第6課《糖果仙子舞曲》(課件)人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
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跳起舞第六章.第2課《糖果仙子舞曲》(人音版本)二年級(jí).(一)審美感知通過(guò)欣賞作品感受音樂(lè)作品的童趣,了解樂(lè)器鋼片琴的美妙音色。(二)藝術(shù)表現(xiàn)通過(guò)看、聽(tīng)、想、講、動(dòng)的方法,使學(xué)生能隨不同音樂(lè)節(jié)奏、不同音樂(lè)內(nèi)容,分辨不同情緒,按自己的想象用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。(三)創(chuàng)意實(shí)踐能用肢體語(yǔ)言或者樂(lè)器表現(xiàn)各部分音樂(lè)的形象(四)文化理解通過(guò)欣賞作品拓展學(xué)生的音樂(lè)視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,提高學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入同學(xué)們你們讀過(guò)哪些童話書(shū)?新知導(dǎo)入你們都知道哪些童話人物呢?新知導(dǎo)入作品《糖果仙子舞曲》劇情是:有一個(gè)叫瑪麗的小姑娘,在圣誕節(jié)前夕收到許多禮物,她特別喜歡其中一個(gè)胡桃?jiàn)A子洋娃娃??墒切‖旣惖母绺绾推渌麕讉€(gè)淘氣的男孩子搶去給弄壞了,小瑪麗非常難過(guò)。晚上她躺在床上想啊想啊,朦朦朧朧地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。她發(fā)現(xiàn)好多老鼠搶吃她的糖果和玩具,受了傷的胡桃?jiàn)A子洋娃娃領(lǐng)著玩具兵和鼠王打仗,眼看胡桃?jiàn)A子洋娃娃支持不住了,在這危險(xiǎn)的時(shí)刻,小瑪麗向老鼠扔去一支皮鞋,把鼠王砸死了,其他小老鼠也都嚇得四散奔逃。這時(shí),那個(gè)胡桃?jiàn)A子洋娃娃變成一個(gè)漂亮英俊的王子,他感謝小瑪麗救命之恩,并邀請(qǐng)她到童話王國(guó)去漫游仙境。他們一起越過(guò)“冬天的森林”,來(lái)到五彩繽紛的“糖果世界”,糖果仙子為歡迎他們的到來(lái)表演了一段獨(dú)舞,《糖果仙子舞曲》就是這段舞的伴奏音樂(lè)。新知講解新知講解你們聽(tīng),克拉拉正邁著輕盈的舞步向我們走來(lái)了,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,克拉拉一共走了幾步?新知講解克拉拉一共走了八步。那克拉拉的走的步伐是均衡的,還是有強(qiáng)弱變化呢,讓我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)?新知講解下面請(qǐng)同學(xué)和老師一起來(lái)模仿一下克拉拉的步伐。聆聽(tīng)A段音樂(lè):1.聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)是用什么樂(lè)器演奏的?2.表現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面或場(chǎng)景?新知講解新知講解這段音樂(lè)是用鋼片琴演奏的,你們認(rèn)識(shí)鋼片琴嗎?新知講解這個(gè)樂(lè)器的名字叫做鋼片琴。是法國(guó)米斯泰爾發(fā)明的一種擊奏體樂(lè)器,下面請(qǐng)同學(xué)視奏新知講解通過(guò)視奏說(shuō)說(shuō)鋼片琴的音色有什么特點(diǎn)?新知講解鋼片琴的音色清脆明亮。那么這段音樂(lè)除了鋼片琴啊還出現(xiàn)了哪些樂(lè)器?新知講解這段音樂(lè)還出現(xiàn)了單簧管,你們認(rèn)識(shí)嗎?新知講解通過(guò)前面的聆聽(tīng)說(shuō)說(shuō)單簧管聲音有什么特點(diǎn)?新知講解單簧管的音低沉。讓我們一起來(lái)模仿一下它的聲音。把胳膊架起來(lái),我們來(lái)模仿一下吹奏單簧管的動(dòng)作。單簧管和鋼片琴已經(jīng)迫不及待的想要一起合作給我們表演節(jié)目呢,我們快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。當(dāng)你聽(tīng)到鋼片琴的聲音,就請(qǐng)你模仿敲擊鋼片琴的動(dòng)作,當(dāng)你聽(tīng)到單簧管的聲音,就請(qǐng)你模仿吹奏單簧管的動(dòng)作。完整聆聽(tīng)第一部分新知講解聆聽(tīng)B段音樂(lè):1.聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)是用什么樂(lè)器演奏的?2.表現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面或場(chǎng)景?3.情緒是怎樣的?新知講解“我們邁著輕盈的腳步,愉快高興的踏上了前往糖果王國(guó)的路,去往糖果王國(guó)的路是用彩色糖果做的,路邊全都是棒棒糖樣子的房子,隨手撿一顆糖放在嘴里,真是太甜啦我們太開(kāi)心了,忽然,一群老鼠大軍出現(xiàn),它們瘋狂的搶吃糖果王國(guó)的糖果,我們用魔法和老鼠大軍展開(kāi)了激烈的對(duì)抗”。下面請(qǐng)同學(xué)們“伸出小手,跟著旋律線條畫(huà)一畫(huà)”新知講解“音樂(lè)里面重音的地方就是我們施展魔法的時(shí)候,我們的魔法總共施展了幾次呢?新知講解繼續(xù)聆聽(tīng)音樂(lè):1.感受這段音樂(lè)表現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面?2.情緒是怎樣的?新知講解新知講解危急時(shí)刻,我們團(tuán)結(jié)一心,一起向老鼠大軍施展了強(qiáng)大的魔法,老鼠大軍們被我們?nèi)慷枷麥缌恕O旅嫖覀冞吢?tīng)音樂(lè)邊打節(jié)奏新知講解聽(tīng)一聽(tīng)你是不是又聽(tīng)到了前面熟悉的音樂(lè)?和第一部分相同,但是因?yàn)槲覀円黄鸫驍×死鲜蟠筌姾吞枪鯂?guó)里的仙子和國(guó)王一起唱歌跳舞,所以這一段的音樂(lè)演奏上移高了一個(gè)八度比第一段的音樂(lè)更加明亮了。這段音樂(lè)給你什么樣的感受情緒是怎樣的呢?新知講解新知講解我們戰(zhàn)勝了老鼠大軍所以音樂(lè)更加輝煌明亮。下面邊聽(tīng)音樂(lè)邊做聲勢(shì)動(dòng)作上臺(tái)表現(xiàn)音樂(lè):引子:模擬A主題樂(lè)器伴奏B主題,畫(huà)旋律線A'主題

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