語(yǔ)文園地一課件語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)2

語(yǔ)文園地一年級(jí)：三年級(jí)上冊(cè)學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文（統(tǒng)編版）

窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。交流平臺(tái)

窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。

窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。

窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。

窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。

同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。

樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？

我從敞開(kāi)的窗口看見(jiàn)更夫走來(lái)走去，小巷漆黑冷清，路燈就像一個(gè)臉上長(zhǎng)著一只紅眼睛的巨人站在那里。

5.我從敞開(kāi)的窗口看見(jiàn)更夫走來(lái)走去，小巷漆黑冷清，路燈就像一個(gè)臉上長(zhǎng)著一只紅眼睛的巨人站在那里。

4.假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？

3.樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

2.當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。1.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪zhǎo提心吊膽diào面紅耳赤chì手忙腳亂眼疾手快jí口干舌燥zào詞句段運(yùn)用搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪zhǎo提心吊膽diào面紅耳赤chì手忙腳亂眼疾手快jí口干舌燥zào搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥描寫(xiě)人的動(dòng)作：搖頭晃腦張牙舞爪提心吊膽手忙腳亂眼疾手快描寫(xiě)人的動(dòng)作：描寫(xiě)人的外貌狀態(tài)：披頭散發(fā)面紅耳赤口干舌燥搖頭晃腦張牙舞爪手忙腳亂眼疾手快描寫(xiě)人的動(dòng)作：描寫(xiě)人外貌狀態(tài)：披頭散發(fā)面紅耳赤口干舌燥描寫(xiě)人的心理：提心吊膽搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥手忙腳亂搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤眼疾手快口干舌燥形容手腳動(dòng)作慌亂，不夠熟練。形容十分擔(dān)心和害怕。形容因害羞、憤怒等情緒而臉色通紅。形容做事機(jī)警敏捷。形容頭發(fā)凌亂，雜亂無(wú)章的樣子?？谏喔煽?，多形容說(shuō)話太多。形容猖狂兇惡的樣子。形容講話或吟誦時(shí)自得的樣子。1.為了這道題，我和同桌爭(zhēng)得（

）。2.剛才還（

）的歹徒，三兩下就被警察叔叔制服了。3.弟弟（

）地接住了即將掉在地上的書(shū)。面紅耳赤張牙舞爪手忙腳亂結(jié)合語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥垂頭喪氣指手畫(huà)腳牽腸掛肚愁眉苦臉手舞足蹈心明眼亮心靈手巧耳聰目明我們可以邊讀邊想象畫(huà)面。

我們可以根據(jù)句子表達(dá)的意思，讀好句子的停頓，讀好詞語(yǔ)的重音。怎樣朗讀能更好地表達(dá)句子的意思?想一想，然后和同學(xué)交流。

媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

書(shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不知道。

孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！?/p>

媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

書(shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不知道。

孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！睂W(xué)習(xí)要求：讀一讀：讀準(zhǔn)字音，讀通句子；標(biāo)一標(biāo)：用“.”標(biāo)出重音；練一練：根據(jù)自己的理解朗讀。媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。....書(shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不知道。...孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！?......

媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

書(shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不知道。

孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！?/p>

媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

書(shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不知道。

孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！?/p>

1.樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手，這時(shí)，花孩子們