泉州晉江市松熹中學(xué)招聘高中頂崗教師筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考泉州晉江市松熹中學(xué)招聘高中頂崗教師筆試真題2023一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過(guò)媒介進(jìn)行的傳遞信息的（）。A.自主活動(dòng)B.雙邊活動(dòng)C.單邊活動(dòng)D.講授活動(dòng)【答案】：B2.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.淵博的專業(yè)知識(shí)C.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)D.先進(jìn)的教育理念【答案】：B3.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則是（）。A.啟發(fā)性原則B.循序漸進(jìn)原則C.鞏固性原則D.因材施教原則【答案】：B4.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽(tīng)課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學(xué)研究能力B.課堂教學(xué)能力C.社會(huì)服務(wù)能力D.指導(dǎo)學(xué)生能力【答案】：B5.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程制定者或管理制度角度劃分的B.從課程的組織核心角度劃分的C.從課程的功能角度劃分的D.從課程的任務(wù)角度劃分的【答案】：D6.在陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.豐厚的文化學(xué)科知識(shí)B.扎實(shí)的教育理論知識(shí)C.過(guò)硬的教學(xué)基本功D.崇高的職業(yè)道德【答案】：D7.最早提出教育要適合兒童的年齡階段，主張進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展的教育家是（）。A.柏拉圖B.皮亞杰C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】：C8.它的特點(diǎn)是不同社會(huì)階層的人受教育方式不同，它的目的在于培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的商人和政治家。“它”是指（）。A.雅典B.羅馬C.斯巴達(dá)D.埃及【答案】：A9.孔子曰：“導(dǎo)之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格?！弊匪菸覈?guó)傳統(tǒng)文化，可以發(fā)現(xiàn)（）。A.思想與政治密切相關(guān)B.道德與法治密切相關(guān)C.道德與政治密切相關(guān)D.思想與法治密切相關(guān)【答案】：C10.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)制度D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：A11.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的，而認(rèn)為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發(fā)展正處于（）。A.權(quán)威階段B.自我中心階段C.公正階段D.可逆性階段【答案】：D12.對(duì)被評(píng)價(jià)者的過(guò)去和現(xiàn)在進(jìn)行比較,或?qū)⒃u(píng)價(jià)對(duì)象的不同方面進(jìn)行比較的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）。A.相對(duì)性評(píng)價(jià)B.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)C.絕對(duì)性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)【答案】：B13.利用"道德兩難故事法"進(jìn)行道德教育的心理學(xué)家是（）。A.吉布斯B.班杜拉C.皮亞杰D.柯?tīng)柌瘛敬鸢浮浚篋14.蘇霍姆林斯基的教育思想是（）。A.教學(xué)發(fā)展觀B.全面發(fā)展觀C.和諧教育思想D.教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化【答案】：C15.未受過(guò)教育的個(gè)體，其發(fā)展是率性的自然發(fā)展、自然成熟的過(guò)程；受過(guò)教育的個(gè)體，其發(fā)展是從自在的發(fā)展轉(zhuǎn)向自覺(jué)的發(fā)展，會(huì)以一種科學(xué)有效的方式，使個(gè)體獲得更好、更快的發(fā)展。這體現(xiàn)了教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的價(jià)值在于（）。A.喚醒個(gè)體生命的自覺(jué)B.提升個(gè)體發(fā)展的速度C.引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向D.開(kāi)發(fā)個(gè)體的特殊才能【答案】：B16.對(duì)程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（）。A.加涅B.布魯納C.斯金納D.普萊西【答案】：C17.一般情況下，廠商得到的價(jià)格若低于以下哪種成本就停止?fàn)I業(yè)（）。A.平均可變成本B.平均成本C.邊際成本D.平均固定成本【答案】：A18.一方當(dāng)事人向另一方當(dāng)事人報(bào)告訂立合同的機(jī)會(huì)或者提供訂立合同的媒介服務(wù)，另一方當(dāng)事人為此支付報(bào)酬的合同是（）。A.居間合同B.委托合同C.行紀(jì)合同D.信托合同【答案】：A19.人體細(xì)胞的主要成分是（）。A.水B.蛋白質(zhì)C.糖D.脂肪【答案】：A20.從黨的十六大到黨的十八大十年時(shí)間,我們?nèi)〉靡幌盗行碌臍v史性成就,為全面建成小康社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量舉超過(guò)日本,從世界第（）位上升到第二位。A.六B.四C.八D.五【答案】：A21.清中葉以來(lái)，以西皮，二黃為主要腔調(diào)的徽調(diào)，漢調(diào)相繼進(jìn)入北京，徽漢合流演變?yōu)榫﹦?。京劇將?dú)具特色的中國(guó)戲曲推向一個(gè)新的高峰，被譽(yù)為“國(guó)粹”。下列最能體現(xiàn)其精髓的是（）。A.兼容并蓄，融會(huì)貫通B.說(shuō)學(xué)逗唱，字正腔圓C.唱念做打，藝術(shù)完美D.故事虛擬，歌舞并重【答案】：A22.下列收入屬于按勞分配性質(zhì)的是（）。A.公有制經(jīng)濟(jì)中勞動(dòng)者的工資收入B.外資企業(yè)職工的工資收入C.股份制企業(yè)職工按股分紅的收入D.個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)所得【答案】：A23.書法藝術(shù)始于我國(guó)：A.南北朝B.三國(guó)C.西漢D.東漢【答案】：D24.《二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人××峰會(huì)公報(bào)》屬于（）。A.統(tǒng)計(jì)公報(bào)B.刊物公報(bào)C.聯(lián)合公報(bào)D.會(huì)議公報(bào)【答案】：C25.大鄉(xiāng)紳的仆人可以指揮警察區(qū)長(zhǎng)，可以___招搖過(guò)市一這都是民國(guó)五六年的事，并非前清君主專制時(shí)代。自己當(dāng)時(shí)___，看了一肚子氣；可是___

___，也只好讓那口氣憋著罷了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.威風(fēng)凜凜血?dú)夥絼側(cè)烁F志短B.大模大樣血?dú)夥絼側(cè)宋⒀暂pC.昂首闊步年輕氣盛人窮志短D.像模像樣年輕氣盛人微言輕【答案】：B26.每個(gè)人都希望自己的工作水平和能力能有所長(zhǎng)進(jìn)。但實(shí)際上總有一些人，確實(shí)就停留在一個(gè)水平上沒(méi)有任何進(jìn)步，甚至退步。安于現(xiàn)狀，今天和昨天沒(méi)有什么不同，明天也不會(huì)有什么新的打算。這種心態(tài)讓一些人做什么事情都提不起勁來(lái)。能不能長(zhǎng)進(jìn)，怎樣能長(zhǎng)進(jìn)，需要每一個(gè)職場(chǎng)中人認(rèn)真思考。激情地投入工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個(gè)天地。這段話的主旨是：（）。A.在職場(chǎng)中要充滿激情地工作B.職場(chǎng)中人應(yīng)對(duì)未來(lái)有計(jì)劃C.每個(gè)人都應(yīng)該提高自己工作水平和能力D.態(tài)度決定“高度”【答案】：D27.奇幻小說(shuō)，作為近年興起的“具有中國(guó)特色的幻想小說(shuō)”，它幾乎壟斷了網(wǎng)絡(luò)閱讀市場(chǎng)，它在幾大門戶網(wǎng)站的好多作品點(diǎn)擊量過(guò)億，讀者達(dá)到上百萬(wàn)，其中青少年占絕大多數(shù)。這種創(chuàng)作出版及閱讀現(xiàn)狀已成為一種社會(huì)文化現(xiàn)象，對(duì)此人們眾說(shuō)紛紜、褒貶不一。有人認(rèn)為，它的創(chuàng)作原則就是無(wú)原則，幻想基礎(chǔ)就是無(wú)基礎(chǔ)，是綜合西式魔幻、中國(guó)武俠、日本動(dòng)漫、科學(xué)技術(shù)的大雜燴。但圖書評(píng)論專家認(rèn)為，奇幻小說(shuō)也有精品，也有存在價(jià)值的專門類別，而且不會(huì)在短期內(nèi)消失，甚至還會(huì)更為壯大。畢竟，奇幻小說(shuō)盛行是有其社會(huì)心理根源的。文段接下來(lái)最有可能論述的是（）。A.奇幻小說(shuō)擁有眾多受眾的深層原因B.奇幻小說(shuō)的具體種屬類別C.引導(dǎo)青少年正確閱讀的積極措施D.奇幻小說(shuō)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)【答案】：A28.近年來(lái),我國(guó)推行了一系列改革,為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境。大學(xué)生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起,可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)。不過(guò),因?yàn)闄C(jī)制體制不健全,一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾,人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價(jià)值遲遲不能得到充分保障,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢(shì)必會(huì)受到影響,諸多科技成果就可能爛在抽屜里,諸多科技企業(yè)就可能因?yàn)槿狈?chuàng)新而死去。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.保障人的價(jià)值是雙創(chuàng)的前提B.機(jī)制體制阻礙人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)C.改革要為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境D.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾【答案】：A29.世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的醫(yī)療體系,無(wú)論是免費(fèi)醫(yī)療還是市場(chǎng)化的醫(yī)療體系,都各有弊端。但從生存權(quán)和人的尊嚴(yán)的角度看,對(duì)個(gè)人免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療實(shí)乃（）。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.當(dāng)務(wù)之急B.大勢(shì)所趨C.萬(wàn)全之策D.未雨綢繆【答案】：B30.語(yǔ)言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史。語(yǔ)言在不斷地變化，而考古挖掘出來(lái)的器物，其特征如果沒(méi)有破損的話，并不會(huì)隨著年代的變化而變化，這是考古發(fā)現(xiàn)的可信之處，但是考古學(xué)也有其局限處。古代某一文化的器物并不是都可以挖掘得到的，而且每次地下挖掘都需要很大的支出，不是每一個(gè)學(xué)者都能花費(fèi)得起的。而語(yǔ)言材料隨時(shí)可得，我們只要具備歷史語(yǔ)言學(xué)的基本知識(shí)，隨時(shí)可以在現(xiàn)存的語(yǔ)言中去挖掘“語(yǔ)言化石”。所以，有許多古代文化的歷史，在考古學(xué)中得不到驗(yàn)證，用語(yǔ)言學(xué)的材料卻可以驗(yàn)證它們。這段話支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：（）。A.我們只要具備歷史語(yǔ)言學(xué)的基本知識(shí)，是隨時(shí)可以在現(xiàn)存的語(yǔ)言中去挖掘“語(yǔ)言化石”的B.考古發(fā)現(xiàn)有其可信之處，但是考古學(xué)也有其局限處C.語(yǔ)言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史D.許多古代文化的歷史，因考古學(xué)的局限而得不到驗(yàn)證，用語(yǔ)言學(xué)的材料卻可以驗(yàn)證它們【答案】：D31.回溯整條產(chǎn)業(yè)鏈,中國(guó)奶粉業(yè)的困境是上游小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的困境。中國(guó)處于人口出生高峰期,所需奶粉量與出產(chǎn)之間存在巨大的缺口,高質(zhì)量的奶源是稀缺產(chǎn)品,尤其在草場(chǎng)退化,奶農(nóng)自養(yǎng)為主的今天,傳統(tǒng)的畜牧模式已經(jīng)成為中國(guó)奶粉發(fā)展最大的掣肘。我國(guó)的奶源無(wú)法滿足暴漲的市場(chǎng)需求,如果要保障有質(zhì)量的奶源,需要將目前的小農(nóng)式散養(yǎng)模式,轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)牧場(chǎng)式養(yǎng)殖模式,而這需要土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)人口分流、原始資本大量投入等諸多根本性改革,難度比恢復(fù)奶粉信用還高。這段文字意在說(shuō)明中國(guó)奶粉業(yè)（）A.從生產(chǎn)模式上變革困難重重B.產(chǎn)業(yè)鏈布局上存在先天不足C.短時(shí)間內(nèi)難以擺脫進(jìn)口依賴D.恢復(fù)自身行業(yè)信用尚待時(shí)日【答案】：A32.地震發(fā)生時(shí)，最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動(dòng)，主要是明顯的晃動(dòng)。極震區(qū)的人感到大的晃動(dòng)之前，有時(shí)首先感到上下跳動(dòng)。這是因?yàn)榈卣鸩◤牡貎?nèi)向地面?zhèn)鱽?lái)，縱波首先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動(dòng)，是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時(shí)，最大的晃動(dòng)持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物，如1976年中國(guó)河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。

地震對(duì)自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米，往往具有較明顯的垂直錯(cuò)距和水平錯(cuò)距，能反映出震源處的構(gòu)造變動(dòng)特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系，它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū)，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫，這往往是由于地形因素，在一側(cè)沒(méi)有依托的條件下晃動(dòng)使表土松垮和崩裂。地震的晃動(dòng)使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會(huì)沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，或沉降，使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻，煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū)，地震還能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。

下列說(shuō)法符合文意的是（）。A.地震造成地形的改變既有隆起也有下降B.地震崩塌的山石往往在山下形成地震湖C.地震極震區(qū)的人首先必定感受到上下跳動(dòng)D.山區(qū)發(fā)生地震就會(huì)造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.社會(huì)公德特點(diǎn)包括（）。A.全民性B.相對(duì)穩(wěn)定性C.專業(yè)性D.基礎(chǔ)性【答案】：AD34.教學(xué)內(nèi)容是師生活動(dòng)的客體，下列有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的說(shuō)法，正確的有（）。A.教學(xué)內(nèi)容就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)是人類文明成果的精華B.教學(xué)內(nèi)容是經(jīng)過(guò)專門設(shè)計(jì)和加工的教育材料C.教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生發(fā)展具有重要影響D.教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)活動(dòng)的素材【答案】：ABCD35.教育影響是教育三要素的組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育目的的工具、媒介和方法，具體包括（）。A.教育手段B.教育對(duì)象C.教育環(huán)境D.教育內(nèi)容【答案】：ACD36.教育學(xué)的基本問(wèn)題有（）。A.教育的教學(xué)規(guī)律問(wèn)題B.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系C.教育與人的發(fā)展的關(guān)系D.如何培養(yǎng)人的問(wèn)題【答案】：BC37.工勤人員加強(qiáng)職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)（）。A.良心感B.榮譽(yù)感C.正義感D.責(zé)任感【答案】：ACD38.在教師道德行為評(píng)價(jià)中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時(shí)，會(huì)增強(qiáng)教師內(nèi)心信念B.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響C.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，教師內(nèi)心信念的形成，又會(huì)促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動(dòng)良性發(fā)展D.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時(shí)，會(huì)引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動(dòng)搖教師的內(nèi)心信念【答案】：ABCD39.以下有關(guān)集體主義的說(shuō)法，正確的是（）。A.集體主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會(huì)主義道德建設(shè)將無(wú)從談起B(yǎng).集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想C.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價(jià)值觀上的必然要求D.集體主義之所以是社會(huì)主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的必然要求【答案】：ABC40.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.同化過(guò)程B.反饋過(guò)程C.順應(yīng)過(guò)程D.調(diào)整過(guò)程【答案】：AC41.誠(chéng)實(shí)守信要求（）。A.誠(chéng)信無(wú)欺、講究質(zhì)量、信守合同B.先公后私的社會(huì)主義境界C.忠誠(chéng)所屬單位，維護(hù)單位信譽(yù)，保守單位秘密D.大公無(wú)私的共產(chǎn)主義精神【答案】：AC42.在職業(yè)道德實(shí)踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.從自身利益為主，公私兼顧B.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己C.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系D.樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)【答案】：BCD43.經(jīng)濟(jì)過(guò)熱時(shí)，政府應(yīng)該（）。A.減少政府財(cái)政支出B.增加稅收C.增加政府財(cái)政支出D.減少稅收【答案】：AB44.當(dāng)事物處在量變狀態(tài)時(shí)（）。A.事物矛盾的雙方只有統(tǒng)一沒(méi)有斗爭(zhēng)B.事物處在數(shù)量上的增減變化C.事物從一種質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種質(zhì)D.事物表現(xiàn)為平衡和靜止【答案】：BD45.下列屬于中俄之間簽訂的不平等條約的是（）。A.中俄北京條約B.璦琿條約C.馬關(guān)條約D.尼布楚條約【答案】：AB46.5月3日下午17時(shí)27分，嫦娥六號(hào)探測(cè)器成功發(fā)射，準(zhǔn)確進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。以下關(guān)于"嫦娥六號(hào)"的表述正確的有（）A.嫦娥六號(hào)探測(cè)器預(yù)選著陸和采樣區(qū)為月球背面南極-艾特肯盆地B.嫦娥六號(hào)正式開(kāi)啟世界首次月球背面采樣返回之旅C.嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)D.嫦娥六號(hào)是探月三期工程的"關(guān)鍵一環(huán)"【答案】：ABC47.當(dāng)“未預(yù)期的通貨膨脹”導(dǎo)致財(cái)富再分配時(shí)，下列主體中能從中受益的有（）。A.用人單位B.債權(quán)人C.工薪階層D.債務(wù)人【答案】：AD48.服務(wù)對(duì)象張爺爺是一位癌癥晚期患者，醫(yī)院下達(dá)病危通知書后，他希望回家養(yǎng)病，但家屬不同意。為此，社會(huì)工作者小陸邀請(qǐng)張爺爺召開(kāi)了家庭會(huì)議，最終滿