山東省菏澤市鄄城縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題（含答案）

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性質(zhì)量檢測九年級生物試題注意事項：1．本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共50分，考試時間為50分鐘。2．考生須在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)作答，第Ⅰ卷須用2B鉛筆填涂，第Ⅱ卷須用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫。Ⅰ選擇題（共20分）說明：本大題包括20個小題，每小題1分。在每小題所列的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請將你選擇的選項代號（ABCD）填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。1．據(jù)報道，已經(jīng)有AI教師在學(xué)?！罢缴蠉彙?。AI教師是一款基于生成式AI技術(shù)的人形機器人，會說三種語言，能與學(xué)生互動?？膳袛郃I教師是否屬于生物的依據(jù)是（）A．能否自由行走 B．能否與人交流 C．能否遺傳變異 D．能否做操跳舞2．一路“象”北，是指云南野象群集體北遷并返回事件?？茖W(xué)家研究野生象在自然狀態(tài)下的各種行為，用無人機跟蹤拍攝來記錄野生象的行為，這種研究方法屬于（）A．實驗法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．分類法3．下列關(guān)于生物特征的說法，錯誤的是（）A．“千尺鯨噴洪浪飛，一聲雷振清飆起”體現(xiàn)的是生物能進行呼吸B．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”體現(xiàn)的是生物能對外界刺激做出反應(yīng)C．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”體現(xiàn)的是生物能夠繁殖D．“穿花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”體現(xiàn)的是生物能排出體內(nèi)的代謝廢物4．細胞分裂能夠產(chǎn)生新細胞，細胞分化可以形成不同的細胞群。對此，以下描述正確的是（）A．剛分裂出來的細胞體積與母細胞相同B．所有的細胞長到一定程度后可再進行分裂C．細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進行復(fù)制D．所有細胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化5．參觀菜博會的同學(xué)對幾株結(jié)滿了紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹”稱贊不已，這些“番茄樹”不是種植在土壤里，而是種植在富含營養(yǎng)液的水箱里，農(nóng)藝師采用的這項生物技術(shù)是（）A．扦插 B．組織培養(yǎng) C．嫁接 D．無土栽培6．用同樣的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多鈣少，而番茄吸收鈣多硅少，與此現(xiàn)象密切相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．液泡7．在繪制生物圖時，細胞核繪制錯誤的是（）A．用鉛筆點細點表示 B．用中性筆直線涂黑C．在圖的右側(cè)注文字說明 D．務(wù)必使圖形真實8．堯王墓是我縣的一大旅游景點，墓周圍古柏歷經(jīng)滄桑卻郁郁蔥蔥。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．柏樹屬于蕨類植物 B．柏樹吸收的水份主要貯存在樹干中C．柏籽不能繁殖 D．樹皮內(nèi)有篩管運輸有機物9．下列詩句中的植物與其它三種不屬于同一類群的是（）A．溪鶯喧午寢，山蕨止春饑 B．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開C．返景入深林，復(fù)照青苔上 D．西湖春色歸，春水綠于染10．下列關(guān)于蒸騰作用的敘述不正確的是（）A．進行蒸騰作用的主要部位是葉片 B．散失的水分，主要是根冠吸收的C．植物蒸騰作用促進了生物圈的水循環(huán) D．為植物體水分和無機鹽的向上運輸提供動力11．下列關(guān)于綠色植物的描述錯誤的是（）①芽都能發(fā)育成枝條 ②光合作用的產(chǎn)物主要是淀粉等糖類③氣孔就是指一對保衛(wèi)細胞 ④缺氮植株矮小瘦弱葉發(fā)黃⑤植物落葉能帶走部分廢物 ⑥幼苗的莖是由胚芽發(fā)育來的A．①③ B．②④ C．⑤⑥ D．②⑤12．下列說法不正確的是（）A．蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片，利于維持體溫恒定B．鯉魚身體呈流線型，有利于減少運動時的阻力C．苔蘚植物的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，因此長得比較矮小D．玉米的種子外有果皮包被，屬于被子植物13．玉蘭、海棠等植物在早春時節(jié)，當(dāng)葉片還沒有完全長出時，卻可以開出滿樹嬌艷的花朵。推測這些花瓣中有機物的主要來源，正確的是（）A．它們是根從土壤中吸收經(jīng)莖中的導(dǎo)管運輸?shù)交ò甑腂．它們是花瓣在光照條件下進行光合作用合成并儲存的C．它們是樹皮將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機物再運輸?shù)交ò甑腄．葉片通過光合作用制造并儲存起來，在并通過篩管轉(zhuǎn)運到花瓣的14．芳芳做《觀察種子的結(jié)構(gòu)》實驗時作了如下記錄，小組討論中，洋洋指出芳芳的記錄中有一項是錯誤的，這一項是（）A．菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚 B．胚都由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成C．玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳 D．菜豆種子有2片子葉，玉米沒有子葉15．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，幽門螺桿菌是導(dǎo)致人患上慢性胃炎的罪魁禍?zhǔn)?。幽門螺桿菌（）A．沒有細胞壁、細胞膜 B．有細胞質(zhì)、細胞核C．不能進行光合作用 D．不能進行呼吸作用16．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！毕铝姓f法正確的是（）A．喜鵲——鳥類 B．蟬——環(huán)節(jié)動物 C．水稻——雙子葉植物 D．青蛙——體溫恒定17．生物體通過生殖和發(fā)育，使生命世代相續(xù)，生生不息。下列有關(guān)敘述，正確的是（）A．甲操作成功的關(guān)鍵是使砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合B．若要增加蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)該延長乙圖中家蠶的蛹期C．丙圖中，青蛙的發(fā)育經(jīng)歷四個時期，屬于完全變態(tài)D．丁中①發(fā)育成胚胎所需的營養(yǎng)由②④通過③提供18．下列有關(guān)脊椎動物主要特征的敘述，錯誤的是（）A．兩棲動物的皮膚可輔助呼吸 B．哺乳動物的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達C．爬行動物為卵生且體溫恒定 D．雙重呼吸是鳥類特有的一種呼吸方式19．某人走路時經(jīng)常會出現(xiàn)膝蓋疼痛的現(xiàn)象。經(jīng)檢查確診后，醫(yī)生建議注射玻璃酸鈉溶液來緩解疼痛，注射玻璃酸鈉溶液在膝關(guān)節(jié)的（）結(jié)構(gòu)。A．關(guān)節(jié)腔 B．關(guān)節(jié)囊 C．關(guān)節(jié)軟骨 D．關(guān)節(jié)窩20．下列有關(guān)敘述，不準(zhǔn)確的是（）A．一般昆蟲的雌蟲產(chǎn)出來的卵其實是受精卵 B．昆蟲的產(chǎn)卵量一般較大以保證后代的數(shù)量C．蝗蟲的幼蟲與成蟲在形態(tài)和習(xí)性上有顯著區(qū)別 D．青蛙是雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育Ⅱ非選擇題（共30分）說明：本大題包括5個小題，共30分。請將答案書寫在答題卡指定的區(qū)域內(nèi)。21．（5分）圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖2為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖3為綠色開花植物結(jié)構(gòu)層次示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中，使用顯微鏡對光時，轉(zhuǎn)動結(jié)構(gòu)______（填字母）能將外界光線反射到鏡筒內(nèi)，在目鏡中看到白亮的視野。（2）圖2為植物體綠色部分的細胞，該部分呈現(xiàn)綠色是因為細胞中有結(jié)構(gòu)⑥______。（3）圖3中，a和b表示細胞不同的生命活動過程。a表示細胞______的過程，細胞經(jīng)過b過程形成了不同的______。（4）植物體的結(jié)構(gòu)層次與動物體比較，不具有的是______。22．（7分）小麥?zhǔn)俏铱h主要的糧食作物之一，大家對小麥有比較深的感情。請結(jié)合所學(xué)，分析回答下列問題。（1）“白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時”，此時影響小麥萌發(fā)的外界條件是______。干旱的土地播種小麥很難出齊甚至不能出土，這說明______。（2）小麥種子萌發(fā)時，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成______，這樣可以吸收更多水分滿足種子的萌發(fā)，此過程中消耗的有機物來自種子內(nèi)的______。所以播種時選用籽粒飽滿的小麥種子。（3）來年開春麥苗返青后，為了促進麥苗快速生長，通常追施一次以含______的無機鹽為主的肥料，以促進分孽壯苗。（4）5月進入抽穗期，是冬小麥生長需水肥關(guān)鍵時期，水分主要通過小麥根尖的______吸收的，小麥的根系屬于須根系，一般根的入土深度______地上部分的高度。23．（7分）生物興趣小組的同學(xué)利用銀邊天竺葵，設(shè)計并實施了如圖一所示的實驗（說明：氫氧化鈉可吸收二氧化碳），探究天竺葵進行的生理活動。圖二是植物體所進行生理活動示意圖，圖三為密閉容器內(nèi)二氧化碳（CO2）吸收量隨光照強度的變化曲線。（1）為了消除葉片中原有淀粉對實驗的影響，需要對圖一實驗裝置進行的操作是______。然后移到強光下照射4個小時后，摘下葉片甲和乙，放在盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱幾分鐘。（2）將（1）中脫色后的葉片甲、乙用清水漂洗，放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液，觀察到的現(xiàn)象是葉片甲的邊緣部分和中間出現(xiàn)的變化是______（填“變藍”“不變藍”），其原因是______，葉片乙______（填“變藍”“不變藍”）。（3）天竺葵在陽光下可以進行圖二中的生理活動有______（填代號）。（4）要使葉片能積累有機物，則圖三中光照強度至少應(yīng)大于______點所示的光照強度。曲線CD段比較平緩，原因是______。24．（6分）如圖為某些微小生物的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。（1）生物A與C相比，A的細胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有______。（2）生物A“無影無蹤”，但又“無處不在”，它們的生殖方式是______生殖。當(dāng)環(huán)境惡劣時，A生物的細胞壁增厚，形成的休眠體稱作______，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。（3）生活中利用B、C制作腐乳和饅頭，這是運用了______技術(shù)。（4）E生物結(jié)構(gòu)簡單，只由______外殼和內(nèi)部的______組成。25．（5分）近年來，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)。酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注。于是我市某校學(xué)生進行了探究酸雨對種子萌發(fā)影響的實驗，實驗中用食醋和清水配制了pH為3和5的兩種“模擬酸雨”。設(shè)計過程如下：Ⅰ．取三個培養(yǎng)皿，分別標(biāo)號甲、乙、丙，在每個培養(yǎng)皿的底部各放三層濕潤的紗布，并均勻的擺放30粒大小一致且新鮮的綠豆種子，同時置于溫度適宜且相同的環(huán)境中。Ⅱ．每天在甲中噴灑一定量的清水，在乙中噴灑等量pH為3的“模擬酸雨”，在丙中噴灑等量pH為5的“模擬酸雨”。Ⅲ．記錄和觀察綠豆種子的萌發(fā)情況。實驗結(jié)果：一周后，甲培養(yǎng)皿中綠豆種子萌發(fā)數(shù)量最多，乙培養(yǎng)皿中綠豆種子萌發(fā)數(shù)量較少，丙培養(yǎng)皿中綠豆種子萌發(fā)數(shù)量最少。根據(jù)實驗請完成下列問題。（1）根據(jù)以上實驗步驟，該實驗探究的問題是：______？（2）實驗中設(shè)置甲培養(yǎng)皿的作用是______。（3）三個培養(yǎng)皿放入相同數(shù)量且大小一致的新鮮綠豆種子，同時置于溫度適宜且相同的環(huán)境中的原因是______。（4）每個培養(yǎng)皿不用1粒綠豆種子而用30粒綠豆種子做實驗的原因是______。（5）酸雨主要是由于煤、石油的燃燒產(chǎn)生的酸性物質(zhì)導(dǎo)致的。作為中學(xué)生，請你為控制酸雨提出合理的建議。______。2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性質(zhì)量檢測九年級生物參考答案Ⅰ卷選擇題每小題1分，共20分。1-5CBDCD6-10BBDBB11-15AADDC16-20AACACⅡ非選擇題（共30分）21．（1）E（2）葉綠體（3）分裂組織（4）系統(tǒng)22．（1）溫度（適當(dāng)?shù)模┧质欠N子萌發(fā)的條件（之一）（2）根胚乳（3）氮（4）成熟區(qū)