友邀請賽，連年舉辦，影響很大，就連港澳臺的京劇票友們也紛紛趕來參賽。

⑥天津衛(wèi)不光有“包漿”。近年崛起的濱海新區(qū)以其改革開放前沿地標，成為天津經(jīng)濟發(fā)展的一極：

生態(tài)城、塘沽外灘、航母主題公園、彩虹大橋……代表著嶄新的天津風貌。近年走紅的天津西北角，以眼

花繚亂的各色傳統(tǒng)小吃，體現(xiàn)天津這座城市的另一極。所謂西北角其實是“西北城南”的俗稱，它坐落在

西馬路與北馬路交口西側。西馬路和北馬路正是在當年的天津城墻地基之上，1901年天津城墻被都統(tǒng)衙門

下令拆毀，于是四面城基建成東西南北四條大馬路，西北城角也就成了西北角。西北角小吃以清真食品特

色著稱，每天一早，便開始人頭攢動，炸糕、卷圈、面茶、鍋巴菜、粉湯、熟梨糕、茶湯、烏豆……多種

多樣的糕點和熟食等，給八方游客帶來美食享受。西北角一帶的飯館，多年保持傳統(tǒng)的清真風味，只有在

這里才能吃到純正味道的紅燒牛窩骨和紅燒牛舌尾。西北角的館子不會把高價菜品“踹”給你，在這里跑

堂的多為老爺兒們和小哥兒，你若點菜稍稍超量，他們抽身便走，說：“巷幾位夠吃了，打住別點耍?！?/p>

你若想沏壺茶，小哥兒則說：“那邊有茶爐，您受卷自三添小咚,4、心別燙著哈?！?/p>

⑦這才是真正的人間煙火氣，令人氣定神閑，令人氣順心安。舉凡真正的人間煙火氣，那必然是放下

身段的，從來不強調什么氣宇軒昂。一座城市人間煙火氣的標志，首先是利他而同時利己，可謂你中有我，

我中有你，缺了誰都不合適，這便構成了和諧社會的生活底色。在天津城市煙火氣里，看嘛嘛美，吃嘛嘛

香，到哪兒都有逗眼的。一言以蔽之，天津是個衛(wèi)，這里有活色生香的民間，時刻詮釋著“人間煙火氣”

的含義，守衛(wèi)著“人間煙火氣”，一時一刻不容消散。

（摘自《光明日報》，有刪改）

18.下列對文章相關內容和藝術特色的分析與鑒賞，不正確的一項是（）

A.天津人說話有口音，常被人誤認為東北人，其實這種口音來自朱元璋的故鄉(xiāng)皖北。

B.天津多年的繁華和天津人通達樂觀的性格，與天津獨特的地理位置不無關系。

C.文章第⑤段寫天津人喜歡京劇比較簡略，只是舉了“和平杯"京劇票友邀請賽的例子。

D.天津具有其他城市所沒有的人間煙火氣，看嘛嘛美，吃嘛嘛香，令人氣順心安。

19.請根據(jù)內容概括文段主旨，在下面橫線上填上恰當?shù)亩陶Z。

第①段：天津的地位玲第②段：f第③段：玲第④段：3第⑤段：天津的京劇票友好第

⑥段：玲第⑦段：天津的人間煙火氣

20.會請從句式的角度賞析下面的句子。

天津這座城市有史以來得南北大運河之利，五方來居，匯通南北，連接東西，車來船往形成水旱大碼

頭。

21.文章第⑥段寫跑堂的老爺兒們和小哥兒的話，有什么作用？

22.文章標題"天津是個衛(wèi)"意蘊豐富，請結合全文內容談談你的理解。

真題實戰(zhàn)練

一、（2024?四川達州?中考真題）閱讀下面文章，完成后面小題。

插秧

吳昌勇

①農家日子的富態(tài)，盡在土地的富態(tài)里，盡在莊稼人早出晚歸的耕作里。

②過了雨水節(jié)氣，春耕的第一犁往往從水田開始。些許潮濕的泥土，散發(fā)著濃郁的泥腥味，這是生著

肥膘的好田獨有的氣息。

③水田需要水養(yǎng)。深耕過后，農人從溝渠邊，將嘩嘩流淌的純銀水花趕進田里，如趕著一群引吭高歌

的大白鵝。水中的泥土好似鼓起腮的魚兒，開始春天的第一口深呼吸，咕嘟咕嘟泛起水泡。

④這頭的水田被溪水泡著，被和煦的春光暖著，那邊已經(jīng)開始忙著將晾曬干燥的谷種簸去雜質和秋谷，

精選出最飽滿的谷粒準備催芽。

⑤清冽的山泉水，先沖，再淘，后泡。等到谷殼徹底軟化，巧手的農婦小心翼翼地將其用細紗布包裹

起來，裝進透氣的竹凝筐。三五天時間，半濕半干的谷種，在半睡半醒中萌出新芽。

⑥在水田的正中，農人用新泥為這些初生的稻芽建造出新居-----個三五平方米的長方形簇格，鋪上

清水的床單，平整熨帖。清明前后，谷種如雨滴般從農人的手中均勻地灑落，在泥水的襁褓里完成由芽到

葉的成長。陪伴它們的，是春天的蛙鳴和一群油滑光亮的蝌蚪。

⑦節(jié)氣到了谷雨，春天和夏天隔空有了第一次握手。草木蔥蘢，雨水充沛，正是插秧的好時節(jié)。早上

日頭剛升起來，男勞力在田坎上脫鞋脫襪，挽起褲腿，進入水田將秧苗連根拔出，用清水淘去根部的泥漿，

扎成茶杯粗細的小捆。待到秧苗全部移除，再將水田耘耦成平整的鏡面。

⑧一切準備就緒，村里的男人們排成一排，左手握著苗捆，右手食指和拇指從中分出三兩根，捏緊苗

身，用手指的力量將根須直接送進油汪汪的泥水里。第一行秧苗筆直地立起身子，苗距齊整，不用比畫，

莊稼人的眼比尺子更精準。從田里拔出沾滿泥水的褲腳，后退一步，緊接著，是第二行、第三行，剛剛還

是一汪泥水的田逐漸有了滿眼新綠。

⑨頭頂是籃天白云，眼前是晃動的水面。波光里，滿是泥水、汗水的臉，能感受到秧苗的悠悠鼻息。

說著，笑著，憧憬著，水田里滿是莊稼人樸實的想象，滿是鳥語和蛙鳴。

⑩當西山的夕陽將一抹紅暈灑在水面，微熱的山風輕輕拂過，每一株秧苗都在草木和溪流的掌聲中抬

頭挺胸。它們向面前的莊稼人深鞠躬，向它們扎根的水田深鞠躬，也向遠山近水深鞠躬。它們輕盈的身姿

倒映在水中，好似春天的水田長出的新羽。

3夜，八仙桌上已經(jīng)擺上酒菜，勞累了一天的莊稼人圍坐在一起，不醉不歸。他們齊刷刷將酒杯舉

起，高過頭頂，高過濃濃的夜色，為新栽的禾苗祈禱風調雨順，也為大地糧倉祈禱五谷豐登。

?璃他們不遠處，稻田里的夜宴剛剛開始。禾苗和莊稼漢一樣，開懷暢飲山溪清流。一群小青蛙第一

次打開嗓子唱響豐年之歌。這一刻，大地、莊稼和農人，在茫茫夜色里緊緊擁抱在一起。

(選自2024年3月16日《人民日報》，有刪減)

1.【積文化】農人常根據(jù)節(jié)氣安排農事，“清明忙種麥，谷畫種大田"。你還知道哪些二十四節(jié)氣？請試著列

舉三個。

(1)(2)(3)

2.【明過程】"插秧”是盛大的農事，小文同學閱讀本篇文章后，了解到它包含四個重要的步驟。請結合內容，

用四字短語，和小文同學一起梳理。

(1)玲(2)玲(3)平田灑谷玲(4)

3.含【賞寫作】小文和小州同學發(fā)現(xiàn)文章第⑩段對種好的秧苗描寫很有味道。下面是小文從“環(huán)境描寫”

角度對它的批注賞析：

本段從視覺和聽覺的角度描繪了在夕陽山風中秧苗挺立、彎曲的場景以及在水中輕盈的美麗倒影，展

現(xiàn)了作者對水田中秧苗的豐富想象力，畫面感強，有動態(tài)感，妙趣橫生，充滿情趣。

請你從修辭、詞語角度，任選其一，和小州同學一起對第⑩段批注賞析：

4.【悟妙處】白居易說“田家少閑月，五月人倍忙?！蔽恼略诮Y尾兩段寫了莊稼人農忙后的酒宴和稻田的夜宴，

以此結尾有什么妙處？

二、(2024,河北?中考真題)閱讀下面文字，完成下面小題。

"北斗"建設者之歌

①1999年12月23日，是北京衛(wèi)星導航中心成立的第五天，也是中心負責人王小同上任的第五天。

②這一天，一份"軍令狀"擺在王小同面前，要求必須在2000年10月前完成建站任務，確保北斗首星

按時發(fā)射。

③王小同知道，這字不好簽啊。此時的導航中心還是一片空地?；娣e多達十多萬平方米，還有七

個分系統(tǒng)、上百個子系統(tǒng)，都要研制，測試，聯(lián)調，占于育（套）設備要進場安裝，任務非常繁重，時間

卻只有九個月零八天。建設一個現(xiàn)代化衛(wèi)星導航地面運控系統(tǒng)，至少得兩三年。九個月零八天，除非奇跡

出現(xiàn)！

④他也知道，航天工程絕不能“衛(wèi)星等地面"，必須"地面等衛(wèi)星”，因為衛(wèi)星造價昂貴，它在天上空轉

一天耗資巨大。因此，導航中心一天不建好，衛(wèi)星就一天不能上天。

⑤王小同拿起簽字筆，在"軍令狀"上鄭重簽下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半點瞻前顧后。

他向全站工作人員發(fā)出了“機房就是戰(zhàn)場，施工就是戰(zhàn)斗，崗位就是戰(zhàn)位”的動員令。

⑥一天，下著大雪，王小同在施工現(xiàn)場突然接到報告：信號收發(fā)分系統(tǒng)設備生產(chǎn)計劃嚴重滯后！

⑦"走，咱們現(xiàn)在就趕過去！"他帶著工作人員，回到辦公室抽出桌子底下一直備著的行囊，往背上一

甩就來到火車站，連夜趕到生產(chǎn)廠家，提著行囊來到廠領導辦公室。廠領導感嘆："你們的工作作風真是令

人佩服?。　睆S家立刻調整生產(chǎn)計劃，加快生產(chǎn)進度，確保了按時完成設備生產(chǎn)任務。

⑧北京的郊區(qū)天寒地凍，白雪茫茫。北京衛(wèi)星導航中心的運控大樓施工現(xiàn)場機器晝夜轟鳴，喚醒了沉

睡的大地。施工人員日夜奮戰(zhàn)，還不忘苦中作樂，在工地的木牌上“發(fā)表"詩作：

稻田窩棚青蛙，

白天黑夜專家。

莊稼地里創(chuàng)業(yè)，

浩瀚蒼穹繡花。

⑨隨著運控大樓落成，北京衛(wèi)星導航中心建設攻堅戰(zhàn)開始了。無論是站領導，還是年過花甲的高級工

程師，或是剛出校門的博士、碩士，都是戰(zhàn)斗員。機器轟鳴聲、工人口號聲、切割金屬聲，匯集成旋律激

昂的樂曲，在運控大廳晝夜回旋。

⑩一天，供電部門電路升級，臨時拉閘一刻鐘，機器設備的轟鳴停下不到兩分鐘，大廳里便響起了此

起彼伏的鼾聲：有人趴在機桌上入睡了，有人倚著墻角睡著了，有人仰靠在椅背上進入了夢鄉(xiāng)...

簸昌衛(wèi)星發(fā)射中心執(zhí)行了我國所有的北斗發(fā)射任務，成功率達到100%。奇跡的背后，站立著一支

素質過硬的航天發(fā)射隊伍。

?運載火箭推進劑液氫是一種極高危燃料：當它的濃度達到一定程度時，一粒大米從一米高的地方掉

落下來的能量，就會引起爆炸。因此，大家都說，液氫加注隊是“刀尖上的舞者”。

斛明偉就是這支“與魔鬼同舞的舞蹈隊"的"領舞"。

包尸天上午，李明偉帶領大伙兒執(zhí)行液氫接收轉注任務。

?"各操作手注意，開始檢查管道情況，確認狀態(tài)！”

?"1號管道正常！”

?"2號管道正常！”

?“各操作手注意，開始……”李明偉的第二條指揮口令戛然而止。因為，他突然感到今天的各種聲

音與往日有丁點兒不一樣，仔細一聽，是槽車操作柜傳來的聲音有些異樣。

?李明偉心頭一緊：槽車氫氣泄漏！

?他做出的第一個反應，就是關閉供氣閥門，立刻向上級報告。

?在得到上級“立刻解決，確保安全”的指令后，李明偉向隊員們下命令：“趕緊撤離！我留下！”

?話音未落，他就拿起氫濃度探測儀，獨自向操作柜走去。從理論上講，氨氣泄漏五六分鐘，爆炸隨

時可能發(fā)生。而此時，發(fā)現(xiàn)泄漏已有三分鐘了。

?他沉著冷靜地打開操作柜，探測儀果然發(fā)出“嘀嘀嘀"的警報聲。泄漏點如針眼，眼睛看不到；操作

柜管路復雜，找到泄漏點非常困難。

?時間一秒一秒過去，危險在不斷增加。

?千鈞一發(fā)之際，李明偉放下探測儀，把臉貼向那一個個管路連接處，通過氣流變化判斷泄漏點。當

他把耳朵靠近液面計下的管路時，感到有股氣流沖進耳朵。用肥皂水進行噴灑檢驗，連接焊縫上果然產(chǎn)生

大量泡沫。

?李明偉當機立斷，火速處理，按應急程序給槽車泄壓，異響立刻消失。這時，發(fā)現(xiàn)氫氣泄漏已有五

分鐘了。

?李明偉坐在地上，額頭上冒出一層豆大的汗珠

?"北斗"，一個寓意深遠的代號。北斗七星，自古以來就是中華兒女生命的坐標。今天的中國北斗就

像"天外慧眼"，幫助人們知道自己身在何處，又可以去往何方。為了這一天，北斗人夜以繼日，披荊斬棘，

攻堅克難，探索創(chuàng)新，譜寫了一首首壯麗的建設者之歌！

（根據(jù)龔盛輝的報告文學《中國北斗》改編）

5.食聯(lián)系上下文，分析第三段中加點詞語的表達效果。

6.文章寫了王小同的哪兩件事？請概括出來。

7.文章描寫了北京衛(wèi)星導航中心建設現(xiàn)場的多個場景，塑造了建設者的群體形象。這群建設者具有哪些特

點？

8.文章寫李明偉從發(fā)現(xiàn)險情到排除險情這一部分，段落較多，有的一兩個句子就是一段。請分析這樣寫的

好處。

9.在文章畫線處填入恰當?shù)臉它c。

10.結尾段的議論和抒情，有什么作用？請結合文章分析。

甫修;重難創(chuàng)新練,

一、（2024?內蒙古興安盟?二模）閱讀下面文章，完成下面小題。

最溫暖的高度

鬲明昌

①三月過后，父親就開始搭棚，要搭三個棚。一個是虹豆棚，一個是絲瓜棚，還有一個是扁豆棚。丸

豆棚是三角形搭法，高在一米六左右，底座寬一尺半，緊湊、小巧；絲瓜棚也是三角形搭法，但底座寬，

有兩尺，高度在一米八左右，有點高挑，適合絲瓜懸掛的習慣；那個扁豆棚最矮，一米還不到，是四個樹

樁撐起來的，上面鋪著四五根細竹藤條之類的東西，像是鋪了一張大眼子的絲網(wǎng)。各種棚架，各種搭法，

各盡其妙，在菜園里成為高低不同的自然風景；我估計對蔬菜的生長、發(fā)育，以及最后的長大是有很多好

處的。

②為什么要這樣子搭？父親說，天天可以吃，要吃三四個月，對家里貢獻大。你母親天天采摘虹豆，

來回跑無數(shù)次，手腳要忙亂的，這個高度正適合你母親伸手、收手的習慣，快捷、便當，也省力。那其他

呢？比如絲瓜。父親說絲瓜喜歡長在中間藤蔓上的，長大后要垂下來，絲瓜又長又大，采摘時要用剪刀剪

斷藤蔓的，高了，你母親個子夠不著；低了，你母親要蹲身，全是不方便的；扁豆花是開到哪兒長到哪兒

的，棚高棚低，只要通風就可以，而一米不到的距離，你母親采摘扁豆，就能像摘棉花朵兒一樣，眼睛平

視，人很輕松。

③精細、周到、實在。我心里感動了，父親搭棚，用心了，心里想到的是母親。

④豈止是搭棚。當年吃飯，每天三頓飯。吃好后，總有剩余的飯盛在飯籃里。盛進飯籃后，要掛起來。

飯籃的掛法很有講究，一是要放在客堂里風吹得到的地方，這樣米飯不容易饃掉；二是要考慮飯籃的高度，

要讓我能拿上拿下，燒飯時才好決定舀多少米，就可以少浪費米粒。我八九歲的時候，父親將飯籃鉤子放

到我抬手夠得到的高度。幾年過去了，飯籃鉤子每年在升高，但我沒有親眼看見父親升高鉤子時的樣子，

我不知道這是什么緣故。

⑤客人來到我們家，都說我們家的灶面有點低，有點矮，看上去有點怪。我知道，灶面高低是有定規(guī)

的，但父親不管定規(guī)，季足將灶面壓低到我們需要的高度。父親是個泥水匠，砌灶頭時，特意將灶面降低

了十厘米，這是父親為我們專門設計的高度。父親說，兒子還小，另三個孩子都是女兒身，將來也長不到

男人的高度，低點，大鍋的底碰得到，湯罐、小鍋的注水不需要墊凳子，鍋底的火頭也不浪費。父親就是

不說這樣的灶面，燒飯燒菜時，他自己要從頭至尾彎著腰，這是個只有自己曉得累不累、苦不苦的活兒。

⑥父親最花神思的是水橋頭。當年的水橋都是石板做的。我們的淘米、洗菜、洗衣，甚至父親和我勞

動后的搓澡洗浴，都在水橋上完成，水橋成了生活的一部分。我們村離東海四五里地，河水漲高漲低與潮

汛密切相關，一天里水位高低相差幾十厘米。父親就將水橋的石材踏板的高度框定在十厘米左右，每過這

個尺寸做一個石階，一共做了五層，做了幾個月。這樣做,水高水低，踏板與河面一直是最接近、最親近

的，人到水橋邊，人心就永遠踏實；父親有時在水橋旁邊抽煙，看我們走來走去，他在想：這水橋的高度

還可以改進哇？

⑦我想可以的，這溫暖的高度，正來自父親對我們的愛。

（選自《新民晚報》，有刪改）

1.請你根據(jù)文章內容，將表格中的空缺部分補充完整。

父親的行為父親的用意

搭三個棚，高低不同，各盡其妙(1)

(2)讓"我”能拿上拿下

不顧定規(guī)，降低灶面(3)

做水橋頭，花費神思(4)

2.M青按要求賞析下列句子。

（1）我知道，灶面高低是有定規(guī)的，但父親不管定規(guī)，霞星將灶面壓低到我們需要的高度。（從詞語運用

角度）

（2）父親就將水橋的石材踏板的高度框定在十厘米左右，每過這個尺寸做一個石階，一共做了五層，做了

幾個月。（從人物描寫的角度）

3.請簡要分析文章以"最溫暖的高度”為標題的妙處。

4.校刊《小荷》上開辟了"人物畫廊""至愛親情”等欄目，若將此文刊登在?？?，你覺得應放在哪個欄目

里？請說明理由。

二、（2024,廣東廣州?模擬預測）閱讀下面的文字，完成各題。

沿著月光爬到月亮上去

李郁蔥

①屋后天井里的那口大水缸還在屋檐下。

②前幾天是綿綿秋雨，雨水有自然落在水缸里的，也有些從屋檐瓦片上匯聚后落下來的。滿滿的一缸

水，清澈見底。當年在水缸里常常會養(yǎng)上螺蜥和小魚小蝦，甚至有青蛙的撲騰，也不知道它是自己跳進來

的，還是被人抓進來的。

③城里的孩子每年到了清明以后，對水溝里的蝌蚪會有極大的興趣，用網(wǎng)兜把搖頭擺尾的它們從水中

掏出來，養(yǎng)到家里的水缸里。我不知道等它們長出腳能夠蹦蹦跳跳時，這些孩子和他們的家長將如何處置。

就像很多年前，這只水缸的水只有三分之一左右時，突然就有一只蝌蚪搖搖擺擺沉浸于其間，也許是某個

人把它帶進來的，或許也有其他我們不知道的原因。

④水缸里的蝌蚪，慢慢長出了后腿，尾巴越來越短，越來越不像魚，青蛙頭部的特征明顯起來——眼

睛開始凸起，皮膚從蝌蚪的黑變成蛙皮的翠，但它依然在水中游動，即使前腿也長了出來，尾巴快要完全

萎縮了，但水缸，依然是它全部的世界。

⑤有一回，大人們在水缸里放了幾條釣來的鯽魚，其中有一條有些變異，鱗片呈現(xiàn)出紅色，有點像是

觀賞的錦鯉，也可能本來就是，小時候我哪里弄得清楚。大人們順帶著放了一些浮萍在水面上，感覺就像

是一個重置了的水世界。

⑥水缸里原來的那些居民，比如螺蜘之類，好像也沒有受到什么騷擾，但它們并不知道，等待它們的

將是成為這些新來者腹中之物的命運。其他如一直在那里的埠魚、蝦等，在放入鯽魚攪起缸底的塵土后（像

是水下的沙塵暴），很快就安靜下來。那只就要長成青蛙的蝌蚪也是如此，但有了浮萍，要出水面時，它不

用再趴在缸壁上，而可以蹲在浮萍上，像是輕功卓絕的水上漂。

⑦因為那條色澤鮮艷的魚，那些時候我常常跑到水缸前，當它游到水面時，我喜歡用手去抓。有一回

是晚上，皓月當空，我伏在水缸邊緣，那條魚游弋在缸邊，而半大的青蛙（蝌蚪）撲通一聲從浮萍上縱身

跳到了水面之下。我突然發(fā)現(xiàn)，水里的月亮劇烈晃動起來，一圈圈漣漪擴散，月亮起伏不定，在破碎中又

漸漸愈合。

⑧月光照在缸里，像是有了實體，有著一種出乎意料的美。那時，媽媽剛剛教我李白的《靜夜思》，

這月光真的“疑是地上霜”。我好像看了很久，也許只是看了一會兒，但以為時間過去了很久。月光彌漫

在水缸里，沿著水缸往上看，透過屋檐，在夜色中，這月光像是編成了一條攀緣的繩。

⑨那只青蛙又從浮萍上高高躍起，想要攀著月光跳出水缸的世界，很快又傳來水面破碎的聲音，它又

跌回到缸里。過了一陣子，這樣的越獄努力再次上演，最終它還是從水缸里消失了。

⑩跳出水缸的青蛙，它的世界和在水缸里時應該不一樣了，它應該感謝那一晚皎潔的月光。

?月亮還在水缸底下蕩漾，童年的月亮一直照著我，而它晃動的光暈，像是一道攀往天空的漫長階梯。

那是我們所遺落的道路，但其實它一直都在，藏在不被我們注意的地方。

?在水缸的邊緣，在天井的石板與石板的縫隙里，頑強地長出一些野草野花，盡管沒有人去打理，它

們也呈現(xiàn)出勃勃的生機，甚至綻開了小小的花苞。也許過不了多久，它們就會結籽，等那些種子成熟以后，

風就會把它們吹到遠遠近近的地方。

?房屋會說話，這里發(fā)生過的一切，就像一張圖畫——時間在后續(xù)的過程中，被之前的每一個小點每

一個小點所左右，它們沒有過重的質量，卻一點點雕琢出了我們的敏感、愛、平庸或偉大等等。沒錯，它

們早已存在，像一扇門，等待在前方。

定出這扇門。門外，月光像一層霧。

（選自《散文》，有刪改）

5.文章為什么用大量篇幅寫“水缸"？請結合文章內容回答。

6.食品味下列加點的詞語，分析其表達效果。

（1）過了一陣子，這樣的理諛努力再次上演，最終它還是從水缸里消失了。

（2）在水缸的邊緣，在天井的石板與石板的縫隙里，頑強地長出一些野草野花，盡管沒有人去打理，它們

也呈現(xiàn)出勃勃的生機，甚至綻開了個個的花苞。

7.文章以"沿著月光爬到月亮上去”為題有什么含義？請結合文章內容簡要分析。

8.4月23日是世界讀書日，小語即將代表班級參加學校"朗讀者"錄制活動。她選擇本文作為朗讀內容，但

她對于第?段的朗讀重音較難把握，請你結合知識卡片和文章內容為她提出朗讀建議并說明理由。

知識卡片

朗讀把握好重音能更好地表情達意。如“總而言之：我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們！Ade,

我的覆盆子們和木蓮們！……”朗讀時，重讀“不能”，可以表達出“我”對百草園的不舍；重讀兩個“我

的”，突出“我”與百草園的關系親密。這三處重讀更能抒發(fā)“我”對百草園的眷戀懷念之情。

三、（2024?江蘇宿遷?一模）班級每日美文推薦組擬推薦下面一篇文章，請你一并參加交流。

母親的園子

李秀萍

①在我的家鄉(xiāng)，每戶人家的房前都有個園子。母親把園子的一角開辟成花圃，種了許多花，因此，

我家的園子是菜園，也是花園。

②自春天起，父親就調侃母親說，澆澆你的花園吧。母親笑了，我也笑了。父親話中的意味是，母

親只是一個鄉(xiāng)村老太太，本該在園子里種滿蔬菜，可是老太太居然浪漫起來，種了許多的花。左鄰右舍看

見母親在種花，也都覺得那么大一塊地種豆角更實惠，種花怪可惜的。

③我和母親打電話聊天時，母親說的多是園子里的蔬菜和花草，它們像是母親養(yǎng)育的嬰孩。在栽種、

澆水、鋤草的繁雜勞動中，它們發(fā)生著令人驚喜的變化。母親學會了使用智能手機，經(jīng)常給那些花兒拍照，

然后通過微信傳給我。有時，她還用視頻移步賞花，對我作現(xiàn)場解說，令我心頭發(fā)癢，想回家一睹究竟。

④當我置身母親的花園，心中滿是驚嘆。在清澈的天空下，大麗花、百日菊、紫茉莉、鳳仙花、雞

冠花、格桑花正在盛開?；▋好髅魇菋轨o不動的，卻有一種讓人歡欣鼓舞的能量。它們盡情地綻放，色彩

令人陶醉，不知為何，我想到了美妙的音樂、光滑的絲綢，身心無比舒暢和熨帖。其實，母親所種的花，

在城市的公園、小區(qū)或是街道隨處可見，那些尋常的花開在母親的花園里，卻給了我不同尋常的美感。

⑤母親創(chuàng)造了生活的藝術。她熟知每種花的色彩、輪廓、表情以及習性，她使出藝術家的手法，安

排好每種花的位置。她想讓藤蔓植物沿著墻壁和屋檐攀爬，就設計出幾條繁復的路線供其游走，取得她想

要的效果。果然，牽?；ㄕ业脚示壩锖笏奶幝樱纬闪艘幻驽\繡墻垣。有趣的是，一些牽牛花穿過旁邊

的玉米地向遠處走去，有多遠就走多遠，一邊伸莖吐葉，一邊自在開花。房子的墻角處還種著幾株曼陀羅，

曼陀羅枝葉茂密，花姿奇特，據(jù)說躺在曼陀羅的花枝下，能安然入睡。

⑥在母親的房間里，透過窗子隨意向外一瞥，便是一幅畫。大麗花正對著窗子綻放，從盛夏到晚秋，

飽滿的花朵時刻展現(xiàn)著炫目的姿采，這是母親最喜愛的花。從我的房間望出去，風景更加別致，窗外是一

片藤蔓植物。早晨睜開眼睛，在晨曦柔和的光線中，許許多多的牽牛花和小葫蘆在微風中晃動，向我躬身

致意，多么可愛，多么令人滿足一一母親在某一個清晨看到一朵倏然盛開的花朵，立刻拍照分享給我，想必

就是這種心情。

⑦我和母親坐在牽牛花架下一邊扒豆莢一邊嘮家常。母親說園子里的蔬菜品種多，自己吃不過來，

就送給親戚朋友吃，他們高興，她心里也樂呵。我想起《閑情偶寄》中說到的灌園之樂和居家之道：“殊不

知草木欣欣向榮，非止耳目堪娛，亦可為藝草植木之家，助祥光而生瑞氣。”草木能頤養(yǎng)性情，使人感受到

生活的美好，當然是一種祥光和瑞氣。并且，藝草植木之家多是勤勞之人，不以灌園為苦，反以為樂，日

子自然過得樸素而豐裕。

⑧母親扒開干枯的豆莢，揀選出顆粒飽滿的豆子在陽光下晾曬。豆子是蕓豆，母親每年都會為我種

一些，她說蕓豆的營養(yǎng)價值勝過雞肉，嫻飯最好吃。母親說起從前的事，敘事的節(jié)奏隨著她干活的方式時

斷時續(xù)，敘事的內容像意識流小說變幻不定，把我?guī)Щ氐揭欢味闻f時光里。我凝視著母親感嘆道：“媽，你

都七十多歲了，你怎么就老了呢？”母親看了看我，笑道：“想想你都多大啦？”

⑨秋天一過，母親的園子就衰歇了。冬天，白雪覆蓋著大地，雪被下休眠的園子應該會做著春天的

夢吧。我期待著母親的園子再度鮮花盛開一一那時，我和母親還會坐在牽?；芟掳嵌骨v，嘮家常，一邊不

時地抬頭，看看天上的流云。

（選自2024年01月12日《光明日報》）

9.根據(jù)文章內容，將表格補充完整。

內容概括作者情感

母親把花兒的照片、視頻發(fā)給我①

②驚嘆、內心舒暢熨帖

在母親的房間賞"畫"③

10.選文第②段寫父親和左鄰右舍對母親種花的態(tài)度有什么用意？

11.食分析下面語句中加點詞語的表達效果。

早晨睜開眼睛，在晨曦柔和的光線中，許許多多的牽?；ê托『J在微風中晃動，向我身.弓身蒙喜，多么可

愛，多么令人滿足。

12.選文第⑦段引用《閑情偶寄》中的語句有什么作用？

13.結合文章內容，說說母親是個怎樣的人。

備戰(zhàn)2025年中考語文復習現(xiàn)代文閱讀（全國通用）

專題09：記敘文閱讀之詞語理解（練習）

南立穹煮過關練,

考點L常用修辭及表達效果

閱讀下文，回答問題。

一覺醒來是早晨

沈石溪

①當四周都是陌生的面孔，當一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會不會產(chǎn)生一種獨坐小船在黑夜的大海

上漂流，孤立無援，隨時都會被狂風惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經(jīng)有過這樣的感受。那時我剛讀完初一，

升初二，因家庭遷居，換了一個新學校。開學第三天，數(shù)學老師搞了一次摸底考試。我從小學開始，就對

數(shù)學很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績，我得了滿分，而我的同桌——那位眉清

目秀的班長樂嘉秋才得了九十九分。當那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分數(shù)，同學們向我投來羨慕

的目光時，我心里像灌了蜜似的甜。

②就在這時，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學是因為作弊才得了一百分的，昨天考試時，他

先是問我借橡皮擦，后來又說忘了帶量角器，一會兒又說鋼筆沒了墨水......幾次三番找借口偷看我的試卷，

我覺得這不是他的真正成績。”

③我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。

我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說：“我沒有......我沒有......〃

④教室里靜得像關嚴了門的冷凍倉庫，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒

的小蜜蜂，從四面八方飛來叮蟄我。我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，

說：“沈石溪同學，我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來偷看別

人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了。”

⑤不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么

窩囊的，我沒做錯什么，應該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是，我本來就靦腆，只會像個口吃患者似的

反復說：“我沒有......我真的沒有......”

⑥這以后，我一上數(shù)學課就無端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋又懷疑我偷看她作業(yè)什么

的，我目不轉睛地盯著秦老師那張表情生動的臉，猜測她是不是對我轉變了看法，我豎起耳朵諦聽四周的

同學有沒有在說我的壞話，而老師講什么我一句也沒能聽進去。我的數(shù)學成績急速滑坡，到了期中考試，

我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說："我想，這才是你真正的成績！”

⑦這不及格的期中考試成績成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時確實偷看了樂嘉秋的試卷。

當天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個人到了一個新環(huán)境，給人家的第一印象非常重要，

好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠也無法改變秦老師和同學們對我的壞印象

了，我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了：我想，我應該用粉筆在她背上畫條蛇，隱喻她就是專門害人的美人蛇......

⑧我腦子特別活絡，一秒鐘就可以想出一千個壞點子來，可我從來膽小如鼠，不敢付諸行動。我想，

要是我正在做報